Legislator Case Law & Legislation
13228508 EE

Kutseõppes kasutatav ühtne hindamissüsteem

3 Articles / Provisions · Estonia
Open official source Machine-readable Markdown (.md)

Statutory Text (3 Articles)

Haridus- ja teadusminister — Kutseõppes kasutatav ühtne hindamissüsteem — RTL, 2009, 80, 1164

(1) Käesoleva määrusega kehtestatud hindamissüsteemi (edaspidi hindamissüsteem) kasutatakse kutseõppeasutustes kutseõppe õppekaval õppivate õpilaste õpitulemuste hindamisel.

(2) Hindamissüsteemi kasutatakse ka rakenduskõrgkoolis kutseõppe õppekaval õppivate õpilaste õpitulemuste hindamisel.

Haridus- ja teadusminister — Kutseõppes kasutatav ühtne hindamissüsteem — RTL, 2009, 80, 1164

(1) Hindega «5» («väga hea») hinnatakse suulist vastust (esitust), kirjalikku või praktilist tööd, praktilist tegevust või selle tulemust (edaspidi õpitulemus), kui see on täiel määral õppekava nõuetele vastav. Kui õpitulemuse hindamisel kasutatakse punktiarvestust, hinnatakse õpitulemust hindega «5», kui õpilane on saanud 90–100% maksimaalselt võimalikust punktide arvust.

(2) Hindega «4» («hea») hinnatakse õpitulemust, kui see on üldiselt õppekava nõuetele vastav, kuid pole täielik või esineb väiksemaid eksimusi. Kui õpitulemuse hindamisel kasutatakse punktiarvestust, hinnatakse õpitulemust hindega «4», kui õpilane on saanud 70–89% maksimaalselt võimalikust punktide arvust.

(3) Hindega «3» («rahuldav») hinnatakse õpitulemust, kui see on üldiselt õppekava nõuetele vastav, kuid esineb puudusi ja vigu. Kui õpitulemuse hindamisel kasutatakse punktiarvestust, hinnatakse õpitulemust hindega «3», kui õpilane on saanud 45–69% maksimaalselt võimalikust punktide arvust.

(4) Hindega «2» («puudulik») hinnatakse õpitulemust, kui see on osaliselt õppekava nõuetele vastav, esineb olulisi puudusi ja vigu. Kui õpitulemuse hindamisel kasutatakse punktiarvestust, hinnatakse õpitulemust hindega «2», kui õpilane on saanud 20–44% maksimaalselt võimalikust punktide arvust.

(5) Hindega «1» («nõrk») hinnatakse õpitulemust, kui see ei vasta õppekava nõuetele. Kui õpitulemuse hindamisel kasutatakse punktiarvestust, hinnatakse õpitulemust hindega «1», kui õpilane on saanud 0–19% maksimaalselt võimalikust punktide arvust.

(6) Õpitulemus loetakse positiivseks, kui seda on hinnatud hindele «3» («rahuldav») kuni «5» («väga hea»).

Haridus- ja teadusminister — Kutseõppes kasutatav ühtne hindamissüsteem — RTL, 2009, 80, 1164

Õpitulemuste mittediferentseeritud hindamine toimub õppeaine, mooduli või nende osade arvestamisena, mille puhul positiivne tulemus on «arvestatud» ning negatiivne tulemus «mittearvestatud».

Need to analyze how this provision applies to your matter?

Cross-reference this statute against case law, commentaries, and related legislative provisions inside Legislator AI.

Open in Legislator →