Lahmuse Kooli põhimäärus

Kooli nimi on Lahmuse Kool (edaspidi kool).

(1) Kool on Haridus- ja Teadusministeeriumi hallatav põhikool hariduslike erivajadustega õpilastele.

(2) Kool juhindub oma tegevuses Eesti Vabariigi haridusseadusest, põhikooli- ja gümnaasiumiseadusest, käesolevast põhimäärusest ning muudest õigusaktidest.

(3) Kool on õppe-, kasvatus- ja arengutegevuses õigusaktidega kehtestatud raamides iseseisev. Tal on õigus otsustada oma põhitegevusest tulenevate eesmärkide saavutamise teede ja vahendite kasutusviiside üle.

(1) Kool asub Viljandi maakonnas Suure-Jaani vallas.

(2) Kooli aadress on Lahmuse, Suure-Jaani vald, Viljandimaa, postiindeks 71402, e-posti aadress lahmuse@lahmuse.edu.ee.

(1) Koolil on oma nimega pitsat, sümboolika ning haridus- ja teadusministri kinnitatud eelarve. Arveldatakse riigikassa kaudu.

(2) Koolil võib olla pangas oma konto rahandusministri loal ja tema määratud tingimustel.

(1) Kooli asjaajamiskeel on eesti keel.

(2) Kooli õppekeel on eesti keel.

Kooli tegevuse eesmärgid on

1) luua õpilastele võimalused elus toimetulekuks vajalike teadmiste, oskuste ja eetiliste tõekspidamiste omandamiseks;

2) võimaldada hariduslike erivajadustega õpilastel koolikohustuse täitmist ja põhihariduse omandamist põhikooli lihtsustatud riikliku õppekava (abiõppe õppekava) ja toimetuleku riikliku õppekava alusel ning hooldusklassi õppekorralduse alusel;

3) võimaldada kutsealast eelkoolitust;

4) osutada sotsiaalhoolekande seaduses sätestatud korras rehabilitatsiooniteenust vastavalt valdkonna spetsiifikale ning osutada eripedagoogilist nõustamist;

5) võimaldada õppekavavälise tegevusena ruumide rentimist harrastustegevuse ürituste läbiviimiseks ning majutus- ja toitlustusteenust.

Kooli ülesanded on

1) luua tingimused koolikohustuse täitmiseks ja põhihariduse omandamiseks vastavalt õpilaste hariduslikele erivajadustele ja võimetele;

2) luua õpilastele tingimused tegelemiseks kultuuri ja spordiga;

3) luua keskkond, mis toetab õpilase arenemist isiksuseks, kes tuleb eluga toime võimalikult iseseisvalt, oskab analüüsida olukordi ja teha valikuid, hankida ja kasutada informatsiooni, kes mõistab töö ja koostöö vajalikkust, oskab hinnata oma edasiõppimise ja töövõimalusi ning leida rakendust oma vabale ajale;

4) luua võimalused kutseõppealaste eelteadmiste, oskuste ja vilumuste omandamiseks, mille alusel õpilane oleks võimeline valima ja omandama talle sobiva elukutse;

5) õppe- ja kasvatustegevuse korraldamisel teha koostööd sotsiaal- ja tervishoiutöötajatega, põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse alusel moodustatud nõustamiskomisjonidega (edaspidi nõustamiskomisjon), tööandjatega, lapsevanematega, muude koolidega ning muude asjaomaste organisatsioonide ja isikutega;

6) tagada õpilastele vajalik sotsiaalne kaitse;

7) tagada õpilastele tervisekaitse-eeskirjade ja -normide kohane päevakava, õppekorraldus ja õppekoormus ning toitlustamine;

8) koostada õppevahendeid ja -materjale;

9) kindlustada õpilased õpikute ja muude õppevahendite ja -materjalidega;

10) luua töötajatele tänapäevased töö- ja olmetingimused ning võimalused oma erialaste ja pedagoogiliste teadmiste rakendamiseks ja täiendamiseks;

11) kaasata õpetajatena erialase ettevalmistusega asjatundjaid;

12) arendada riigisisest ja rahvusvahelist koostööd teiste õppeasutustega;

13) kasutada koolile eraldatud ressursse sihipäraselt ja mõistlikult koolituse kvaliteedi tagamiseks;

14) kindlustada õpilastele tugiprogrammide võimalused ja arendada välja vastav materiaalne baas;

15) osaleda riigisisestes ja Euroopa Liidu projektides;

16) tutvustada oma tegevust üldsusele.

(1) Koolis on põhikooli 1.–9. klassid.

(2) Koolis on lihtsustatud õppega õpilaste klassid ja toimetulekuklassid.

(3) Koolis tegutsevad aine- ja huvialaringid.

(1) Koolil on õpilaskodu, mis on kooli struktuuriüksus.

(2) Õpilaste elukorraldus õpilaskodus määratakse kooli nõukogu poolt heaks kiidetud ja direktori käskkirjaga kinnitatud kodukorraga.

(3) Õpilaskodus loob kool õpilasele soodsad tingimused sotsiaalsete oskuste arendamiseks, õppimiseks, enesearendamiseks, suhtlemiseks, huvitegevuseks, vaba aja sisustamiseks ning puhkamiseks, arvestades õpilase individuaalseid vajadusi.

(4) Õpilaskodus elava õpilase toitlustamise aluseks on sotsiaalministri määrusega kehtestatud tervisekaitsenõuded toitlustamisele koolieelses lasteasutuses ja koolis.

(1) Koolil on raamatukogu, mis on kooli struktuuriüksus.

(2) Raamatukogu ülesanded on

1) õpilaste iseseisva õpitöö oskuste ja lugemishuvi arendamine;

2) õpilaste ja pedagoogide varustamine õppe- ja kasvatustegevuseks ning enesearendamiseks vajaliku kirjandusega, audiovisuaalsete ja muude teabekandjatega, nende säilitamine ja kättesaadavaks tegemine.

(1) Koolil on taastuskeskus, mis on kooli struktuuriüksus.

(2) Taastuskeskuse tegutseb kooli nõukogu poolt heaks kiidetud kodukorra alusel.

(3) Taastuskeskuses luuakse tingimused sotsiaalhoolekande seaduses sätestatud korras rehabilitatsiooniteenuse osutamiseks.

(1) Õpetamise alusdokumendiks on kooli õppekava, mis on koostatud põhikooli lihtsustatud riikliku õppekava ja toimetuleku riikliku õppekava alusel.

(2) Kooli õppekava kinnitab kooli direktor käskkirjaga kooskõlastatult õppenõukogu ja kooli nõukoguga.

(3) Koolil on õigus koostada käesoleva paragrahvi esimeses lõikes nimetatud kooli õppekava alusel individuaalsed õppekavad haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud korra kohaselt.

(4) Vastavalt haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud korrale võib õppeaega pikendada abiõppes ühe õppeaasta ning toimetulekuõppes kuni kolme õppeaasta võrra.

(1) Õppeperioodi pikkus on 175 õppepäeva.

(2) Õppeperioodi arvestusühikud on õppetund, -päev, -nädal ja -veerand.

(3) Õppeaasta jaguneb neljaks õppeveerandiks. Koolivaheajad määratakse haridus- ja teadusministri määrusega.

(4) Õppetöö põhivormiks on õppetund, mille kestuseks on 45 minutit, vahetunni pikkus on 10 minutit ja söögivahetund kestab vähemalt 20 minutit.

(5) Õpilaste nädalakoormus, õppeainete loendid ja õppetundide arv on kehtestatud haridus- ja teadusministri määrusega. Õppetundide arv ja nende järjekord õppepäevas määratakse tunniplaanis, mille kinnitab kooli direktor käskkirjaga.

(6) Õppe- ja kasvatustegevus toimub päevases õppevormis.

(7) Õpilaste teadmiste ja oskuste hindamisel lähtub kool riiklikus õppekavas ja selle alusel koostatud kooli õppekavas nõutavatest teadmistest ja oskustest. Teadmiste ja oskuste ning käitumise ja hoolsuse hindamise põhimõtted, tingimused ja kord sätestatakse kooli õppekavas, lähtudes haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud hindamise alustest, tingimustest ja korrast.

(8) Individuaalse õppekava alusel õppija puhul arvestatakse hindamisel individuaalses õppekavas sätestatud erisusi.

(9) Kooli lõpetamine toimub vastavalt haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud põhikooli lõpueksamite korraldamise ning põhikooli lõpetamise tingimustele ja korrale.

(10) Kool kannab õpilaste andmed Eesti Hariduse Infosüsteemi (EHIS).

(1) Õpilased võetakse kooli vastu ja arvatakse koolist välja vastavalt haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud põhikooli ja gümnaasiumi õpilaste vastuvõtmise, ühest koolist teise ülemineku, koolist lahkumise ja väljaheitmise korrale ning erilasteaeda (erirühma), sanatoorsesse kooli, erivajadustega õpilaste kooli (klassi) vastuvõtmise ning sellest väljaarvamise alustele ja korrale.

(2) Õpilasi võetakse kooli vastu kogu õppeaasta jooksul.

Õppekavaväliselt kool

1) rendib ruume harrastustegevuse ürituste läbiviimiseks;

2) pakub majutusvõimalust ja toitlustamist;

3) osutab sotsiaalhoolekande seaduses sätestatud korras rehabilitatsiooniteenust vaimupuuetega õpilastele;

4) osutab eripedagoogilist nõustamist.

Õpilasel on õigus

1) saada õppekavas ettenähtu omandamiseks täiendavat õpiabi õpetajalt tema üldtööaja piires;

2) õppida individuaalse õppekava järgi;

3) moodustada koolis õpilasesindus ja osaleda selle töös;

4) kasutada klassi- ja koolivälises töös tasuta oma kooli ruume, rajatisi ning õppe-, spordi- ja tehnilisi vahendeid ning muid vahendeid;

5) saada ettenähtud korras ainelist abi selleks eraldatud summadest või fondidest;

6) pöörduda oma õiguste kaitseks kooli pedagoogide, Haridus- ja Teadusministeeriumi järelevalveametniku, maavanema, lastekaitseorganisatsiooni ja teiste erialaspetsialistide poole;

7) saada koolis õppimise ajaks õpilaspilet;

8) saada koolist teavet koolikorralduse ja õpilase õiguste kohta;

9) teha kooli direktorile ja teistele pedagoogidele ettepanekuid õppe- ja kasvatustegevuse korraldamise kohta;

10) elada kooli õpilaskodus;

11) kasutada muid õigusi, mis tulenevad seadustest ja nende alusel kehtestatud õigusaktidest.

Õpilane on kohustatud

1) täitma koolikohustust ja osalema õppetöös vastavalt õpilase jaoks kooli poolt ette nähtud tunniplaanile ja õppekorraldusele;

2) õppima võimetekohaselt, arendama end ja täiendama oma teadmisi;

3) suhtuma lugupidavalt kaasinimestesse, hoidma loodust ja elama keskkonda säästvalt;

4) täitma kooli ja õpilaskodu kodukorda;

5) hoidma kooli head mainet, käituma väärikalt nii koolis kui ka väljaspool kooli;

6) järgima tervislikke eluviise;

7) hoidma heaperemehelikult kooli kasutuses olevat vara;

8) täitma muid seadustest ja nende alusel kehtestatud õigusaktidest tulenevaid õpilastele pandud kohustusi.

(1) Õpilastele avaldatakse tunnustust vastavalt haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud õpilaste tunnustamise korrale ning vastavalt kooli direktori käskkirjaga kinnitatud kodukorrale.

(2) Õpilasele avaldatakse laitust vastavalt direktori käskkirjaga kinnitatud kooli kodukorrale.

(1) Õpilasesindus tegutseb käesoleva põhimääruse ja õpilasesinduse põhimääruse alusel.

(2) Õpilasesinduse põhimääruse kiidab heaks kooli nõukogu ja kinnitab kooli direktor.

Varalise kahju, mille õpilane on koolile tekitanud, hüvitab õpilane või tema seaduslik esindaja õigusaktidega kehtestatud korras.

(1) Kooli töötajad (edaspidi personal) on pedagoogid ja teised töötajad.

(2) Pedagoogid on õpetajad, kooli direktor, tema asetäitja õppe- ja kasvatusalal ning muud õppe- ja kasvatusalal töötavad isikud.

(3) Kool kannab pedagoogide andmed Eesti Hariduse Infosüsteemi (EHIS).

(1) Kooli personali koosseisu määrab kooli direktor, tuginedes haridus- ja teadusministri kinnitatud miinimumkoosseisudele.

(2) Töölepingud personaliga sõlmib, muudab, peatab ja lõpetab kooli direktor töölepingu seaduses sätestatud tingimustel ja korras.

(1) Pedagoogide vaba ametikoht täidetakse konkursi korras. Konkursi läbiviimise korra kinnitab kooli nõukogu direktori ettepanekul.

(2) Pedagoogide atesteerimine korraldatakse vastavalt haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud pedagoogide atesteerimise tingimustele ja korrale.

(1) Personali tööülesanded, õigused, kohustused ja vastutus määratakse kindlaks töösuhteid reguleerivate õigusaktidega, käesoleva põhimäärusega, töösisekorraeeskirja, töötajate ametijuhendite, töölepingute ja kollektiivlepinguga.

(2) Töösisekorraeeskirja ja ametijuhendid kinnitab kooli direktor käskkirjaga.

(3) Pedagoogilise personali ülesandeks on õpilaste õpetamine ja kasvatamine ning osalemine kooli arendamistegevuses.

(4) Kooli teenindava ja abipersonali ülesanneteks on tagada häireteta töö koolis, heaperemehelik majandamine ja koolivara korrasolek ning majanduslik teenindamine.

(5) Kooli personalil on õigus täiendada oma erialaseid teadmisi vastavalt täiskasvanute koolituse seadusele ja koolis sätestatud tingimustele. Personal osaleb täiendusõppes vastavalt kooli personali koolituse korraldamise kavale.

(6) Kooli personalil on õigus töötada töötervishoiu ja tööohutuse seaduses ning selle alusel kehtestatud õigusaktides sätestatud nõuetele vastavates töötingimustes.

(7) Kooli personalil on õigus esitada direktorile ettepanekuid õppe- ja kasvatustegevuse parandamiseks.

(1) Kooli juhib direktor. Direktor tagab kooli tulemusliku ja häireteta töö, juhib õppe- ja kasvatustegevust koostöös õppenõukogu, kooli nõukogu ja õpilasesindusega.

(2) Direktor

1) esindab kooli ja teeb tehinguid, mis on suunatud tema seaduses sätestatud ülesannete täitmisele;

2) juhatab kooli õppenõukogu tööd;

3) kehtestab kooli sisehindamise korra ja kinnitab sisehindamise aruande;

4) kinnitab käskkirjaga õpilastega läbiviidava arenguvestluse tingimused ja korra;

5) sõlmib, muudab ja lõpetab personaliga töölepingud;

6) kinnitab käskkirjaga töösisekorraeeskirja ja personali ametijuhendid;

7) korraldab kooli nõukogu ja õppenõukogu õiguspäraste otsuste täitmise;

8) korraldab õpilase kooli vastuvõtmise aluseks oleva maakonna või linna nõustamiskomisjoni otsuse rakendamise koolis;

9) määrab kindlaks direktori asendamise korra;

10) esitab Haridus- ja Teadusministeeriumile kooli eelarve projekti;

11) tagab kooli eelarve täitmise;

12) tagab õigusaktidega ettenähtud aruannete koostamise ja esitamise;

13) esitab kooli tegevust kajastavaid andmeid ja dokumente Haridus- ja Teadusministeeriumile;

14) täidab muid talle õigusaktidega ja töölepinguga pandud ülesandeid.

(3) Direktor kannab vastutust kooli üldseisundi ja arengu ning rahaliste vahendite õiguspärase ja otstarbeka kasutamise eest.

(4) Direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldatakse avalik konkurss vastavalt haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud riigikooli direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldatava konkursi läbiviimise korrale.

(5) Direktoriga sõlmib, peatab, lõpetab või muudab töölepingu haridus- ja teadusminister.

(1) Koolil on õppenõukogu, mille ülesanne on kooli õppe- ja kasvatustegevuse eesmärkide kindlaksmääramine, analüüsimine ja hindamine ning juhtimiseks vajalike otsuste langetamine.

(2) Õppenõukogu tegutseb haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud korras.

(1) Kooli õppe- ja kasvatustegevuse jälgimiseks ja selleks tegevuseks paremate tingimuste loomisele kaasaaitamiseks moodustab haridus- ja teadusminister kooli nõukogu.

(2) Kooli nõukogu tegutseb haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud korras.

Kooli tegevust planeeritakse Lahmuse Kooli arengukava kohaselt.

(1) Kooli kasutuses oleva vara moodustavad talle sihtotstarbeliseks kasutamiseks ja valdamiseks Haridus- ja Teadusministeeriumi antud maa, hooned, rajatised, seadmed, inventar ja muu vara.

(2) Kool kasutab, valdab ja käsutab tema valduses ja kasutuses olevat vara riigivaraseaduse ja sellest tulenevate õigusaktide alusel.

(1) Kooli eelarve tulud moodustavad eraldised riigieelarvest ning laekumised sihtasutustelt ja annetustest.

(2) Kool võib saada tulu käesolevas põhimääruses sätestatud õppekavavälisest tegevusest.

(1) Kooli asjaajamine tugineb Vabariigi Valitsuse määrusega kehtestatud asjaajamiskorra ühtsetele alustele.

(2) Kooli õppe- ja kasvatustegevuse alaste kohustuslike dokumentide täitmisel ja pidamisel lähtub kool haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud kooli õppe- ja kasvatustegevuse alaste kohustuslike dokumentide loetelust, vormidest ja nende täitmise korrast.

(3) Kool esitab oma tegevuse kohta statistilise ja eelarve täitmise aruande õigusaktidega kehtestatud tähtaegadel ja korras.

(1) Kooli korraldab ja kujundab ümber ning selle tegevuse lõpetab Haridus- ja Teadusministeerium Vabariigi Valitsuse seaduse, põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse ning Vabariigi Valitsuse määrusega kehtestatud valitsusasutuste hallatavate riigiasutuste moodustamise ja ümberkorraldamise ning tegevuse lõpetamise korra kohaselt.

(2) Kooli ümberkorraldamisest, ümberkujundamisest või tegevuse lõpetamisest teatatakse õpilastele, lapsevanematele ja personalile vähemalt kuus kuud enne uue õppeaasta algust.

(1) Haridus- ja teadusministril on õigus anda kool munitsipaal- või eraomandisse.

(2) Kool antakse munitsipaal- või eraomandisse põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses sätestatud korras.

(3) Kooli munitsipaal- või eraomandisse andmisest teatatakse õpilastele ja kooli personalile hiljemalt kaks kuud enne õppeaasta algust.

Haridus- ja teadusministri 24. mai 2007. a määrus nr 44 «Lahmuse Kooli põhimäärus» (RTL 2007, 45, 763; 99, 1652) tunnistatakse kehtetuks.

Minister Tõnis LUKAS

Kantsler Janar HOLM