Lääne-Nigula valla munitsipaalkoolide direktorite atesteerimiskomisjoni töökord

Käesolev kord reguleerib atesteerimiskomisjoni (edaspidi komisjon) moodustamist, töökorraldust ja komisjoni otsuste langetamise protsessi direktorite atesteerimisel.

(1) Komisjoni moodustab kooli pidaja vähemalt 1 kuu enne atesteerimiskohtumist ning kinnitab selle Haridussilma e-keskkonnas.

(2) Komisjoni koosseisu kuulub

1) üks kooli pidaja esindaja;

2) kaks Eesti Koolijuhtide Ühenduse poolt määratud ekspertkoolijuhti;

3) kooli pidaja otsusel üks haridusjuhtimise ekspert.

(3) Kooli pidaja informeerib koolijuhti komisjoni kavandatavast koosseisust vältimaks võimalikku huvide konflikti.

(4) Kõik komisjoni liikmed on kohustatud järgima konfidentsiaalsuse, sõltumatuse ja erapooletuse põhimõtteid. Töö käigus tekkinud andmeid kasutatakse ainult atesteerimise eesmärgil.

(1) Komisjoni töökeel on eesti keel.

(2) Komisjon valib esimesel kohtumisel komisjoni liikmete hulgast komisjoni esimehe.

(3) Enne atesteerimiskohtumist

1) kõik komisjoni liikmed tutvuvad koolijuhi eneseanalüüsiga ja kooli pidaja kirjaliku hinnanguga koolijuhi kohta;

2) kõik komisjoni liikmed valmistuvad atesteerimiskohtumiseks;

3) peetakse vajadusel atesteerimiskohtumisele eelnev komisjoni kohtumine.

(4) Atesteerimiskohtumine toimub kooli pidaja määratud ajal ja kohas, mis on kooskõlastatud koolijuhi ja komisjoni liikmetega. Kui komisjoni liige ei saa kokkulepitud ajal kohtumisest osa võtta, lepitakse kokku uus kohtumise aeg.

(5) Atesteerimiskohtumine koosneb järgmistest osadest

1) koolijuhi eneseanalüüsi tutvustus koolijuhi poolt;

2) kooli pidaja hinnangu tutvustus pidaja poolt ja koolijuhi refleksioon sellele;

3) komisjoni küsimused ja arutelu;

4) komisjoni liikmete esmane suuline tagasiside koolijuhile.

(6) Atesteerimiskohtumist juhib komisjoni esimees või komisjoni poolt kokkulepitud komisjoni liige.

(7) Komisjoni tööd dokumenteeritakse Haridussilma e-keskkonnas, komisjoni otsuseid ja protokolle säilitatakse kümme aastat.

(1) Komisjoni otsuseid langetatakse konsensuse põhimõttel. Vajadusel protokollitakse erinvad seisukohad.

(2) Atesteerimisotsus sisaldab

1) kokkuvõtlikku hinnangut koolijuhi tööle;

2) viiteid tugevustele ja arenguvajadustele;

3) soovitusi professionaalseks arenguks.

(3) Komisjoni otsus vormistatakse hiljemalt kahe nädala jooksul pärast vestluse toimumist Haridussilma e-keskkonnas. Komisjoni otsuse allkirjastavad kõik komisjoni liikmed.

(4) Kooli pidaja lepib koolijuhiga kokku arengueesmärkide seadmises tähtaja vähemalt 1 kuu jooksul pärast atesteerimisotsuse tegemist.

Määrus jõustub kolmandal päeval pärast Riigi Teatajas avaldamist.