Rapla Vallavolikogu — Rapla Lasteaia "Päkapikk" arengukava 2006–2008 — KO, 37, 440

Määrus kehtestatakse «Koolieelse lasteasutuse seaduse» paragrahvi 91 alusel. § 1. Kinnitada Rapla Lasteaia «Päkapikk» arengukava 2006 – 2008 (juurde lisatud). § 2. Määrus jõustub 05. veebruaril 2007. a. Volikogu esimees Väino SASSI Kinnitatud Rapla Vallavolikogu 25. jaanuari 2007. a määrusega nr 4 RAPLA LASTEAED «PÄKAPIKK» ARENGUKAVA 2006-2008 1. SISSEJUHATUS Rapla Lasteaia «Päkapikk» (edaspidi lasteaed) arengukava on dokument, mis sõnastab eesmärgid ja ülesanded, et tagada lasteaiale ühiskonna muutumisega kaasaskäiv areng. Käesolev arengukava on kokkulepe Rapla Vallavalitsuse (edaspidi vallavalitsus) ja lasteaia vahel ja lähtub hariduspoliitikast Raplas vallas. Arengukava on vajalik igapäevatöö motiveerimiseks, planeerimiseks, organiseerimiseks ja kontrollimiseks. 2. ÜLDINE KIRJELDUS Rapla Lasteaed «Päkapikk» on Rapla valla munitsipaallasteasutusena tegutsev õppeasutus, mis toetades perekonda ja arvestades lapse individuaalsust, soodustab lapse kasvamist ja arenemist. Lasteaeda haldab Rapla Vallavalitsus. Lasteaial on: • põhimäärus, mille kinnitab ja muudab vallavalitsus • koolitusluba • oma eelarve, mille kinnitab vallavolikogu. • asjaajamiskord • nimega pitsat • sümboolika • õppekava, mis on õppe– ja kasvatustegevuse aluseks (juhataja kinnitatud, hoolekoguga kooskõlastatud ning pedagoogilise nõukogu poolt heaks kiidetud ) 3. ARENGUKAVA EESMÄRGID: • anda nägemus lasteasutuse arengust lähitulevikus • leida ühiselt võimalikke lahendusi seatud eesmärkidele jõudmiseks Eesmärkide saavutamiseks on järgmised ülesanded: • koostöö tegemine vallavalitsuse ja -volikoguga teadvustamaks, et parim investeering tulevikku on hea haridus ja alusharidus on üks hariduse osa • õppekasvatusprotsessi edasiarendamine, täiustamine • lahenduste leidmine lasteasutuse majandusprobleemidele 4. LASTEAIA MISSIOON Eelkooliealiste laste toetamine nende individuaalses-, kehalises-, vaimses-, sotsiaalses-, kõlbelises- ja esteetilises arengus eesmärgiga: • tagada laste edukus ja sotsiaalne valmisolek koolis ning üha arenevas ühiskonnas 5. LASTEAIA VISIOON Laste vajadusi ja arenguvõimalusi arvestav lasteaed,mille tunnusjoonteks on: • usaldusväärsus ja lastesõbralikkus • abi ja toetus lapsevanemale lapse kasvatusküsimustes • lapse individuaalsus ja õppeprotsessi mängulisus • lapse füüsiline ja vaimne terve areng • terve mikrokliima • lapse loovuse ja arengu edendustöö • koostöö erinevad vormid (makrokliima) 6. LÜHIAJALUGU • Rapla Lasteaed «Päkapikk» alustas tööd 26. oktoobril 1984. aastal 140 lapsele ehitatud tüüpprojekti järgi hoones kahe sõime- ja nelja aiarühmaga. Lasteaia nimetuse valisid 6-aastased lapsed. Rühmade nimetused on Unimütsid, Aevastajad, Torisejad, Ninatargad, Õnneseened, Häbelikud. Lasteaial on oma laul (sõnad Andres Ehin, muusika Eve Adang), lipp. Rühmad töötasid viis päeva nädalas 12 tundi päevas. Lapsi oli nimekirjas 166. Rühmad komplekteeriti ühevanuselised. • 1. novembrist 1992 muudeti rühmade laste vanuselist struktuuri. Kõik rühmad komplekteeriti pere-liitrühma põhimõttel. • 1. septembrist 2001 hakati rühmi komplekteerima lähedaste vanuste põhimõttel säilitades ühe pere-liitrühma. • 1. septembrist 2002 töötab üks rühm Hea Alguse metoodikal (ehk lapsekeskne metoodika). • 1. septembrist 2003 teeb ettevalmistusi Õnneseente rühm Hea Alguse metoodika rakendamiseks rühmas. • 24. märtsist 2003 võeti lasteaed vastu Tervist Edendavate Lasteaedade võrgustiku liikmeks. • Septembrist 2005 alustati arenguvestluste läbiviimist lastevanematega. • Septembrist 2005 alustas tööd valverühm. • Alates 1999 aastast on lasteasutus nimetus Rapla Lasteaed «Päkapikk». 7. LASTEAIA STRUKTUUR JA TÖÖKORRALDUS 7.1 Strateegiline juhtimine • Lasteaia tööd juhib juhataja, kes teeb koostööd vallavalitsuse, lasteasutuse pedagoogilise nõukogu, hoolekogu ja juhtkonnaga. • Juhtkonda kuuluvad juhataja, juhataja asetäitja õppe- ja kasvatustöö alal (edaspidi juhataja asetäitja) ja majandusjuhataja. Juhtkonna ülesanne on planeerida, organiseerida, kontrollida lasteasutuse tööd. • Pedagoogilisse nõukogusse kuuluvad lasteasutuse pedagoogid. • Lasteaia õppe- ja kasvatustöö tulemuslikumaks muutmiseks on moodustatud pedagoogidest töörühm, mille eesmärgiks on vastastikuse kogemuste vahendamise teel toetada lasteaia õppe- ja kasvatustööle püstitatud põhieesmärgi täitmist. • Hoolekogusse kuuluvad rühmadest valitud lastevanemate esindajad ja vallavalituse esindaja. Hoolekogu jälgib, et õppekasvatustegevus vastaks laste arengule ja huvidele ning teeb sellesuunalist koostööd juhatajaga ja lasteaia personaliga. • Osade rühmade juurde on moodustatud rühma töö paremaks korraldamiseks lastevanematest vanematekogud. • Töösuhteid, õigusi ja kohustusi reguleerivad lasteasutuse põhimäärus, töösisekorraeeskirjad, ametijuhendid ja asjaajamiskord. 7.2 Õppe- ja kasvatustöö korralduse aluseks on lasteaia õppekava lähtuvalt alushariduse raamõppekavast. • Pedagoogilisse nõukogu ülesanne on lasteaia õppe- ja kasvatustegevuse analüüsimine ja hindamine ning juhatajale, hoolekogule ja vallavalitsusele õppe- ja kasvatustegevuse parandamiseks ettepanekute tegemine. Viimastel aastatel on tähelepanu pööratud õppe- ja kasvatustöös pedagoogilis- psühholoogilisele lähenemisele tervisekasvatuses, õppekava arendustegevusele, arenguvestlusele lastevanematega, loovusele, Hea Alguse metoodikale, mängule, lastevanemate koolitusele, ühisüritustele lastele ja pedagoogidele Rapla vallas ja Rapla maakonnas. • Lastele on päevakavas ettenähtud aeg vabategevusteks (laulu- ja tantsutunnid, tüdrukutele aeroobika, poistele karate). • Lasteaed on vastu võetud üle-eestilisse Tervist Edendavate Lasteaedade võrgustikku. • Lasteaia ja lapsevanemavahelised õigused ja kohustused on reguleeritud lepinguga. 7.3 Lapsed • Õppeaasta jooksul on lasteaia nimekirjas 110 kuni 114 ühe kuni seitsme aastast last. Igal rühmal on mängu- ja magamistuba. Laste liikumistegevuste läbiviimiseks kasutatakse lasteaia saali. • Rühmad jagunevad vanuseliselt ja arvult vastavalt koolieelse lasteasutuse seadusele. Lasteaias kasutatakse Hea Alguse metoodikat. Laste arvu rühmas võib suurendada lähtudes vallavalitsuse ja hoolekogu ettepanekust. • Rühmad on avatud viis päeva nädalas kella 7.30 kuni 18.00. • Valverühm avatud kella 7.00 kuni 19.00. • Lasteaia päevast lahtioleku aega võib muuta vallavalitsus, lähtudes hoolekogu ettepanekust. 7.4 Personal • Alates 1. septembrist 2006. a on lasteasutuses 25,5 ametikohta, mida täidavad 27 töötajat. • Igas rühmas töötab kaks täiskohaga õpetajat ja üks täiskohaga õpetaja abi. Hommikupoolikul organiseeritud õppetegevuste ajal töötab rühmas korraga kolm töötajat. See võimaldab tööd individualiseerida, töötades väiksemates gruppides ja tegevuskeskustes. • Rühmade õpetajad täidavad ka liikumisõpetaja töökohustusi. • Muusikaõpetaja töötab 1,0 ametikohaga. • Juhataja asetäitaja õppe- ja kasvatustöö alal on 1. septembrist 2006. a 0,5 ametikohta. • Lasteasutuse pedagoogid on arenemisvõimelised, kompetentsed, suure pingetaluvusega ja koostööle orienteeritud, kellel on ühised eesmärgid ja huvid. Kõik pedagoogid on atesteeritud, nendest üks vanemõpetajaks. • Täiendkoolitus toimub vastavalt koolitusplaanile. Koosseis, töötajate haridustase, ametikohtade arv ja suurus seisuga 01.09.2006 Lasteasutuse personali koosseis haridus ametikoha suurus Juhataja kesk-eri pedagoogiline 1,0 Juhataja asetäitja õppe- ja kasvatustöö alal kesk-eri pedagoogiline 0,5 Majandusjuhataja kesk-eri kaubanduslik 1,0 Muusikaõpetaja kõrgem-pedagoogiline 1,0 Lasteaiaõpetaja kõrgem-pedagoogiline kesk-eri pedagoogiline 2,0 10,0 Lasteaiaõpetaja abi 6,0 Kokk 2,0 Aednik-remonditööline 1,0 Koristaja 0,5 Abitööline 0,5 Kokku 25,5 7.5 Lasteasutuse finantseerimine Lapsevanemad tasuvad: • toidukulu vastavalt tegelikult tehtud kulutustele järgneval kuul. Lapse toidukulu päevamaksumuse piirnormid otsustab lasteasutuse hoolekogu õppeaasta algul ja kinnitab juhataja • koolituskulu vastavalt vallavolikogu poolt kehtestatud tasumäärale (käesoleval ajal 125 krooni kuus ühe lapse koht) • lasteaia pedagoogide palgamäärad kinnitab vallavalitsus • raamatupidamise teenust osutab vallavalitsuse raamatupidamine • õppemateriaalne baas on rahuldav • lasteasutusel on viis arvutit ja interneti püsiühendus; sellest üks arvuti on eraldatud tiigrihüppe programmi raames, mida kasutab lasteaia vanem rühm 8. HETKEOLUKORRA ANALÜÜS Hetkeolukorra aluseks on 2005. a talvel lasteaia töötajate ja lastevanemate tehtud analüüs. Tugevad küljed: • kogemustega, arenemisvõimeline, erialase haridusega, tolerantne kollektiiv • eakohased olme- ja arengutingimused • töö maakonna TEL võrgustikus • lastel erinevad huviringid • hea koostöö lastevanemate ja hoolekoguga Nõrgad küljed: • logopeedi puudumine • laste suur arv rühmas • valgus ei vasta nõuetele • vähesed materiaalsed võimalused Võimalused: • lasteaia hea maine tõstmine • lasteaia erivaldkondade ühendamine • koostöö arendamine teiste lasteaedade ja kooliga • maja nimi võiks kajastuda rohkem nii sisus kui ka välimuses (maja muinasjutulikumaks) Ohud: • liikluskorraldus lasteaia ees • suurenev laste arv rühmas • maja amortiseerumine • vandalism lasteaia territooriumil 9. ARENDUSPRIORITEEDID 2006-2008 1. Arenguvestluste läbiviimine lastevanematega 2. Lapse individuaalsuse toetamine 3. Lasteaia õueala planeerimine ja kujundamine 4. Koostöö arendamine erinevatel tasanditel 5. Lasteaia sise- ja väliskeskkonna loomine turvalisemaks 10. ARENGUEESMÄRGID JA TEGEVUSKAVA AASTATEKS 2006-2008 10.1. Õppe- ja kasvatustegevus 10.1.1. Arenguvestlused lastevanematega Eesmärk: 1) Täiustada koostööd lastevanematega läbi arenguvestluste Jrk nr Tegevus Tulemus 2006 2007 2008 Vastutaja 1 Välja töötada küsimustik arenguvestluse läbiviimiseks lastevanemaga Info vahetamine õpetaja ja lapsevanema vahel x Rühmade õpetajad 2 Lisada rühma tööplaani andmed arenguvestluse läbiviimise kohta Muudatused ja parandused tööplaani x Rühmade õpetajad 10.1.2. Õppe- ja kasvatusprotsess Eesmärk: 1) Võimaldada lastele aktiivset kehalist tegevust vastavalt võimetele 2) Toetada uurivat, katsetavat ja iseseisvat mängulist õppimisviisi Jrk nr Tegevus Tulemus 2006 2007 2008 Vastutaja 1 Luua lastele võimalus tegeleda aktiivsemalt laulu ja tantsuga Laste individuaalsete võimete arendamine x Muusikaõpetaja 2 Võimaldada lastele aeroobika- ja karatetunnid Aktiivne kehaline areng x Juhataja 3 Kujundada looduse õpperada Tähelepanelikkuse ja huvi ning vastutustunde kasvatamine looduse suhtes x Rühmade õpetajad, juhataja asetäitja 4 Lapse arengu toetamiseks kasutada logopeedi ja psühholoogi abi Lapse individuaalsete vajaduste välja selgitamine x x x Juhataja 10.2. PERSONALI ARENDUSTEGEVUS Eesmärgid: 1) Iga töötaja teadmiste, oskuste tõstmine koolituste kaudu Jrk nr Tegevus Tulemus 2006 2007 2008 Vastutaja 1 Arenguvestluste väljatöötamine, läbiviimine Selguvad töötajate arenguvajadused, soovid, võimalused x x Juhataja 2 Majasisene täiendõppe korraldamine koolituse läbinud õpetaja poolt Lasteaial toimiv sisekoolitussüsteem x Juhataja 3 Erivajadustega lastega tehtava töö korraldamine ja välja töötamine Töö erivajadustega lapsega välja töötatud x Juhataja 4 Töötajate täiendkoolitus Täiendkoolitustel omandatud kogemuste rakendamine töös x x x Juhataja 10.3. Koostöö arendamine erinevatel tasanditel 10.3.1. Koostöö koduga Eesmärk: 1) Lastevanemate ootuste väljaselgitamine lasteaia tegevust puudutavate valdkondadega Jrk nr Tegevus Tulemus 2006 2007 2008 Vastutaja 1 Hoolekogu töö tõhustamine Hoolekogu aktiivsem ja tõsisem suhtumine lasteaias toimuvasse x x x Juhataja, hoolekogu esimees 2 Süvendada koostööd lastevanematega nõustamine, küsitlus Tagasiside lasteaia tööst x x x Juhataja, juhataja asetäitja, 10.3.2. Koostöö kooliga Eesmärk: 1) Parandada koostööd algklasside õpetajatega, saamaks konkreetsemat tagasisidet alushariduse omandamise kohta lasteaias Jrk nr Tegevus Tulemus 2006 2007 2008 Vastutaja 1 Korraldada kooliminevate lastevanemate koosolek koos kooliõpetajatega Lapsevanem tutvub kooliõpetajaga ja koolinõudmistega x x x Juhataja Asetäitja 2 Koostada tagasiside küsimustik kooliõpetajale Lasteaed saab tagasisidet oma töö kohta x x x Juhataja, juhataja asetäitja 10.3.3. Koostöö KOV, teiste lasteaedade ja üldsusega Eesmärk: 1) Olla avatud koostööks teiste lasteaedadega 2) Lasteaia maine kujundamine Jrk nr Tegevus Tulemus 2006 2007 2008 Vastutaja 1 Töökogemuste vahetamine teiste lasteaedadega Paranevad sidemed teiste lasteaedadega x x x Juhataja, 2 Jätkata koostööd erilasteaiaga Pääsupesa Paraneb töö erivajadustega lastega x x x Juhataja 3 Täiendada ja osaleda tervistedendavate lasteaedade töös Paraneb lastevanemate ja personali teadlikkuse tase lapse ealistest iseärasustest x x x TEL Meeskond 4 Täiustada lasteaia kodulehekülge Üldsusele teavitamine lasteaiast x x x Juhataja 5 Koostöö kohalike ajalehtedega Lasteaia tegemised avatumad x x x Juhataja 10.4. Majandustegevus Eesmärk: Luua turvaline ja arengusoodus väliskeskkond Jrk nr Tegevus 2006 2007 2008 Finants.allikas Vastutaja 1 Õueala mängumajade lammutus, haljastus x LA eelarve Majandusjuhataja 2 Ehitada uus mängumaja ja soetada ronimiskompleksid x x x LA eelarve, sponsorid Majandusjuhataja 3 Soetada kuuele rühmale nõudepesumasinad x LA eelarve Majandusjuhataja 4 Täiustada õueala vahenditega x x LA eelarve Majandusjuhataja 5 Tulekahjusignalisatsiooni projekteerimine ja paigaldus. Turvavalgustus x LA eelarve Majandusjuhataja 6 Kahe rühma mängutoa remont x x LA eelarve Majandusjuhataja 7 Köögiinventari uuendamine ja täiustamine – universaalajam, supikatel, pliit, elektronkaal, väljastusnõud, töölauad, riiulid x x x LA eelarve Majandusjuhataja 8 Laste padjad, tekid x x LA eelarve Majandusjuhataja 9 Viie mängutoa valgustuse välja vahetamine x LA eelarve Majandusjuhataja 10 Ühe sõime magala seinakapid x x LA eelarve Majandusjuhataja 11 Ühe rühma laste lauad, toolid x x LA eelarve Majandusjuhataja 12 Õueala turvamatid x x LA eelarve Majandusjuhataja 11. ARENGUKAVA UUENDAMISE KORD Arengukava analüüsitakse ja täiendatakse vastavalt analüüsile igal aastal, sellest lähtuvalt tehakse parandused. 2008. aastal tehakse arengukava analüüs ja koostatakse uus arengukava. Arengukava peab olema kooskõlas Rapla valla arengukavaga. Arengukava ja muudatused selles kinnitab Rapla Vallavolikogu.