Martna Vallavolikogu — Martna Lasteaia arengukava aastatel 2003-2005 kinnitamine — KO, 24, 623

Lähtudes kohaliku omavalitsuse korralduse seaduse § 22 lõike 1 punktist 37, Martna Vallavolikogu määrab: 1. Kinnitada Martna Lasteaia arengukava aastatel 2003–2005. 2. Määrus jõustub kolmandal päeval pärast avalikustamist. Volikogu esimees Arvo NINN Kinnitatud Martna Vallavolikogu 5. veebruari 2003. a määrusega nr 16 MARTNA LASTEAIA ARENGUKAVA 2003.–2005. A 1. Sissejuhatus Martna lasteaia arengukava on dokument, mis määrab lasteaia arengu põhisuunad ja valdkonnad, tegevuskava kolmeks aastaks ning arengukava uuendamise korra. Martna lasteaia arengukava lähtub Martna lasteaia põhimäärusest ja Martna valla arengukavast. Arengukava eesmärk on hinnata hetkeolukorda ja arenguvõimalusi. Arengukava on lasteaia üldtööplaani koostamise aluseks. Arengukava on pidevas muutumises vastavalt muutustele lasteaias, vallas, haridussüsteemis ja kogu ühiskonnas. Lasteaia arengukava kinnitatakse vallavolikogu sätestatud korras. 2. Üldiseloomustus 2.1. Üldandmed Martna lasteaed on ehitatud tüüpprojekti järgi ja avas uksed 1989. a detsembris. Maja on planeeritud 100 lapsele (4 rühma). Lasteaias on kõige rohkem olnud (sõim, aed ja I klass) 3 rühma 65 lapsega. Üks rühmaruum on kasutusel saalina. 1995. aastal viidi I klass üle Martna Põhikooli ja vabanenud ruumid anti Martna Külaraamatukogule. 1995. aastal suleti üks lasteaia rühmadest ja ruumi kasutab Martna valla päevakeskus. Lasteaia ainsas rühmas käib 2002. a sügisest 17 last. 2.2. Personal • Juhataja – kõrgem pedagoogiline haridus • Õpetaja – kesk-eriharidus • Kokk – kesk-eriharidus • Muusikaõpetaja – kesk-eriharidus (käib 2 korda nädalas) 3. Lasteaia arenduse põhisuunad ja valdkonnad 3.1. Lasteaia eesmärk Lasteaed on koolieast nooremate laste hoidu ja alushariduse omandamist võimaldav õppeasutus. Lasteaed toetab lapse perekonda, soodustades lapse kasvamist ja arenemist. 3.2 Lasteaia arenduse põhisuunad Lasteaia õppe- ja kasvatuskorralduse aluseks on lasteaia õppekava, mis on kinnitatud Haridusministeeriumi alushariduse raamõppekava alusel ning kuulub läbivaatamisele igal õppeaastal. Lasteaed lähtub oma tegevuses alljärgnevatest põhimõtetest ja tegevussuundadest. • Säilitada oma koht valla haridusmaastikul • Alushariduse tihe seos igapäevase eluga – loodusrütmid – rahvakalendri tähtpäevad – oma kodukoha tähtsustamine – inimesed minu ümber jne • Lasteaia ja lastevanemate vaheline koostöö • Elukutse õpe • Materiaal-tehnilise baasi kaasajastamine vastavalt võimalustele • Tervislik toit • Üldsuse, eelkõige valla rahva teavitamine lasteaia tegevusest 3.3. Lasteaia arenguvaldkonnad • Lasteaiasisene juhtimine • Majandustegevus • Õppe-kasvatustöö • Koostöö kodu ja hoolekoguga • Koostöö üldsusega • Täienduskoolitus 4. Tegevuskava kolmeks aastaks Tegevus 2003. a 2004. a 2005. a 4.1. Lasteaiasisene juhtimine – dokumentatsiooni korrashoidmine × × × – sisekontrollisüsteemi väljatöötamine × × × – parandused ametijuhenditesse ja töökorda × – personali tööohutusjuhendite parandamine × – tervislik ja täisväärtuslik toit × × × – töökeskkonna parandamine (olmeruumid, töökoht jm) × × × 4.2. Majandustegevus • Remont – köögiblokk, laoruumid × × × – rühma aknalauad × × × – koridor, peasissekäik × × × – personali duširuum, pesuköök, wc × – rühma esik × × × – välisuste tihendamine, remont × – katuse tihendamine × – õuemänguasjade remont × – välisseinte remont × – keskküttesüsteemi remont × • Vahendid – kööki uus praeahjuga energiasäästlik pliit × – töölaud, kapid, toidunõud × × × – pesumasin × – arvuti × – tuletõrjesignalisatsioon × – turvavalgustuse paigaldamine × – töölaud ja toolid töötajatele × × – voodipesu, käterätikud × – paljundusaparaat-printer × – laste wc-kabiinid × 4.3. Õppe-kasvatustöö – soodustada lapse kasvamist aktiivseks vastutus-, otsustus- ja valikuvõimeliseks × × × – tagada hea mikrokliima laste ja õpetajate koostööks × × × – luua lapse arengut soodustav keskkond, tagada turvatunne ja eduelamused × × × – toetada last ümbritseva maailma mõistmisel ja tervikliku maailmatunnetuse kujunemisel × × × – luua igale lapsele võimalus areneda vastavalt tema vajadustele ja võimetele × × × – analüüsida ja täiendada õppe- ja ainekava × – lapse vaimse, sotsiaalse ja füüsilise koolivalmiduse saavutamine × × × – välja töötada iga lapse arengu jälgimise süsteem ja selle tööle rakendamine × – koguda materjale laste arengumappidesse × – selgitada välja logopeedi abi vajavad lapsed × – uute kaasaegsete õppevahendite muretsemine × × × – täiendada lasteaia õppe- ja lastekirjandust × × × 4.4. Koostöö kodu ja hoolekoguga – hoolekogu töö tõhustamine × – haarata kaasa hoolekogu liikmed lasteaia arengukava täiustamisele × – anda hoolekogus arutatud ja otsustatud teemade kohta informatsiooni kõigile lastevanematele ja personalile × × × – lastevanemate nõustamine kasvatusküsimustes, individuaalsed vestlused lapse arengust × × × – kasutada koostöövormidena rühmakoosolekuid, mängupidusid, ühiseid näitusi × × × – selgitada välja vähemkindlustatud perekonnad ning leida neile maksusoodustuse võimalus × – laste arengu analüüs – tagasiside koduga kaks korda aastas × × × 4.5. Koostöö üldsusega – teavitada oma piirkonna alushariduse vajalikkusest, oma lasteaia reklaamimine, meedia kasutamine × × × – koostöös vallaga leida võimalused lasteaia käigushoidmiseks × × × – koostöös kooli ja vallaga lahendada kooliminevate laste õpetamise küsimus × – koduste laste ja nende vanemate kaasamine lasteaia tegevustesse × × × – koostöös raamatukoguga äratada lastes huvi raamatute vastu × × × – leida koostöövõimalusi valla asutustega × × × 4.6. Täienduskoolitus – suunata vähemalt iga viie aasta järel pedagoogid 160-tunnisele erialasele täienduskoolitusele × – võimaldada lühiajalisi temaatilisi kursusi × × × – soodustada pidevat enesetäiendamist ja arendamist × × × – toiduhügieenikoolitus (kokk) × – läbi viia majasisene tuletõrjekoolitus × – arvutikursuse läbiviimine × 5. Arengukava uuendamise kord Arengukava täitmist analüüsitakse ja kava täiendatakse igal õppeaastal koostöös hoolekoguga. Muudatus- ja täiendusettepanekud esitatakse kinnitamiseks Martna Vallavolikogule.