Haridus- ja teadusminister — Türi Tehnika- ja Maamajanduskooli põhimäärus

Akt lisatud andmebaasi 27.12.2007 kell 18:02 Muudetud järgmiste määrustega (kuupäev/number, avaldamine Riigi Teatajas, jõustumise aeg): 6.12.2007 nr 74 (RTL 2007, 99, 1652) 24.12.2007 Määrus kehtestatakse «Kutseõppeasutuse seaduse» § 6 lõike 2 alusel. 1. peatükk ÜLDSÄTTED § 1. Kooli nimi Kooli nimi on Türi Tehnika- ja Maamajanduskool (edaspidi kool). § 2. Kooli valitsemisala ja õiguslik seisund Kool on Haridus- ja Teadusministeeriumi hallatav riigi kutseõppeasutus, mis juhindub oma tegevuses haridusseadusest, kutseõppeasutuse seadusest ning muudest õigusaktidest ja käesolevast põhimäärusest. § 3. Kooli asukoht Kool asub Järva maakonnas Türi vallas. Kooli postiaadress on Särevere, Türi vald, 72101 Järva maakond. § 4. Õppe- ja asjaajamise keel (1) Kooli õppekeel on eesti keel. (2) Kooli asjaajamise keel on eesti keel. § 5. Pitsat ja sümboolika Koolil on oma nimega väikese riigivapi kujutisega pitsat ja sümboolika. 2. peatükk KOOLI TEGEVUSE EESMÄRGID JA ÜLESANDED § 6. Eesmärgid (1) Kooli tegevuse eesmärgid on ühiskonna, õppija ja tööturu vajadustest lähtuvalt: 1) luua õpilastele võimalused eluks ja tööks vajalike teadmiste, oskuste ja eetiliste tõekspidamiste omandamiseks; 2) võimaldada tehnikaalade, põllumajanduse, tervise, ärinduse ja halduse ning isikuteeninduse õppesuundadel omandada kutsekeskharidusõpet põhihariduse baasil, kutseõpet keskhariduse ja põhihariduse baasil ning koolikohustuse ea ületanud põhihariduseta isikute kutseõpet; 3) korraldada kutseõpet põhikoolis ja gümnaasiumis ning kutsealast eelkoolitust; 4) viia läbi täiskasvanute tööalast koolitust ja vabahariduslikku koolitust; 5) osutada karjääriplaneerimise ja nõustamise teenust; 6) korraldada huvitegevust. § 7. Kooli ülesanded (1) Kooli ülesanded on: 1) siseriikliku ja rahvusvahelise koostöö arendamine kutsealase koolituse tõhustamiseks; 2) ühistegevuse arendamine tööandjatega, töövõtjate ühendustega ja kutseliitudega, et viia koolituse kvaliteet ja maht vastavusse tööturu nõudmistega; 3) koolile eraldatud ressursside (rahalised vahendid, hooned, õppevahendid jne) sihipärane ja ratsionaalne kasutamine koolituse kvaliteedi kindlustamiseks; 4) kõrge kvalifikatsiooniga asjatundjate kaasamine õpetajatena; 5) personalile erialase ja pedagoogilise täiendõppe võimaldamine; 6) õpilastele ja personalile kaasaegsete õppe-, töö- ja olmetingimuste loomine; 7) õpilaste isiksuslikku ja erialast arengut soodustava õhkkonna ja tingimuste kujundamine; 8) õppemetoodilise töö korraldamine, sh kooli õppekavade koostamine ja arendamine; 9) kooli arengukava koostamine ja elluviimine; 10) informatsiooni kogumine ja säilitamine lõpetajate tööleasumise kohta; 11) õpilaste teavitamine õppimis- ja karjäärivõimalustest koolis õpetatavatel kutse-, eri- ja ametialadel; 12) õppebaasi (sh raamatukogu) pidev täiendamine ja arendamine tulenevalt õppekavade nõuetest; 13) metoodiliste materjalide ja trükiste koostamine, väljaandmine ja levitamine; 14) õppeprotsessi vajadustest tuleneva transpordi korraldamine; 15) õpilaste kultuuri, spordi jm ürituste ning laagrite läbiviimine ja nende korraldamisele kaasaaitamine; 16) sportliku tegevuse ja riigikaitse õpetamise eesmärgil relvade kasutamine ning sellest eesmärgist lähtudes relvade ja laskemoona hoiustamine seadustes ettenähtud korras; 17) õpilaste toitlustamise, majutamise ja meditsiinilise teenindamise korraldamine; 18) õpilaste praktilise väljaõppe eesmärkidel õppetootmise korraldamine ja tootmistegevuse käigus valmistatud toodete ja teenuste turustamine, sh põllumajanduskultuuride kasvatamine ja loomakasvatussaaduste tootmine ning nende müük, teenustööde teostamine traktorite ja põllutöömasinatega, autode hoolde ja remondi ning diagnostika, toitlustuse, ratsutamise ja ratsutamisteraapia teenuste müük; 19) konverentside ja ürituste korraldamine; 20) paljundusteenuse müük; 21) parkimisteenuse müük; 22) kommunaalteenuste müük; 23) võimaluse korral autoveoteenuse ja ühistransporditeenuse müük; 24) oma tegevuse tutvustamine kohalikule omavalitsusele, maavalitsusele ja üldsusele. 3. peatükk KOOLI JUHTIMINE JA STRUKTUUR § 8. Kooli nõukogu (1) Kooli nõukogu suunab kooli tegevust ning otsustab kooli arengu, vara ja eelarvega seotud küsimusi. (2) Nõukogu koosseisu kinnitab haridus- ja teadusminister kolmeks aastaks. (3) Kooli nõukogu tegutseb haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud korras. § 9. Kooli nõukogu (1) Kooli nõukogu suunab kooli tegevust ja võtab seisukoha kooli arengu, vara, eelarve ja juhtimisega seotud küsimustes. (2) Kooli nõukogu moodustab haridus- ja teadusminister või tema volitatud esindaja kolmeks aastaks. (3) Kooli nõukogu tegutseb haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud korras. § 10. Kooli nõukogu ülesanded Kooli nõukogu: 1) kinnitab kooli arengukava; 2) esitab kooli kõrgemaseisvale asutusele taotluse kooli eelarveliseks finantseerimiseks; 3) kuulab ära direktori aruande kooli eelarve täitmise kohta ning edastab selle koos omapoolse hinnanguga Haridus- ja Teadusministeeriumi Koolivõrgu Büroole; 4) kuulab ära direktori kava kooli eelarve kulude planeerimise kohta eelarveaastal ning edastab selle koos omapoolse hinnanguga Haridus- ja Teadusministeeriumi Koolivõrgu Büroole; 5) kuulab ära direktori ja tema asetäitjate aruanded ja võtab vastu sellest tulenevaid otsuseid; 6) kinnitab õppepraktika ettevõtete nimekirja. § 11. Kooli nõukogu ülesanded (1) Kooli nõukogu: 1) osaleb kooli arengukava koostamises, kooskõlastab ja edastab selle Haridus- ja Teadusministeeriumile kinnitamiseks; [RTL 2007, 99, 1652 - jõust. 24.12.2007] 2) kontrollib kooli arengukava täitmist; 3) kooskõlastab kooli aasta tegevusplaani ja kontrollib selle täitmist; 4) kooskõlastab riikliku koolitustellimuse kujundamiseks Haridus- ja Teadusministeeriumile esitatavad andmed koolitusvõimaluste kohta; [RTL 2007, 99, 1652 - jõust. 24.12.2007] 5) kooskõlastab kooli eelarveprojekti ja investeeringute kava ning edastab selle Haridus- ja Teadusministeeriumile; [RTL 2007, 99, 1652 - jõust. 24.12.2007] 6) kooskõlastab kooli eelarve jaotuse kuluartiklite lõikes; 7) kooskõlastab kooli õppekorralduseeskirja ja kontrollib selle täitmist; 8) kooskõlastab kooli palgajuhendi ning kontrollib selle täitmist; 9) annab hinnangu kooli majandusaasta aruandele ja esitab selle Haridus- ja Teadusministeeriumile või tema volitatud isikule; 10) esitab nõukogu tegevuse aastaaruande Haridus- ja Teadusministeeriumile; [RTL 2007, 99, 1652 - jõust. 24.12.2007] 11) kuulab ära õppeaasta praktikakorralduse aruande; 12) osaleb direktori vabale ametikohale korraldatava konkursi läbiviimiseks moodustatud konkursikomisjoni töös; 13) teeb ettepaneku kooli direktori premeerimiseks või karistamiseks; 14) hindab kooli õppe- ja kasvatustöö korraldust, kooli juhtimist, rahade kasutamise õiguspärasust ning otstarbekust, õppe- ja olmekeskkonna ning õppe korraldamiseks antud vara seisundit ning teeb direktorile sellekohaseid ettepanekuid; 15) teeb Haridus- ja Teadusministeeriumile ettepanekuid kooli tegevuse, arengu, vara, eelarve, juhtimise ja põhimääruse muutmisega seotud küsimustes; [RTL 2007, 99, 1652 - jõust. 24.12.2007] 16) täidab teisi kutseõppeasutuse seadusest, teiste seaduste ja nende alusel väljaantud õigusaktidest ning käesolevast põhikirjast tulenevaid ülesandeid. (2) Kui kooli nõukogu ei kooskõlasta otsuse eelnõu, siis vaatab eelnõu ettevalmistaja selle üle ning esitab selle teistkordselt kooli nõukogule. Teistkordse kooskõlastamata jätmise korral edastab kooli nõukogu eelnõu koos kooskõlastamata jätmise põhjendustega otsustamiseks Haridus- ja Teadusministeeriumile ning teadmiseks kutseõppeasutuse seaduse § 27 lõikes 2 nimetatud kooli nõukogu liikmed määranud isikutele. [RTL 2007, 99, 1652 - jõust. 24.12.2007] (3) Kooli nõukogul on õigus saada kooli direktorilt ning Haridus- ja Teadusministeeriumilt käesolevas põhimääruses ning kutseõppeasutuse seaduses sisalduvate ülesannete täitmiseks asjakohast teavet. [RTL 2007, 99, 1652 - jõust. 24.12.2007] § 12. Kooli direktor (1) Kooli juhib direktor, kelle ülesanne on tagada kooli tulemuslik töö. (2) Kooli direktor: 1) esindab kooli ja teostab tehinguid, mis on suunatud tema seaduses sätestatud ülesannete täitmisele; 2) juhatab kooli õppenõukogu; 3) tagab kooli sisekontrollisüsteemi väljaarendamise ja siseauditi perioodilise korraldamise; 4) kinnitab kooli koosseisunimestiku ja otsustab personali vajaduse; 5) on tööandjaks personalile, kinnitab käskkirjaga nende ametijuhendid; 6) tagab kooli nõukogu ja õppenõukogu otsuste täitmise; 7) määrab kindlaks direktori asendamise korra; 8) kinnitab käskkirjaga kooli asjaajamise, sisekorra ja õppekorralduse eeskirjad ning muud töökorralduslikud dokumendid; 9) tagab kooli eelarveprojekti koostamise ja eelarve täitmise; 10) kehtestab õpilaskodu kohamaksu ja kooli põhitegevusega seotud tasuliste teenuste hinnad; 11) tagab seadusega ettenähtud aruannete koostamise ja esitamise; 12) esitab Haridus- ja Teadusministeeriumile kooli tegevust kajastavaid andmeid ja dokumente; [RTL 2007, 99, 1652 - jõust. 24.12.2007] 13) lahendab teisi talle antud küsimusi. (3) Direktor annab välja käskkirju. (4) Direktori vaba ametikoha täitmiseks korraldatakse avalik konkurss haridus- ja teadusministri kehtestatud korras. (5) Direktoriga sõlmib, peatab, muudab ja lõpetab töölepingu haridus- ja teadusminister. [RTL 2007, 99, 1652 - jõust. 24.12.2007] (6) Direktoriga sõlmitakse tööleping konkursil väljakuulutatud tähtajaks, kuid mitte kauemaks kui viieks aastaks. (7) Direktor annab oma tegevusest aru kooli nõukogule ning haridus- ja teadusministrile. [RTL 2007, 99, 1652 - jõust. 24.12.2007] (8) Direktor kannab oma pädevuse piires vastutust kooli põhimääruselisele vastava tegevuse, üldseisundi ja arengu ning rahaliste vahendite õiguspärase kasutamise eest. § 13. Õppenõukogu (1) Koolil on õppenõukogu, kelle ülesandeks on kooli õppetegevusega seotud küsimuste lahendamine. (2) Õppenõukogu liikmeteks on kooli pedagoogid. (3) Kooli direktor kinnitab õppenõukogu koosseisu nimeliselt iga uue õppeaasta alguses ning teeb vajaduse korral õppeaasta jooksul selles muudatusi. § 14. Õppenõukogu ülesanded Õppenõukogu: 1) arutab kooli õppe- ja kasvatustöö arendamisega seotud küsimusi, õppe- ja kasvatustöö eesmärke ja ülesandeid ning võtab vastu sellekohaseid otsuseid; 2) analüüsib õppe- ja kasvatustööd, pedagoogide enesetäiendamist ning annab hinnangu selle tulemuslikkusele ja pakub välja meetmeid kooli töö parandamiseks ja täiustamiseks; 3) arutab õppekavade rakendamise ja õppepraktika korraldamisega seotud küsimusi ja võtab vastu sellekohaseid otsuseid; 4) arutab ja teeb ettepanekuid koolikorralduse ja sisekorra küsimustes; 5) otsustab õpilaste ühelt kursuselt järgmisele üleviimise, lõpueksamite ja -tööde korraldamise ning teisi sellega seotud küsimusi; 6) otsustab õpilase kooli õpilaste nimekirjast väljaarvamise ja esitab otsuse direktorile käskkirja vormistamiseks. § 15. Õppenõukogu töökord (1) Õppenõukogu töövorm on koosolek, mis protokollitakse. Protokollile kirjutavad alla koosoleku juhataja ja protokollija. (2) Õppenõukogu kutsutakse kokku vastavalt vajadusele, kuid mitte harvem kui neli korda õppeaastas. Õppenõukogu kutsutakse kokku ka vähemalt 1/3 nõukogu liikmete kirjalikul nõudmisel. (3) Õppenõukogu kutsub kokku ja õppenõukogu tööd juhatab kooli direktor või tema äraolekul teda asendav isik. (4) Õppenõukogu on otsustusvõimeline, kui kohal on vähemalt 2/3 õppenõukogu liikmetest. (5) Õppenõukogu otsus on vastu võetud, kui selle poolt hääletab üle poole koosolekul osalejatest. Häälte võrdsel jagunemisel otsustab koosoleku juhataja hääl. (6) Õppenõukogu tööd reguleerib õppenõukogu töökord. § 16. Komisjonid Õppe-kasvatustöö ning muude kooli ülesannete paremaks korraldamiseks moodustab kooli direktor vajaduse korral oma käskkirjaga nõuandvaid komisjone. § 17. Kooli struktuuriüksused (1) Kooli eesmärkide täitmiseks on koolil järgmised struktuuriüksused: 1) õppe- ja praktikaosakond; 2) õppemajand; 3) õppetöökoda ja diagnostikakeskus; 4) arengu ja täiskasvanute koolituse osakond; 5) majandusosakond; 6) õpilaskodu; 7) söökla; 8) raamatupidamise ja asjaajamise osakond. (2) Õppe- ja praktikaosakonna ülesanded on: 1) kooli õppe- ja kasvatustöö ning praktilise väljaõppe planeerimine ja tagamine; 2) õppemetoodilise töö tagamine; 3) kooli õppekavade koostamine ja arendamine; 4) õpetatavatel kutse- ja erialadel õppimis- ja karjäärivõimaluste tutvustamise ning nõustamise korraldamine; 5) kooli kutsealaste lõpueksamite ja lõputööde kaitsmise korraldamine; 6) uute õpilaste vastuvõtu korraldamine kooskõlas haridus- ja teadusministri määruses sätestatud nõuetega; 7) õpilaste vaba aja veetmise, spordi- ning muude kooliürituste korraldamine; 8) õppeprotsessi materiaal-tehnilise varustamise vajaduste selgitamine; 9) pedagoogilise personali vajaduste hindamine ja planeerimine ning värbamise korraldamine; 10) informatsiooni kogumine ja säilitamine lõpetajate töölerakendamise kohta; 11) metoodiliste materjalide ja trükiste koostamine, väljaandmine ja levitamine; 12) sportliku tegevuse ja riigikaitselise õpetamise eesmärgil relvade kasutamine ning sellest eesmärgist lähtudes relvade ja laskemoona hoiustamine vastavalt seadustes ettenähtud korrale; 13) paljundusteenuse müük; 14) koostööpartnerite ja üldsuse informeerimine oma tegevusest; 15) raamatukogu töö korraldamine. (3) Õppemajand on kooli juures tegutsev taime- ja loomakasvatusega tegelev struktuuriüksus, mille ülesanded on: 1) õpilastele praktiliste tööoskuste omandamise võimaldamine vastavalt õppekavadele taime- ja loomakasvatuse valdkonnas; 2) taime ja loomakasvatussaaduste tootmise planeerimine ja korraldamine; 3) taime ja loomakasvatussaaduste müügi korraldamine; 4) õppemajandi kasutuses oleva vara korrashoiu ja säilimise tagamine; 5) teenustööde teostamine traktorite ja põllutöömasinatega. (4) Õppetöökoja ja diagnostikakeskuse ülesanded on: 1) õpilastele praktiliste tööoskuste omandamise võimaldamine vastavalt õppekavadele autode ja põllumajandusmasinate remondi valdkonnas; 2) kooli tehnika korrashoiu ja säilimise tagamine; 3) autode tehnilise hoolde ja remondi ning diagnostika teenuse müük; 4) parkimisteenuse müük. (5) Arengu- ja täiskasvanute koolituse osakonna ülesanded on: 1) täiskasvanute tööalase ja vabaharidusliku koolituse läbiviimise tagamine; 2) rahvusvaheliste suhete arendamine; 3) arendus- ja muude projektide koostamine ja haldamine. 4) koostöö arendamine tööandjatega, töövõtjate ühendustega ja kutseliitudega; 5) personali erialase ja pedagoogilise täiendõppe korraldamine; 6) konverentside ja ürituste korraldamine. (6) Majandusosakonna ülesanded on: 1) tehnilise infrastruktuuri ja majanduslike võimaluste kindlustamine koolis läbiviidavaks õppetööks; 2) õppetöövälisel ajal kooli ruumides korraldatavate ürituste tehnilise teenindamise korraldamine koostöös teiste struktuuriüksustega; 3) eluruumide ja rendipindade haldamine; 4) kommunaal- ja renditeenuste müük; 5) õppeprotsessi vajadustest tuleneva transpordi korraldamine. (7) Õpilaskodu ülesanded on: 1) õpilaste ja täiskasvanuõppes osalejate majutamise korraldamine õppetöö ajal; 2) õpilaste kasvatustöö ja meditsiinilise teenindamise tagamine; 3) majutuse korraldamine muude koolis toimuvate ürituste ajal. (8) Söökla ülesanded on: 1) õpilaste toitlustamine; 2) õpilastele praktiliste tööoskuste omandamise võimaldamine vastavalt õppekavadele; 3) toitlustusteenuse müük. (9) Raamatupidamise ja asjaajamise osakonna ülesanded on: 1) kooli eelarve koostamise tagamine ja arvestuse pidamine selle täitmise üle; 2) eelarvevahendite seadusliku kasutamise kontrollimine; 3) majandustegevusest, sihtfinantseerimisest ja muudest allikatest tulevate rahavoogude planeerimine ja juhtimine, sealhulgas võlgnevuste kontrollimine; 4) käesolevas põhimääruses sätestatud tasulistest teenustest saadava tulu ja teenuse osutamisega seotud kulude arvestuse tagamine; 5) kooli raamatupidamise ja finantstegevuse tagamine vastavalt õigusaktidele ja kooli raamatupidamise sise-eeskirjale; 6) kooli asjaajamise tagamine vastavalt kooli asjaajamiskorrale; 7) arhiivide haldamise tagamine. 4. peatükk ÕPPEKORRALDUS § 18. Kooli õppekava (1) Koolis toimub õpe kutseharidusstandardi ja kutse- või eriala riikliku õppekava alusel koostatud õppekava järgi. (2) Kooli õppekava on vastava kutse- ja erialaga seotud õpingute alusdokument, millega sätestatakse õppeained ning praktika koos mahu ja sisu üldiseloomustusega, õppeainete valiku võimalused, tingimused õpingute alustamiseks ning nõuded kooli lõpetamiseks. (3) Kool koostab õppekava iga kutse- ja eriala jaoks, mida koolis on võimalik omandada. (4) Kooli õppekavad ning nendes tehtavad muudatused kinnitab kooli direktor. (5) Kooli õppekavad ning nende muudatused registreeritakse Eesti Hariduse Infosüsteemis (EHIS) haridus- ja teadusministri määrusega kehtestatud korras. (6) Tööalase koolituse õppekavad töötab kool välja vastavalt tööturu vajadustele ning need kinnitab direktor. § 19. Õppekorraldus (1) Kooli võivad õppima asuda isikud, kellel on põhi- või keskharidus või koolikohustuse ea ületanud põhihariduseta isikud, vastavalt koolis olevatele õppekavarühmadele. (2) Koolis toimub täis- või osakoormusega õpe koolipõhises või töökohapõhises õppevormis. (3) Kool loetakse lõpetatuks pärast vastava kooli õppekava täitmist täies mahus. (4) Õppekorralduse aluseks on õppekorralduseeskiri, mille kinnitab kooli direktor pärast selle kooskõlastamist kooli nõukoguga. (5) Koolis korraldatakse täiskasvanute tööalast koolitust ja võimaldatakse huvitegevuse harrastamist. Täiskasvanute tööalase koolituse ja huvitegevuse harrastamise kursused on tasulised. 5. peatükk KOOLI LIIKMESKOND § 20. Kooli liikmeskond Kooli liikmeskonna moodustavad kooli pedagoogid ja teised töötajad (edaspidi personal) ning õpilased. § 21. Kooli pedagoogid (1) Kooli pedagoogid on õppealal töötavad isikud ning kooli direktor. (2) Kooli pedagoogi vaba ametikoht täidetakse avaliku konkursi korras. (3) Pedagoogide ülesandeks on õppe- ja kasvatustöö korraldamine ja läbiviimine ning osalemine kooli arendustegevuses. (4) Pedagoogide konkreetsed ametialased kohustused, õigused ja vastutus määratakse kindlaks nende töölepingus, ametijuhendis ning töösuhteid reguleerivates õigusaktides. § 22. Pedagoogide õigused Pedagoogidel on õigus: 1) saada teavet kooli õppekava, põhimääruse ning sisekorra ja õppekorralduse eeskirjade kohta; 2) saada erialast ja pedagoogilist täiendusõpet vastavalt täiskasvanute koolituse seaduses ja koolis sätestatud tingimustele; 3) töötada töötervishoiu ja tööohutuse seaduses ning selle alusel vastuvõetud õigusaktides sätestatud nõuetele vastavates töötingimustes; 4) kasutada õppevälises tegevuses tasuta oma kooli ruume, raamatukogu, õppe-, spordi, tehnilisi ja muid vahendeid kooli poolt kehtestatud korras; 5) esitada direktorile ettepanekuid õppetegevuse parandamiseks; 6) kasutada õigusaktides töötajatele sätestatud teisi õigusi. § 23. Mittepedagoogiline personal (1) Mittepedagoogilise personali ülesanneteks on õppetootmise läbiviimine, kooli häireteta töö tagamine, vara korrashoid ja majanduslik teenindamine. (2) Mittepedagoogilise personali ametialased kohustused, õigused ja vastutus määratakse kindlaks nende töölepingus, ametijuhendis ning töösuhteid reguleerivates õigusaktides. § 24. Mittepedagoogilise personali õigused Mittepedagoogilisel personalil on õigus: 1) saada teavet kooli põhimääruse ning sisekorra ja töökorralduse eeskirjade kohta; 2) saada erialast täienduskoolitust vastavalt täiskasvanute koolituse seaduses ja koolis sätestatud tingimustele; 3) saada töötervishoiu ja tööohutuse seaduses ning selle alusel vastuvõetud õigusaktides sätestatud nõuetele vastavaid töötingimusi; 4) kasutada õppevälises tegevuses tasuta oma kooli ruume, raamatukogu, õppe-, spordi, tehnilisi ja muid vahendeid kooli poolt kehtestatud korras; 5) esitada direktorile ettepanekuid töökorralduse parandamiseks; 6) kasutada õigusaktides töötajatele sätestatud teisi õigusi. 6. peatükk ÕPILASED § 25. Õpilaskond (1) Kooli õpilased moodustavad ühe õpilaskonna. (2) Täiskasvanute tööalase ja vabaharidusliku koolituse ja kursuste kuulajad ei kuulu õpilaskonda ning neile ei laiene õpilaste õigused. Nende õigusliku seisundi määrab täiskasvanute koolituse seadus. (3) Õpilaskonnal on õigus iseseisvalt otsustada ja korraldada õpilaselu küsimusi, lähtudes õpilaste huvidest, vajadustest, õigustest ja kohustustest ning järgides seadustes ja nende alusel antud õigusaktides sätestatud nõudeid. § 26. Õpilaskonna põhikiri (1) Õpilaskonnal on oma põhikiri, milles sätestatakse õpilaskonna esindus- ja täitevorganite moodustamise kord, nende õigused, kohustused ja vastutus ning töökord. (2) Õpilaskonna põhikirja võtab vastu ja muudab õpilaskond lihthäälteenamusega õpilaste üldkoosolekul. (3) Üldkoosolek on otsustusvõimeline, kui sellest võtab osa üle 2/3 õpilaskonnast. (4) Põhikiri on vastu võetud, kui selle poolt hääletab üle poole koosolekul osalejatest. (5) Õpilaskonna põhikirja kinnitab kooli nõukogu. § 27. Õpilasesindus (1) Õpilasesindus valitakse õpilaskonna põhikirjas sätestatud korras. (2) Esimene õpilasesinduse valimine toimub õpilaskonna üldkoosolekul, mille toimumise aja ja koha teatab kooli direktor vähemalt kaks nädalat ette, teavitades sellest kooli infotahvlil või muul õpilastele kõige enam kättesaadaval viisil. Koosolek on otsustusvõimeline, kui sellest võtab osa vähemalt pool õpilaskonnast. § 28. Õpilaskonna õigused Kooli õpilaskonnal on õigus: 1) moodustada teiste õpilaskondadega liite ja organisatsioone õigusaktidega sätestatud korras; 2) astuda rahvusvaheliste organisatsioonide liikmeks ja arendada nendega koostööd; 3) osaleda oma esindaja kaudu sõnaõigusega kooli nõukogu istungil; 4) otsustada ja korraldada iseseisvalt kõiki muid õpilaselu küsimusi, mis seaduste ja seaduste alusel antud õigusaktide kohaselt kuuluvad õpilaskonna pädevusse ning mis ei ole samadel alustel antud kellegi teise otsustada ja korraldada. § 29. Õpilase õigused ja kohustused (1) Õpilasel on õigus: 1) saada teavet kooli õppekava, põhimääruse ning sisekorra ja õppekorralduse eeskirjade kohta; 2) saada õpilaspilet; 3) nõuda õppekavajärgset õpetust ning valida õppeaineid valikainete piires; 4) osaleda õpilasesinduse moodustamises ja selle tegevuses; 5) taotleda avalduse alusel kohta õpilaskodus õpingute ajaks; 6) kasutada õppevälises tegevuses tasuta oma kooli ruume, raamatukogu, õppe-, spordi-, tehnilisi ja muid vahendeid kooli poolt kehtestatud korras; 7) saada Vabariigi Valitsuse ja kohaliku omavalitsuse volikogu kehtestatud korras ainelist abi või soodustusi; 8) saada õppelaenu seadustega kehtestatud tingimustel ja seaduste alusel antud õigusaktidega kehtestatud korras; 9) konkureerida kooli kehtestatud korras õppetoetustele ja ettevõtete pakutavatele stipendiumitele; 10) taotleda erandkorras õpet individuaalse õppekava järgi; 11) saada kehtestatud korras akadeemilist puhkust; 12) esitada direktorile ettepanekuid õppetegevuse parandamiseks; 13) saada õppepraktika ajal tervisekaitset vastavalt töötervishoiu ja tööohutuse seaduses ning selle alusel vastuvõetud õigusaktides sätestatud nõuetele; 14) saada koolis viibimise ajal tervisekaitset vastavalt seadustele ning nende alusel vastu võetud õigusaktidele; 15) saada õpetajatelt konsultatsioone õppetööd puudutavates küsimustes õpetajate õppetöövälisel üldtööajal; 16) kasutada teisi seaduste, kooli põhimääruse ja muude õigusaktidega kehtestatud õigusi. (2) Õpilane on kohustatud: 1) täitma kooli eeskirju ning muude õigusaktidega kehtestatud kohustusi ja kandma vastutust nende rikkumise korral; 2) osalema õppetöös ja õigel ajal sooritama õppeplaanis ettenähtud arvestused ja eksamid; 3) hoidma kooli head mainet. 7. peatükk KOOLI FINANTSEERIMINE, VARA, ARUANDLUS JA ASJAAJAMINE § 30. Finantseerimine (1) Kooli finantseeritakse riigieelarvest, kooli põhimääruses sätestatud põhitegevusega seotud tasulistest teenustest, kooli majandustegevusest laekunud tuludest ning muudest laekumistest ja vahenditest. (2) Kool kasutab ja käsutab rahalisi vahendeid ning vara õigusaktidega kehtestatud korras. (3) Koolil on iseseisev eelarve ja rahandusministri loal arveldusarved pangas. § 31. Vara Koolil on õppe- ja kasvatustöö korraldamiseks vara, mille moodustavad talle riigivara valitseja poolt sihtotstarbelisse kasutusse antud maa, hooned ja rajatised, seadmed, inventar ning muud õppetööks ja õppepraktikateks vajalikud materiaalsed väärtused. § 32. Aruandlus Kool annab oma tegevuse kohta aru õigusaktidega kehtestatud korras ja tähtaegadel. § 33. Asjaajamine Kool korraldab oma asjaajamist, lähtudes õigusaktidega kehtestatud nõuetest ja vastavalt kooli asjaajamise korrale. 8. peatükk KOOLI ÜMBERKORRALDAMINE JA TEGEVUSE LÕPETAMINE § 34. Kooli ümberkorraldamine (1) Kooli korraldab ümber Vabariigi Valitsus haridus- ja teadusministri ettepanekul. (2) Kooli ümberkorraldamine toimub pärast õppeaasta lõppu Vabariigi Valitsuse kehtestatud korras. (3) Kooli ümberkorraldamise otsusest teatatakse õpilastele ja kooli personalile hiljemalt kuus kuud enne uue õppeaasta algust. § 35. Kooli tegevuse lõpetamine (1) Kooli tegevuse lõpetab Vabariigi Valitsus haridus- ja teadusministri ettepanekul. (2) Kooli tegevuse lõpetamine toimub pärast õppeaasta lõppu Vabariigi Valitsuse kehtestatud korras. (3) Kooli tegevuse lõpetamise otsusest teatatakse õpilastele ja kooli personalile hiljemalt kuus kuud enne uue õppeaasta algust. 9. peatükk RAKENDUSSÄTTED § 36. Määruse jõustumine (1) Paragrahvid 8 ja 10 kehtivad kuni 31. detsembrini 2006. a. (2) Paragrahvid 9 ja 11 jõustuvad 1. jaanuaril 2007. a. § 37. Kehtetuks tunnistamine Haridusministri 14. veebruari 2000. a käskkiri nr 37 «Türi Tehnika- ja Maamajanduskooli põhimääruse kinnitamine» tunnistatakse kehte