Lihula Vallavalitsus — Lihula Lasteaia arengukava kinnitamine — KO, 71, 1760

Võttes aluseks koolieelse lasteasutuse seaduse (RT I 1999, 27, 387; 2000, 54, 349; 95, 611; 2001, 75, 454; 2002, 61, 37) paragrahvi 91 ja paragrahvi 36 lõike 5 ning Lihula Vallavolikogu 4. juuli 2002. a määruse nr 12 «Lihula Lasteaia arengukava kinnitamise kord», Lihula Vallavalitsus määrab: 1. Kinnitada Lihula Lasteaia arengukava aastateks 2003–2005 (lisatud). 2. Määrus avaldada Riigi Teataja elektroonilises andmekogus. 3. Määrus jõustub 30. septembril 2002. a. Vallavanem Paul GILL Vallasekretär Elda HAAS Kinnitatud Lihula Vallavalitsuse 20. septembri 2002. a määrusega nr 3 LIHULA LASTEAIA ARENGUKAVA 2003–2005 1. SISSEJUHATUS – Lihula lasteaia arengukava on dokument, mis määrab ära lasteaia arenduse põhisuunad ja valdkonnad, tegevuskava kolmeks aastaks ning arengukava uuendamise korra. – Lihula lasteaia arengukava lähtub Lihula Lasteaia põhimäärusest ja Lihula valla arengukavast. – Arengukava koostab lasteaed koostöös lasteaia pedagoogilise nõukogu ja lasteaia hoolekoguga lasteaia järjepideva arengu tagamiseks. – Arengukava eesmärgiks on hinnata lasteaia hetkeolukorda ja arenguvõimalusi. – Arengukava on üks lasteaia alusdokumentidest, mille põhjal koostatakse igal aastal lasteaia üldtööplaan. – Arengukava ei ole lõplik, seda tuleb pidevalt uuendada vastavalt lasteaias, haridussüsteemis, kogu ühiskonnas toimuvatele muudatustele. – Lasteaia arengukava kinnitamine toimub vallavolikogu poolt sätestatud korras. 2. ÜLDISELOOMUSTUS 2.1. Üldandmed Lasteaia hoone tüüpprojekti number 214-2-10 Ehitusaeg 1972 Maja pindala 1158,2m2 2.2. Asend Lihula lasteaed asub Lihula linnas Aia tn 4. Asukoht on soodne. Lasteaed asub Lihula valla keskmes, mis seab kogu valla elanikele soodsamad võimalused laste toomiseks lasteaeda. Lasteaed asub Lihula linna Ristiku tänava korruselamute ja Lihula Kultuurimaja vahetus ligiduses. 2.3. Ajalugu Lihula Sovhoosi Lastepäevakodu, kelle õigusjärglaseks Lihula Lasteaed on, avati 6. juunil 1972. a. Maja on projekteeritud kuuele lasterühmale. 1994. a suleti laste vähesuse tõttu üks rühm ja vabanenud ruumidesse kolis raamatukogu. 1999. a nimetati Lihula Lastepäevakodu Lihula Lasteaiaks. 2.4. Teeninduspiirkond Lasteaia teeninduspiirkonnaks on kogu Lihula valla territoorium. Vabade kohtade olemasolul võetakse lapsi väljastpoolt teeninduspiirkonda. 2.5. Laste arv 2002/2003. õppeaastal Lihula Lasteaias käis seisuga 1.09.2002. a 92 last, kes jagunesid rühmade vahel alljärgnevalt: Sõimerühm 12 Noorem aiarühm 15 Keskmine aiarühm 21 Vanem aiarühm 23 Liitrühm 21 2.6. Personal Lasteaias töötab 25 inimest: pedagooge 14, teenindavat abi- ja halduspersonali 11. Juhatajal muu pedagoogiline kõrgharidus, atesteeritud õpetajatest kuuel eelkoolipedagoogika alane kõrgharidus, kuuel eelkoolipedagoogika alane keskeri- ja ühel keskharidus. 3. LASTEAIA ARENDUSE PÕHISUUNAD JA -VALDKONNAD 3.1. Lasteaia eesmärk Lasteaed on koolieast noorematele lastele hoidu ja alushariduse omandamist võimaldav õppeasutus. Lasteaed toetab lapse perekonda, soodustades lapse kasvamist ja arenemist ning tema isiksusega arvestamist. Kujundada lasteaiast valla alushariduse keskus, et tagada kõigile Lihula valla eelkooliealistele lastele võimalus alushariduse omandamiseks, mis on eelduseks edukale toimetulekule koolis. 3.2. Lasteaia arenduse põhisuunad Lasteaia õppe- ja kasvatuskorralduse aluseks on lasteaia õppekava, mis on koostatud EV Haridusministeeriumi poolt kinnitatud alushariduse raamõppekava alusel ning mis kuulub läbivaatamisele igal õppeaastal, selle järjepidev uuendamine ning täiustamine toimub vastavalt vajadusele. Oma tegevuses lasteaed lähtub alljärgnevatest põhimõtetest ja tegevussuundadest: 3.2.1. Alushariduse tihe seos igapäevase eluga, loodusrütmide ning rahvakalendri tähtpäevade järgimine igapäevases õppe- ja kasvatustöös. 3.2.2. Elukestev õppeprotsess – pedagoogide jt töötajate täienduskoolitus vastavalt lasteaia koolitusplaanile, lastevanemate nõustamine kasvatusküsimustes. 3.2.3. Materiaal-tehnilise baasi kaasajastamine vastavalt võimalustele tagamaks lastele normaalse lapsesõbraliku mängu-, õppe- ja kasvukeskkonna. 3.2.4. Tervislik ja tasakaalustatud toit. 3.2.5. Pärast Lihula Raamatukogu uutesse ruumidesse asumist rajada vabanevasse osasse võimlemissaal, mida saab vajadusel kasutada koduste laste mängurühma ja päevakeskusena. 3.3. Lasteaia arenduse valdkonnad 3.3.1. Lasteaiasisene juhtimine. 3.3.2. Majandus. 3.3.3. Õppekasvatustöö. Mäng. Mänguväljak. 3.3.4. Lasteaia traditsioonid. 3.3.5. Koostöö koduga. 3.3.6. Koostöö üldsusega. 3.3.7. Täienduskoolitus. Lasteaia töötajad. 4. TEGEVUSKAVA KOLMEKS AASTAKS 4.1. Lasteaiasisene juhtimine 2003. a 2004. a 2005. a 4.1.1. Dokumentatsiooni korrashoidmine + + + 4.1.2. Enesekontrollisüsteemi rakendamine köögiplokis + 4.1.3. Parandused ametijuhenditesse ja töösisekorraeeskirjadesse + 4.1.4. Asjaajamise korraldamine + 4.1.5. Riskianalüüsi täiustamine + 4.1.6. Personali tööohutusjuhendite väljatöötamine + 4.1.7. Töökeskkonna parandamine (olmeruumid, töökoht jm) + + 4.1.8. Tervislik ja täisväärtuslik toit + + + 4.2. Majandus 2003. a 2004. a 2005. a 4.2.1. Remont Köögiplokk + + + IV rühm + Koridor + Personali duširuum, pesuköök + Rühmade platvormid-varjualused + Praeguse raamatukogu ruumide remont ja väljaehitamine spordisaaliks ning koduste laste päevakeskuseks + Kaks kabinetti + 4.2.2. Suuremad ostud: Kööki: uus praeahjuga energiasäästlik pliit + Töölauad, kapid, toidunõud + + + Pesukööki pesumasin + Olmeruumidesse arvuti + Interneti püsiühendus + Sisekujunduse korrastamine + Turvavalgustuse paigaldamine + Mööbel: Laste lauad ja toolid + + + Laste voodid + + Töölauad ja toolid töötajatele + Voodipesu ja madratsid + + Paljundusaparaat + Laste WC-kabiinid ja riietehoiukapid + + + 4.3. Õppekasvatustöö. Mäng. Mänguasjad 2003. a 2004. a 2005. a 4.3.1. Õppekasvatustöö Õppekasvatustöö toimumine lastekeskselt mängu kaudu neljas rühmas üldõpetuse põhimõttel, «Hea alguse» rühmas sellekohase metoodika järgi + + + Parandusõppe rakendamine: pedagoogi individuaalne abi lapse kõne ja motoorika arengul + + + Lasteaia vanema rühma laste rütmitunde arendamine folklooriringi kaudu + + + 4.3.2. Traditsioonid Õppeaasta pidulik avaaktus + + + Õppekasvatustöö järjepidev seos rahvakalendri tähtpäevadega ning loodusrütmidega + + + Folklooriring vanemale rühmale + + + Lasteaia «kõige suurema sõbra» valimine sõbrapäeval + + + Ühised üritused koos vanematega: sügispidu, jõulud, kevadpidu, perespordipäevad, ühised teeõhtud rühmades + + + Koolieelikute väljasõit loodusesse enne lastekaitsepäeva + + + Rühmaga koos Lihula Kultuurimajas toimuvate teatrietenduste jt lasteürituste külastamine + + + 4.3.3. Õppekava täiendamine Lasteaia õppekava täitmisel arvestatakse laste individuaalseid eripärasusi konkreetsete rühmade kaupa ning täiendatakse ning kohandatakse vastavalt vajadusele + + + Õppekava täitmise analüüs igal õppeaastal poolaastate kaupa + + + 4.3.4. Õppevahendid Molbertide muretsemine + Regulaarselt vajaliku õppekirjanduse muretsemine + + + Uued tahvlid + Spordivahendid: batuut + Õhukesed võimlemismatid + Paljundusaparaat + 4.3.5. Mänguvahendid Mängukeskused rühmadesse + + + Lavastusmängude kostüümide uuendamine + + + Loovmängukeskuste täiendamine + + + 4.3.6. Mänguväljak Uus mängumaja + Ronimiskeskused + + + Kiiged + + + Labürindi uuendamine + 4.4. Lasteaia traditsioonid 2003. a 2004. a 2005. a Säilitada rahvakalendri tähtpäevaline seos lasteaia ürituste organiseerimisel, läbiviimisel + + + Lasteaia töötajate juubelite ning tööjuubelite tähistamine + + + «Aasta Õpetaja» valimine + + + Laste kevadpäevade korraldamine vallas kooliminevatele lastele + + + Lasteaia töötajate poolt lastenäidendite lavastamine + + + Üheskoos lasteetenduste ning -ürituste külastamine + + + 4.5. Koostöö koduga 2003. a 2004. a 2005. a Lastevanemate nõustamine kasvatusküsimustes, lastevanemate õhtute korraldamine välislektorite osavõtul + + + Laste arengu analüüs – tagasiside koduga 2 x aastas + + + Lapse kasvumapi koostamine + + + Hoolekogu esimehe koolitamine, hoolekogu töö tõhustamine + Algatada lastevanemate ja lasteaia töötajate ühiseid hoogtööpäevi + + + Kaasata vanemaid lasteaia ürituste läbiviimises: lumelinna ehitus, ühised spordipäevad, vanavanemate päev jne + + + Kujuneda valla alushariduse keskuseks + + + 4.6. Koostöö üldsusega 2003. a 2004. a 2005. a 4.6.1. Koostöö vallaga Kollektiivlepingu sõlmimine ja uuendamine + + + 4.6.2. Koostöö valla koolidega Õppeplaanide ühitamine ja kooskõlastamine valla koolidega: + + + Selgitada küsitluse käigus välja koolide eeldatavad soovid ja ettepanekud lasteaias õpetatavale + Tutvustada alushariduse õpetajatele koolide õppekavasid algklasside ulatuses + + + Tutvustada algklasiõpetajaile lasteaia õppekava + + + Ühiste õppepäevade (pedagoogiline täiendusõpe) korraldamine 4.6.3. Kujuneda valla alushariduse keskuseks Koostöö koduste koolieelikute vanematega + + + Kutsuda kokku järgmisel õppeaastal kooli minevate laste vanemad Sept. Sept. Sept. Nende nõustamine alushariduse küsimustes, abistamine õppematerjalide muretsemisel, valikul + + + Koostada infovoldik, «Mida vajab laps koolis» (abimaterjal lapsevanemale) + Koduste laste kaasamine lasteaia tegevustesse (mängupeod, spordipäevad jne) + + + Jätkata beebikooli tööd + + + 4.6.4. Koostöö raamatukoguga Ühine paljundusaparaadi kasutamine + + + Regulaarsed uudiskirjanduse tutvustamise päevad + + + Abi raamatukogu ürituste korraldamisel – ruumide võimaldamine, näituste korraldamimisel laste tööde kasutamine + + + Lastes huvi äratamine raamatute vastu – uue lugejaskonna kasvatamine + + + 4.6.5. Koostöö kultuurimajaga Ürituste sisustamine laste esinemisega + + + Osalemine lasteüritustel + + + Laste tööde näituste korraldamine + + Ühisürituste korraldamine + + + Vajadusel kultuurimaja ruumide kasutamine + + + 4.6.6. Koostöö vallas tegutsevate ettevõtetega Selgitada küsitluste teel välja asutuste ootused lasteaiale + Vajadusel luua valverühm varem tööd alustavate ja õhtul hiljem lõpetavate töötajate lastele + + + Tootmisjääkidest valmistatud meenete, kunstiloomingu näitused asutustes + Baas õppekäikudeks tutvustamaks lastele valla ettevõtteid, tööalasid + + + 4.7. Lasteaia töötajad. Täienduskoolitus 4.7.1. Lasteaia töötajad 2003. a 2004. a 2005. a Kollektiivlepingu sõlmimine + + + Palgatingimuste vastavus elukalliduse tõusule + + + Säilitada praegune rühmade arv, kindlustada kvalifitseeritud töötajad erialase tööga + + + Luua täiskoormusega töötamise võimalus + + + Olmeruumide remont ja töötingimuste parandamine: töölauad ja toolid, internetiteenuse kasutamine jne + + + 4.7.2. Täienduskoolitus Kooskõlas lasteaia täienduskoolituse plaaniga: + + + Õpetajad + + + Õpetaja abid + + Esmaabikursus (kahele) + + Töökeskkonna volinik + Toiduhügieeni koolitus – kokk, köögi abitööline, majandusjuhataja + + + 5. ARENGUKAVA UUENDAMISE KORD Arengukava täitmist analüüsitakse ja kava täiendatakse igal õppeaastal koostöös pedagoogikanõukogu ning hoolekoguga. Muudatus- ja täiendusettepanekud esitatakse kinnitamiseks Lihula Vallavalitsusele.