Ilmatsalu Põhikooli põhimäärus

(1) Kooli nimetus on Ilmatsalu Põhikool.

(2) Ilmatsalu Põhikool (edaspidi kool) on Tähtvere Vallavalitsuse (edaspidi vallavalitsus) hallatav asutus. Kooli pidajaks on Tähtvere vald.

(3) Kool asub Ilmatsalu alevikus Kooli tee 5, Tähtvere vald, Tartu maakond.

(4) Kool on ühe asutusena tegutsev põhikool statsionaarses õppevormis põhihariduse omandamiseks.

(5) Kool töötab haridus- ja teadusministeeriumi poolt välja antud koolitusloa alusel.

(6) Kool juhindub oma tegevuses põhikooli- ja gümnaasiumiseadusest, teistest seadustest ja õigusaktidest ning kooli põhimäärusest.

(7) Kooli põhimääruse kinnitab, muudab, täiendab ja tunnistab kehtetuks Tähtvere Vallavolikogu (edaspidi volikogu).

(8) Kooli asjaajamise ja õppekeel on eesti keel.

(9) Koolil on oma sümboolika.

(1) Kooli põhieesmärgiks on õpilase vaimse, füüsilise, kõlbelise, sotsiaalse ja emotsionaalse arengu toetamine ja tingimuste loomine õpilase võimete tasakaalustatud arenguks ja eneseteostuseks ning teaduspõhise maailmapildi kujunemiseks. Kool loob oma piirkonna õpilastele võimaluse koolikohustuse täitmiseks ja kohustusliku põhihariduse omandamiseks.

(2) Kooli ülesanne on luua õpilasele eakohane, turvaline, positiivselt mõjuv ja arendav õppekeskkond, mis toetab tema õpihuvi ja õpioskuste, eneserefleksiooni ja kriitilise mõtlemisvõime, teadmiste ja tahteliste omaduste arengut, loovat eneseväljendust ning sotsiaalse ja kultuurilise identiteedi kujunemist.

(3) Kool aitab kaasa õpilase kasvamisele loovaks, mitmekülgseks isiksuseks, kes suudab ennast täisväärtuslikult teostada erinevates rollides: perekonnas, tööl ja avalikus elus ning valida oma huvide ja võimete kohast õpiteed.

(4) Kooli järjepideva arengu tagamiseks on koostatud kooli arengukava, milles on määratud kooliarenduse põhisuunad ja -valdkonnad ning õpetajate täienduskoolituskava ja tegevuskava. Arengukava on koostatud vähemalt kolmeks aastaks ja selle kinnitab volikogu.

(1) Õpingute alusdokumendiks koolis on kooli õppekava, mis on koostatud riikliku õppekava alusel ning arvestab kooli omapära ja suundumusi. Õppekavas määratakse kindlaks õppe eesmärgid ja ülesanded, ajaline korraldus, kohustuslike õppeainete täpsustatud ainekavad klassiti, valikainete loend, ainekavad ja valikutingimused.

(2) Kool võib õpilast õpetades teha muudatusi või kohandusi õppeajas, õppesisus, õppeprotsessis ja õppekeskkonnas ning koostada õpilasele riiklikes õppekavades sätestatud korras individuaalse õppekava.

(1) Õppeaasta algab 1. septembril. Õppeperioodis on vähemalt 175 õppepäeva, lõpuklassis 185 õppepäeva.

(2) Õppeperioodi arvestusühikud on õppetund, õppepäev, õppenädal, õppeveerand ja poolaasta.

(3) Õppenädalas on viis õppepäeva. Õppetöö põhivormiks on õppetund. Õppetunni arvestuslik pikkus on 45 minutit. Vahetunni pikkus on vähemalt 10 minutit. Õppepäevas toimuvate õppetundide loetelu ja aeg esitatakse kooli tunniplaanis.

(4) Koolivaheajad kehtestab haridus- ja teadusminister.

(1) Õpilaste nädala õppekoormus õppeaineti on määratud kooli õppekavaga ja vastab põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses kehtestatud nädalakoormuse piirnormidele.

(2) Koolipäeva vältel korraldatavate tegevuste toimumisjärjestus ja nende ajaline kestus on kehtestatud päevakavaga. Päevakava koostamisel on arvestatud, et õpe oleks õpilasele ea- ja jõukohane, vastaks tervisekaitse nõuetele ja normidele ning et õppetegevuseks ja õppeülesannete täitmiseks oleks sobiv aeg.

(1) Huvitegevus on koolis toimuv või kooli korraldatud kooli õppekava läbimist toetav või muu õppekavaväline tegevus. Huvitegevuses kasutatakse erinevaid vorme ja meetodeid. Kooli juures tegutsevad huviringid ja pikapäevarühmad.

(2) Kooli õppekava toetava õppekavavälise tegevuse töökorralduse ja päevakava kehtestamisel lähtutakse kooli õppekavast.

(3) Kooli korraldatava tegevuse puhul, mis ei ole kooli õppekava osa, sh etendused, kontserdid ning õppekäigud tasulistesse muuseumitesse, näitustele, ekskursioonid jne, toimub kulude katmine selles tegevuses osalejate kaasrahastamisel. Kool ei saa sellise tegevuse läbiviimisest tulu.

(4) Kool võib saada tulu erinevate koostöö-, arendus- ja/või rahastamisprojektide läbiviimisest.

(5) Õppekavaväliselt võib kool korraldada tasulisi tegevusi ja saada tulu, sh rentida ruume harrastustegevuse ja erinevate ürituste läbiviimiseks vastavalt vallavalitsuse poolt kehtestatud hinnakirjale, pakkuda ürituste toitlustamist.

(1) Õpilasel ja tema vanemal on õigus valida koolikohustuse täitmiseks ja põhihariduse omandamiseks elukohajärgne kool.

(2) Õpilasel on õigus ja kohustus täita õpiülesandeid ja osaleda temale kooli päevakavas või individuaalses õppekavas ettenähtud õppes, osaleda arenguvestlusel.

(3) Õpilane on kohustatud osalema õppetöös ja täitma kooli kodukorda, hoidma kooli head mainet, käituma väärikalt.

(4) Õpilasel on õigus

1) valida õppeaineid koolis õpetatavate valikainete piires ja õppida individuaalse õppekava järgi riiklikes õppekavades sätestatud korras;

2) osaleda kooli õpilasesinduse valimisel, olla valitud ja osaleda selle töös ning selle kaudu otsustada ja korraldada õpilaskonna pädevusse kuuluvaid õpilaselu küsimusi;

3) moodustada stuudioid, ringe jms, mis ei ole vastuolus kooli ja kodu kasvatustaotlustega, õpilasesinduse kaudu moodustada liite ja organisatsioone teiste õpilaskondadega ning astuda Eesti ja rahvusvaheliste organisatsioonide liikmeks;

4) kasutada õppekavavälises tegevuses tasuta oma kooli rajatisi, ruume, raamatukogu, õppe-, spordi-, tehnilisi ja muid vahendeid kooli kodukorras sätestatud korras;

5) saada õppekavas ettenähtu omandamiseks täiendavat abi õpetajalt väljaspool õppetunde õpetaja üldtööaja piires;

6) saada koolist teavet ja selgitusi koolikorralduse ning õpilase õiguste ja kohustuste kohta;

7) pöörduda kooli hoolekogu poole õpetamist ja kasvatamist puudutavate vaidlusküsimuste korral;

8) omada ja kasutada muid õigusi, mis tulenevad seadustest ja nende alusel kehtestatud õigusaktidest.

(5) Õpilast tunnustatakse õpingute jooksul vastavalt haridus- ja teadusministri kehtestatud tingimustele ja korras kiitusega põhikooli lõputunnistusel. Lisaks on kooli kodukorras sätestatud täiendavad tunnustamisvormid.

(6) Õpilasele, kes ei täida kooli kodukorda, avaldatakse laitust ja rakendatakse mõjutusmeetmeid vastavalt kooli kodukorras kehtestatule.

(1) Vanemal on õigus

1) saada koolist teavet ja selgitusi koolikorralduse, vanema ja õpilase õiguste ning kohustuste kohta, õpilase andmete kohta;

2) omada ja kasutada muid õigusi, mis tulenevad seadustest ja nende alusel kehtestatud õigusaktidest;

3) õppenõukogu otsustega mittenõustumise, samuti õpetamist ja kasvatamist puudutavate vaidlusküsimuste korral pöörduda kooli hoolekogu ja kooli üle riiklikku järelevalvet teostava asutuse poole;

4) osaleda vanemate koosolekul, mille direktor kutsub kokku kooli ja vanemate koostöö koordineerimiseks arvestusega, et kõigile vanematele antakse vähemalt üks kord aastas võimalus koosolekul osaleda.

(2) Õpilase vanemal on õigus taotleda õpilasele haridus- ja teadusministri sätestatud korras koduõpet, individuaalset õppekava, terviseseisundist tulenevalt kodu- või haiglaõpet, ühele õpilasele keskendatud õpet ning hariduslike erivajaduste korral meetmete rakendamist õpilase arengu toetamiseks.

(3) Vanem on kohustatud võimaldama ja soodustama koolikohustuse täitmist, sealhulgas

1) looma koolikohustuslikule õpilasele kodus õppimist soodustavad tingimused ja õppes osalemise eeldused;

2) teavitama vastavalt kodukorrale kooli õpilase õppest puudumisest;

3) esitama koolile oma kontaktandmed ja teavitama nende muutustest;

4) tutvuma koolielu reguleerivate aktidega;

5) tegema koostööd kooliga põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses ja selle alusel kehtestatud õigusaktides sätestatud tingimustel ja korras, osalema arenguvestlusel;

6) kasutama õpilase arengut toetavaid meetmeid, mida talle pakub kool või elukohajärgne omavalitsus;

7) pöörduma kooli ettepanekul nõustamiskomisjoni poole;

8) taotlema vajaduse korral koolilt ja elukohajägselt omavalitsuselt õigusaktides sätestatud koolikohustuse täitmise tagamise meetmete rakendamist.

(1) Koolitöötajad (personal) on pedagoogid ja teenindav personal.

(2) Pedagoogid on direktor, õppealajuhataja, õpetajad ja teised õppe-kasvatusalal töötavad isikud.

(3) Personali koosseisu kinnitab direktori ettepanekul vallavalitsus arvestades haridus- ja teadusministri kehtestatud miinimumkoosseisu.

(1) Pedagoogide ülesanne on õpilaste õpetamine ja kasvatamine ning osalemine kooli arendamises. Õpetamine ja kasvatamine tugineb õpilaste ja pedagoogide vastastikusel lugupidamisel ja teineteisemõistmisel ning koostööl õpilaste vanematega.

(2) Teiste koolitöötajate ülesanne on tagada kooli häireteta töö ja majandamine ning vara korrasolek.

(3) Personali ülesanded ja kohustused, õigused ja vastutus määratakse kindlaks töökorralduse reeglite, töölepingute ja ametijuhenditega.

(4) Koolitöötajad on vastutavad nende hoolde usaldatud kooli vara säilimise ja heaperemeheliku kasutamise eest.

(5) Koolitöötajatel on õigus

1) täiendada oma erialaseid teadmisi vastavalt täiskasvanute koolituse seaduses ja koolis sätestatud tingimustele;

2) töötada töötervishoiu ja tööohutuse seaduses ning selle alusel vastu võetud õigusaktides sätestatud nõuetele vastavates töötingimustes;

3) esitada direktorile ettepanekuid õppe- ja kasvatustegevuse parendamiseks.

(1) Kooli juhib direktor. Direktor kannab vastutust oma pädevuse piires kooli üldseisundi, õppe- ja kasvatustegevuse ja muude koolis läbiviidavate tegevuste, kooli arengu ning rahaliste vahendite õiguspärase ja otstarbeka kasutamise eest.

(2) Direktor esindab kooli. Direktoril on õigus teha kooli eelarve piires tehinguid, mis on vajalikud tema seaduses sätestatud ülesannete täitmiseks.

(3) Direktor annab oma pädevuse piires käskkirju.

(4) Direktor sõlmib, muudab ja lõpetab personaliga töölepingud vastavuses töölepingu seadusega ja muude töösuhteid reguleerivate õigusaktidega.

(5) Direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldab vallavalitsus avaliku konkursi. Vallavalitsus kehtestab vastava konkursi läbiviimise korra. Töölepingu direktoriga sõlmib vallavanem.

(6) Direktori pädevus ja ülesanded tulenevalt põhikooli- ja gümnaasiumiseadusest on

1) direktor kinnitab kooli õppekava, kooli kodukorra ja päevakava, õpilaste arenguvestluste tingimused ja korra, pikapäevarühma töökorralduse ja päevakava, kooli hädaolukorra lahendamise plaani, kooli sisehindamise korra ja sisehindamise aruande, kooli vastuvõtu tingimused ja korra, õpilasesinduse põhimääruse;

2) direktor otsustab isiku õpilaste nimekirja arvamise, õpilase koolist väljaarvamise, õpilase vastuvõtmise pikapäeva rühma ja sealt väljaarvamise, õpilasele tervislikel põhjustel koduõppe rakendamise, haridusliku erivajadusega õpilasele tugimeetmete rakendamise;

3) direktor korraldab õpilaste ja koolitöötajate vaimse ja füüsilise turvalisuse ja tervise kaitse ning vaimse ja füüsilise vägivalla ennetamise abinõude rakendamist; õpilaste ja koolitöötajate kaitse hädaolukorras koolis;

4) direktor määrab isiku, kelle ülesandeks on haridusliku erivajadustega õpilaste õppe ja arengu toetamiseks vajaliku koostöö korraldamine tugispetsialistide, andekate õpilaste juhendajate ja õpetajate vahel;

5) kutsub kokku vanemate koosoleku;

6) korraldab avaliku konkursi pedagoogide vabade ametikohtade täitmiseks;

7) täidab talle töölepinguga ning õigus- ja haldusaktidega pandud muid ülesandeid.

(1) Hoolekogu ülesanne on kooli õpilaste, pedagoogide, vallavalitsuse ja -volikogu, õpilaste vanemate, vilistlaste ja kooli toetavate organisatsioonide ühistegevus kooli õppe- ja kasvatustegevuse suunamisel, planeerimisel ja jälgimisel ning õppeks ja kasvatuseks paremate tingimuste toetamisel.

(2) Kooli hoolekogusse kuuluvad vallavolikogu, õppenõukogu, vanemate, vilistlaste ning kooli toetavate organisatsioonide ja õpilasesinduse esindajad.

(3) Hoolekogu moodustamise korra ja töökorra kehtestab vallavalitsus.

(4) Hoolekogu ülesanded tulenevalt põhikooli- ja gümnaasiumiseadusest on

1) osaleb kooli arengukava väljatöötamisel;

2) arutab läbi ja avaldab arvamust järgmiste dokumentide ja nende muudatuste kohta: põhimäärus, kodukord, pedagoogide ametikohtade täitmiseks konkursi läbiviimise kord, sisehindamise aruanne, eelarve kavand, õpilasega läbiviidava arenguvestluse korraldamise tingimused ja kord, kooli vastuvõtu tingimused ja kord, kooli õppekava ja õppekorraldus,

3) tugi- ja mõjutusmeetmena arutab õpilasega tema käitumist;

4) nimetab oma esindajad komisjonide ja kogude koosseisu õigusaktides ettenähtud juhtudel;

5) arutab läbi õpilaste turvalisusega seotud riskid õppe- ja kasvatustegevuses ning kavandab meetmed riskide vältimiseks.

(1) Koolil on õppenõukogu, mille ülesandeks on oma pädevuse piires õppe ja kasvatuse korraldamine, analüüsimine ja hindamine ning kooli juhtimiseks vajalike otsuste tegemine. Õppenõukogu liikmeteks on kooli pedagoogid ja selle tegevusse kaasatakse ka õpilasesinduse poolt määratud õpilaste esindaja.

(2) Õppenõukogu ülesanded ja töökorra kehtestab haridus- ja teadusminister.

(1) Õpilasesindus esindab õpilaskonda oma põhimääruses sätestatud pädevuse piires koolisisestes suhetes ning suhetes teiste organisatsioonide, asutuste ja isikutega. Õpilasesindus lähtub oma tegevuses õpilaste huvidest, vajadustest, õigustest ja kohustustest.

(2) Õpilasesinduse moodustamise kord, õpilasesinduse õigused, kohustused ja vastutus ning töökord sätestatakse õpilasesinduse põhimääruses.

Kooli vara moodustavad koolile vallavalitsuse poolt sihtotstarbeliseks kasutamiseks ja valdamiseks antud maa, hooned, rajatised, seadmed, inventar ja muu vara. Kooli vara valdamise, kasutamise ja käsutamise korra kehtestab vallavolikogu.

(1) Koolil on oma eelarve. Eelarve kava kooskõlastatakse kooli hoolekoguga ja kinnitatakse vallavolikogu poolt. Eelarve täitmist kontrollib vallavalitsus.

(2) Kooli eelarve tulud moodustuvad eraldistest riigi- ja vallaeelarvest, laekumistest eraõiguslikelt juriidilistelt isikutelt, annetustest ja õppekavavälisest tegevusest saadud tuludest.

(3) Riigieelarvest määratud aastane toetus lähtub õpilaste arvust. Riigieelarvest eraldatud toetuse arvestamise aluseks on hariduse infosüsteemi järgne õpilaste arv planeeritavale aastale eelneva aasta 10. novembri seisuga.

(4) Riigieelarves nähakse ette toetus koolilõuna kulude katmiseks.

(5) Kooli kulud kaetakse kooli eelarve tuludest.

(1) Kooli õppe- ja kasvatusalaseid kohustuslikke dokumente peetakse paberil või elektrooniliselt. Kooli õppe- ja kasvatusalastes kohustuslikes dokumentides esitatavad andmed ning dokumentide täitmise ja pidamise korra kehtestab haridus- ja teadusminister.

(2) Koolil on asjaajamiskord, pitsat ja dokumendiplangid, mille kehtestab kooli direktor.

(1) Kooli korraldab ümber ja kooli tegevuse lõpetab vallavolikogu.

(2) Kooli ümberkorraldamise ja tegevuse lõpetamise otsusest tuleb teavitada Haridus- ja teadusministeeriumi, asukohajärgset maavanemat, kooli, vanemaid, õpilasi ja õpilaste elukohajärgseid valla- või linnavalitsusi kirjalikku taasesitamist võimaldavas vormis vähemalt viis kuud enne õppeaasta algust.

(3) Kool korraldatakse ümber või kooli tegevus lõpetatakse ajavahemikus 1. juulist sama aasta 31. augustini.

(4) Kooli tegevuse lõpetamisel tagab vallavalitsus õpilastele võimaluse jätkata õpinguid teises koolis.

(1) Käesolev määrus jõustub 1. jaanuaril 2011.

(2) Tähtvere Vallavolikogu 17.03.2006 määrusega nr 7 kinnitatud Ilmatsalu Põhikooli põhimäärus tunnistatakse kehtetuks.