Otepää Vallavolikogu — Otepää Muusikakooli arengukava 2006-2009 kinnitamine — KO, 219, 2320

Vastavalt kohaliku omavalitsuse korralduse seaduse 6 lg 2 ja 22 lg 1, Otepää Vallavolikogu määrab: § 1. Kinnitada Otepää Muusikakooli arengukava aastateks 2006-2009 vastavalt lisale. § 2. Määrus jõustub kolmandal päeval pärast avalikustamist. Volikogu aseesimees Miia PALLASE Kinnitatud Otepää Vallavolikogu 23. novembri 2006. a määrusega nr 7 Otepää Muusikakooli arengukava 2006-2009 1. Sissejuhatus 1. Otepää Muusikakooli arengukava on dokument, mis määrab ära kooliarenduse põhisuunad ja valdkonnad, tegevuskava kolmeks aastaks ning arengukava uuendamise korra. 2. Otepää Muusikakooli arengukava lähtub Otepää Muusikakooli põhikirjast ja Otepää valla arengukavast. Otepää Muusikakooli arengukava koostamist alustati 2005/2006 õppeaastal. Töösse oli kaasatud kogu muusikakooli kollektiiv. Sõnastasime kooli missiooni, visiooni ja arengueesmärgid. Läbi viidi SWOT- analüüs. Arengukava projekti avalik arutelu toimus esimest korda 2006 a. jaanuaris- kooli hoolekogus 23. jaanuaril ning lastevanemate koosolekul 30. jaanuaril. Arengukava vaadati üle ning kooskõlastati kooli õppenõukogus ja hoolekogus 2006 /07 õppeaasta alguses. 2. Otepää Muusikakooli ülesanded ja eesmärgid, missioon ja visioon. Otepää Muusikakool on Otepää valla munitsipaalkool, mille ülesandeks ja eesmärgiks on laste ja noorte loomevõimete avastamine ja kavakindel arendamine, professionaalse muusikahariduse õppeks tarviliku ettevalmistuse andmine ja kohaliku kultuurielu edendamine Eesti kultuuritraditsioonide alusel. Missioon muusika ja musitseerimise vastu huvi tekitamine ja süvendamine konkurentsivõimelise muusikalise alghariduse võimaldamine mitmekülgse muusikalise hariduse pakkumine süvamuusika propageerimine silmaringi avardamine teadliku kontserdipubliku kasvatamine Visioon Otepää Muusikakool on konkurentsivõimelist ja mitmekülgset muusikalist algharidust pakkuv kool. 3. Üldandmed ja hetkeseis 3.1. Otepää Muusikakooli ajalugu Otepää Keskkooli juures tegutsenud muusikaklasside baasil välja kujunenud Otepää Lastemuusikakool avati 1975. aastal. Kool alustas tööd Otepää Keskkooli ruumides. Kooli esimeseks ja kauaaegseks (1975 - 1999) direktoriks sai Vello Soots. 7 õpetaja juhendamisel alustati klaveri, viiuli, akordioni ning erinevate puhkpillide õpetamisega. 1992. aastal nimetati Otepää Lastemuusikakool Otepää Muusikakooliks. 1990 - 2003 toimus õppetöö Virulombi tänava õppehoones. Aastatel 1999- 2005 oli direktoriks Pirika Sööt. 2004. aasta algusest toimub õppetöö kaasaegselt renoveeritud vanas keskkooli majas. Otepää Muusikakoolis on välja antud 152 lõputunnistust. Mitmed siin alghariduse saanutest on hiljem omandanud muusikalise keskeri- või kõrghariduse. Kooli vilistlastest 3 töötavad tänases muusikakoolis õpetajatena. 3.2. Õpilaskond 2006/2007 õppeaastal õpib koolis93 last (Tabel 1), õppetöö toimub järgmistel erialadel: klaver, puhkpill (klarnet, plokkflööt, trompet, tuuba, altsarv, tromboon), viiul, akordion, klassikaline kitarr, süntesaator ja poplaul. Õpitavate erialade baasil tegutsevad plokkflöödiansambel, vaskpilliansambel, akordionistide ansambel ja viiuldajate ansamblid ning rahvamuusika ansambel. Õppeasutuse tegevuspiirkond on Otepää valla haldusterritoorium, koolis õpib vastavate kokkulepete alusel lapsi ka teistest valdadest (Palupera, Kambja ja Karksi- Nuia). 3.3. Õppekorraldus Muusikakooli õppekorralduse aluseks on Haridus- ja Teadusministeeriumi kinnitatud raamõppekavad, mille põhjal on koostatud oma eripära ja võimalusi arvestav kooli õppekava. Õppekavast lähtuvalt saab õppida põhikooli pilliõpetusosakonnas, üldkultuurilises osakonnas või vaba õppekavaga osakonnas. Kooli juures tegutseb ka ettevalmistusklass. Kooli õpilaskond moodustatakse sisseastumiskatsete alusel muusikaõpinguteks vajalikke eeldusi omavatest lastest ja noortest, kes soovivad õppeasutuses õppida. Tabel 1. Õpilaste jagunemine erialade ja õppevormide kaupa Eriala Pilliõpetus-osakond Üldkultuuri-line osakond Vaba õppekavaga osakond Etteval-mistusklass Kokku Klaver 16 8 2 4 30 Puhkpill 15 7 1 23 Viiul 8 8 Akordion 8 8 Klassikaline kitarr 10 2 12 Süntesaator 2 1 3 Poplaul 5 2 7 Rühmatund 2 2 Kokku 59 18 8 8 93 3.4. Personal Muusikakooli töötajaskonnamoodustavad direktor, õpetajad, (kellest 2 täidavad ka kontsertmeistri ülesandeid), majahoidja ja koristaja. Kinnitatud (2004. a ) ametikohtade loetelu on alljärgnev: Direktor 1,0 Õpetaja 9 Pillimeister 1,0 Majahoidja 0,85 Koristaja 0,5 Muusikakoolis töötab nii staažikaid pedagooge kui ka noori kõrgharidusega spetsialiste. Õpetajaskonna keskmine vanus on 43 aastat. Naisi on 11 ja mehi 3. Pedagoogilise kaadri jaotus vanuse järgi: 20 - 29 a. - 1 30 - 39 a. - 5 40 - 49 a. - 3 50 - 59 a. - 3 60 ja vanemad - 2 Pedagoogilise kaadri jaotus haridustaseme järgi: kõrgharidus- 5 õpetajat kesk-eri- 8 õpetajat (nendest 1 omandab erialast kõrgharidust ja 2 omavad pedagoogilist kõrgharidust) keskharidus- 1 õpetaja Muusikakoolil on hoolekogu ja õppenõukogu. Muusikakooli tegevust juhib direktor. 3.5. Õppekeskkond ja inventar 2004. aasta algusest toimub muusikakooli õppetöö renoveeritud õppehoones, milles õppe- ja töökeskkond on väga hea, kuid ilmnenud on mõned ehituspuudujäägid- ventilatsioonisüsteem (eriti kriitiline on olukord tualettruumides ja koristaja töövahendite ruumis), katusele on paigaldamata lumetõkised, pööningule pääsemiseks puudub redel. Lisaks on töökorrast ära tuletõrjesüsteem. Muusikakool on piisavalt hästi varustatud klaveritega (klaveriklassides on olemas tiibklaverid), akordionitega, viiulitega ja kitarridega (arvestades õpilaste arvu hetkel), kuid varases eas algajatele on vajalik väikesemõõtmeliste kitarride ja viiulite soetamine. Instrumentidest on olemas isegi klavessiin, elektriklaver ja süntesaator. Täiendamist ja uuendamist vajavad puhkpillid. 2006/2007 õppeaastast käivitunud ettevalmistusklassi ja rahvamuusika ansambli tegevuse arendamiseks tuleb leida vahendid rütmipillide ja rahvamuusika instrumentide soetamiseks. Järjest hoogu koguv pop- laulu õpetamine toimub hetkel laenatud vahenditega, lauluõpetuse edasiarendamiseks on vajalik vähemalt mikrofoni ja kajamasina olemasolu. Muusikakooli noodikogu koosneb enamasti vanadest ja suures osas aegunud repertuaari sisaldavatest nootidest. 2005/2006 õppeaastal alustati noodi- ja plaadikogu fikseerimist ning sellele peaks järgnema kaasaegsete õppematerjalide ostmine. 2005/2006 õppeaastal süsteemselt õppeprogrammi lisandunud kohustusliku muusikaloo tundide läbiviimiseks puudub koolil plaadikogu ning kuna õppetöö toimub samaaegselt solfedžo rühmatundidega, on vajalik ka ühe tahvli soetamine. 3.6. Õppetööd toetav tegevus Lisaks igapäevastele tundidele korraldatakse muusikakoolis regulaarselt osakondade kontserte ja tehnilisi arvestusi. Võimaluste piires võetakse osa regionaalsetest ja vabariiklikest konkurssidest, suvekursustest ja ühisüritustest ning käiakse lähemal asuvates linnades külastamas professionaalsete muusikute kontserte ning kutsutakse interpreete kohapeale esinema. Traditsiooniliseks on kujunenud muusikakooli avalikud kevadkontserdid. Koostööd tehakse valla allasutustega (eriti lasteaedade ja koolidega) ning piirkonna teiste muusikakoolidega (eriti Valga, Võru, Tartu I ja H. Elleri nim Tartu Muusikakool). Arvestades, et lapse igakülgne areng kujuneb kooli ja kodu koostöö tulemusena, tuleb suuremat tähelepanu pöörata lapsevanematega suhtlemisele, nende kaasamisele õppetegevuses ja koolielu planeerimises. 4. SWOT- analüüs TUGEVUSED NÕRKUSED Väga hea töö- ja õppekeskkond (ruumid) Juhtimine (hoolekogu, õppenõukogu, juht) Instrumentide olemasolu (tiibklaverid, klavessiin, akordionid, viiulid, kitarrid) Õpetajate missioonitunne Noorenev kaader Paindlikkus, individuaalne lähenemine Kogemustega kaader Enesetäiendamise kaootilisus, väga limiteeritud võimalused Noodi- ja plaadikogu puudulikkus Vähene kontsertide külastamine Tehnika puudumine (õpetajate arvuti ja paljundusmasin, televiisor, video, kaamera) Vananevad instrumendid Kollektiivitunde puudumine Õpetajate hõivatus (töötamine erinevates kohtades, sõitmine, enese killustamine) VÕIMALUSED OHUD Uue huvialakooli seaduse eelnõu järgi jäävad alles raamõppekavad ja pedagoogid Konkurssidest, suvelaagritest, vabariiklikest üritustest osavõtt Otepää vald kui arenev piirkond Asukoht (gümnaasiumi vahetu lähedus) Õpetajate madal palk Ühiskonna muutumine Laste hõivatus Kodudes puuduvad harjutamiseks pillid Lastevanemate vähene huvi Asukoht (kohalikku kaadrit ei ole, suuremad linnad on liiga kaugel, et iga päev tööle sõita; sõitvad õpetajad) Klassikalise muusika populaarsuse vähenemine Vähe lapsi, puudub valikuvõimalus 5. Arengueesmärgid 5.1. Õppekasvatustöö Eesmärgid: Konkurentsivõimelise ja mitmekülgse muusikalise alghariduse andmine Individuaalne ja lapse võimeid arvestav mitmekülgne õpetus Pilliõppe võimaldamine täiskasvanutele Tegevused: - pilliõpetusosakonna, üldkultuurilise osakonna ja vaba õppekavaga osakonna diferentseerimine ja süsteemi juurutamine - üldkultuurilise osakonna solfedžo rühmatunnid alates 3. klassist - ettevalmistusklassi tegevuse kavandamine - rahvamuusika ansambli loomine (võimaldamaks ka väiksemate eeldustega lastele huvitavat ühistegevust) - koosmängu võimaluste laiendamine - rahvamuusika eriala avamine - pop- laulu stuudio käivitamine ja arendamine - täiskasvanute pilliõpetuse süsteemi väljatöötamine 5.2. Juhtimine Eesmärgid: motiveeritud personal tõhus juhtimissüsteem koostöö muusikakooli tegemistest informeerimine õpetajate konkurentsivõimeline palk Tegevused: - koolitusplaani väljakujundamine - kollektiivi ühistegevuse kavandamine - õpetajate palga konkurentsivõimeliseks viimine - õppenõukogu ja hoolekogu järjepidevuse tagamine - sisehindamise läbiviimine - koostöö valla asutustega - koostöö piirkonna muusikakoolidega (ühisüritused) - koostöö lastevanematega, lastevanemate kaasamine - kodulehekülje uuendamine - tegevuse kajastamine Otepää Teatajas 5.3. Õppekeskkond ja inventar Eesmärgid: olemasoleva inventari säilimise tagamine ja inventari uuendamine. õpperuumide täiustamine ja renoveerimise puudujääkide likvideerimine Tegevused: -noodi- ja plaadikogu fikseerimine - noodi- ja plaadikogu täiendamine -õpetajate ja lapsevanemate materiaalne vastutus instrumentide kasutamisel - uute instrumentide muretsemine (puhkpillid, väiksemõõdulised kitarrid ja viiulid, 120 bassiga akordion) - olemasolevate instrumentide remont - löökpillide muretsemine ettevalmistusklassile - rahvamuusika instrumentide soetamine - mikrofon ja kajamasin pop- laulu õpilastele - klaveriosakonnale jalapinkide muretsemine - õpetajate arvuti soetamine - paljundusmasin (õpetajatele) - tehnika muretsemine (TV, video, kaamera) - tahvel muusikaajaloo tundide läbiviimiseks - kardinate soetamine - tualettruumide ja koristaja ruumi ventilatsioonisüsteem - tuletõrje signalisatsioon - lumetõkked katusele 5.4. Õppetööd toetav tegevus Eesmärgid: silmaringi laiendamine muusikahariduse kaudu Tegevused: - kontsertide ja etenduste ühiskülastused - Kammermuusika päevade taaselustamine - külalisesinejate kontserdid kohapeal - osavõtt konkurssidest, suvekoolidest, ühisüritustest - avalike kontsertide korraldamine - projektide kaudu täiendavate ressursside hankimine 6. Tegevuskava Õppekasvatustöö Tegevused/ tulemused 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09 Finantsee- rimise allikad Vastutaja Õppevormide diferentseerimine Pilliõpetusosakond, üldkultuuriline osakond ja vaba õppekavaga osakond X X X Direktor Üldkultuurlise osakonna solfedžo rühmad alates 3. klassist X X Direktor, solfedžo-õpetajad Ettevalmistusklassi avamine X Direktor Ettevalmistusklassi töö kavandamine X X Direktor, EV klassi õpetaja Rahvamuusika ansambli loomine X Direktor Rahvamuusika eriala avamine X X Direktor Täiskasvanute pilliõppe süsteemi väljatöötamine X X X Direktor Juhtimine Tegevused/ tulemused 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09 Finantsee- rimise allikad Vastutaja Koolitusplaani väljakujundamine X X X Direktor Kollektiivi ühistegevus X X X X Direktor Õpetajate töötasu konkurentsivõimeliseks X X X X Direktor Sisehindamise läbiviimine X X Direktor Koostöö valla ja piirkonna asutustega, muusikakoolidega ja lastevanematega X X X X Direktor Kodulehekülje tegemine X X Direktor Inventar Tegevused/ tulemused 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09 Finantseerimise allikad Vastutaja Noodi- ja plaadikogu fikseerimine X X Direktor, õpetajad Noodi- ja plaadikogu täiendamine 3500.- 3500.- 3500.- 3500.- OV Direktor, õpetajad Materiaalne vastutus instrumentide kasutamisel Lepingud X Direktor Olemasolevate instrumentide remont 6000.- 5000.- 5000.- OV Direktor Uute instrumentide soetamine Viiulid (1/8) Kitarrid Puhkpillid Akordion X X 3000.- X 7500- 10000.- X kuni 100000.- X 7500- 10000.- OV, sponsorid, fondid, projektid Direktor Löökpillide muretsemine ettevalmistusklassile 2000.- 2000.- 2000.- OV, projektid Direktor Rahvamuusika instrumentide soetamine x x x OV, projektid Direktor Mikrofon 3000.- Direktor Jalapingid klaveriosakonnale X 300.- Paljundusmasin õpetajatele X Direktor Õpetajate arvuti (+arvutivõrgu väljaehitamine) 15000.- Direktor Tehnika (televiisor) X Direktor Kardinad 8200.- 3500.- 2000.- OV Direktor Tahvel 4000.- Direktor Ventilatsioonisüsteem x Direktor Katusetõkised x Direktor Tuletõrje signalisatsioon x Direktor Õppetööd toetav tegevus Tegevused/ tulemused 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09 Finantseerimise allikad Vastutaja Kontsertide ja etenduste ühiskülastused X X X X Lapsevanemad Kammermuusika päevade taaselustamine X X X OV, projektid Külalisesinejate kontserdid kohapeal X X X X OV, projektid Osavõtt konkurssidest, suvekoolidest, ühisüritustest X X X X OV, lapsevanemad Avalike kontsertide korraldamine X X X X Direktor, õpetajad 7. Arengukava uuendamise kord Arengukava täitmist analüüsitakse ja kava täiendatakse igal aastal kooli õppenõukogus ja hoolekogus. Vastavalt vajadusele esitab direktor iga aasta augustikuus ettepanekud selle muutmiseks vallavalitsusele. Arengukava kinnitab Otepää Vallavolikogu.