Kabala Kooli-Lasteaia põhimäärus

Asutuse nimi on Kabala Kool-Lasteaed (edaspidi kool-lasteaed).

Kool-lasteaed asub Järva maakonnas Türi vallas Kabala külas. Kooli-lasteaia lähiaadress on Pargi tänav 2.

(1) Kool-lasteaed on Türi vallale kuuluv haridusasutus, mis võimaldab noorematele lastele hoidu ja alushariduse omandamist ning loob kooliealistele lastele võimalused põhihariduse omandamiseks ja koolikohustuse täitmiseks.

(2) Koolis-lasteaias toimub õpe koolieelse lasteasutuse riikliku õppekava alusel ning põhikooli riikliku õppekava alusel kahel esimesel põhikooli kooliastmel (1.-6. klass).

(3) Kool-lasteaed on Türi Vallavalitsuse kui ametiasutuse (edaspidi ametiasutus) hallatav õppeasutus, mille tegevust juhendab ja koordineerib ametiasutuse haridus- ja kultuuriosakond.

(4) Kool-lasteaed ei ole iseseisev juriidiline isik, vaid täidab ülesandeid ja kohustusi Türi valla kui avalik-õigusliku juriidilise isiku nimel.

(1) Koolil-lasteaial on sõõrikujuline 35 mm läbimõõduga pitsat. Pitsati sõõri ülemisel äärel on kiri „Türi vald“ ja sõõri alumisel äärel kiri „Kabala Kool-Lasteaed“. Pitsati keskel on tammepuu kujutis.

(2) Kool-lasteaed võib kasutada muud sümboolikat, mille kujunduse ja kasutamise korra kehtestab direktor käskkirjaga, kooskõlastades sümboolika enne kehtestamist vallavalitsusega.

(1) Kooli-lasteaia asjaajamise keel on eesti keel.

(2) Kooli-lasteaia asjaajamine reguleeritakse Türi valla asutuste asjaajamiskorra ja kooli-lasteaia asjaajamiskorraga.

(3) Kooli-lasteaia õppe- ja kasvatusalastes kohustuslikes dokumentides esitatakse andmed ning dokumente täidetakse ja peetakse haridus- ja teadusministri kehtestatud korras.

(1) Järjepideva arengu tagamiseks koostab kool-lasteaed koostöös hoolekogu, õppenõukogu ning ekspertidega kooli-lasteaia arengukava.

(2) Vähemalt kolmeks aastaks koostatud arengukavas määratakse kooli-lasteaia arengu eesmärgid ning põhisuunad ja -valdkonnad, tegevuskava ning arengukava uuendamise kord.

(3) Arengukava kinnitab Türi Vallavolikogu (edaspidi vallavolikogu) kehtestatud haridusasutuste arengukavade kinnitamise korras Türi Vallavalitsus kui täitevorgan (edaspidi vallavalitsus)

Kooli-lasteaia õppekeel on eesti keel.

Kooli-lasteaia õppetöö toimub statsionaarses vormis.

Kooli-lasteaia ülesanne on

1) luua võimalused ja tingimused tervikliku isiksuse kujunemiseks, kes on sotsiaalselt tundlik, vaimselt erk, ennastusaldav, kaasinimesi arvestav ja keskkonda väärtustav;

2) hoida ja tugevdada lapse ja õpilase tervist ning soodustada tema emotsionaalset, kõlbelist, sotsiaalset, vaimset ja kehalist arengut;

3) arvestada väljakujunenud traditsioone, et luua tugevatele olemasolevatele traditsioonidele kooli-lasteaia jätkusuutlikkus;

4) koostada igaks õppeaastaks tegevuskava, mida jooksvalt korrigeeritakse ja täiendatakse;

5) tagada õpilasele ja lapsele toetavas ning sõbralikus õpikeskkonnas õppimine vastavalt tema võimetele;

6) tagada koostöö tugisüsteeme vajava õpilase, aineõpetaja ja klassijuhataja vahel;

7) toetada lapse ja õpilase individuaalset arengut, sh toetada erivajadustega last ja õpilast, et tagada tema valmisolek õpingute jätkamiseks järgneval haridusastmel ja elukestvaks õppeks;

8) korraldada laste ja õpilaste toitlustamist vastavalt kooli-lasteaia päevakavale ja õppekorraldusele;

9) luua kooli-lasteaia töötajatele tingimused tööks, enesetäienduseks ja arenguks;

10) teha õppe- ja kasvatustegevuse korraldamisel koostööd haridus-, sotsiaal- ja tervishoiutöötajate, vallavalitsuse, ametiasutuse ja muude organisatsioonidega.

(1) Lasteaialaps on laps, kes võetakse päevahoiuks ja alushariduse omandamiseks kooli-lasteaeda vastu vallavalitsuse kehtestatud lasteaeda vastuvõtmise ja sealt väljaarvamise korra alusel ning kes õpib koolis-lasteaias koolieelse lasteasutuse riikliku õppekava ja kooli-lasteaia õppekava alusel.

(2) Õpilane on laps, kes koolikohustuse täitmiseks võetakse kooli-lasteaeda vastu direktori kehtestatud vastuvõtukorra alusel ning kes omandab koolis-lasteaias põhiharidust põhikooli riikliku õppekava alusel kahel esimesel põhikooli kooliastmel ja kooli-lasteaia õppekava alusel.

(1) Lasteaiarühmade jaoks on kooli-lasteaia teeninduspiirkonnaks Türi vald.

(2) Vabade kohtade olemasolul võib kool-lasteaed lasteaiarühmadesse võtta lasteaialapsi ka väljastpoolt teeninduspiirkonda.

(3) Kool-lasteaed võtab põhikooliastmesse vastu kõik õpilased, kelle jaoks kool-lasteaed on vastavalt vallavalitsuse kehtestatud korrale elukohajärgne kool.

(4) Vabade kohtade olemasolul on põhikooli õigus võtta vastu ka õpilasi, kelle jaoks kool-lasteaed ei ole vallavalitsuse kehtestatud korra järgi elukohajärgne kool.

(1) Kooli-lasteaia lasteaias on kaks liitrühma. Ühes liitrühmas on kuni 18 last.

(2) Liitrühmas on 2–7aastased lapsed.

(3) Lasteaiarühmade lahtiolekuaja otsustab vallavalitsus, lähtudes hoolekogu ettepanekust.

(4) Vallavalitsus võib direktori ettepanekul moodustada kooli-lasteaia lasteaia osas vastavalt vajadusele sobitusrühmi, kuhu kuuluvad erivajadustega lapsed koos teiste lastega. Samuti võib moodustada erirühmi, kuhu kuuluvad erivajadustega lapsed. Nimetatud rühmadesse võetakse laps vastu põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses sätestatud tingimustel nõustamiskomisjoni soovitusel.

(5) Vallavalitsusel on õigus kooli-lasteaia hoolekogu ettepanekul ja lapse arenguks vajalike tingimuste olemasolul suurendada laste arvu liitrühmas kuni kahe lapse võrra.

(1) Õppeaasta kestab 1. septembrist 31. augustini.

(2) Koolivaheajad on üldjuhul haridus- ja teadusministri kinnitatud ajal. Vallavalitsus võib direktori ettepanekul ja hoolekogu nõusolekul kehtestada haridus- ja teadusministri kehtestatud koolivaheaegadest erinevad koolivaheajad.

(3) Õppekavad on kooli-lasteaia õppe- ja kasvatustegevuse alusdokumendid. Õppekavad kehtestab direktor.

(4) Õppekavad koostatakse lähtudes koolieelse lasteasutuse riiklikust õppekavast, põhikooli riiklikust õppekavast ning kooli-lasteaia arengukavast, pidades silmas piirkonna vajadusi, kooli-lasteaia töötajate, vanemate ja õpilaste soove ning kasutatavaid ressursse.

(5) Haridusliku erivajadusega õpilane õpib üldjuhul tavaklassis.

(6) Kool-lasteaed kasutab õpilase hindamisel kirjeldavat sõnalist hinnangut, mille kasutamine on sätestatud kooli õppekavas.

(1) Õpilase motiveerimis- ja tunnustamismeetmed on ette nähtud kooli-lasteaia kodukorras.

(2) Eesmärgiga mõjutada õpilasi kodukorra kohaselt käituma ja teistest lugu pidama ning ennetada turvalisust ohustavate olukordade tekkimist asutuses rakendatakse õpilase suhtes põhjendatud, asjakohaseid ja proportsionaalseid tugi- ja mõjutusmeetmeid.

(3) Tugi- ja mõjutusmeetmed on ette nähtud kooli-lasteaia kodukorras.

Direktor moodustab vastavalt vajadusele ettevalmistusrühmi koolieelikutele.

(1) Direktor võib vallavalitsuse nõusolekul moodustada koolis-lasteaias pikapäevarühma, mis pakub õpilasele järelevalvet, pedagoogilist juhendamist ja suunamist õppest vaba aja sisustamisel, koduste õpiülesannete täitmisel, huvitegevuses ning huvide arendamisel.

(2) Õpilane võetakse pikapäevarühma vastu ja arvatakse sealt välja direktori käskkirjaga vanema taotlusel või alaealiste komisjoni otsuse alusel.

(1) Kooliraamatukogu põhiraamatukogu ülesannet täidab Türi Raamatukogu struktuuriüksusena tegutsev Kabala raamatukogu, mis asub kooli-lasteaia vahetus läheduses.

(2) Koolis-lasteaias on õppekava läbimiseks vajalik õppekirjanduse kogu, mida haldab direktori määratud isik ning mille kasutamine sätestatakse kooli-lasteaia kodukorras.

(1) Huvitegevus on koolis-lasteaias toimuv või kooli-lasteaia korraldatud põhikooli õppekavaväline tegevus.

(2) Huvitegevuses kasutatakse erinevaid õppevorme ja -meetodeid, sh ringid ja stuudiod.

(3) Huvitegevuse toimumine fikseeritakse ringipäevikus, kuhu märgitakse õpilase andmed, tunni sisu ja aastaplaan. Ringipäevikut täidab ringijuht.

(4) Ringipäeviku täitmist ning ringitundide toimumist ja täitmist kontrollib direktor.

(5) Kool-lasteaed võib korraldada õppekavavälise tegevusena erinevaid väljasõite (ekskursioonid, teatrietenduste, muuseumid jms külastused jt). Väljasõitudel osalemine on lapsele ja õpilasele vabatahtlik.

Kool-lasteaed võib korraldada täiskasvanute koolitusi.

Lasteaialapsel on õigus vaimselt ja füüsiliselt tervislikule keskkonnale ja päevakavale, eneseusaldust ja vaimset erksust toetavale tegevusele ning alusehariduse omandamisel õpetajate igakülgsele abile ja toetusele.

(1) Õpilasel on õigus

1) kvaliteetsele üldharidusele;

2) vaimse ja füüsilise turvalisuse ning tervise kaitsele;

3) kasutada kodukorras sätestatud tingimustel vähemalt kooli-lasteaia õppekava läbimiseks vajalikke õpikuid, tööraamatuid, töövihikuid ja töölehti;

4) teha ettepanekuid koolis-lasteaias tegevuste korraldamiseks;

5) ea- ja jõukohasele õppekoormusele, mis võimaldab aega puhkuseks ja huvitegevuseks;

6) täita õpiülesandeid ja osaleda temale kooli-lasteaia päevakavas või individuaalses õppekavas ettenähtud õppes;

7) saada eeldatavate õpitulemuste saavutamisel ajutise mahajäämuse tekkimisel täiendavat pedagoogilist juhendamist väljaspool õppetunde;

8) vähemalt üks kord õppeaasta jooksul arenguvestlusele, mille põhjal lepitakse kokku edasises õppes ja arengu eesmärkides;

9) kasutada õppekavavälises tegevuses tasuta kooli-lasteaia rajatisi, ruume, õppe-, spordi-, tehnilisi ja muid vahendeid kooli-lasteaia kodukorras sätestatud korras;

10) pöörduda kooli-lasteaia hoolekogu poole õpetamist ja kasvatamist puudutavate vaidlusküsimuste korral;

11) saada sõidu- ja muid soodustusi Vabariigi Valitsuse ja kooli pidaja kehtestatud korras ja ulatuses;

12) saada vähemalt eripedagoogi, psühholoogi ja sotsiaalpedagoogi teenust;

13) saada koolitervishoiuteenust;

14) saada teavet ja selgitusi õppekorralduse ning õpilase õiguste ja kohustuste kohta;

15) olla teavitatud hinnetest ja talle kohalduvast osast kooli-lasteaia päevakavas;

16) olla õppeveerandi või kursuse algul teavitatud õppeveerandi või kursuse jooksul läbitavatest peamistest teemadest, vajalikest õppevahenditest, hindamise korraldusest ja planeeritavatest üritustest;

17) olla ära kuulatud enne tugi- või mõjutusmeetme määramist ning anda arvamus mõjutusmeetme rakendamise kohta;

18) saada tasuta õpilaspilet.

(2) Koolis-lasteaias üldjuhul õpilasesindust ei valita.

Õpilane on kohustatud

1) osalema aktiivselt õppetöös ning täitma õpiülesandeid;

2) omandama teadmisi ja oskusi vastavalt võimetele;

3) täitma õpetaja antud seaduslikke korraldusi ja ülesandeid;

4) täitma kodukorda;

5) kinni pidama väärika käitumise tavadest ja kaasinimestega lugupidavalt käituma;

6) hoidma kooli-lasteaia kasutuses olevat vara.

Vanemal on õigus

1) tuua lasteaeda ja viia lasteaiast laps koju vastavalt kooli-lasteaia kodukorras sätestatule;

2) nõuda vajalike tingimuste loomist lapse mitmekülgseks arenguks ja kasvamiseks, aidates ise kaasa nende tingimuste kujunemisele;

3) tutvuda kooli-lasteaia õppe- ja päevakavaga;

4) olla kaasatud õpilase individuaalse õppekava koostamisel;

5) esitada taotlus õpilase õpetamiseks koduõppes;

6) esitada taotlus õpilase pikapäevarühma vastuvõtmiseks;

7) saada teavet õpilase õppest puudumiste kohta vähemalt üks kord õppeveerandi jooksul;

8) saada teavet ja selgitusi koolikorralduse ning õpilase õiguste ja kohustuste kohta;

9) taotleda isikuandmete kaitse seaduse ning avaliku teabe seadusega sätestatud korras enda ja oma lapse või õpilase kohta koolis-lasteaias kogutud teabele juurdepääsu või andmeid vastava teabe menetlemise kohta;

10) olla teavitatud õpilasele kohalduvast osast kooli-lasteaia päevakavas ning õppeveerandi või kursuse jooksul läbitavatest peamistest teemadest, vajalikest õppevahenditest, hindamise korraldusest ja planeeritavatest üritustest;

11) olla teavitatud õpilase hinnetest;

12) vähemalt üks kord aastas osaleda vanemate koosolekul;

13) anda arvamus ajutise õppes osalemise keelu rakendamise korral õpilase käitumise ja mõjutusmeetme rakendamise kohta;

14) esitada taotlus õpilasele tasuta õpilaspileti saamiseks;

15) kandideerida vanemate esindajana kooli-lasteaia hoolekogusse;

16) pöörduda kooli-lasteaia hoolekogu poole õpetamist ja kasvatamist puudutavate vaidlusküsimuste korral.

Vanem on kohustatud

1) looma lasteaialapsele soodsad tingimused arenemiseks ning alushariduse omandamiseks;

2) pidama kinni kooli-lasteaia päevakavast ning lapse tervisekaitse ja tervise edendamise nõuetest;

3) arvestama ennekõike lapse ja õpilase võimeid ning kalduvusi ja vajadusel küsima nõu õpetajalt või muult asjatundlikult isikult;

4) tasuma igakuiselt lasteaialapse toidukulu päevamaksumus ja vallavolikogu kehtestatud määras muude kulude osaliseks katmiseks vanema kaetava osa;

5) looma koolikohustuslikule õpilasele kodus õppimist soodustavad tingimused ja õppes osalemise eeldused;

6) esitama koolile-lasteaiale oma kontaktandmed ja teavitamaa nende muutustest;

7) tutvuma kooli-lasteaia tegevust reguleerivate aktidega;

8) tegema õpilase õpetamisel ja kasvatamisel kooli-lasteaiaga koostööd;

9) pöörduma kooli-lasteaia ettepanekul nõustamiskomisjoni poole;

10) taotlema vajaduse korral koolilt-lasteaialt ja õpilase elukohajärgselt valla- või linnavalitsuselt õigusaktides sätestatud koolikohustuse täitmise tagamise meetmete rakendamist;

11) osalema õpilase arenguvestlusel;

12) koduõppe rakendamise korral rahastama väljaspool kooli-lasteaeda toimuva õppe osa;

13) teavitama hiljemalt õppest puudumise esimesel õppepäeval kooli-lasteaeda õpilase õppest puudumisest ja selle põhjustest. Hiljemalt ülejärgmisel õppepäeval pärast õpilase õppetööle naasmist esitab vanem puudumistõendi puudumise kestuse ning põhjuse kohta;

14) tagama õpilase järelevalve ning õppe korraldamise individuaalse õppekava alusel ajutise õppes osalemise keelu korral.

Vanem vastutab koolikohustuse täitmise tagamata jätmise eest põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses sätestatud korras.

(1) Kooli-lasteaia töötajad on direktor, kooliõpetajad, lasteaiaõpetajad, tervishoiutöötaja ning majandamist tagavad ja õpetajaid abistavad töötajad.

(2) Töötajatega sõlmib töölepingud direktor.

(1) Töötajate koosseisu igaks õppeaastaks kinnitab kooli-lasteaia direktor, kooskõlastades selle eelnevalt vallavalitsusega.

(2) Direktor lähtub lasteaia töötajate koosseisu kooskõlastamise ettepaneku tegemisel haridus- ja teadusministri kehtestatud koolieelse lasteasutuse personali miinimumkoosseisust. Koolitöötajate koosseisu kooskõlastamise ettepaneku tegemisel lähtub direktor vallavolikogu kehtestatud korrast.

(1) Õpetaja kvalifikatsiooninõudeks on vähemalt kõrgharidus ning haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud kvalifikatsiooninõuetele vastavad pedagoogilised kompetentsid.

(2) Õpetaja tööaja arvestamise ja töötasustamise aluseks on ametikoht. Õpetaja tööaeg jaguneb vahetu õppekasvatustöö ja teiste töölepingust, ametijuhendist ja töökorralduse reeglitest tulenevate või tööandja antud tööülesannete vahel.

(3) Kui õpetaja vaba ametikoha täitmiseks korraldatud konkursil ei leita kvalifikatsiooninõuetele vastavat töötajat, võib direktor sõlmida tähtajalise töölepingu tähtajaga kuni üks aasta isikuga, kellel on vähemalt keskharidus. Sellisel juhul korraldab direktor aasta jooksul uue avaliku konkursi.

(1) Õpetajate ülesanne on lasteaialaste ja õpilaste õpetamine ja kasvatamine, mis põhineb vastastikusel lugupidamisel, üksteisemõistmisel ning koostööl lastevanematega.

(2) Ülesande täitmiseks õpetaja

1) hoolitseb lapse elu, tervise ja turvalisuse eest lapse asutuses viibimise ajal;

2) tagab õppe- ja päevakava järgimise;

3) nõustab lasteaias käivate või teeninduspiirkonnas alaliselt elavate lasteaias mittekäivate laste vanemaid nende soovil õppe- ja kasvatusküsimustes;

4) on eeskujuks õpilasele;

5) tegeleb väärtuskasvatuse ja -arendusega;

6) teeb koostööd teiste õpetajatega õppe lõimimiseks;

7) toetab iga õpilase eneseusku ja õpimotivatsiooni;

8) hindab õpilast objektiivselt ning on hinnangute andmisel erapooletu;

9) arvestab õpilase isikupära ning kohtleb õpilast taktitundeliselt;

10) teeb koostööd vanematega;

11) valmistub kõigiks õppetegevusteks ja ainetundideks;

12) tagab tunnis õppetööks sobiva keskkonna;

13) arvestab õpetamisel klasside omapära;

14) lahendab õpilasega õppetunnis tekkinud probleemid;

15) teatab õpilastele õppeveerandi alguses kontrolltööde läbiviimise graafiku, nõutavad õpitulemused ning hindamise põhimõtted;

16) organiseerib üritusi ning osaleb neil;

17) korraldab koolisiseseid aineolümpiaade, võistlusi, näitusi, konkursse;

18) tegeleb pidevalt enesetäiendamisega ning kasutab koolitusvõimalusi;

19) tagab tunnis ja õpilasüritustel tervishoiu- ja ohutusnõuetest kinnipidamise;

20) osaleb aktiivselt õppenõukogus;

21) hoiab oma käitumise ja tegevusega kooli-lasteaia ja õpetajaskonna mainet.

(3) Õpetajate õigused ja vastutus on sätestatud kooli-lasteaia töökorralduse reeglites ja töötaja töölepingus.

(1) Koolis-lasteaias on tervishoiutöötaja ametikoht.

(2) Tervishoiutöötaja täidab koolieelse lasteasutuse seadusega tema pädevusse antud ülesandeid.

(1) Kooli-lasteaeda teenindava personali ülesanne on tagada asutuse häireteta töö ja majandamine ning vara säilimine ja korrasolek.

(2) Ülesande täitmiseks teised töötajad

1) on eeskujuks lasteaialastele ja õpilastele;

2) täidavad täpselt ja õigeaegselt töölepingust tulenevaid ülesandeid;

3) arvestavad oma tööülesannete täitmisel õppe- ja kasvatustöö korraldusega.

(3) Teiste töötajate õigused ja vastutus on sätestatud kooli-lasteaia töökorralduse reeglites ja töötaja töölepingus.

(4) Töötajatel on keelatud avalikustada lapselt või õpilaselt saadud teavet lapse või õpilase perekonna kohta. Kui on selgunud, et lapse või õpilase kodune kasvukeskkond on ebarahuldav või kui laps või õpilane on kehalise, emotsionaalse või seksuaalse väärkohtlemise ohver, on töötajad kohustatud sellest teavitama kooli-lasteaia direktorit, kes vastavalt vajadusele informeerib ametiasutuse sotsiaalosakonna juhatajat või lastekaitsespetsialisti või noorsoopolitseid.

(1) Kooli-lasteaeda juhib direktor.

(2) Direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldab vallavalitsus avaliku konkursi. Direktoriga sõlmib töölepingu vallavanem või tema volitatud ametiisik.

(3) Direktorit asendab puhkusel või töölähetuses olemise ajal ning haigestumise korral direktori määratud ulatuses töötaja, kellele see on direktori käskkirjaga ülesandeks pandud. Eriolukorra puhul asendab direktorit sekretär.

(4) Direktori töölepingu lõpetamise korral määrab direktor isiku, kes täidab direktori ülesandeid kuni 30 päeva pärast direktori töölepingu lõppemist.

(1) Direktor vastutab oma pädevuse piires õppe- ja kasvatustegevuse ning muude koolis-lasteaias toimuvate tegevuste, kooli-lasteaia üldseisundi, arengu ja vara õiguspärase ning otstarbeka kasutamise eest.

(2) Ülesannete täitmiseks direktor

1) esindab Türi valda tsiviilõiguslikes suhetes tehingute tegemisel, mis on vajalikud kooli-lasteaia seadusega sätestatud ülesannete täitmiseks seaduses sätestatud ulatuses ja kehtivate õigusaktide alusel;

2) esindab Türi valda kui avalik-õiguslikku juriidilist isikut tööandjana ning sõlmib kooli-lasteaia töötajatega töölepingud;

3) kinnitab vallavolikogu kehtestatud korras koolitöötajate koosseisu;

4) annab oma pädevuse piires käskkirju ning suulisi ja kirjalikke korraldusi;

5) kehtestab kooli-lasteaia õppekavad, kodukorra, päevakava ja töökorralduse reeglid;

6) korraldab kooli-lasteaia asjaajamist ning kehtestab asjaajamist reguleerivad korrad;

7) tagab kooli-lasteaia eelarve täitmise;

8) tagab õigusaktidega ettenähtud aruannete koostamise ja esitamise;

9) tagab kooli-lasteaia õppenõukogu ja hoolekogu seaduslike otsuste täitmise;

10) kehtestab arenguvestluse korraldamise tingimused ja korra;

11) kehtestab kooli-lasteaia sisehindamise korra;

12) arvab isiku kooli-lasteaia õpilaste ja lasteaialaste nimekirja ning välja vastavalt õigusaktidele;

13) koordineerib tugispetsialistide teenuse osutamist koolis-lasteaias;

14) korraldab õpetajate ametikohtade täitmiseks avaliku konkursi;

15) moodustab vallavalitsuse nõusolekul pikapäevarühmi ning kehtestab nende töökorralduse ja päevakava;

16) otsustab õpilase pikapäevarühma vastuvõtmise;

17) korraldab õpilaste ja lasteaialaste ning kooli-lasteaia töötajate vaimse ja füüsilise turvalisuse ja tervise kaitse ning vaimse ja füüsilise vägivalla ennetamise abinõude rakendamise;

18) korraldab õpilaste ja lasteaialaste ning töötajate kaitse hädaolukorras;

19) korraldab kooli-lasteaia hädaolukorra lahendamise plaani väljatöötamise ning kehtestab selle;

20) määrab individuaalse arengu jälgimise kaardi koostamise ja täitmise eest vastutavad isikud;

21) kutsub kooli ja vanemate koostöö koordineerimiseks vähemalt üks kord aastas kokku laste ja õpilaste vanemate koosoleku ning vähemalt ühe viiendiku klassi õpilaste vanemate nõudmisel selle klassi õpilaste vanemate koosoleku;

22) vastutab arengukava ja üldtööplaani koostamise ja elluviimise eest;

23) määrab haridusliku erivajadusega õpilaste õppe koordineerija;

24) kehtestab töötasustamise põhimõtted, esitades need enne kehtestamist arvamuse avaldamiseks õpetajatele ja hoolekogule ning kooskõlastamiseks Türi Vallavalitsusele;

25) moodustab vastavalt vajadusele ja võimalustele lasteaiarühmi;

26) korraldab kooli-lasteaia õppetööd koostöös kooli-lasteaia õppenõukoguga;

27) kooskõlastab tunniplaanid ja lasteaiarühmade tegevusplaanid ning õpperuumide jaotuse;

28) koostab koostöös õpetajatega kooli-lasteaia õppekava ja tunnijaotusplaani ning valmistab ette õppekorraldust puudutavad dokumendid;

29) kontrollib õppetunde ja õppetööga seotud dokumentide (sealhulgas eKool) täitmist ja kasutamist;

30) algatab õppetegevuse uuendusi;

31) planeerib õppetööks vajalikke ressursse;

32) planeerib õpetajate täienduskoolitust;

33) tegeleb sisekontrolliga õppe-ja kasvatustegevuse üle;

34) koordineerib olümpiaadidel, konkurssidel ja võistlustel osalemist;

35) valmistab ette õppe- ja kasvatustööd puudutavaid õppenõukogu otsuseid;

36) juhendab õpetajaid tööülesannete täitmisel, korraldab puudutavate õpetajate asendamist;

37) tagab igapäevase õppetöö toimimise.

(1) Koolil-lasteaial on üks ühine õppenõukogu.

(2) Õppenõukogu liikmeteks on direktor, kooliõpetajad ja lasteaiaõpetajad ning vajadusel teised direktori nimetatud õppe- ja kasvatusalal töötavad isikud.

(3) Õppenõukogu ülesanded ja töökord on sätestatud haridus- ja teadusministri kehtestatud korras.

(1) Hoolekogu on kooli-lasteaia alaliselt tegutsev organ. Hoolekogusse kuuluvad

1) Türi valla esindaja, kelle määrab vallavolikogu;

2) kaks õppenõukogu esindajat, kellest üks esindab lasteaia ja teine kooli õpetajaid;

3) õpilaste vanemate ja lasteaialaste vanemate esindajad.

(2) Hoolekogu moodustatakse ning see töötab vallavalitsuse kehtestatud korras.

(3) Hoolekogu põhiülesanneteks on õpetajate, vallavolikogu, vallavalitsuse ja ametiasutuse ning vanemate ühistegevus õppe ja kasvatuse suunamisel, planeerimisel ja jälgimisel ning õppeks ja kasvatuseks paremate tingimuste loomine.

(4) Ülesannete täitmiseks hoolekogu

1) osaleb kooli-lasteaia arengukava ettevalmistamisel ning annab selle kohta enne kinnitamist oma arvamuse;

2) annab arvamuse kooli-lasteaia põhimääruse kehtestamiseks ja muutmiseks;

3) annab arvamuse kooli ja lasteaia õppekavade kehtestamiseks ja muutmiseks, sealhulgas nõusoleku muuta õppeainete nimistut;

4) annab nõusoleku suurendada erandjuhul õpilaste arvu klassis;

5) annab arvamuse kooli ja lasteaeda vastuvõtu tingimuste ja korra eelnõule;

6) annab nõusoleku haridus- ja teadusministri kehtestatud koolivaheaegade muutmiseks;

7) annab arvamuse kooli-lasteaia kodukorra kehtestamiseks ja muutmiseks;

8) kehtestab õpetajate, tugispetsialistide ning teiste õppe- ja kasvatusalal töötavate isikute ametikohtade täitmiseks korraldatava konkursi läbiviimise korra;

9) annab arvamuse direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldatava konkursi läbiviimise korra kohta;

10) annab arvamuse eelarve projekti kohta;

11) annab arvamuse arenguvestluse korraldamise tingimuste ja korra eelnõu kohta;

12) annab arvamuse kooli-lasteaia sisehindamise korra kohta;

13) annab arvamuse palgakorralduse põhimõtete kohta;

14) annab hinnangu huvitegevuse, pikapäevarühma vajaduse ja töökorralduse kohta;

15) annab arvamuse kooli-lasteaia ümberkorraldamise ja tegevuse lõpetamise kohta;

16) teeb vallavalitsusele ettepanekuid kooli-lasteaiaga seotud küsimuste paremaks lahendamiseks.

(1) Kooli-lasteaia kasutuses oleva vara moodustavad talle Türi vallavara valitsemise korra alusel või teiste isikute ja asutuste poolt koolile-lasteaiale sihtotstarbeliseks valdamiseks, kasutamiseks ja käsutamiseks antud maa, hooned, rajatised, seadmed, inventar ja muu vara.

(2) Kooli-lasteaia kasutuses olev vara on Türi valla omand.

(3) Kooli-lasteaia vara valdamine, kasutamine ja käsutamine ning varaliste kohustuste võtmine toimub vallavolikogu kehtestatud vallavara valitsemise korra järgi.

(1) Koolil-lasteaial on Türi valla eelarves iseseisev eelarve. Kooli-lasteaia eelarve tulu moodustavad eraldised riigieelarvest, Türi valla eelarvest ja teiste omavalitsuste eelarvetest, laekumised sihtasutustelt, eraldised ja annetused äriühingutelt, organisatsioonidelt ning füüsilistelt isikutelt ning asutuse õppekava välistest tegevustest saadud tulust.

(2) Koolil-lasteaial on õigus osutada tema kasutuses ja valduses oleva varaga tasulisi teenuseid.

(3) Tasuliste teenuste loetelu ja hinnakirja kehtestab direktori ettepanekul vallavalitsus.

(4) Kooli-lasteaia finantstegevust juhib direktor koostöös hoolekoguga. Kooli-lasteaia raamatupidamist peetakse tsentraalselt ametiasutuse kaudu.

(5) Koolis-lasteaias korraldatava tegevuse puhul, mis ei ole õppekava osa (õppekavaväline tegevus), võib kulusid katta õppekavavälises tegevuses osalejate kaasrahastamisel.

(6) Koolil-lasteaial on õigus taotleda vanemate kaasrahastamist § 18 lõikes 5 nimetatud tegevuste korraldamiseks.

(7) Vanem tasub § 18 lõikes 5 nimetatud tegevuste puhul lapse (õpilase) piletihinna ning osaleb transpordikulude katmisel, kui viimast ei ole võimalik katta kooli eelarvest.

(8) Õppekavavälise tegevuse kohta, mis toimub osalejate kaasrahastamisel, esitatakse osaleja vanemale teade. Õppekavavälises tegevuses osalejate kaasrahastamisest laekuvad summad kogutakse allkirja vastu klassijuhataja ja rühmaõpetaja poolt.

(1) Kool-lasteaed esitab oma tegevuse kohta statistilisi ja eelarve täitmise aruandeid rahandusministri, haridus- ja teadusministri ning vallavolikogu ja vallavalitsuse õigusaktidega kehtestatud tähtaegadel ja korras.

(2) Kool-lasteaed esitab iga aasta 1. märtsiks vallavalitsusele tegevusaruande eelmise kalendriaasta kohta.

(1) Riiklikku järelevalvet kooli-lasteaia õppe- ja kasvatustegevuse üle teeb Haridus- ja Teadusministeerium või haridus- ja teadusministri ülesandel Järva maavanem.

(2) Teenistusliku järelevalvega kooli-lasteaia ja direktori tegevuse seaduslikkuse ja otstarbekuse üle tegeleb vallavalitsus.

(3) Õpilasele koolitervishoiuteenuse osutamise üle teostab vastavalt oma pädevusele riiklikku järelevalvet Terviseamet.

(1) Kooli-lasteaia ümberkorraldamise või tegevuse lõpetamise otsustab vallavolikogu, arvestades põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses sätestatud tingimusi ja tähtaegu.

(2) Kool-lasteaed korraldatakse ümber või selle tegevus lõpetatakse 1. juulist sama aasta 31. augustini.

(1) Kooli-lasteaia põhimääruse muutmise eelnõu koostab kooli-lasteaia direktor või ametiasutuse haridus- ja kultuuriosakond.

(2) Põhimääruse muudatused esitatakse enne kehtestamist arvamuse andmiseks hoolekogule ja õppenõukogule.

(3) Põhimääruse või selle muutmise eelnõule peab enne vallavolikogule esitamist arvamuse andma vallavalitsus ja vallavolikogu vastav alaline komisjon.

Türi Vallavolikogu 29. veebruari 2012 määrus nr 6 „Kabala Kooli-Lasteaia põhimäärus“ tunnistatakse kehtetuks.