Haridus- ja teadusminister — Aianduserialade riiklik õppekava — RTL, 2, 34

Määrus kehtestatakse «Kutseõppeasutuse seaduse» § 11 alusel. 1. peatükk ÜLDSÄTTED § 1. Määruse ülesanne (1) Aianduserialade riiklik õppekava (edaspidi riiklik õppekava), mis kuulub ISCED 97 liigituse alusel Aianduse õppekavarühma, määrab kindlaks kutseõppe eesmärgid ja ülesanded, erialade kutseõppe mahu ja kohustusliku sisu ning õpingute alustamise ja lõpetamise nõuded. (2) Riiklik õppekava kehtestab kohustusliku kutseõppe sisu järgmiste erialadel: 1) aiandus (inglise keeles Horticulture); 2) maastikuehitus (inglise keeles Landscape building); 3) floristika (inglise keeles Floristics). § 2. Kutseõppe eesmärgid ja ülesanded (1) Riikliku õppekavaga kehtestatud kutseõppe eesmärk on võimaldada õppijal omandada teadmised, oskused ja hoiakud töötamiseks aiandusvaldkonnas ning luua eeldused õpingute jätkamiseks ja elukestvaks õppeks. (2) Riikliku õppekavaga kehtestatud kutseõppe ülesanne on ette valmistada selline töötaja, kes: 1) väärtustab oma kutseala ning arendab kutseoskusi; 2) oskab planeerida, teostada, hinnata ja arendada oma tööd; 3) oskab iseseisvalt rakendada oma kutse- ja erialaseid teadmisi ning oskusi erinevates töösituatsioonides; 4) on orienteeritud kvaliteetsete õpi- ja töötulemuste saavutamisele; 5) vastutab enda ja kaastöötajate turvalisuse eest, tuleb toime ohuolukordades; 6) töötab tervist ja keskkonda säästvalt; 7) oskab teha eetilisi ja õiguskohaseid valikuid ning on vastutusvõimeline; 8) oskab suhelda, analüüsida ja hankida infot/teavet, on valmis meeskonnatööks. § 3. Nõuded õpingute alustamiseks Aianduse, maastikuehituse ja floristika õppekava alusel võib õppima asuda isik, kes on omandanud põhihariduse. § 4. Nõuded õpingute lõpetamiseks Õpingud loetakse lõpetatuks, kui on saavutatud riikliku õppekava alusel koostatud kooli õppekavas esitatud õpitulemused ning sooritatud positiivsele tulemusele eriala lõpueksam. Lõpueksamite kirjeldused erialadel on esitatud määruse lisas 3. 2. peatükk KUTSEÕPPE KOHUSTUSLIK SISU JA MAHT § 5. Kutseõppe sisu (1) Kutseõppe sisu on määratud järgmistes kutsestandardites esitatud kutseoskusnõuetega: 1) aednik I, II; 2) maastikuehitaja II, III; 3) florist I, II. (2) Moodulite numbrid, nimetused, mahud ja lühikirjeldused on esitatud määruse lisas 1: 1) aianduse eriala kohustuslike üld- ja põhiõpingute moodulite numbrid on 1, 3, 5–6, 8, 11–16; 2) maastikuehituse eriala kohustuslike üld- ja põhiõpingute moodulite numbrid on 2, 4–6, 8, 10–11, 17–19; 3) floristika eriala kohustuslike üld- ja põhiõpingute moodulite numbrid on 1, 4–5, 7–9, 20–22. § 6. Kutseõppe maht (1) Aianduse ja floristika erialadel on kutseõppe maht 80 õppenädalat, sellest on praktikat vähemalt 20 õppenädalat. (2) Maastikuehituse erialal on kutseõppe maht 100 õppenädalat, sellest on praktikat vähemalt 25 õppenädalat. (3) Praktika lühikirjeldused aianduse, maastikuehituse ja floristika erialadele on esitatud määruse lisas 2. 3. peatükk RAKENDUSSÄTTED § 7. Kooli õppekava koostamine (1) Kool koostab riikliku õppekava alusel õppekava iga õpetatava kutse- või eriala ja kutseõppeliigi jaoks, võttes aluseks riiklikus õppekavas esitatud kohustuslikud üld- ja põhioskuste moodulid ning lisades valikõpingute moodulid. (2) Kooli õppekava alusel võib kool koostada õppekava kutse- või erialaste osaoskuste omandamiseks. Õppekava nimetusena säilib aluseks oleva õppekava nimetus, mida täpsustatakse sulgudes kitsama osaoskuse tähistamiseks. Sulgudes paiknev täpsustav nimetus ei tohi olla eksitav ning peab üheselt iseloomustama õppekava sisu. (3) Erivajadusega õppijale koostatakse kooli õppekavast lähtuv individuaalne õppekava. § 8. Kooli õppekavade määrusega vastavusse viimine Kooli õppekavad viiakse määrusega vastavusse kuue kuu jooksul pärast määruse jõustumist. Määrusega vastavusse viidud kooli õppekavu rakendatakse hiljemalt määruse jõustumisele järgnevast õppeaastast sisseastunutele. Minister Tõnis LUKAS Kõrghariduse ja teaduse asekantsler kantsleri ülesannetes Andres KOPPEL Lisa 1 KINNITATUD haridus- ja teadusministri 29. detsembri 2008. a määrusega nr 76 Moodulite numbrid, nimetused, mahud ja lühikirjeldused Mooduli nr Mooduli nimetus Maht õppenädalates 1. Töökeskkonnaohutuse ja tööseadusandluse alused 1 Käsitletavad teemad: töötervishoid ja tööohutus, esmaabi, tööseadusandluse alused. Õpetusega taotletakse, et õppija oskab töötada ennast ning keskkonda säästvalt; õppija oskab hinnata töökeskkonna ohutegureid, käituda õigesti ohuolukorras, teavitada ohust, kasutada päästevahendeid, evakueerida ennast ja teisi, anda esmaabi; oskab leida ja kasutada töökeskkonna- ja tööseadusandlusalast teabematerjali. 2. Töökeskkonnaohutus ja tööseadusandlus 2 Käsitletavad teemad: töötervishoid ja tööohutus, esmaabi, tööseadusandluse alused. Õpetusega taotletakse, et õppija oskab töötada ennast ning keskkonda säästvalt; õppija oskab hinnata töökeskkonna ohutegureid, käituda õigesti ohuolukorras, teavitada ohust, kasutada päästevahendeid, evakueerida ennast ja teisi, anda esmaabi; oskab leida tööseadusandlusalaseid ja erialaga seonduvaid õigusalaseid teadmisi ning oskab leida ja kasutada teabematerjali. 3. Majanduse ja ettevõtluse alused 1 Käsitletavad teemad: majanduse alused, ettevõtluse alused, turunduse alused. Õpetusega taotletakse, et õppija omandab teadmised majanduse, ettevõtluse ja turunduse alustest; õppija saab ülevaate ühiskonnas toimuvatest majandusprotsessidest, inimeste majanduslikust käitumisest ja mõtlemisest; omandab hoiaku ettevõtluseks ja algteadmised sellega seonduvatest protsessidest; õppija oskab hinnata oma valikuid ettevõtjana ja palgatöölisena, oskab sõnastada äriideed, leida infot ja tuge ettevõtluse alustamiseks ja selles osalemiseks. 4. Majandus ja ettevõtlus 3 Käsitletavad teemad: majanduse alused; ettevõtluse alused; turunduse alused; raamatupidamise ja rahanduse alused. Õpetusega taotletakse, et õppija omandab teadmised majanduse, ettevõtluse, turunduse, raamatupidamise ja rahanduse alustest; õppija saab ülevaate ühiskonnas toimuvatest majandusprotsessidest, inimeste majanduslikust käitumisest ja mõtlemisest, ettevõtte loomise ja tegutsemise alustest; omandab hoiaku ettevõtluseks ja omandatakse teadmised sellega seonduvatest protsessidest; õppija oskab hinnata oma valikuid ettevõtjana ja palgatöölisena; oskab koostada äriplaani, leida infot ja tuge ettevõtluse alustamiseks ja selles osalemiseks. 5. Arvutiõpe ja asjaajamine 2 Käsitletavad teemad: arvutiõpe, asjaajamise alused. Õpetusega taotletakse, et õppija teab infotehnoloogia rolli ühiskonnas, arvuti üldiseid toimimispõhimõtteid, arvutialast sõnavara, teksti- ja tabelitöötluse, veebi kasutamise ja haldamise põhimõtteid; õppija oskab kasutada arvutit õppimis- ja töövahendina teabe hankimiseks, töötlemiseks, kasutamiseks ja edastamiseks, esitluste loomiseks ning töös vajalikuks suhtluseks; teab igapäevase asjaajamise korraldamise aluseid ning oskab koostada ja vormistada erinevaid dokumente ja ametikirju nii paberil kui arvutis; õppija on teadlik andmekaitseseadusest, järgib ohutusnõudeid kuvariga töötamisel, teab Interneti olemust ja oskab vältida selles peituvaid ohte. 6. Suhtlemine ja klienditeenindus 2 Käsitletavad teemad: suhtlemise alused, klienditeeninduse alused. Õpetamisega taotletakse, et õppija omandab suhtlemise põhitõed, tunneb suhtlemisviise ja kliendikeskse teenindamise põhimõtteid; õppija tunneb ja arvestab inimkäitumist mõjutavaid tegureid, tunneb ja rakendab erinevaid suhtlemistehnikaid, oskab maandada tööpinget ja stressi; püüab vältida suhtlemistõkkeid; õppija oskab käituda vastastikust suhet toetaval viisil, kuulata vestluspartnerit, hankida ja edastada tagasisidet kliendilt, arvestada kliendi ootusi, analüüsida ja juhtida oma käitumist; oskab kasutada suhtlemisel sobivat kehakeelt ja sõnavara, kasutab suhtlemisel erinevaid tehnilisi vahendeid; õppija rakendab kliendisõbralikke teenindusvorme, oskab töötada meeskonnas, lähtub kutse-eetika põhimõtetest. 7. Klienditeenindus 6 Käsitletavad teemad: klienditeenindus, müügitöö, müügitöö korraldus ja müügitööga seonduvad õigusaktid. Õpetusega taotletakse, et õppija mõistab teenindamise ja müügiprotsessi põhiolemust ning müüja rolli, tunneb erialaste õigusaktide olulisemaid sätteid, müügitöö aluseid, müügitöö korraldust ja kaupade müügiks ettevalmistamist; oskab arveldada, täita müügi- ja saatedokumente; oskab rakendada müügiprotsessis teenindussuhtlemise põhimõtted ja käitumisviise, suhelda klientide, sh erivajadustega ja erineva kultuuritaustaga klientidega; õppija oskab suhtluses luua ja edastada positiivset esmamuljet, käituda vastastikust suhet toetaval viisil, kuulata vestluspartnerit, hankida ja edastada tagasisidet kliendilt, arvestada kliendi ootusi, analüüsida ja juhtida oma käitumist, arendada müügitööks vajalikke isikuomadusi; oskab kasutada suhtlemisel sobivat kehakeelt ja sõnavara, oskab kasutada erinevaid tehnilisi vahendeid; oskab töötada meeskonnas, lähtub kutse-eetika põhimõtetest. 8. Erialane võõrkeel 2 Käsitletavad teemad: kontakti loomine, ametikirjad, erialane sõnavara. Õpetusega taotletakse, et õppija tunneb erialaga seonduvat sõnavara, saab aru ja oskab võõrkeeles end arusaadavalt väljendada nii tava- kui tööolukordades; oskab koostada ametikirju; oskab tutvustada oma erialaga seonduvat tööd ning pakutavaid tooteid ja teenuseid, suhelda klientidega suuliselt ning tehniliste suhtlemisvahendite abil; oskab leida ja kasutada erialaseks tööks vajalikku informatsiooni. 9. Erialane inglise keel 2 Käsitletavad teemad: kontakti loomine, ametikirjad, erialane sõnavara. Õpetusega taotletakse, et õppija tunneb floristika erialaga seonduvat sõnavara, saab aru ja oskab võõrkeeles end arusaadavalt väljendada nii tava- kui tööolukordades; oskab koostada ametikirju; oskab tutvustada oma erialaga seonduvat tööd ning pakutavaid tooteid ja teenuseid, suhelda klientidega suuliselt ning tehniliste suhtlemisvahendite abil; oskab leida ja kasutada erialaseks tööks vajalikku informatsiooni. 10. Keskkonnakaitse 2 Käsitletavad teemad: kaitstavad looduskaitseobjektid, keskkonnaalane seadusandlus Eestis, loodusressursside kasutamine ja kaitse, keskkonnariskid ja keskkonnaaudit. Õpetusega taotletakse, et õppija mõistab eriala olulist seost keskkonnakaitsega; õppija omandab teadmisi keskkonnaprobleemidest ja -kaitsest ning keskkonnaalastest õigusaktidest; mõistab keskkonnaauditi ja keskkonnamõjude hindamise olemust; õppija oskab leida, tõlgendada ja arvestada erialases töös keskkonnaalast seadusandlust; kirjeldada tänapäeva keskkonna probleeme, ennetada keskkonnaprobleeme; kirjeldada keskkonnamõjude hindamise protsessi. 11. Aianduse alused 20 Käsitletavad teemad: taimekasvatus, taimemorfoloogia, taimefüsioloogia, taimesüstemaatika, taimekooslused, puit-, roht- ja tarbetaimed, praktilised aiatööd. Õpetusega taotletakse, et õppija tunneb kasutatavaid puit- ja rohttaimi ning nende omadusi, taimekahjustajaid ja umbrohtusid ning nende profülaktika- ja tõrjeviise; õppija omandab teadmisi muldadest, kasvusubstraatidest ja taimekasvatuses kasutatavatest kemikaalidest, tunneb ilmastiku ja kliima aiandusliku hindamise metoodika ning maaparanduse aluseid; õppija oskab rajada ja hooldada aeda, sh teha järgmisi töid: mullaharimine, taimede külv, pikeerimine, pintseerimine, potistamine ja istutamine; vegetatiivne paljundamine, seemnete varumine, seemnete külviks ettevalmistamine ja külv, taimede istutamine, istutusalade hooldamine, taimede lõikamine ja kujundamine vastavat juhistele; muru hooldamine; õppija oskab töötada tervist ja keskkonda säästvalt. 12. Köögiviljandus 5 Käsitletavad teemad: köögiviljade kasvatamine avamaal ja katmikalal; säilitamine ja turustamine. Õpetusega taotletakse, et õppija oskab paljundada, kasvatada, säilitada ja turustada köögiviljakultuure; õppija teab ja tunneb enim levinud köögiviljakultuure ning nende sorte; oskab koostada realiseerimisplaani koos tasuvusarvestusega. 13. Puuviljandus 5 Käsitletavad teemad: istikukasvatus, puuviljakasvatus, marjakasvatus; säilitamine ja turustamine. Õpetusega taotletakse, et õppija oskab paljundada, kasvatada, säilitada ja turustada puuvilja- ja marjakultuure ning nende istikuid, õppija teab ja tunneb enim levinud puuviljanduskultuure, nende ehitust ning aastaringset arenemist; teab ja tunneb kasvatamiseks soovitatud sorte ja aluseid; õppija oskab koostada istandiku plaani ja koostada tehnoloogiaid istandike hooldamiseks. 14. Lillekasvatus 3 Käsitletavad teemad: suvililled, püsililled, katmikala lillekultuurid ja toataimed; säilitamine, pakkimine ja turustamine. Õpetusega taotletakse, et õppija oskab paljundada, kasvatada, säilitada ja turustada lillekultuure ning nende istikuid; õppija teab ja tunneb enim levinud suve-, püsi-, katmikala lillede ja toataimede liike; oskab ajatada lilli, koostada lillepeenra plaani ning realiseerimisplaani koos tasuvusarvestusega. 15. Dendroloogia 3 Käsitletavad teemad: puittaimeliikide tundmaõppimine morfoloogiliste, bioloogiliste ning fenoloogiliste tunnuste alusel; puittaimede rühmitamine dimensioonide ja kasvukohanõuete alusel; erinevate puittaimeliikide haljastusväärtustega sortide tundmine ja eristamine põhiliigist. Õpetusega taotletakse, et õppija oskab eristada tunnuste alusel puittaime liike, teab nende dekoratiivseid omadusi ning kasvunõudeid; õppija oskab valida erinevatele puittaimedele kasvunõuetele vastava kasvukoha, oskab hooldada puittaimi. 16. Aiatöömasinate kasutamine ja hooldamine 1 Käsitletavad teemad: traktoriõpetus, põllutöömasinad, aiatöömasinad. Õpetamisega taotletakse, et õppija tunneb traktorite, aia- ja põllutöömasinate ehitust, oskab neid hooldada ja reguleerida; oskab turvaliselt töötada masinatega. 17. Haljasalade rajamine 7 Käsitletavad teemad: materjaliõpetuse alused, haljastusprojekti lugemine, maastikuehituslikud üldtööd, dokumentatsioon, masinate ja seadmete kasutamine. Õpetusega taotletakse, et õppija õpib tundma ja kasutama haljasalade rajamiseks vajalikke materjale, oskab lugeda ja tõlgendada haljastusprojekti ning seda maha märkida; õppija oskab määrata haljasala rajamistööde optimaalset järjekorda, koostada ja täita haljastustöödega seonduvat dokumentatsiooni, oskab korraldada ning teha mullaharimis- ja lokaalseid kuivendustöid, paigaldada kastmissüsteeme; oskab käsitseda ohutult rajamistööde tehnoloogilisi seadmeid ja masinaid; oskab valmistada ette istutusala ja istutada taimi; rajada muru ja lilleniitu, terrassi- ja rõduhaljastust, turbaaeda ja kiviktaimlat. 18. Haljasalade hooldamine 6 Käsitletavad teemad: haljasalade hooldamise tehnoloogia, puittaimede lõikamine, keskkonnahoid haljasalade hooldamisel. Õpetusega taotletakse, et õppija teab ja järgib töö- ja keskkonnaohutuse nõudeid haljasalade hooldamisel; tunneb puittaimede ehitust ning erinevate kudede talitlust; teab erinevaid puittaimede lõikamise liike ning lõikamiste eesmärke, õitsvate puittaimede õitsemise aegu ning õite paiknemise iseloomu; õppija oskab kasutada ja hooldada muruniidukit, trimmereid, hekikääre ja -lõikurit, võsalõikurit jms; oskab koostada hooldustööde kava; oskab niita ja piirata teede servades muru, lõigata käsitsi puittaimi maapinnalt ja redelilt, vormida hekke; paigaldada varjutus- ja talvekatteid; hooldada teekatteid ja tõrjuda lund; hooldada puitrajatisi; käidelda hooldustöödel tekkivaid jäätmeid; oskab juhendada väikest töörühma, töötada tervist ja keskkonda säästvalt. 19. Maastikuehitiste rajamine ja hooldamine 10 Käsitletavad teemad: ehitusmaterjalid, rajamistehnoloogiad, rajamisseadmed ja -mehhanismid, väikevormid. Õpetusega taotletakse, et õppija oskab rajada maastikuehituslikke objekte ning tunneb selleks vajalikke materjale; oskab käsitseda ning hooldada rajamisseadmeid ja -mehhanisme, oskab lugeda tööjooniseid ja kalkuleerida materjalide mahte; tunneb rajamistehnoloogiaid; juhindub oma töös ehitusalastest õigusaktidest ning normatiividest; õppija oskab rajada kivisillutisega ning puistekattega sõidu- ja kõnniteid ning tugevdatud alusega muruteid, paigaldada äärekivi; rajada kiviktaimlat ja veesilma ning kindlustada nõlvu; ehitada tugimüüri, terrassi, puitpalissaadi, treppi, pergolat või võreseina, lehtlat, katusealust, silda või purret; paigaldada võrktara ja ehitada puittara; hooldada rajatisi; paigaldada ja hooldada arhitektuurseid väikevorme; oskab käidelda rajamisel tekkivaid jäätmeid, kavandada ja korraldada tööd ning juhendada väikest töörühma. 20. Ilutaimede kasvatamine ja kasutamine 15 Käsitletavad teemad: botaanika, ilutaimede tundmine ja kasvatamine, ilutaimede säilitamine ja taimede ajatamine. Õpetusega taotletakse, et õppija omandab kutsetöös vajalikud teadmised üldisest botaanikast ja ilutaimede kasvatamisest; õppija tunneb floristitöös kasutusel olevate taimede sortimenti, oskab kasutada teatmeteoseid ja katalooge; tunneb ilutaimede enim levinud haiguseid ja kahjureid ning nende tõrjeviise; õppija saab ülevaate lõike- ja potitaimede teekonnast kasvatajast kliendini ning omandab vajalikud töövõtted taimede hooldamiseks ja töötlemiseks; õppija oskab nõustada klienti taimede valiku ja hooldamise alal. 21. Lilleseade 15 Käsitletavad teemad: eriala ajalugu, materjaliõpetuse alused, lilleseade stiilid, lilleseaded, dekoratsioon ja ruumikujundus, istutusseade, ökoloogiline lilleseade, lõike- ja toalillede pakkimine ja transport. Õpetusega taotletakse, et õppija teab ja tunneb eriala ajalugu ning kohalikke traditsioone, kompositsiooni- ja materjaliõpetuse aluseid, lilleseade stiile ja nende valmistamiseks kehtivaid nõudeid, ruumide dekoreerimise ja vaateakende kujundamise põhimõtteid; õppija oskab kasutada erinevaid tehnikaid ja kujundusvõtteid kimpude, seadete ja ruumidekoratsioonide tegemisel. 22. Kunstiõpetus 4 Käsitletavad teemad: värvusõpetus, kompositsioon, joonistamine, maalimine ning kunstiajalugu. Õpetusega taotletakse, et õppija oskab mõista värvi ja värvuse tähtsust inimkonna loomeloos, tunneb kompositsiooni aluseid ja orienteerub kunstiajaloos; oskab kasutada teadmisi lilleseadete ja sisehaljastuse kavandamisel ning sobitamisel ajalooliste interjööridega. Lisa 2 KINNITATUD haridus- ja teadusministri 29. detsembri 2008. a määrusega nr 76 Praktika lühikirjeldused aianduse, maastikuehituse ning floristika erialadel 1. Aiandus 20 Praktika teemad: aiataimede tundmaõppimine; mullasegude ja kasvusubstraatide valmistamine, maa kaevamine ja tasandamine, maa ettevalmistamine külviks ja istutamiseks; külvamine, pikeerimine, potistamine ja istutamine; taimede vegetatiivne paljundamine; taimede hooldamine: kobestamine, multšimine, kastmine, väetamine, rohimine, kõplamine, harvendamine, toestamine; taimede lõikamine ja kujundamine; murude hooldamine; aiasaaduste töötlemine, pakendamine, säilitamine ja turustamine; aiatööriistade kasutamine ja hooldamine; praktikaettevõtte struktuur ja töökorraldus. Praktika käigus harjub õppija töökeskkonnaga, arendab õpitut ja omandab uusi oskusi; õpib tundma ettevõtte töö planeerimist ja korraldust, saab iseseisva töö kogemusi tööülesannete lahendamisel, arendab meeskonnatöö ja koostöövalmidust reaalses töökeskkonnas, järgib tööohutust, tervist ja keskkonda säästvat hoiakut, arendab isikuomadusi ning õpib kohanema tööelu muutustega. 2. Maastikuehitus 25 Praktika teemad: aednikupraktika, sh ilutaimede tundmine ja agrotehnika; klienditeenindus puukoolis; istutusalade rajamine ja hooldamine; praktikaettevõtte struktuur ja töökorraldus; asjaajamine. Rajamis- ja hoolduspraktika: haljasalade rajamine ja hooldamine; maastikuehitiste ning väikevormide rajamine ja hooldamine; praktikaettevõtte struktuur ja töökorraldus; asjaajamine. Praktika käigus harjub õppija töökeskkonnaga, arendab õpitut ja omandab uusi oskusi; õpib tundma ettevõtte töö planeerimist ja korraldust, saab iseseisva töö kogemusi tööülesannete lahendamisel, arendab meeskonnatöö ja koostöövalmidust reaalses töökeskkonnas, järgib tööohutust, tervist ja keskkonda säästvat hoiakut, arendab isikuomadusi ning õpib kohanema tööelu muutustega. 3. Floristika 20 Praktika teemad: ilutaimede kasvatamine, kasutamine, hooldamine; lilleseade; väljapanekute ja vaateakende kujundamine; sisehaljastuse kavandamine, rajamine, hooldamine; klienditeenindus ja müük. Praktika käigus harjub õppija töökeskkonnaga, arendab õpitut ja omandab uusi oskusi; õpib tundma ettevõtte töö planeerimist ja korraldust, saab iseseisva töö kogemusi tööülesannete lahendamisel, arendab meeskonnatöö ja koostöövalmidust reaalses töökeskkonnas, järgib tööohutust, tervist ja keskkonda säästvat hoiakut, arendab isikuomadusi ning õpib kohanema tööelu muutustega. Lisa 3 KINNITATUD haridus- ja teadusministri 29. detsembri 2008. a määrusega nr 76 Lõpueksami lühikirjeldused aianduse, maastikuehituse ja floristika erialadel 1. Aiandus Lõpueksam koosneb 2 osast: teadmiste ja praktiliste tööde hindamine. Teadmised: köögiviljade kasvatamine ja säilitamine; puuviljade kasvatamine ja säilitamine; lillede kasvatamine; puude ja põõsaste kasvatamine; keskkonnakaitse nõuded, tööseadusandlus, keeleoskus, arvutikasutus. Praktilised tööd: taimmaterjali tundmine (köögiviljade liigid ja sordid; puuvilja- ja marjataimede liigid ning sordid; lilled; puud ja põõsad; umbrohud; taimehaigused ja -kahjurid); aiatööriistade kasutamine; aiakääride ja nugade teritamine; mulla reaktsiooni määramine; maa kaevamine ja ettevalmistamine külviks; tasandamine; kastmine; taimede väetamine; mullasegude ja kasvusubstraatide valmistamine; maa ettevalmistamine istutamiseks; seemnete varumine, säilitamine; seemnete külviks ettevalmistamine; seemnete külvamine; pikeerimine; pintseerimine; taimede potistamine; taimede istutamine; istutusaegne tagasilõikus; taimede vegetatiivne paljundamine: jagamine, tütartaimed, võrsikud, pistikud (juurepistik, pistoks, haljaspistikud, lehepistik); pookimine: jätkamine, küljutus, koore alla oksastamine, külglõhesse oksastamine, lõhesse oksastamine, T-lõikesse silmastamine, Forkerti silmastamine; taimede hooldamine: kobestamine, multšimine, kastmine, väetamine, rohimine, kõplamine, harvendamine, toestamine; taimede talveks ettevalmistamine; puude ja põõsaste lõikamine ja kujundamine. 2. Maastikuehitus Lõpueksam koosneb teadmiste ja ehitamise, rajamise ning hooldusoskuste hindamisest. Teadmised: haljastusprojekti lugemine, materjalimahtude arvutamine; materjalide (elus ja eluta materjal) tundmine, hooldustööde kava koostamine; värvuse ja kompositsiooni kasutamine. Ehitamine, rajamine ja hooldamine: töövahendite ja -võtete valik; rajatava objekti mahamärkimine; sillutiste rajamine ja äärekivi paigaldamine; trepi ja müüri sh tugimüüri, tara, terrassi, pergola või võreseina, väikese silla, palissaadi ehitamine; veesilma, istutusala, muru, turbaaia ja kiviktaimla rajamine ning hooldamine, heki rajamine ja lõikamine; puu võra kujundamine jms. 3. Floristika Lõpueksam koosneb teadmiste ning oskuste hindamisest. Teadmised: töökeskkonnaohutus ja tööseadusandluse alused, majanduse ja ettevõtluse alused, kaubandust reguleerivad õigusaktid; arvuti kasutamine; ilutaimede kasvatamine, kasutamine, hooldamine; lilleseadete ja kimpude valmistamise teoreetilised alused. Oskused: ilutaimede, lilleseadematerjalide ja abivahendite tundmine; lilleseade või kimbu valmistamine; toimetulek müügisituatsioonides.