Viljandi Linnavalitsus — Männimäe Lasteaed-Algkooli arengukava kinnitamine — KO, 62, 1375

Tuginedes põhikooli ja gümnaasiumiseaduse (RT I 1993, 63, 892; 1999, 42 497; 79, 730; 2000, 33, 195; 54, 349; 71, õiend; 95, 611; 2001, 50, 288; 75, 454; 2002, 25, 144; 34, 205) §-le 31, Viljandi Linnavolikogu 25. mai 2001. a määrusele nr 79 «Munitsipaalkoolide arengukavade kinnitamise kord», Viljandi linna põhimääruse (KO 2000, 13, 249) §-le 41, kohaliku omavalitsuse korralduse seaduse (RT I 1993, 37, 558; 1999, 82, 755; 2000, 51, 322; 2001, 82, 489; 100, 642; 2002, 29, 174; 36, 220; 50, 313) §-le 61 ja Viljandi Linnavolikogu 30. juuni 2000. a määrusele nr 37 «Viljandi linna arengukava aastateks 2000–2007 kehtestamine» ning vastavalt Viljandi Linnavalitsuse 4. juuni 2001. a korraldusega nr 770 moodustatud Viljandi Linnavalitsuse alatise komisjoni ettepanekule, Viljandi Linnavalitsus määrab: 1. Kinnitada Männimäe Lasteaed-Algkooli arengukava aastateks 2001–2003 (lisatud). 2. Määrus jõustub 30. mail 2002. a. Linnapea Peep ARU Linnasekretär Madis TIMPSON Kinnitatud Viljandi Linnavalitsuse 27. mai 2002. a määrusega nr 13 MÄNNIMÄE LASTEAED-ALGKOOLI ARENGUKAVA 2001–2003 Sissejuhatus Männimäe Lasteaed-Algkool alustas 12-rühmalise lastepäevakoduna aastal 1985. 1987. aastal alustas tööd 6-aastaste klass. 1992. aastal toimus Viljandi maakonna hariduskonverents, kus võeti vastu otsus muuta Männimäe Lastepäevakodu Männimäe Lasteaed-Algkooliks, et leevendada Jakobsoni kooli olukorda (algklassid 2-s vahetuses). 1. septembril 1992. a alustasime tööd kuue klassiga (1.–3. klassini). Sama aasta talvel alustati ümberehitust, kus lasteaiaruumidest said klassiruumid, ehitati 80-kohaline söökla ja jalutusruumid, lasteaia poolele jäi viis aia- ja üks sõimerühm. 1. septembril 1993. a alustasime tööd kaheksa klassikomplektiga (1.–4. klassini). Seoses Viljandi linna laste arvu vähenemisega alustasime 2000. aasta septembris ühe 1. klassiga, sama suund jätkub 2001/2002. õppeaastal. 2000/2001. õppeaastal õpib koolis 179 õpilast. (vt lisa 1) Eesmärk – Männimäe Lasteaed-Algkooli eesmärk on pakkuda laste arenguks turvalist ja soodsat kasvukeskkonda. – Alus- ja alghariduse (1.–4. klassi) andmine. – Hoida ja tugevdada laste tervist. – Laste suhtlemis- ja õpioskuste kujundamine. – Lastevanemate nõustamine pedagoogiliste probleemide lahendamisel. Hetkeseis 2000/2001. õppeaastal töötab lasteaias ja koolis kokku 26 eriharidusega pedagoogi. Koolis õpib 179 õpilast 7-s klassikomplektis. Lasteaias on 150 last 7-s rühmas. Eripedagoogika vallas töötab asutuses logopeed. Majas töötavad järgmised huvialaringid: – Miku-Manni mängukool – Rahvatantsuring – Liikumisrühm – Kunstiring Lisategevusena toimub koduste laste kooliks ettevalmistamine kahe rühmaga (30 last). Peale õppetegevuse peame maja tugevaks küljeks oma ringide tööd, millele on tulnud positiivne tagasiside lastevanematelt. Nad on pidanud oluliseks, et nende lastele on antud võimalus tegeleda huvitava ja arendava tegevusega omas majas. Õppeasutusel on välja töötatud oma sümboolika ja sümboolikaga tähistatud esemed. Koolis antakse välja igakuist ajakirja «Männikäbid». Lisaks on koolil välja kujunenud oma traditsioonilised üritused, millest osadest saavad osa võtta ka lasteaialapsed ja lapsevanemad. Laste seas populaarsemad on sügis- ja kevadlaadad, play-backid ning muud loovusele suunatud üritused. Alati on oodatud ka ülekooliline kevadmatk. Arengu üldeesmärgid 1. eesmärk: valmistada lapsi ette iseseisvaks õppimiseks, pannes aluse suhtumisele, teadmistele ja oskustele TEGEVUS TÄITJA 2001 2002 2003 1. Õppimistingimuste parandamine (valgustus ja mööbel) linnavalitsus, kool * * * 2. Infotehnoloogia viimine lasteni, tarkvara hankimine kool * * * 3. Eriklassi puudumisel õpiraskustega laste aitamine iseseisval õppimisel kool * * * 4. Õppevahenditega varustamine vastavuses õppeplaanidega kool * * * 5. Raamatukogu – enesearenduse ja -täienduse keskuseks kool * * * 2. eesmärk: soodustada lapse kasvamist aktiivseks, vastutus-, otsustus- ja valikuvõimeliseks, teisi arvestavaks, tundlikuks, loovaks ja koostöövõimeliseks 1. Suurema tähelepanu pööramine sotsiaalsetele probleemidele kool * * * 2. Kooli ja lasteaia ühisürituste korraldamine kool * * * 3. Õpilaste omavastutuse tähtsuse tõstmine kool * * * 3. eesmärk: toetada last ümbritseva maailma mõistmisel, õpetada hoolima oma maast ja kodust, ühiskonnast ja keskkonnast 1. Eetilisuse kasvatamine koolis ja lasteaias koostöös Jaani kirikuga kool * * * 2. Suurem tähelepanu keskkonna- ja terviseõpetusele kool * * * 3. Paikkonna ja kodukoha tähtsusest läbi lasteaia ja kooli ürituste kool * * * 4. eesmärk: kaasata lapsevanemaid eesmärkide täitmisele 1. Alus- ja alghariduse teabepäevade korraldamine kool * * * 2. Laste ja lastevanemate ühisürituste kaudu kooli ja kodu lähendamine kool * * * Arengusuunad kolmeks aastaks Missioon ja visioon Männimäe Lasteaed-Algkooli laiem missioon on lastele õnneliku lapsepõlve ja koolirõõmu tagamine, teadmiste ja oskuste saamiseks sõbraliku keskkonna loomine. Kõikide lasteaia ja kooli töötajate missiooniks on luua tingimused rõõmu tundmiseks lasteaia- ja kooliajast, terve ja tugeva isiksuse kujunemisel ja arendamisel. Männimäe Lasteaed-Algkooli visiooniks on liituda tervist edendavate lasteaedade võrgustikuga, mille missiooniks omakorda on liita kõigi koolieelses eas olevate lastega tegelevate või nende heaolu eest vastutavate täiskasvanute huvid ja eesmärgid. Nendeks on: – luua lastele lasteaias oleku ajaks füüsiline, vaimne, sotsiaalne ja emotsionaalne heaolu; – õpetada lastele tervislikke eluviise, mida iseloomustavad tervislikud harjumused ja oskused ning toimetulek stressiga ja teiste tervist kahjustavate faktoritega. Lasteasutuse visiooniks on lasteaia ja kooli säilimine. Lasteaias oleks meie nägemuses üheksa rühma, neist kaks sõime. Koolis vähemalt neli klassikomplekti 1.–4.klassini. Muutused järgmise kolme aasta jooksul: 2001. a. I kl – 1 II kl – 1 III kl – 2 IV kl – 2 Ühte vabanenud klassiruumi kasutame muusika-, kunsti- ja logopeediliste tundide läbiviimiseks. Lasteaiarühmi on seitse, neist üks sõim. 2002. a. I kl – 0 II kl – 1 III kl – 1 IV kl – 2 Alumise jalutuskoridori kujundame ümber loodus- ja muinasjutunurgaks. Kahe vabaneva klassiruumi kohandamine üheks lasteaiarühmaks, vastavusse viimine vastavalt lasteasutuse tervisekaitse nõuetele. Lasteaiarühmi on kaheksa, neist kaks sõime. 2003. a. II kl – 0 III kl – 1 IV kl – 1 Lasteaiarühmi üheksa, neist kaks sõime. Kahe vabaneva klassiruumi kohandamine üheks lasteaiarühmaks, vastavusse viimine vastavalt lasteasutuse tervisekaitse nõuetele. Lähema kolme aasta kiireloomulised remonditööd: – Köögibloki renoveerimine vastavalt projektile. – Köögiinventari vastavusse viimine euronõuetega. – Maja panduste parandamine. – Mängumajale viilkatuse paigaldamine. – Spordiväljaku rekonstrueerimine (kaasates ümbruskonna lapsevanemaid, kuna spordiväljakuid kasutavad ka elamurajooni lapsed). (Vaata lisa 2) Kriteeriumid tulemuslikkuse hindamiseks Männimäe Lasteaed-Algkoolis analüüsitakse ja hinnatakse õppe-kasvatustööd, koostööd lastevanematega, aluseks on lasteaia ja kooli õppekavad. Et hinnata, tuleb enne analüüsida. Sellel õppeaastal oleme lasteaiaklassi õpetajatega analüüsinud ja andnud hinnangu meie maja majanduslikule olukorrale, koostööle lastevanematega, täienduskoolitusele. Oleme analüüsinud ja hinnanud kolleege, juhtkonda, avaldanud arvamust, milliseid kasvatusväärtusi tahame lastes kujundada ja missugused peavad olema inimesed, kes aitavad sellel lapsel kujuneda-kasvada. Kõik õpetajad avaldasid oma nägemuse kasvatuse põhieesmärkidest ja meie maja tulevikuvisioonist. Leidsime, et me analüüsime ja hindame oma tööd. Väljakujunenud süsteem tuleb aga läbi töötada ja konkretiseerida (keda, kes, millal ja kuidas hindab ning analüüsib). Ülesanded ja tegevused, mille kaudu toimub eesmärkide realiseerimine Tegevus Kes teeb? Tähtaeg – Töö õppe- ja ainekavadega kõik klassi ja lasteaia õpetajad iga õ-a august – Töö raamatukogus raamatukoguhoidja koostöös õpetajatega igal õ-a-l • 2 ülekoolilist kirjanduslikku üritust • arvuti algõpe (III–IV kl) – Klassiväline töö huvijuht igal õ-a-l • Traditsiooniliste ürituste jätkamine • Poistele orienteeritud tegevuse tõhustamine • Ürituste kaudu vaba loovuse ja loometegevuse arendamine – Analüüsi-hindamise juhendi väljatöötamine kogu personal 2001/2002 sügis – Täienduskoolitus • Hea Algus koolitaja: Mai Maser 2001/2002 • Lasteaia õpetajate 160-tunnised kursused (2 lasteaia õpetajat) koolitaja: VILKO igal õ-a-l • Koolitusprojekti TERVIST EDENDAV LASTEAED raames TEL projektijuht 2001, mai – Klassiõpetajate ainealane täiendus koolitaja: VILKO, Tartu ÕK, Tallinna TK aastaringselt – Mapp-, projektõpe ja arengumapp koolitaja: VILKO 2001, september – Loovat õppimist ja aktiivsust soodustavad meetodid koolitaja: VILKO 2002 – Konfliktsituatsioonide lahendamine. Osata aidata iseennast. Läbipõlemise sündroomi profülaktika koolitaja:VILKO Lapse valiku-, otsustus- ja vastutusvõime arengu toetamine koolitaja: VILKO Koostöö lastevanematega – Lastevanemate ja hoolekogu kaasamine õppekava töösse. – Töötada välja lapsevanema ja kooli vaheline koostööleping (ühtsed nõuded kodu ja kooli ühiselureeglitest kinnipidamiseks). – Koosolekud lasteaeda ja kooli tulevatele uutele lastele ja lastevanematele tutvumaks õpetajate, ruumide ja kodukorraga. – Üld- ja rühmakoosolekud vähemalt kaks korda aastas. – Lahtiste uste päevad ja nädalad. – Lastevanemate kaasamine ühisüritustesse. Hoolekogu töö järgnevateks aastateks – Rohkem omapoolset huvi ja algatusvõimet lasteaia ja kooli elu vastu. – Aidata kaasa nõu ja jõuga (sponsorite leidmine) spordiväljaku korrastamisele ja vahendite juurdemuretsemisele. Kokkuvõte Selleks et oma tööd hästi teha, peame teadma, mis on meie tugevad küljed, millised on puudused. Arengukava tehes analüüsisime hetkeolukorda, millised eesmärgid on meil praegu ja, teid, kuidas neid eesmärke realiseerida. Et hinnata, tuleb enne analüüsida. Sel aastal oleme lasteaia pedagoogilise personaliga analüüsinud ja andnud hinnangu asutuse majanduslikule olukorrale, koostööle lastevanematega, täienduskoolitusele. Oleme läbi arutanud ja andnud hinnangu juhtkonna ja pedagoogilise personali tööle ning leidnud üksmeele, millised kasvatusväärtused on meile prioriteediks. Kõik õpetajad avaldasid oma nägemuse kasvatuse põhieesmärkidest ja meie maja tulevikuvisioonist. Arengukava tehes kasutasime vestlusi, grupitööd ja ankeetküsitlust. Pedagoogiline personal leidis, et kooli sisuline muutus ja areng on seotud õppekava arenguga ning tegijate enda arenguga. Õpetajad peavad olema valmis muutusteks, arenguks. Suur tööpõld on ees koostöös lastevanematega nende kaasamiseks õppe-kasvatustöösse. On ju huvi ja eesmärgid ühised. Samuti sooviksime hoolekogu suuremat omaalgatuslikku huvi oma ülesannetesse. Kollektiiv on teotahteline ja arenguvõimeline ning koostöös linnavalitsuse, hoolekogu ja lastevanematega on arengukava realiseeritav. Lisa 1 LASTEAIA JA KOOLIÕPILASTE ARV 1996/97–2000/2001 ÕPPEAASTATE LÕIKES AASTA L-A kokku L-A RÜHMI SÕIM KOOL kokku I KL II KL III KL IV KL 1996/97 kompl. 6 5 1 8 2 2 2 2 laste arv 142 124 18 191 51 53 42 45 1997/98 kompl. 6 5 1 8 2 2 2 2 laste arv 142 124 18 189 52 44 51 42 1998/99 kompl. 6 5 1 8 2 2 2 2 laste arv 140 122 18 194 48 52 40 54 1999/00 kompl. 6 5 1 8 2 2 2 2 laste arv 135 119 16 191 47 53 50 41 2000/01 kompl. 7 6 1 7 1 2 2 2 laste arv 148 132 16 179 26 47 53 53 Arengukava uuendamise kord Vastavalt Viljandi Linnavalitsuse 4. juuni 2001. a määrusega nr 23 kinnitatud «Viljandi linna haridus- ja kultuuriasutuste arengukavade koostamise ja kinnitamise korrale» toimub arengukava muutmiseks tehtud ettepanekute menetlemine arengukava projekti menetlemisega samas korras. Arengukava uuendatakse: – Seoses haridusalase seadusandluse muudatustega – Seoses muudatustega omavalitsuse arengukavas – Seoses kooli staatuse muutumisega – Seoses õppenõukogu või kooli hoolekogu ettepanekuga Arengukava muudatused esitatakse Viljandi Linnavalitsusele 30. aprilliks. Lisa 2 MAJANDUSTEGEVUS VISIOON EESMÄRK TEGEVUS SELLE SAAVUTAMISEKS TULEMUS TÄHTAEG TÄITJA KULU FINANTSEERIJA köögibloki renoveerimine köögibloki vastavus euronõuetele projekti tellimine projekti olemasolu 2002 180000 linnavalitsus C-korpuse viilkatus hoone katuse uuendamine projekti tellimine vettpidav katus vastavalt linna eraldistele konkursiga kinnitatud ehitusfirma 350000 linnavalitsus maja panduste parandamine maja vundamendi kindlustamine projekti tellimine hoone säilimine vastavalt linna eraldistele konkursiga kinnitatud ehitusfirma 200000 linnavalitsus täispuidust voodid ühele rühmale tervisenõuetele vastavad voodid joonised esteetilised tervisenõuetele vast. voodid 15.08.01 puidufirma 18 600 asutuse eelarve rühmaruumi remont esteetiline ruum remondi tegemine esteetiline ruum 15.08.01 remonditöö lised 30 000 asutuse eelarve tualettruumi remont vahetada välja vananenud san. tehnika remondi tegemine nõuetele vastav tualettruum 01.08.02 ehitusfirma 30 000 asutuse eelarve klassiruumi ümberehitus rühmaruumiks tervisenõuetele vastav rühm remondi tegemine esteetiline rühm 01.08.02 ehitusfirma 40 000 asutuse eelarve spordiväljaku uuendamine parandada asutuse ja Männimäe piirkonna laste sportimis võimalusi projekti tellimine, osalemine projektis TERVIST EDENDAV LASTEAED korrastatud kaasajastatud spordiväljakud 15.08.02 konkursiga kinnitatud ehitusfirma 75 000 linnavalitsus, asutuse eelarve, sponsorid klassiruumi ümberehitus rühmaruumiks tervisenõuetele vastav rühm remondi tegemine esteetiline rühm 01.08.03 ehitusfirma 40 000 asutuse eelarve tualettruumi remont vahetada välja vana san.tehnika remondi tegemine nõuetele vastav tualettruum 01.08.03 ehitusfirma 30 000 asutuse eelarve rühmaruumi remont esteetiline ruum remondi tegemine esteetiline ruum 15.08.03 remondi töölised 30 000 asutuse eelarve täispuidust voodid ühele rühmale tervisenõuetele vastavad voodid joonised esteetilised, tervisenõuetele vast.voodid 15.08.03 puidufirma 18 600 asutuse eelarve