Mäetaguse Põhikooli põhimäärus

(1) Kooli ametlik nimetus on Mäetaguse Põhikool (edaspidi kool).

(2) Kool asub aadressil Mäetaguse vald, Mäetaguse alevik, Kooli 6, postiindeks 41301.

(1) Kool on Mäetaguse Vallavalitsuse (edaspidi vallavalitsus) hallatav munitsipaalkool, mis tegutseb Mäetaguse valla haldusterritooriumil.

(2) Koolil on munitsipaalkooli koolitusluba. Mäetaguse Põhikool on registreeritud riigi ja kohalike omavalitsuste asutuste registris ja Eesti Hariduse Infosüsteemis (EHIS).

(3) Kool juhindub oma tegevuses Eesti Vabariigi ja Mäetaguse valla õigusaktidest ning käesolevast põhimäärusest.

(1) Kool on põhikool, kus õpe on korraldatud klassipõhiselt (1.-9. klass). Põhikool on jagatud kooliastmeti

1) I kooliaste 1.–3. klass;

2) II kooliaste 4.–6. klass;

3) III kooliaste 7.–9. klass.

(2) Koolis toimub statsionaarne õpe.

(3) Kooli õppekeel on eesti keel.

(1) Kooli asjaajamist korraldatakse õigusaktidega sätestatud ja Mäetaguse Põhikooli direktori käskkirjaga kehtestatud asjaajamise korras.

(2) Koolil on oma veebileht, mille kaudu teeb kool üldsusele kättesaadavaks avalikustamist vajavad dokumendid ja andmed.

Koolil on oma sümboolika ning oma sümboolikaga dokumendiplangid ja pitsat.

(1) Koolil on raamatukogu.

(2) Raamatukogu ülesanne on toetada trükiste, audiovisuaalsete ja muude teabekandjate hoidmise ja kättesaadavaks tegemisega kooli õppekava järgset õpet, arendada õpilaste iseseisva õppetöö ja teabe hankimise oskust ning lugemishuvi. Raamatukogu tegevus on korraldatud lähtuvalt haridus- ja teadusministri kinnitatud töökorralduse alustest.

Koolil on oma eelarve Mäetaguse valla eelarve osana.

Kooli tegevuse eesmärk on võimaldada õpilastel täita koolikohustust ning omandada põhiharidust.

Kooli ülesanded on

1) luua õpilastele tingimused ja võimalused koolikohustuse täitmiseks ning põhihariduse omandamiseks;

2) luua tingimused ja võimalused hariduslike erivajadustega laste õpetamiseks, korraldada eripedagoogilist, psühholoogilist ja sotsiaalpedagoogilist nõustamist ning pakkuda vajadusel teisi tugi- ja nõustamisteenuseid;

3) luua eakohane, positiivselt mõjuv ja arendav keskkond, mis toetab õpilaste kujunemist arenevaks isiksuseks, kes on suuteline elama väärikalt, austama iseennast, oma perekonda, kaasinimesi ja loodust, valima ning omandama talle sobivat elukutset, tegutsema loovalt ning kandma vastutust;

4) kujundada sobiv kaasaegne ja turvaline õppe- ja arengukeskkond, mis toetab teadmiste, oskuste, vilumuste, väärtushinnangute ning käitumisnormide omandamist;

5) tagada õpilastele tervisekaitsenormide kohane päevakava, õppekorraldus ja -koormus ning toitlustamine;

6) pakkuda õpilastele valikaineid ja -kursusi;

7) korraldada koolitervishoiuteenuse kättesaadavust;

8) luua õpilastele tingimused kultuuri- ja sporditegevuseks;

9) luua koolitöötajatele tingimused oma erialaste ja pedagoogiliste teadmiste rakendamiseks ja täiendamiseks ning korraldada koolitöötajatele koolitusi;

10) kasutada koolile eraldatud ressursse sihipäraselt ja mõistlikult õppe- ja kasvatustegevuse kvaliteedi tagamiseks;

11) teha kooli eesmärkide täitmisel koostööd õpilaste seaduslike esindajatega (edaspidi vanem), haridusosakonna, sotsiaal- ja tervishoiutöötajate, lastekaitsespetsialistide, teiste koolide ning muude organisatsioonide ja isikutega nii Ida-Virumaal, Eestis kui ka rahvusvahelisel tasandil;

12) võimaldada erinevate õppeasutuste õpilastel ja üliõpilastel sooritada koolis õppepraktikat;

13) tutvustada oma tegevust üldsusele.

(1) Kooli juhib direktor. Direktor vastutab kooli tegevuse eesmärkide ja ülesannete elluviimise, õppe- ja kasvatustegevuse, põhimääruse alusel koolis läbiviidava muu tegevuse, üldseisundi ja arengu ning raha õiguspärase, sihipärase ja otstarbeka kasutamise eest, samuti kooli kasutada antud vara heaperemeheliku majandamise, säilimise ning korrashoiu eest.

(2) Kooli direktor kindlustab kooli tulemusliku ja häireteta töö ning kooli kodukorra ja töökorralduse reeglite täitmise, juhib õppe- ja kasvatustegevust koostöös koolielu korraldamiseks loodud organitega (õppenõukogu, hoolekogu ja õpilasesindus), vallavalitsuse ja selle struktuuriüksuste ning muude organitega.

(3) Kooli direktor kindlustab kooli tulemusliku ja häireteta töö ning kooli kodukorra ja töökorralduse reeglite täitmise, juhib õppe- ja kasvatustegevust koostöös koolielu korraldamiseks loodud organitega (õppenõukogu, hoolekogu ja õpilasesindus), vallavalitsuse ja selle struktuuriüksuste ning muude organitega.

(4) Direktorit asendab tema äraolekul direktori ettepanekul vallavanema käskkirjaga kinnitatud asendaja. Juhul, kui direktoril ei ole võimalik asendaja suhtes ettepanekut teha, otsustab asendaja vallavanem.

(1) Koolidirektori tööülesanded fikseeritakse töölepingus ja ametijuhendis.

(2) Ülesannete täitmiseks kooli direktor oma pädevuste piires

1) esindab kooli ja teeb Mäetaguse valla nimel tehinguid, mis on suunatud käesolevas põhimääruses, õigus- ja haldusaktides sätestatud ja töölepingus kokkulepitud ülesannete täitmisele;

2) allkirjastab kooli nimel dokumente, koostab analüüse, korraldab riigihankeid ja teeb teisi vajalikke toiminguid.

3) planeerib kooli eelarve tulud ja kulud;

4) annab käskkirju ja töötajatele korraldusi;

5) esitab kooli tegevuseks vajalike dokumentide eelnõusid;

6) moodustab ajutisi töörühmi või komisjone;

(1) Koolil on õppenõukogu, mille ülesanne on oma pädevuse piires õppe ja kasvatuse analüüsimine ja hindamine ning õppe- ja kasvatusalaste otsuste tegemine.

(2) Kooli õppenõukogu kinnitab Mäetaguse Põhikooli klassitunnistuse vormi.

(1) Hoolekogu on alaliselt tegutsev organ, kelle ülesanne on kooli õpilaste, õpetajate, Haridus- ja Teadusministeeriumi, õpilaste vanemate, vilistlaste ja kooli toetavate organisatsioonide ühistegevus õppe ja kasvatuse suunamisel, kavandamisel ja jälgimisel ning õppeks ja kasvatuseks paremate tingimuste loomine.

(2) Kooli hoolekogusse võivad kuuluda kooli pidaja, õppenõukogu, vanemate, vilistlaste ning kooli toetavate organisatsioonide esindajad, kusjuures vanemate, vilistlaste ja kooli toetavate organisatsioonide esindajad moodustavad enamuse hoolekogu koosseisust. Kui põhikoolis on moodustatud õpilasesindus, kuulub hoolekogu koosseisu täiendavalt õpilasesinduse nimetatud esindaja.

(3) Hoolekogu koosseisu kuuluvate vanemate, vilistlaste ja kooli toetavate organisatsioonide esindajad ei tohi kuuluda koolitöötajate hulka.

(4) Mäetaguse Vallavolikogu valib pärast iga kohaliku omavalitsuse volikogu valimisi hoolekogu esindaja oma liikmete hulgast ning edastab valitu andmed kooli direktorile.

(5) Õppenõukogu valib iga õppeaasta alguses oma esindaja ning esitab valitud õpetaja andmed kirjalikult direktorile hiljemalt iga aasta 30. septembriks.

(6) Lastevanemate esindajad (minimaalselt igast kooliastmest üks esindaja) valitakse lastevanemate üldkoosolekul ning valitu andmed edastatakse kooli direktorile üldkoosoleku protokolli kaudu.

(7) Õpilaste esindaja valib kooli õpilasesindus ning edastab esindaja andmed kooli direktorile 30. septembriks.

(8) Vastavalt esitatud ettepanekutele esindajate suhtes teeb direktor ettepaneku kooli hoolekogu koosseisu kinnitamiseks Mäetaguse Vallavalitsusele. Vallavalitsus kinnitab kooli hoolekogu, nimetades samas vallavalitsuse esindaja.

(9) Hoolekogu töösse võib kaasata arutatavate küsimuste analüüsimiseks ja eksperthinnangute andmiseks vastava ala asjatundjaid ning ekspertorganisatsioone. Nende osalemise koosolekul otsustab hoolekogu esimees või tema äraolekul aseesimees.

(10) Hoolekogu valib enda hulgast esimehe ja aseesimehe. Valimiste kohta koostatakse protokoll.

(11) Hoolekogu ülesanded

1) osaleb kooli arengukava ettevalmistamisel ning annab selle kohta enne kinnitamist oma arvamuse;

2) annab arvamuse kooli põhimääruse kehtestamiseks ja muutmiseks;

3) annab arvamuse kooli õppekava kehtestamiseks ja muutmiseks, sealhulgas nõusoleku muuta põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses sätestatud korras õppeainete nimistut;

4) annab nõusoleku suurendada erandjuhul põhikooli õpilaste arvu klassis;

5) annab arvamuse kooli vastuvõtu tingimuste ja korra eelnõule;

6) annab nõusoleku haridus- ja teadusministri kehtestatud koolivaheaegade muutmiseks;

7) annab arvamuse kooli kodukorra kehtestamiseks ja muutmiseks;

8) kehtestab kooli õppealajuhataja, õpetajate, tugispetsialistide ning teiste õppe- ja kasvatusalal töötavate isikute ametikohtade täitmiseks korraldatava konkursi läbiviimise korra;

9) annab arvamuse direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldatava konkursi läbiviimise korra kohta;

10) annab arvamuse munitsipaalkooli eelarve projekti kohta;

11) annab arvamuse arenguvestluse korraldamise tingimuste ja korra eelnõu kohta;

12) annab arvamuse kooli sisehindamise korra kohta;

13) annab arvamuse kooli palgakorralduse põhimõtete kohta;

14) annab hinnangu huvitegevuse, pikapäevarühma ja õpilaskodu vajaduse ja töökorralduse kohta;

15) annab arvamuse kooli ümberkorraldamise ja tegevuse lõpetamise kohta;

16) täidab teisi seadusega või seaduse alusel antud õigusaktidega talle pandud ülesandeid ning teeb kooli pidajale ettepanekuid kooliga seotud küsimuste paremaks lahendamiseks.

(12) Kooli hoolekogu töökord

1) Hoolekogu töövormiks on koosolek.

2) Hoolekogu koosolekud toimuvad mitte harvem kui üks kord nelja kuu jooksul. Koosoleku kutsub kokku hoolekogu esimees, tema äraolekul aseesimees.

3) Hoolekogu erakorralise koosoleku võib kokku kutsuda vähemalt kolme hoolekogu liikme, kooli direktori või Mäetaguse Vallavalitsuse ettepanekul.

4) Koosoleku toimumisest ja päevakavast informeeritakse kõiki osalejaid vähemalt üks nädal enne koosoleku toimumist. Teade hoolekogu koosoleku toimumisest saadetakse hoolekogu liikme poolt näidatud elektronposti aadressile.

5) Hoolekogu on otsustusvõimeline, kui koosolekul on esindatud kaks kolmandikku hoolekogu liikmetest, sealhulgas hoolekogu esimees või aseesimees.

6) Hoolekogu koosolekutel arutamisele tulevate küsimuste ettevalmistamist ning asjakohaste materjalide eelnevat tutvustamist hoolekogu liikmetele korraldab hoolekogu esimees.

7) Otsuste vastuvõtmisel ja soovituste andmisel taotleb hoolekogu võimalikult kõigi liikmete nõusolekut. Otsus võetakse vastu lihthäälteenamusega. Häälte ühtlasel jagunemisel on otsustavaks hoolekogu esimehe hääl, tema äraolekul aseesimehe hääl.

8) Hoolekogu poolt vastuvõetud otsused vormistatakse kirjalikult ning neile kirjutab alla hoolekogu esimees, tema äraolekul aseesimees.

9) Hoolekogu koosolekud protokollitakse ning protokollid koos muude hoolekogu töösse puutuvate materjalidega säilitatakse koolis ühistel alustel muude kooli dokumentidega. Protokollid tehakse kättesaadavaks kooli koduleheküljel.

(1) Koolil on õpilasesindus, mis tegutseb oma põhimääruse alusel.

(2) Õpilasesinduse põhimääruse eelnõu koostab õpilasesindus, tehes selleks vajaduse korral koostööd direktori või direktori määratud koolitöötajatega. Õpilaskonna poolt heakskiidetud põhimääruse kinnitab kooli direktor käskkirjaga. Õpilasesinduse põhimäärust muudetakse samas korras.

(3) Kooli õpilasesinduse põhimääruse eelnõu esitatakse enne kinnitamist õpilaskonnale arvamuse avaldamiseks. Arvamuse avaldamiseks peab õpilaskonnal olema võimalik õpilasesinduse põhimääruse eelnõuga tutvuda ühe kuu vältel, millele järgneb avalik arutelu, kus õpilased saavad oma ettepanekuid esitada. Avalikuks aruteluks korraldatud koosolekul otsustatakse ettepanekute arvestamine või arvestamata jätmine ning kiidetakse õpilasesinduse põhimäärus heaks. Avaliku arutelu aeg ja koht tehakse õpilastele teatavaks põhimääruse eelnõu arvamuse avaldamiseks esitamisega samal ajal.

(1) Riikliku õppekava alusel koostab kool õppekava (kooli õppekava), mis on koolis õpingute alusdokument. Kooli õppekava, millele on eelnevalt arvamuse andnud õppenõukogu, õpilasesindus ja hoolekogu, kehtestab, muudab ja tunnistab kehtetuks kooli direktor käskkirjaga.

(2) Kool võib teha õpilast õpetades muudatusi või kohandusi tema õppeajas, õppesisus, õppeprotsessis ja õppekeskkonnas, selleks koostab kool õpilasele individuaalse õppekava. Individuaalse õppekava kinnitab kooli direktor käskkirjaga haridusliku erivajadusega õpilase õppe koordineerija esildise alusel.

(1) Koolis on õpe korraldatud õppeaastati. Õppeaasta koosneb õppeveeranditest ja koolivaheaegadest. Õppeveerandil on õpe korraldatud õppepäevadena. Õppepäevadel on õpilase õppetöö korraldatud õppetundidena.

(2) Õppetund on kooli päevakavas või õpilasele koostatud individuaalses õppekavas juhendatud õppeks ettenähtud ajavahemik. Juhendatud õpe on kooli määratud viisil toimuv õpe, näiteks loeng, individuaaltund, konsultatsioon, e-õpe ja õppekäik, mis on suunatud teadmiste ja oskuste omandamisele ning toimub õppekeskkonnas, milles osalevad nii õpilane kui ka pedagoog.

(3) Õppetunni arvestuslik pikkus on 45 minutit. Õppetund vaheldub vahetunniga. Õppetunni võib jagada mitmeks osaks ning kuni kaks õppetundi võib toimuda järjest ilma vahetunnita. Vahetunni pikkus on vähemalt kümme minutit iga õppetunni kohta.

(4) Kool võib suvevaheajal korraldada täiendava õppega seotud tegevusi arvestusega, et õpilasele on tagatud vähemalt kümne järjestikuse nädala pikkune puhkus kõigist õppe ja eksamitega seotud tegevustest.

(5) Kool võib hariduslike erivajadustega õpilaste õppe paremaks korraldamiseks moodustada põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses sätestatud rühmi ja klasse või korraldada individuaalõpet, luues vajalikud tugiteenused õpilastele, kellele neid ei ole võimalik tagada tavaklassis

1) õpiabirühmi põhiharidust omandavatele õpilastele eripedagoogilise või logopeedilise abi osutamiseks;

2) klasse põhiharidust omandavatele käitumisprobleemidega õpilastele;

3) klasse põhiharidust omandavatele lihtsustatud õppel olevatele õpilastele;

4) klasse põhiharidust omandavatele toimetulekuõppel olevatele õpilastele;

5) klasse põhiharidust omandavatele õpilastele, kellel nõustamiskomisjon on spetsiifilistest

6) klasse põhiharidust omandavatele kasvatusraskustega õpilastele. Kool korraldab hariduslike erivajadustega õpilaste klassides ja rühmades õpet ja kasvatust ning õpilaste klassi või rühma vastuvõtmist või üleviimist ning klassist või rühmast väljaarvamist.

(6) Mäetaguse Vallavalitsuse nõusolekul võib direktor moodustada koolis vastavalt vajadusele hariduslike erivajadustega õpilaste klasse, mida käesolevas põhimääruses ei ole sätestatud.

1) Hariduslike erivajadustega õpilaste klassi moodustab direktor vallavalitsuse kirjalikul nõusolekul.

2) Hariduslike erivajaduste õpilastele õppe paremaks korraldamiseks võib koolis korraldada individuaalõpet. Direktor määrab õpilase individuaalõppekavale vastavalt nõustamiskomisjoni ettepanekule.

Kooli pidaja võib direktori ettepanekul ja hoolekogu nõusolekul kehtestada haridus- ja teadusministri kehtestatud koolivaheaegadest erinevad koolivaheajad, arvestusega et koolis on õppeaasta jooksul vähemalt neli koolivaheaega kogukestusega vähemalt 12 nädalat, kusjuures suvine koolivaheaeg kestab vähemalt kaheksa järjestikust nädalat.

(1) Koolil on päevakava, mis kajastab õppetegevuste ning kooli õppekava toetavate õppekavaväliste tegevuste järjestust ja ajalist kestust (sealhulgas tunniplaani). Kooli päevakava kehtestab direktor käskkirjaga.

(2) Õpilasele ja vanemale tehakse kooli kodukorras sätestatud viisil teatavaks õpilasele kohalduv osa kooli päevakavast.

Koolil on üldtööplaan, milles määratletakse kooli ühe õppeaasta tegevuskava, lähtudes kooli arengukavast ja õppekavast, õppeaasta üldeesmärkidest ja eelmise aasta töö kokkuvõttest. Üldtööplaani kinnitab õppenõukogu.

(1) Kool võtab õpilase vastu kooli vastuvõtutingimuste alusel.

(2) Õpilane arvatakse koolist välja põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses loetletud tingimustel.

(3) Õpilase kooli vastuvõtmise ja koolist väljaarvamise otsustab kooli direktor käskkirjaga.

(1) Koolil on kodukord, mille kehtestab direktor käskkirjaga ja see on õpilastele ja koolitöötajatele täitmiseks kohustuslik.

(2) Kooli direktor esitab kooli kodukorra eelnõu hoolekogule ja õpilasesindusele arvamuse avaldamiseks.

(1) Kooli direktori otsusel korraldab kool õppekavavälise tegevusena

1) pikapäevarühma tegevust;

2) huvitegevust, mida korraldatakse muuhulgas ringide ja stuudiotena.

(2) Pikapäevarühma täitumuse ülemisest piirnormist suurema rühma täitumuse ülemise piirnormi kehtestab hoolekogu nõusolekul kooli direktor käskkirjaga.

(3) Kooli direktor otsustab lähtuvalt kooli eelarvest, kas õppekavavälist tegevust korraldatakse tasu eest või tasuta. Tasulise õppekavavälise tegevuse korral kinnitatakse hind kohaliku omavalitsuse sätestatud korras.

(1) Õpilasel on õigus ja kohustus täita õpiülesandeid ja osaleda temale kooli päevakavas või individuaalses õppekavas ettenähtud õppes.

(2) Õpilasel on õigus

1) nõuda õppe korraldamist vastavalt oma individuaalsetele õpivajadustele, sobivate õppemeetodite valimist ning vajaduse korral diferentseeritud õppe korraldamist;

2) nõuda kooli või omandatavas haridusliigis või -tasemel seatud eesmärkidele ja ülesannetele vastava õppe otstarbekat korraldamist;

3) nõuda riiklikule õppekavale ja kooli õppekavale vastavat õpet;

4) õppida individuaalse õppekava järgi;

5) võtta osa koolis korraldatavast õppekavavälisest tegevusest, kui koolis seda korraldatakse;

6) õppida koduõppe vormis õigusaktidega sätestatud alustel;

7) omandada koolis tasuta üldharidust;

8) saada koolist teavet ja selgitusi koolikorralduse, õppimisvõimaluste ning enda õiguste ja kohustuste kohta;

9) saada õppekavas ettenähtu omandamiseks õpetajalt täiendavat õppetunnivälist õpiabi õpetaja tööaja piires;

10) olla valitud õpilaskonna esindajana õpilasesindusse;

11) pöörduda hädaabi saamiseks koolitöötajate poole;

12) saada põhikoolis õppimise ajaks õpilaspilet;

13) saada koolilõunat vastavalt päevakavale;

14) teha ettepanekuid kooli direktorile ja teistele pedagoogidele õppe paremaks korraldamiseks;

15) kasutada õppekavavälises tegevuses tasuta oma kooli rajatisi, ruume, raamatukogu, õppe-, spordi-, tehnilisi ja muid vahendeid vastavalt kooli kodukorrale;

16) saada haridusosakonnast teavet koolikorralduse ja oma õiguste kohta;

17) pöörduda oma õiguste kaitseks koolipidaja ja teiste asutuste ning organisatsioonide poole.

(3) Õpilane on kohustatud

1) täitma koolikohustust;

2) osalema õppetöös õpilase jaoks koolis ettenähtud tunniplaani ja õppekorralduse kohaselt;

3) õppima oma võimete kohaselt;

4) täitma kooli kodukorda ning kandma vastutust selle rikkumise eest;

5) täitma mõjutusmeetmeid ja kasutama tugimeetmeid;

6) käituma koolis väärikalt ja järgima üldtunnustatud moraalinorme;

7) suhtuma kaasinimestesse lugupidavalt, hoidma loodust ja säästma keskkonda;

8) hoidma kooli head mainet;

9) hoidma kooli kasutuses olevat vara ja muid esemeid.

(4) Varalise kahju, mille õpilane on koolile tekitanud, hüvitab õpilane või tema vanem kooli kodukorras ja õigusaktides sätestatud viisil.

(1) Vanematel on õigus

1) saada koolist teavet ja selgitusi koolikorralduse, õppimisvõimaluste ning enda õiguste ja kohustuste kohta;

2) teostada piiratud teovõimega õpilase õigusi;

3) taotleda oma lapsele koduõppe rakendamist;

4) otsustada oma lapsele kooli poolt pakutavate tugimeetmete rakendamise üle;

5) osaleda vanemate koosolekul;

6) kandideerida vanemate esindajana kooli hoolekogusse;

7) teha koolile ettepanekuid õppe ja koolielu paremaks korraldamiseks;

8) pöörduda oma õiguste kaitseks koolipidaja ja teiste asutuste ning organisatsioonide poole.

(2) Vanemad on kohustatud

1) võimaldama ja soodustama koolikohustuse täitmist;

2) looma koolikohustuslikule õpilasele kodus õppimist soodustavad tingimused ja õppes osalemise eeldused;

3) esitama koolile oma kontaktandmed ja teavitama nende muutustest;

4) tutvuma koolielu reguleerivate aktidega;

5) tegema koostööd kooliga, et tagada õpilasele tema individuaalsetest vajadustest lähtuv õpe;

6) kasutama meetmeid, mida kool pakub;

7) pöörduma kooli ettepanekul nõustamiskomisjoni poole;

8) taotlema vajaduse korral koolilt ja oma lapse elukohajärgselt omavalitsuselt õigusaktides sätestatud koolikohustuse täitmise tagamise meetmete rakendamist.

(1) Kooli ja vanemate koostöö koordineerimiseks kutsub direktor kokku õpilaste vanemate koosoleku arvestusega, et kõigile vanematele antakse vähemalt üks kord aastas võimalus osaleda vanemate koosolekul. Kooli direktor on kohustatud vähemalt ühe viiendiku klassi õpilaste vanemate nõudmisel kokku kutsuma selle klassi õpilaste vanemate koosoleku.

(2) Õpilase arengu toetamiseks korraldab kool temaga arenguvestlusi, mille põhjal lepitakse kokku edasises õppes ja arengu eesmärkides. Arenguvestluse korraldamise tingimused ja korra kehtestab kooli direktor käskkirjaga.

(1) Koolitöötajate tööülesanded, õigused, kohustused ja vastutus on määratud töölepingus (sealhulgas ametijuhendis) ja töökorralduse reeglites, kollektiivlepingus, kooli kodukorras, seadustes ja nende alusel antud õigus- ja haldusaktides.

(2) Pedagoogide ülesanne on õpilaste õpetamine kooli õppekava järgi, arvestades kooli ning õpetatavas haridusliigis ja -tasemel seatud eesmärke ja ülesandeid.

(3) Kooli teiste töötajate ülesandeks on tagada kooli häireteta töö, asjaajamise korraldamine, heaperemehelik majandamine, vara ja muude esemete säilimine ning korrasolek.

(4) Koolitöötajatel on keelatud avalikustada õpilaselt saadud teavet õpilase ja tema perekonna kohta, välja arvatud juhul, kui andmete avaldamise kohustus tuleneb seadusest.

(5) Koolitöötajad on kohustatud andma teavet vallavalitsuse ametnikule, kelle pädevusse kuuluvad sotsiaaltöö või lastekaitseküsimused, kui on selgunud, et lapse kodune kasvukeskkond on ebarahuldav või kui laps on kehalise, emotsionaalse või seksuaalse väärkohtlemise ohver.

(6) Koolitöötajatel on õigus täiendada oma erialaseid või pedagoogilisi teadmisi vastavalt töölepingu seadusele ja täiskasvanute koolituse seadusele. Pedagoogid osalevad koolitustel vastavalt täiendkoolituskavale.

(7) Koolitöötajatel on õigus töötada töötervishoiu ja tööohutuse seaduses ning selle alusel vastu võetud õigusaktides sätestatud nõuetele vastavates töötingimustes.

(8) Koolitöötajatel on õigus esitada kooli direktorile ettepanekuid õppekorralduse parandamiseks ning pöörduda oma õiguste kaitseks haridusosakonna poole.

(1) Kooli kasutuses olevaks varaks on koolile sihtotstarbeliseks valdamiseks, kasutamiseks ja käsutamiseks antud maa, hooned, rajatised, seadmed, inventar ja muu vara, õigused ning hüved. Kooli kasutuses oleva vara omanikuks on Mäetaguse vald.

(2) Vara valdamine, kasutamine ja käsutamine ning Mäetaguse vallale rahaliste kohustuste võtmine toimub õigusaktides sätestatud korras.

(1) Kooli eelarve tulud moodustuvad eraldistest riigi- ja vallaeelarvest, sihtotstarbelistest ning projektipõhistest eraldistest, laekumistest eraõiguslikelt juriidilistelt isikutelt, annetustest ning käesolevas põhimääruses sätestatud tasulisest tegevusest saadud laekumistest.

(2) Lisaks õppekavavälisele tegevusele on kooli tasuliseks tegevuseks tema kasutuses oleva vara üürimine ja rentimine. Tasulise tegevuse hinnad kinnitatakse kohaliku omavalitsuse korralduse seaduses sätestatud korras.

(3) Kooli raamatupidamisarvestust korraldab vald koos kooli direktoriga.

(1) Haridusjärelevalvet kooli tegevuse üle tehakse õigus- ja haldusaktides sätestatud korras.

(2) Kooli ja kooli juhtide tegevuse seaduslikkuse ja otstarbekuse üle teeb järelevalvet vallavalitsus kohaliku omavalitsuse korralduse seaduses sätestatud korras.

(1) Kooli korraldab ümber ja tema tegevuse lõpetab vallavolikogu otsuse alusel vallavalitsus.

(2) Kooli tegevuse lõpetamisel tagab vallavalitsus kooli õpilastele võimaluse jätkata õpinguid teises koolis.

Kooli põhimääruse kinnitab, muudab ja tunnistab kehtetuks vallavolikogu.

Mäetaguse Vallavolikogu 27.01.2011 määrus nr 51 „Mäetaguse Põhikooli põhimäärus” tunnistatakse kehtetuks.

Määrus jõustub kolmandal päeval pärast Riigi Teatajas avaldamist.