Haridusminister — Tallinna Ehituskooli põhimäärus — RTL, 122, 1768

Määrus kehtestatakse «Kutseõppeasutuse seaduse» (RT I 1998, 64/65, 1007; 2001, 68, 406; 2002, 56, 348; 61, 375) § 6 lõike 2 alusel. 1. peatükk ÜLDSÄTTED § 1. Tallinna Ehituskool Tallinna Ehituskool (edaspidi kool) on Haridusministeeriumi hallatav riigi kutseõppeasutus. § 2. Kooli asukoht Kool asub Tallinnas. Kooli postiaadress on Pärnu mnt 162, 11317 Tallinn. § 3. Õppe- ja asjaajamise keel (1) Kooli õppekeeled on eesti ja vene keel. (2) Kooli asjaajamise keel on eesti keel. § 4. Pitsat, eelarve ja sümboolika Koolil on väikese riigivapi kujutisega pitsat, iseseisev eelarve ja sümboolika. 2. peatükk KOOLI TEGEVUSE EESMÄRGID JA ÜLESANDED § 5. Eesmärgid Kooli tegevuse eesmärgid on: 1) kutsekeskhariduse omandamise võimaldamine ehituse, elektri ja puidutehnoloogia valdkondades; 2) täiskasvanute tööalase koolituse võimaldamine; 3) huvialahariduse võimaldamine vastavalt võimalustele. § 6. Kooli ülesanded Kooli ülesanded on: 1) õpilastele eluks ja tööks vajalike teadmiste, oskuste ja eetiliste tõekspidamiste omandamiseks võimaluste loomine; 2) kutsealase koolituse paremustamiseks koostöö arendamine teiste õppeasutustega nii siseriiklikult kui ka rahvusvaheliselt; 3) ühise tegevuse arendamine tööandjate, töövõtjate ühendustega, kutseliitudega koolituse kvaliteedi ja mahu vastavusse viimiseks tööturu nõudlusega; 4) õppemetoodilise töö korraldamine, sh kooli õppekavade koostamine ja arendamine; 5) ainealaste metoodiliste juhendite, õppevahendite ja -materjalide koostamine, väljaandmine ning levitamine; 6) koolile eraldatud ressursside (rahalised vahendid, hooned, õppevahendid jne) sihipärane ja ratsionaalne kasutamine koolituse kvaliteedi kindlustamiseks; 7) õppebaasi pidev täiendamine ja arendamine tulenevalt õppekavade nõuetest; 8) töötajatel erialaste ja pedagoogiliste teadmiste täiendamise võimaldamine; 9) kõrge kvalifikatsiooniga asjatundjate kaasamine õpetajatena; 10) töökollektiivile kaasaegsete töö- ja olmetingimuste loomine; 11) toodete ja teenuste turustamine, mida õpilased praktilise väljaõppe käigus on valmistanud; 12) õpilaste ja töötajate kultuuri- ja sporditegevuse toetamine; 13) õpilaste teavitamine koolis õpetatavate kutsealade õppimis- ja karjäärivõimalustest; 14) oma tegevuse tutvustamine üldsusele. 3. peatükk KOOLI JUHTIMINE JA STRUKTUUR § 7. Kooli nõukogu (1) Kooli nõukogu (edaspidi nõukogu) on kooli tegevust suunav ning arengu, vara ja eelarvega seotud küsimuste otsustamiseks moodustatud kogu. (2) Nõukogu koosseisu kinnitab haridusminister kolmeks aastaks. (3) Kooli nõukogu tegutseb haridusministri määrusega kehtestatud korras. § 8. Nõukogu ülesanded Nõukogu: 1) kinnitab kooli arengukava; 2) esitab Haridusministeeriumi Koolivõrgu Büroole eelarvelise finantseerimise taotluse; 3) kuulab ära direktori aruande kooli eelarve täitmise kohta ning edastab selle koos omapoolse hinnanguga Haridusministeeriumi Koolivõrgu Büroole; 4) kuulab ära kooli direktori ja tema asetäitjate aruanded ning võtab vastu sellest tulenevaid otsuseid; 5) kinnitab praktikaettevõtted. § 9. Kooli direktor (1) Kooli juhib direktor, kelle ülesanne on tagada kooli tulemuslik töö. (2) Kooli direktor: 1) esindab kooli ja teostab tehinguid, mis on suunatud tema seaduses sätestatud ülesannete täitmisele; 2) juhatab kooli õppenõukogu; 3) kinnitab kooli koosseisunimestiku ja otsustab personali vajaduse; 4) on tööandjaks personalile ja kinnitab käskkirjaga nende ametijuhendid; 5) tagab kooli nõukogu ja õppenõukogu seaduslike otsuste täitmise; 6) määrab kindlaks direktori asendamise korra; 7) kinnitab käskkirjaga kooli asjaajamise, sisekorra- ja õppekorralduse eeskirjad ning muud töökorralduslikud dokumendid; 8) tagab kooli eelarveprojektide koostamise ja eelarve täitmise; 9) tagab õigusaktidega ettenähtud aruannete koostamise ja esitamise; 10) esitab Haridusministeeriumi Koolivõrgu Büroole kooli tegevust kajastavaid andmeid ja dokumente; 11) annab oma tegevusest aru kooli nõukogule ja teda ametisse kinnitanule; 12) lahendab teisi talle pandud küsimusi. (3) Direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldatakse avalik konkurss, mille viib läbi kooli nõukogu haridusministri kehtestatud korras. (4) Direktori kinnitab konkursi tulemuste alusel kuni viieks aastaks ametisse haridusminister, kes ka sõlmib, muudab ning lõpetab temaga töölepingu. § 10. Õppenõukogu (1) Koolil on õppenõukogu, kelle ülesanne on kooli õppetegevusega seotud küsimuste lahendamine. Õppenõukogusse kuuluvad kooli pedagoogid. (2) Kooli direktor kinnitab nimeliselt õppenõukogu koosseisu iga uue õppeaasta alguses. § 11. Õppenõukogu töökord ja ülesanded (1) Õppenõukogu töövorm on koosolek, mille kutsub kokku kooli direktor või tema äraolekul teda asendav isik mitte harvemini kui neli korda õppeaastas. (2) Õppenõukogu koosoleku toimumise aeg, koht ja päevakord teatatakse kaks nädalat enne koosoleku toimumist. (3) Erakorraline õppenõukogu kutsutakse kokku, kui seda nõuab vähemalt 1/3 õppenõukogu liikmetest. (4) Õppenõukogu on otsustusvõimeline, kui koosolekust võtab osa vähemalt 2/3 õppenõukogu liikmetest. (5) Õppenõukogu koosolekud protokollitakse. (6) Õppenõukogu: 1) arutab ja otsustab kooli õppe- ja kasvatustöö arendamisega seotud küsimusi, õppe- ja kasvatustöö eesmärke ning nendest tulenevaid ülesandeid; 2) analüüsib õppe- ja kasvatustööd, pedagoogide enesetäiendamist, annab hinnangu õppe- ja kasvatustöö tulemustele ning kavandab meetmeid kooli töö ja pedagoogide enesetäiendamise parendamiseks ja täiustamiseks; 3) arutab ja otsustab õppekavade rakendamisega ja õppepraktika korraldamisega seonduvaid küsimusi; 4) arutab ja teeb ettepanekuid koolikorralduse ja sisekorra küsimustes; 5) otsustab õpilaste ühelt kursuselt järgmisele üleviimise, lõpueksamite sooritamise, nendele lubamise, lõputööde tegemise ning teisi sellega seonduvaid küsimusi. § 12. Kooli struktuuriüksused (1) Koolile seatud eesmärkide täitmiseks on koolil järgmised struktuuriüksused: 1) õppeosakond; 2) kantselei ja personalitalitus; 3) ehitusosakond; 4) puiduosakond; 5) täiskasvanute koolituse osakond; 6) ekspluatatsiooni osakond. (2) Õppeosakonna ülesanded on: 1) teoreetilise õppetöö korraldamine teoreetilise õppetöö perioodidel; 2) tunniplaani koostamine vastavalt õppekavadele; 3) järelevalve korraldamine õpetajate tööülesannete täitmise ja tööaja kasutamise üle; 4) arvestuse pidamine õpilaste õppetöö tulemuste ja õppetööst osavõtu kohta; 5) eksamite planeerimine ja nende läbiviimise korraldamine; 6) ülekooliliste kontrolltööde ja ainenädalate planeerimine ning läbiviimine; 7) õpilaste klassivälise ja huvialategevuse koordineerimine. (3) Kantselei ja personalitalituse ülesanded on: 1) kooli kantselei- ja personali töö korraldamine vastavalt kinnitatud kooli asjaajamise korrale; 2) kirjavahetuse ja dokumentide ringlemise korraldamine; 3) arhiivikorraldus ja asjaajamises tekkivate toimikute koostamine; 4) haldusala käskkirjade vormistamine; 5) töötajate tööaja tabelarvestuse pidamine ja haigekassa kaartide vormistamine; 6) personali kohta käivate statistilise aruandluse koostamine ja esitamine. (4) Ehitusosakonna ülesanded on: 1) ehituserialade õpilaste kutsealase väljaõppe korraldamine vastavalt õppekava nõuetele; 2) õppepraktika graafikute koostamine õppekavade ja õpperühmade lõikes õppepraktika läbiviimiseks kooli õppebaasides ja praktikaettevõtetes; 3) õppebaasi vastavuse tagamine tehnilistele ja töökaitse nõuetele; 4) õpilaste õppepraktika korraldamine praktikaettevõtetes lepingute alusel; 5) kokkuvõtete tegemine, analüüs ja aruandlus õpperühmade praktikaperioodide kohta; 6) õpilaste lõputööde juhendamise ja teostamise korraldamine. (5) Puiduosakonna ülesanded on: 1) puiduerialade õpilaste kutsealase väljaõppe korraldamine vastavalt õppekava nõuetele; 2) õppepraktika graafikute koostamine õppekavade ja õpperühmade lõikes õppepraktika läbiviimiseks kooli õppebaasides ja praktikaettevõtetes; 3) puidutööpinkide ja -seadmete korrashoiu tagamine vastavalt tööohutuse nõuetele; 4) järelevalve korraldamine õpilaste ja töötajate poolt tööohutuse nõuete täitmise üle; 5) õpilaste õppepraktika korraldamine praktikaettevõtetes lepingute alusel; 6) kokkuvõtete tegemine, analüüs ja aruandlus õpperühmade praktikaperioodide kohta; 7) õpilaste lõputööde juhendamise ja teostamise korraldamine. (6) Täiskasvanute koolituse osakonna ülesanded on: 1) tööalase koolituse korraldamine täiskasvanud elanikkonnale vastavate kursuste kaudu; 2) koostöö arendamine tööhõiveametitega; 3) tööturu vajadusest lähtuva koolituse arengukavade koostamine ja koolituse planeerimine; 4) kutsealaste teabepäevade ja seminaride korraldamine. (7) Ekspluatatsiooni osakonna ülesanded on: 1) kooli energiasüsteemide (küte, elektrivarustus, veevarustus, side ja signalisatsioon) häireteta töö tagamine ja hooldustöö korraldamine; 2) jooksva- ja kapitaalremondi läbiviimine; 3) järelevalve korraldamine tuleohutusnõuete täitmise üle; 4) kooliruumide puhtuse ja territooriumi korrashoidmise kindlustamine; 5) kooli toitlustusteenistuse tegevuse jälgimine. 4. peatükk ÕPPEKORRALDUS § 13. Kooliõppekava (1) Koolis omandatakse kutsekeskharidus kutse-, eri- ja ametiala riikliku õppekava alusel koostatud kooliõppekava järgi. (2) Kooliõppekava on vastava kutse-, eri- ja ametialaga seotud õpingute alusdokument, mis määrab õppeainete loetelu koos mahu ja sisu üldiseloomustusega, õppeainete valiku võimalused ja tingimused ning nõuded õpingute alustamiseks ja kooli lõpetamiseks, sh lõputöö tegemiseks. (3) Kool koostab õppekava iga kutse-, eri- ja ametiala jaoks, mida koolis on võimalik omandada. (4) Kooliõppekavad ning nendes tehtavad muudatused ja täiendused kinnitab kooli direktor. (5) Kooliõppekavad ning nendes tehtavad muudatused ja täiendused registreeritakse Haridusministeeriumis. § 14. Õppekorraldus (1) Kooli võivad õppima asuda isikud, kellel on põhi- või keskharidus. (2) Koolis toimub õpe päeva-, õhtu- ja kaugõppe vormis. (3) Õppeaasta koosneb õppeajast, praktikast, eksamiperioodist ja õppevaheajast. Õppeaeg koos eksamiperioodi ja praktikaajaga on 40 õppenädalat, õppevaheaeg 8 nädalat õppeaastas. (4) Õppetöö põhivormiks on õppetund, kestusega 45 minutit nii teoreetilises kui ka praktilises õppetöös. (5) Õpperühma suuruse teooria- ja praktikatundides kinnitab kooli direktor käskkirjaga. (6) Kool loetakse lõpetatuks pärast vastava kooliõppekava täitmist. Kooli lõpetamist tõendab lõputunnistus. (7) Koolis korraldatakse tööalast koolitust täiskasvanutele. Täiskasvanute tööalase koolituse kursused on tasulised. (8) Koolis tagatakse õppimisvõimalused erivajadustega inimestele, arvestades nende soove, eripära ning võimalusi leida sobivat tööd. 5. peatükk KOOLI LIIKMESKOND § 15. Kooli liikmeskond Kooli liikmeskonna moodustavad kooli pedagoogid ja teised töötajad (edaspidi personal) ning õpilased. § 16. Kooli pedagoogid (1) Kooli pedagoogid on õppealal töötavad isikud ning kooli direktor. (2) Kooli pedagoogi vaba ametikoht täidetakse avaliku konkursi korras. (3) Pedagoogide kvalifikatsiooninõuded kehtestab haridusminister määrusega. (4) Pedagoogi ametikohale vastavuse määramiseks korraldatakse nende atesteerimine. Atesteerimise korra ja tingimused kehtestab haridusminister. (5) Pedagoogide ülesandeks on õppe- ja kasvatustöö korraldamine ja läbiviimine, et tagada koolile seatud eesmärkide täitmine. (6) Pedagoogide konkreetsed ametialased kohustused, õigused ja vastutus määratakse kindlaks nende töölepingus, ametijuhendis ja töösuhteid reguleerivates õigusaktides. (7) Pedagoogi töötasustamise aluseks on ametikoht. § 17. Mittepedagoogiline personal (1) Mittepedagoogilise personali ülesanne on kooli häireteta töö tagamine, vara korrashoid ja majanduslik teenindamine. (2) Mittepedagoogilise personali ametialased kohustused, õigused ja vastutus määratakse kindlaks nende töölepingus, ametijuhendis ja töösuhteid reguleerivates õigusaktides. (3) Mittepedagoogilise personali töötasustamise aluseks on ametikoht. 6. peatükk ÕPILASED § 18. Õpilaskond (1) Kooli õpilased moodustavad ühise õpilaskonna. (2) Täiskasvanute tööalase koolituse kursuste kuulajad õpilaskonda ei kuulu ning neile ei laiene õpilaste õigused ja kohustused. Nende õigusliku seisundi määrab «Täiskasvanute koolituse seadus» (RT I 1998, 71, 1200; 1999, 10, 150; 60, 617). (3) Õpilaskonnal on õigus iseseisvalt otsustada ja korraldada õpilaselu küsimusi, lähtudes õpilaste huvidest, vajadustest ja kohustustest ning järgides seadusi ning nende alusel antud õigusakte. (4) Õpilaskonnal on oma põhikiri, milles sätestatakse õpilaskonna esindus- ja täitevorganite moodustamise kord, nende õigused, kohustused ja vastutus ning töökord. (5) Õpilaskonna põhikirja võtab vastu õpilaskond õppegruppide üldkoosolekul. Õpilasesindus esitab õpilaskonna põhikirja kooli nõukogule kinnitamiseks. Kooli nõukogu kinnitab õpilaskonna põhikirja, kui see vastab seadusele, seaduse alusel antud õigusaktidele ja rahvusvaheliselt tunnustatud demokraatlikele põhimõtetele. § 19. Õpilaskonna õigused Kooli õpilaskonnal on õigus: 1) moodustada teiste õpilaskondadega liite ja organisatsioone õigusaktidega sätestatud alusel ja korras; 2) astuda vastavate rahvusvaheliste organisatsioonide liikmeks või arendada nendega koostööd; 3) valida oma esindajaid kooli nõukogusse; 4) otsustada ja korraldada iseseisvalt kõiki muid õpilaselu küsimusi, mis seaduse ja seaduse alusel antud õigusaktide kohaselt kuuluvad õpilaskonna pädevusse ning mis ei ole samadel alustel antud kellegi teise otsustada ja korraldada. § 20. Õpilaste õigused ja kohustused (1) Õpilaste õigused on: 1) tutvuda enne kooli õppima asumist ja koolis õppides kooli õppekava, põhimääruse ning sisekorra- ja õppekorralduse eeskirjadega; 2) nõuda õppekavajärgset õpet; 3) valida õppeaineid valik- ja vabaainete piires; 4) osaleda õpilasesinduse moodustamises ning selle tegevuses; 5) osaleda õpilasesinduse esindaja kaudu kooli nõukogu tegevuses; 6) kasutada õppevälises tegevuses tasuta oma kooli ruume, raamatukogu, õppe-, spordi-, tehnilisi ja muid vahendeid kooli poolt kehtestatud korras; 7) saada Vabariigi Valitsuse ja kohaliku omavalitsuse volikogu kehtestatud korras ainelist abi või soodustusi; 8) saada konsultatsioone õppetööd puudutavates küsimustes; 9) saada õppelaenu seadusega kehtestatud tingimustel ja selle alusel antud õigusaktidega kehtestatud korras; 10) kasutada muid seadusega kehtestatud õigusi. (2) Õpilane on kohustatud: 1) järgima seaduse, kooli põhimääruse, sisekorraeeskirja ja muude õigusaktidega kehtestatud kohustusi; 2) hoidma kooli kasutuses olevat vara ning hüvitama tema tekitatud kahju nimetatud varale; 3) hoidma kooli head mainet; 4) osalema õppetöös ja sooritama õigeaegselt ettenähtud eksamid, arvestused ja praktikad; 5) täitma kooli õpilaskodu- ja sisekorraeeskirja. 7. peatükk KOOLI FINANTSEERIMINE, VARA, ARUANDLUS JA ASJAAJAMINE § 21. Finantseerimine (1) Kooli finantseeritakse riigieelarvest, laekumistest sihtasutustelt, kooli põhitegevusega seotud tasulistest teenustest ja muudest vahenditest. (2) Kool kasutab ja käsutab rahalisi vahendeid ning vara õigusaktidega kehtestatud korras. § 22. Vara Koolil on õppe- ja kasvatustöö korraldamiseks vara, mille moodustavad talle riigivara valitseja poolt sihtotstarbelisse kasutusse antud maa, hooned ja rajatised, seadmed, inventar ning muud õppetööks vajalikud materiaalsed väärtused. § 23. Aruandlus Kool annab oma tegevuse kohta aru õigusaktidega kehtestatud korras ja tähtaegadel. § 24. Asjaajamine Kool korraldab oma asjaajamist, lähtudes Vabariigi Valitsuse kehtestatud korrast. 8. peatükk KOOLI ÜMBERKORRALDAMINE JA TEGEVUSE LÕPETAMINE § 25. Kooli ümberkorraldamine (1) Kooli korraldab ümber Vabariigi Valitsus haridusministri ettepanekul. (2) Kooli ümberkorraldamine toimub pärast õppeaasta lõppu Vabariigi Valitsuse kehtestatud alustel ja korras. (3) Kooli ümberkorraldamise otsusest teatatakse õpilastele ja kooli personalile hiljemalt kuus kuud enne uue õppeaasta algust. § 26. Kooli tegevuse lõpetamine (1) Kooli tegevuse lõpetab Vabariigi Valitsus haridusministri ettepanekul. (2) Kooli tegevuse lõpetamine toimub pärast õppeaasta lõppu Vabariigi Valitsuse kehtestatud alustel ja korras. (3) Kooli tegevuse lõpetamise otsusest teatatakse õpilastele ja kooli personalile hiljemalt kuus kuud enne uue õppeaasta algust. Minister Mailis RAND Kantsler Peep RATAS