Sillamäe Linnavalitsus — Lasteaedade arengukavad — KO, 202, 2184

Määrus kehtestatakse «Koolieelse lasteasutuse seaduse» § 91 lõike 3 ja Sillamäe Linnavolikogu 30. oktoobri 2001. a määrusega nr 32/70-m kinnitatud «Põhikoolide, gümnaasiumide ja koolieelsete lasteasutuste arengukavade kinnitamise korra» punkti 1.4 alusel. § 1. Kinnitada linnavalitsuse hallatava asutuse Sillamäe lasteaed «Jaaniussike» arengukava aastateks 2006-2008 (lisatud). § 2. Kinnitada linnavalitsuse hallatava asutuse Sillamäe lasteaed «Rukkilill» arengukava aastateks 2006-2008 (lisatud). Linnapea Ain KIVIORG Linnasekretär Tõnu UUSTALU Kinnitatud Sillamäe Linnavalitsuse 5. oktoobri 2006. a määrusega nr 19 SILLAMÄE LASTEAED «JAANIUSSIKE» ARENGUKAVA 2006-2008 1. Sissejuhatus Sillamäe lastead «Jaaniussike» arengukava on koostatud aastateks 2006 – 2008. Selles sisaldub nägemus lasteaia ülesannetest, hetkeolukorrast ja lasteasutuse edasisest arengust. Lasteaed «Jaaniussike» arengukava on osa linna hariduse arengukavast. See on eelmise arengukava loogiline jätk ja lasteaia igapäevase elukorralduse, tööplaanide koostamise, eelarve kujundamise ja töötajate väljaõppe alus aastateks 2006 – 2008. Aja jooksul peab tegema muudatusi ka selles kavas. Arengukava koostamisel osalesid: juhataja, juhataja asetäitja õppe-kasvatustöö alal, pedagoogid, meditsiinitöötajad, lasteaia töötajad, hoolekogu liikmed. 2. Missioon Lasteaed «Jaaniussike» (edaspidi lasteaed) on munitsipaalõppeasutus, mis tagab koolieelsete laste hoiu ja alushariduse saamise. Põhilised tegevusalad: • Laste füüsiline, vaimne ja sotsiaalne arendamine, eelduste loomine iseseisvaks toimetulekuks igapäevases elus ja õpingutega koolis. • Laste tervise kõrvalekallete ja kõnehäirete vajalik korrigeerimine. • Koostöö perekonnaga lapse täisväärtusliku arengu tagamiseks, lastevanemate abistamine õppe- ja kasvatusküsimustes. • Lasteaia materiaalse olukorra parandamine, laste heaolu nimel olmetingimuste parandamine, mitmekülgse arengu tagamiseks vastavate mängu- ja õppetingimuste loomine. • Töötajate kvalifikatsiooni ja kutseoskuste pidev täiustamine. Visioon Lasteaed võimaldab nõrgema tervisega lastel käia taastusravi rühmas, kus pööratakse rohkem tähelepanu laste tervisele ja selle tugevdamisele. Lasteaed loob laste arengut soodustava miljöö, tagab neile turvatunde ja edukuse ning toetab laste huvi ümbritseva elu, loodusnähtuste ja ühiskonnaalaste teadmiste vastu. Lasteaed kujundab lastes kohusetunnet, otsustusvõimet, oskust teha valik, avatust teiste suhtes, oskust arvestada teiste arvamusega, olla osavõtlik, koostööaldis. 3. Lasteaia üldandmed Lasteaed nr 14 avati 1987.aasta märtsis. 1998.aasta jaanuarist sai lasteaia nimeks „Jaaniussike« . Lasteasutuse aadress: Gagarini 7a, 40232 Sillamäe. Lasteaed on munitsipaalkoolieelne lasteasutus, mis on registreeritud riiklikus ja kohaliku omavalitsuse asutuste registris. Registreerimisnumber on 75013463. Lasteaial on Haridus- ja kultuuriministeeriumi 26.06.03.a käskkirjaga nr 608 kinnitatud koolitusluba. Lasteaia tegevuse aluseks on linnavolikogu 30.01.2001.a määrusega nr 22/46-m kinnitatud lasteaia « Jaaniussike» põhimäärus. Oma tegevuses juhindub lasteaed koolieelsete lasteasutuste seadusest, haridusministeeriumi, linnavolikogu ja linnavalitsuse õigusaktidest. Lapsed saavad alushariduse riikliku raamõppekava ja lasteaia õppekava alusel. Õppekeel on vene keel. Tutvus eesti keelega algab viiendast eluaastast ja toimub lasteaia õppekava raames. Lasteaed on ette nähtud lastele vanuses 1 kuni 7 aastani. Projekti järgi on lasteaed projekteeritud 12 rühmale. Praegu toimib lasteaias 10 rühma, neis on kokku 170 last. Vanuseline koosseis: 3 sõime rühma, 7 lasteaia rühma nendest 2 logopeedilist rühma kõnehäiretega lastele ja 4 taastusravi rühma, mis komplekteeritakse perearstide suunamise, vanemate soovide ja laste tervisliku seisundi diagnooside alusel. Taastusravi rühmade eesmärk on tugevdada laste tervist ja anda tagasisidet lastevanematele taastusravi tulemuste kohta. Taastusravi rühmade lastele osutatakse järgmisi lisateenuseid: a. pediaatri läbivaatus; b. profülaktilised tervistavad üritused; c. ravikehakultuur; d. füsioprotseduurid; e. massaaž. f. ruumide õhu ioniseerimine. Osa loetletud lisateenustest on planeeritud viia tasulisteks. Ühe rühma ruumid on ümber kujundatud tegelemiseks kehakultuuriga ja kaasaegse sisseseadega varustatud füsioteraapia kabinetiks. Teise rühma ruumides on metoodiline kabinet, massaazi kabinet ja eesti keele kabinet. Lasteaias on muusikasaal, ujula, logopeediline kabinet, meditsiinikabinet. Koolieelne lasteasutus töötab 12 tundi päevas, töönädal kestab 5 päeva. 3.1. Lasteasutuse rühmakomplektid seisuga 10.09.2006.a 1. rühm 5-7 aastased 15 last (logopeediline) 2. rühm 6-7 aastased 14 last (logopeediline) 3. rühm 4-6 aastased 20 last 4. rühm 6-7 aastased 20 last 5. rühm 3-4 aastased 18 last (taastusravi) 6. rühm 2-3 aastased 16 last (taastusravi) 7. rühm 4-5 aastased 19 last 8. rühm 1-2 aastased 15 last (taastusravi) 9. rühm 2-3 aastased 15 last (taastusravi) 10 rühm 3-5 aastased 18 last Kooliläinud laste arv: Eeldatav kooliminejate arv: 2003.a – 40 last 2004.a – 30 last 2007.a – 43 last 2005.a – 23 last 2008.a – 20 last 2006.a – 30 last Laste lasteasutusse vastuvõtu prognoos 2008 aastani 2007.a 2008.a 2. rühm – 14 last 3. rühm – 14 last 4. rühm – 14 last 1. rühm – 6 last 9. rühm – 5 last 7. rühm – 6 last 6. rühm – 4 last Prognoos näitab, et tulevikus võib laste arv lasteaias väheneda kuni 160 lapseni, erilist ärevust tekitab 2007. aasta, mil kooli läheb 43 last. 3.2 Töötajad Seisuga 01.09.2006.a on kokku 64 inimest, neist pedagoogid - 29 meditsiinitöötajad – 4 pedagoogide abid – 15 teenindav personal - 16. Pedagoogid: Vanuseliselt hariduselt pedagoogiline staaž 30-40 aastased – 7 kõrgem – 8 1- 9 aastat – 2 40-49 aastased – 10 keskeriharidus – 21 10-19 aastat – 8 50-59 aastased – 9 20-29 aastat – 11 60-65 aastased – 3 30-39 aastat – 8 160 tunnised täienduskursused on läbinud: 2003.aastal – 6 pedagoogi 2004.aastal – 1 pedagoog 2005.aastal – 2 pedagoogi 2006.aastal – 2 pedagoogi Programmi Hea algus kursuse on läbinud 3 pedagoogi. Laste vaimse arengu, lõimumiskavade praktilise kursuse, isiksustevaheliste suhete psühholoogiaalased kursused jm läbisid: 2003.aastal – 2 pedagoogi 2004.aastal – 17 pedagoogi 2005.aastal – 8 pedagoogi 2006.aastal – 13 pedagoogi Vaja on muusika- ja liikumisõpetajate kursusi. Kõik pedagoogid peavad õppima eesti keelt. Programmi «Hea algus» alusel töötavate rühmade arvu suurendamiseks on vajalik korraldada programmikohaseid kursusi. Meditsiinitöötajad: Vanuseliselt hariduselt meditsiiniline staaž 40-50 aastased – 1 kõrgem – 1 15-25 aastat – 1 50-57 aastased – 3 keskeri – 3 üle 25 aasta – 3 Regulaarselt viiakse läbi meditsiinitöötajate täienduskursusi. Toitlustamisala töötajad läbisid toiduainete hügieenikursused 2004.aastal. Õpetaja abidele vajalikud täiendkoolitused aastal 2003-2005 läbisid koolituse 12 õpetaja abi. 4. SWOT – ANALÜÜS Tugevad küljed Võimalused • Süstemaatiline töö laste tervise kaitsel ja tugevdamisel • Taastusravi rühmad • Logopeedilised rühmad • Lasteaia soodne asukoht linnas • Arendav keskkond on korraldatud laste vajadusi ja huve arvestades • Hea sisemine infrastruktuur – metoodiline kabinet, muusikasaal, spordisaal, eesti keele kabinet, ujula, füsioteraapia- ja massaaži kabinetid • Asjatundlik loominguline kollektiiv • Töötajad on valmis end täiendama, osalema kvalifikatsioonikursustel • Hea koostöö vanematega • Palju huvitavaid üritusi nii lastele kui ka vanematele • Info leviala laienemine (internet, metoodilised-ja info materjalid, ekskursioonid, väljasõidud jne) • Lasteaia maine, traditsioonide kujundamine • Uute pedagoogiliste võtete ja meditsiinisaavutuste kasutamine • Töötajad õpivad eesti keelt • Laste huviringide korraldamine • Psühholoogi ametikoha loomine • Osalemine projektides • Uute koostöövormide leidmine vanematega • Õueala, mänguväljakute ja sisustuse uuendamine Nõrgad küljed Riskid • Pedagoogid vahetavad omavahel vähe infot • Ei osata analüüsida oma tööd • Töötajate halb eesti keele oskus • Vähene varustatus kaasaegse tehnika ja õppevahenditega • Hoone ja paljud õppe-ja abiruumid vajavad remonti • Puudu jääb kaasaegasetest mänguasjadest rühmades • Ebapiisav jalutusväljakute valgustus • Töötajate madal töötasu • Võimalik, et väheneb laste arv, järelikult ka rühmade ja personali arv • Tööpuudus, vanemate ebastabiilne maksuvõime • Suureneb riskiperede arv, mille tulemusena jääb vajaka perekasvatusest • Narkomaania ja selle tulemuseks on arengupeetusega laste arvu suurenemine • Vandalism lasteaia territooriumil 5. Põhilised eesmärgid • Õppe-kasvatustöö korraldamine, arvestades iga lapse eripära, eeldusi ja võimeid. • Taastusravi rühmade meditsiiniline teenindamine ja kontroll. • Ravi-ja profülaktiline töö rühihäirete ja jalalabaprobleemidega lastega. • Arendav töö laps-invaliididega. • Kõnehäiretega lastele tingimuste loomine ja vastava töö korraldamine. • Lasteaia tihe koostöö peredega kõigis õppe-ja kasvatusalastes ning tervishoiu küsimustes. • Tingimuste loomine töötajate kvalifikatsiooni tõstmiseks, riigikeele õppimine. • Koostöö kohaliku omavalitsuse organitega lasteasutuse arengu-, kaadrialastes ja majandusküsimustes. • Koostöö linna koolide, Laste Loomingu Keskuse «Ulei», muusikakooli ja Kesk raamatukogu lasteosakonnaga. • Konkurentsivõime, lasteaia avatus, muutused vastavalt aja nõuetele. 6. Strateegiad a. Juhtimine ja personali arendamine • Loomingulise kollektiivi kujundamine. • Kutseoskuste taseme tõstmine. • Meeskonnatöö. b. Laste tervise kaitse ja tugevdamine • Laste taastusravi süsteemi arendamine. • Sihipärane töö tihti haigestuvate, rühi- ja labajala häiretega lastega ning puuetega lastega. • Laste tahteliste ja füüsiliste omaduste arendamine liikumismängude kaudu. • Lastele ja töötajatele soodsa psühholoogilise õhkkonna loomine. • Tervete eluviiside teadvustamine. c. Õppe-kasvatustöö täiustamine • Laste haridusega seotud vajaduste rahuldamine lapse vaimse, isikuarengu tagamise eesmärgil. • Pedagoogilise töö uute tõhusate vormide rakendamine laste tunnetuslike ja loominguliste võimete arendamisel, õppimine läbi mängu. • Lapse eale vastava mängu- ja arendava keskkonna loomine lasteasutuses. • Laste teadmiste laiendamine elust Eestis läbi eesti keele, looduse, rahvakommete, kultuuri, armastuse sisendamine kodukoha vastu. • Õige emakeele arendamine, individuaalne töö kõnehäiretega lastega. d. Koostöö lasteaia kasvandike peredega ja hoolekoguga • Hoolekogu tõhus töö. • Vanemate kaasamine lasteaia õppe-kasvatustöösse. • Pedagoogiliste teadmise ja tervislike eluviiside selgitamine. e. Materiaalse baasi tugevdamine • Lasteaia hoone ja ruumide kaasaja nõuetele vastavusse viimine. • Õppe-kasvatustöö tagamiseks kaasaegsete tehniliste-ja õppevahendite kasutamine. • Spordivahendite uuendamine võimlemissaalis. • Lasteaia territooriumi heakorrastus. 7. Tegevuskava aastateks 2006 – 2008 Tegevusalad 2006 2007 2008 Täitja Märkused Juhtimine ja töötajate arendamine 1. Sisemise hindamissüsteemi väljatöötamine x x Juhataja Juhataja asetäitja 2. Väljatöötatud süsteemi juurutamine x x x Juhataja Juhataja asetäitja 3. Õpetajate kvalifikatsiooni tõstmise kursused 160 tundi 4 in 4 in 4 in Juhataja Riigieelarve 4. Programmi Hea algus kursused 1 1 1 Juhataja Riigieelarve 5. Õpetajate abide kursused 80 tundi 2 2 2 Juhataja Riigieelarve 6. Meditsiinitöötajate kursused 1 1 1 Juhataja Lasteaia eelarve 7. Juhtimiskursused 160 tundi 1 1 1 Juhataja Riigieelarve 8. Toiduhügieeni kursused 3 3 3 Med.õde 9. Õpingud magistratuuris 1 1 10. Õpingud pedagoogilises kolledzis 2 11. Tutvumine Eesti kultuuriga, õppe- sõidud ekskursioonid, seminarid x x x Juhataja aset. õppe-kasvatustöö alal 12. Osalemine Eesti lastekirjanike loomingulistes projektides x x x Juhataja aset. õppe-kasvatustöö alal 13. Osalemine linna konkursil « Aasta õpetaja» x x x Juhataja aset. õppe-kasvatustöö alal 14. Eesti keele õppimine lasteaias x x x Juhataja 15. Õppenõukogu, seminarid, nõustamised, töö põhieesmärkide põhjal kogemuste vahetamine x x x Juhataja aset. õppe-kasvatustöö alal 16. Koostöö linna koolidega vahetamaks kogemusi laste kooliks ettevalmistamise alal x x x Juhataja aset. õppe-kasvatustöö alal 17. Kokkuvõtete tegemine ja edasise töö eesmärkide seadmine x x x Juhataja Laste tervise kaitse ja tugevdamine 2006.a 2007.a 2008.a Vastutaja Märkused 1. Laste füüsilise arengu uuringud 2 korda aastas x x x Kehalise kasvatuse õpetaja 2. Laste tervisliku seisundi uuringud 2 korda aastas x x x Lastearst, Med.õed 3.Lastes piisava liikumisharjumuse kujundamine x x x Õpetajad, kehalise kasvatuse õpetaja 4. Karastusprotseduuride süstemaatiline läbiviimine rühmades x x x Õpetajad, medõde 5. Ravikehakultuuri võtete kasutamine kehalise kasvatuse tundides ja ujumisel x x x Kehalise kasvatuse ja ujula õpetajad 6. Ravi ennetavad üritused: terviserühmad, ravikehakultuur, massaaž jne x x x Lastearst, med.töötajad 7.Haigusi ja tervistava töö korraldamine laps-invaliididega x x x Arst, juhataja aset. õppe-kasvatustöö alal 8.Individuaalse terviseplaani koostamine tihti haigestuvatele lastele x x x Arst, vanem med.õde 9.Iganädalane taastusravi rühmades läbi viidavate protseduuride kontroll ja juhendamine x x x Arst, vanem med.õde 10.Taastusravi tulemuslikkuse analüüs x x x Arst, vanem med.õde 11. Lastele mõeldud suviste tervistavate ürituste kavandamine ja käivitamine x x x Arst, juhataja aset. õppe-kasvatustöö alal 12. Uute matkateede avastamine looduses x x x Õpetajad 13. Toidukvaliteedi parandamine lasteaias x x x Arst, vanem med.õde 14. Õppenõukogu, nõustamised, kehakultuurialased seminarid x x x Arst vanem med.õde 15. Laste hooajalised spordivõistlused, tervisepäevad x x x Kehalise-kasvatuse õpetaja, rühmade õpetajad 16. Laste tahteliste ja füüsiliste omaduste arendamine läbi liikumismängude x x x Kehalise-kasvatuse õpetaja, rühmade õpetajad 17. Liikumismängud korrektsioonitööks tasandusrühmades x x x Õpetajad, logopeedid 18. Õppekava «Liikumismängud» lisa vormistamine x Kehalise kasvatuse õpetaja 19 Avatud üritused: « Liikumismängud rühmas, lasteväljakul, ujulas» x Kehalise-kasvatuse õpetaja, rühmade õpetajad 20. Tervistavate ürituste analüüs vastavalt uutele töökogemusele, uudis kirjandusele x x x Arst, juhataja aset. õppe-kasvatustöö alal 21. Näitliku materjali valmistamine, tervislike eluviiside selgitamine x x x Õpetajad, med.töötajad 22. Kokkuvõtete tegemine ja edasiste eesmärkide seadmine x x x Juhataja 23.Terviseprojektide kirjutamine x x Arst, vanem med.õde, juhataja aset. õppe-kasvatustöö alal Õppe-kasvatustöö täiustamine 1. Laste vaimse, isikuarengu hindamine 2 korda aastas x x x Õpetajad 2. Laste arengu jälgimise meetodite täiustamine : arengu-ja loomemapi koostamine, testimine jne x x x Õpetajad 3. Erivajadustega laste töö kavandamine (meeskonnatöö: õpetaja, eriala spetsialist, lapsevanem) x x x juhataja aset. õppe-kasvatustöö alal 4. Laste kõne jälgimine, kõigi abivajavate laste abistamine logopeedide poolt x x x Logopeedid 5. Töö jätkamine programmiga Hea algus 1.rühmas x x x Rühmade õpetajad 6. Rühma Hea algus ja tasandusrühmade õppekavade redigeerimine x x juhataja asetäitja õppe-kasvatustöö alal 7. Seminarid, nõustamised, õppenõukogu laste mängulise tegevuse arendamise küsimustes x juhataja asetäitja õppe-kasvatustöö alal 8. Täiskasvanute ametite tutvustamine lastele läbi temaatiliste rollimängude(mängunurkade uuendamine, õppevahendite näitus) x õpetajad 9. Laste loominguliste võimete arendamine läbi teatri ja dramatiseeringute (õppevahendite näitus, lasteetendused) x õpetajad, muusikaõpetajad 10. Laste teatrilooming kui motivatsioon kõnehäirete ületamiseks (lauateater) x õpetajad, logopeedid 11. Laste mängulisest ja teatritegevusest videote tegemine x x juhataja aset. õppe-kasvatustöö alal 12. Laste loominguliste võimete arendamise alased seminarid, nõustamised, õppenõukogu kokkuvõte x juhataja aset. õppe-kasvatustöö alal 13. Õppe-kasvatustöö analüüsisüsteemi täiustamine: laste teadmiste, saavutuste analüüs x x x juhataja aset. õppe-kasvatustöö alal, õpetajad, 14. Töö korraldamine teemal « Laste tutvustamine kodukohaga, vene ja eesti rahva kultuuriga» x x x juhataja aset. õppe-kasvatustöö alal, õpetajad, asjatundjad 15. Eestit, kodulinna, kodukoha loodust puudutava materjali süstematiseerimine x x x juhataja aset. õppe-kasvatustöö alal 16. Koduloo õppekava väljatöötamine ja kujundamine koostöös Sillamäe muuseumiga x x juhataja aset. õppe-kasvatustöö alal, õpetajad 17. Lastele eesti keele õpetamise loov-tundide kavandamine ja arendavate mängude läbiviimine x x x Eesti keele õpetaja 18. Muuseumide, näituste, loodusekskursioonide kavandamine ja läbiviimine x x x õpetajad 19. Rühmades Eestile pühendatud mappide, albumi, nurkade kujundamine x x x õpetajad 20. Rahvakommete säilitamine lasteaias, rahvakalendripühade tähistamine ja lastele lõbustuste korraldamine x x x õpetajad 21. Laste ja vanemate osalusega teatraliseeritud etenduste korraldamine vene ja eesti kirjanike loomingu põhjal x x x õpetajad 22. Lastejoonistuste, käsitööde jt näitused, mis kajastavad eesti ja vene rahvakultuuri x x x õpetajad 23. Kodulooalased seminarid, nõustamised, analüüs õppenõukogus x x x juhataja aset. õppe-kasvatustöö alal 24. Koostöö Laste Loomingu Keskusega « Ulei», muusikakooli ja keskraamatukogu lasteosakonnaga, lasteürituste mitmekesistamiseks x x x õpetajad 25. Folkloori- ja vokaalringide töö x x x Muusikaõpetajad 26. Laste osalemine laulu-, tantsu- jm. konkurssidel x x x Rühmade õpetajad, muusikaõpetajad 27. Kokkuvõtete tegemine ja edasise töö määratlemine x x x Juhataja Koostöö lasteaia kasvandike perede ja hoolekoguga 2006.a 2007.a 2008.a Vastutav, Märkused 1. Hoolekogu liikmete valimine ja koosseisu kinnitamine x x x Juhataja 2. Hoolekogu tööplaani koostamine x x x hoolekogu 3. Hoolekogus jooksvate küsimuste lahendamine täiendavalt aasta tööplaanile x x x hoolekogu 4. Lastevanemate koosolekud rühmades laste kasvatamise, õpetamise ja tervise tugevdamise korralduslikes küsimustes x x x õpetajad 5. Lahtiste uste päevad laste loomingulise tööde ja taastusravi võimaluste tutvustamiseks x x x juhataja aset. õppe-kasvatustöö alal 6. Puhkeõhtud, peod ja üritused koos lastega x x x õpetajad, muusikaõpetajad 7. Ühised spordi- ja tunnetuslikud üritused: matkad, ekskursioonid, spordivõistlused x x x õpetajad, kehalise kasvatuse ja ujumise õpetajad 8. Vanemate korrapärane teavitamine: stendid, temaatilised kaustad, lastetööde näitused, õpi-ja loomingumapid, info-ja teabebukletid jne. x x x õpetajad, med.töötajad 9. Spetsialistide nõustamised vanematele tervise, õppe-, kasvatus- ja laste arengu küsimustes x x x juhataja aset. õppe-kasvatustöö alal 10. Erinevate küsitluse läbiviimine vanemate seas, eesmärgiga rahuolu määratlemiseks x x x juhataja aset. õppe-kasvatustöö alal 11. Võimalusel laste perede sotsiaalse-ja psühholoogilise olukorra väljaselgitamine x x x õpetajad, med.töötajad 12. Beebikooli töö korraldamine lastele, kes ei käi lasteaias x x x Juhataja Materiaal-tehnilise baasi tugevdamine 2006.a 2007.a 2008.a Vastutav Tasu 1. Kapitaalremont: Juhataja • Hoone fassaad x Linnaeelarve • Ujula duððiruumid ja teised abiruumid x Juhataja, linnaeelarve • Pesumaja x 2. Jooksev remont: Majandusjuhataja • 3.rühm x L/a eelarve • juhataja kabinet x • 4. rühm x L/a eelarve • koridor x • metoodiline kabinet, eesti keele klass, massaazi kabinet x Majandusjuhataja 3. Sisutuse ja mööbli vahetus: Juhataja • külmkapid, pliidid, juurviljalõikur, kartulikoorija x Linnaeelarve • juhataja kabineti mööbel x Lasteaia eelarve • 3.rühma kirjutuslaud ja laste lauad x Majandusjuhataja • 4. rühma mööbel x Lasteaia eelarve • metoodiline kabinet, eesti keele klass, massaazi kabinet x Majandusjuhataja 4. Valgustite vahetus muusikasaalis x Majandusjuhataja 5. Teatraliseeritud etenduste kostüümide ja dekoratsioonide uuendamine x x x juhataja aset. õppe-kasvatustöö alal 6. Kardinate ja laudlinade vahetamine remonditavates ruumides x x x Majandusjuhataja 7. Tänapäevase õppe-tehnilise vahendite, spordiinventari ja mänguasjade muretsemine rühmadesse, kabinettidesse, saalidesse. x x x Juhataja, lasteaia eelarve 8. Inventari vahetamine mänguväljakutel x x x Juhataja, linnaeelarve 9. Tänava valgusliini vedamine lasteaia territooriumile x Juhataja, linnaeelarve 8. Arengukava uuendamise kord Arengukava uuendatakse tulenevalt lasteasutuse töö sisemisest hindamisest ja selle tingivad ühiskonna, linnaelu, majanduslikud ja sotsiaalsed muudatused. Arengukava täitmist arutatakse igal aastal mai kuus õppenõukogus, kus tehakse ettepanekuid paranduste ja muudatuste sisseviimiseks kooskõlastatult hoolekoguga. Arengukava muutmise ettepanekud esitatakse linnavalitsusele kinnitamiseks. Kinnitatud Sillamäe Linnavalitsuse 5. oktoobri 2006. a määrusega nr 19 SILLAMÄE LASTEAED «RUKKILILL» ARENGUKAVA 2006-2008 1. SISSEJUHATUS Sillamäe Lasteaed «Rukkilill» (edaspidi lasteaed) arengukava on dokument, mis määrab ära asutuse hetkeolukorra, huvid ja eesmärgid, lasteaia arendamise põhisuunad ja valdkonnad, tegevuse kava järgnevaks kolmeks aastaks ning arengukava uuendamise korra. Arengukava lähtub lasteaia senise tegevuse analüüsist, lasteaia põhimäärusest, haridusalastest õigusaktidest. Lasteaia arengukava koostamisse oli haaratud erinevad huvigrupid: lasteaia juhtkond, pedagoogid, lapsevanemad, hoolekogu. Arengukava valmis meeskonnatööna. 2. ARENGUKAVA PÕHIEESMÄRGID Õppe-kasvatustöö kvaliteedi tagamine • Eritasandilise koostöö tõhustamine • Meeskonnatöö arendamine • Tervise edendusliku tegevuse tõhustamine Arengukava üldeesmärk Lasteaia arengukava üldeesmärk on lapse arengut soodustava keskkonna loomine kvaliteetse alushariduse omandamisel. Arengukava prioriteedid • Ressursside tulemuslikum kasutamine; • Meeskonnatöö arendamine; • Sise- ja enesehindamise kriteeriumide väljatöötamine; • Keele oskuse arendamine suhtlemistasandil riigi- ja emakeeles; • Lapse füüsilise ja psüühilise tervise kaitsmine. Arengukava ülesanne Lasteaia arengukava ülesandeks on lasteaia õppe- ja kasvatustöö, majandusliku ja sotsiaalse olukorra analüüs, edasise tegevuse kavandamine ning arengusuundade kindlaksmääramine kuni 2008.aasta lõpuni. Arengukava valdkonnad Lasteaia arengukava elluviimine toimub alljärgnevate valdkondade arendamise abil: • lapsed; • õppe- ja kasvatustöö; • personal ja juhtimine; • koostöö; • rahalised vahendid ja materiaalne baas. Lasteaia arengukava ajalise ulatuse määramisel tuleb arvestada Sillamäe linna arengukavaga. 3. MISSIOON Harmoonilise isiksuse kasvatamine, kes on võimeline integreeruma ühiskonda lähtuvalt perekonna kultuurilis-vaimsetest väärtustest. 4. VISIOON Lasteaed on turvaline ja sõbralik, tervist edendav, arenev ning majanduslikult kindlustatud lasteasutus, kus on igati kaasaegne mängu- ja tegevuskeskkond, haritud personal ja hea meeskonnatöö. 5. ÜLDANDMED Lasteaed on koolieelne õppeasutus, mis oma tegevuses lähtub EV koolieelse lasteasutuse seadusest, alushariduse raamõppekavast ning Sillamäe Linnavalitsuse ja Sillamäe Linnavolikogu õigusaktidest. Lasteaed on Sillamäe linna koolieelne lasteasutus, mis on registreeritud riiklikus ja kohaliku omavalitsuse riiklike asutuste registris. Lasteaia aadress on Majakovski 8, 40231 Sillamäe, Ida-Virumaa Maakond; telefon 397 3090; e-mail: rukkilill@hot.ee Lühiajalugu Lasteaed avati 1963.aastal ja on ehitatud projektijärgselt 120- kohalisena. Lasteaias on bassein ja administratiivosa. 1991.aastal rekonstrueeriti ja ehitati juurdeehitus. Lasteaed on kavandatud 11-le rühmale. 2006.-2007.õppeaastal tegutseb lasteaias 10 rühma: 4 sõimerühma ja 6 eelkoolirühma, neist 2 logopeedilist. Kokkuvõte lasteaia 2002.-2005. aasta arengukavast Arengukavas püstitatud eesmärgid said enamuses realiseeritud. Lapsed on olnud kooliks hästi ettevalmistatud: see selgitatakse välja igal aastal lasteaiaõpetajate ja kooliõpetajate ühistel kokkusaamistel. Töötati välja õpetajate töö tulemuslikkuse kriteeriumid. Vastavalt koostatud koolitusplaanile toimus tööalane täiendkoolitus: lasteaiaõpetajad, abiõpetajad ja teenindav personal on saanud osaleda soovitud koolitustel, üks nooremõpetaja on atesteeritud õpetajaks. Lapsevanemad on soovi korral saanud osaleda kõikides lasteaia elu puudutavates valdkondades: lahtiste uste päevadel, kliendi rahulolu uuringutes, õppe- ja arengukava koostamisel, lasteaia arvukatel ühisüritustel. Tihedad on olnud suhted teiste lasteaedadega ja Sillamäe Vanalinna kooliga, Sillamäe muuseumiga: ühised õppepäevad, ühisüritused lastevanematele, vastastikused külaskäigud töökogemuste vahetamiseks ja teatrietendused lastele. Tihenenud on ka koostöö Sillamäe Linnavalitsusega, koostöös sotsiaaltöötajatega on välja selgitatud abivajavad pered. Nende aastatega on tugevnenud lasteaia materiaal-tehniline baas: täiustunud on spordiinventar, juurde on muretsetud vahendeid muusikatundide mitmekesistamiseks, lasteaed sai juurde 3 arvutit ja televiisori. Suuremad investeeringud tehti köögi ja maja signalisatsioonisüsteemi uuendamiseks. Raha puudusel jäi lasteaial renoveerimata praeahi. Need vajadused loodame realiseerida uues arengukavas. 6. LASTEAIA HETKESEISU ANALÜÜS Lasteaia laste vanuselise ja arvulise koosseisu üldanalüüs 2006. – 2007. õppeaastal on lasteaias 181 last. Laste vanus Rühma number Norm Laste arv rühmas Märkused 1 – 2a. 10 14 15 Sõime 1 – 2 11 14 15 Sõime 2 – 3 1 14 14 Sõime 2 – 3 2 14 15 Sõime 3 – 4 6 20 21 noorem 3 – 4 9 20 21 noorem 4 – 5 4 20 23 keskmine 5 – 7 5 20 23 vanem 5 – 7 7 12 14 vanem Lasteaias kokku 181 Pedagoogilise personali üldanalüüs Lasteaia personaliks on pedagoogid, lasteaia majandamist tagavad ning õpetajaid abistavad töötajad Koosseisud Koosseis 2005 2006 Juhataja 1 1 Õpetajad 21 21 Muusikaõpetaja 1,5 1,5 Liikumisõpetaja 1,9 1,9 Logopeed 2 2 Abiõpetaja 13,5 13,5 Kokk-köögitööline 4,25 4,25 Muud töötajad 10,5 10,5 Kokku 55,65 55,65 Personali haridus Ametikoht 2005 2005 2006 2006 Keskeri Kõrgem Keskeri Kõrgem Juhataja 1 - - 1 Muusikaõpetaja 2 - 2 - Liikumisõpetaja - 1 - 1 Õpetajad 11 5 14 7 Logopeed - 2 - 2 Kõik pedagoogid omavad ametikohale vastavat kvalifikatsiooni Pedagoogide vanus Pedagoog Kokku Alla 25 25 – 29 30-39 40 -49 50-57 Üle 57 Juhataja 1 - - - - 1 - Õpetajad 25 1 1 8 11 2 2 Logopeed 2 - - 2 - - - Kokku 28 1 2 10 11 3 2 Pedagoogiline staaž Pedagoogid Kokku 1-5 5-8 8-11 11-15 Üle 15 Juhataja 1 - - - - 1 Pedagoogid 27 3 1 - 9 14 Muu personali hulgas on pensionäre 4 (kaks remonditöölist ja kaks koristajat). 7. SWOT ANALÜÜS Tugevad küljed (S) 1. Hea projektiga lasteaiahoone 2. Avar, haljastatud, piiratud õueala 3. Lasteaia hea asukoht 4. Hea haridustasemega kaader 5. Süsteemne, plaanipärane õppe-kasvatustöö korraldus, kaasaegsed õppe-metoodilised materjalid ja kirjandus 6. Avatud sobitusrühmad 7. Hea koostöö nii asutuse siseselt kui ka teiste Sillamäe lasteaedadega, väljakujunenud koostöö traditsioonid 8. Sillamäe Linnavalitsuse huvi suurenemine lasteaia tegevuse vastu. 9. Lasteaia soov luua eelkooliealistele lastele igati kaasaegne ja turvaline kasvukeskkond, mis tagab lastele igakülgse arengu, arvestades laste individuaalseid vajadusi ja arengut. Nõrgad küljed (W) 1. Hoone ja õuealal puuduvad kaasaegsed mänguvahendid, piirdeaed lagunenud kolmest küljest 2. Pedagoogide nõrk eesti keele oskus 3. Arvutite vähesus 4. Õpetajad, kellel puudub arvutiga töötamise kogemus. 5. Lastevanemate vähene huvi täiendkoolituse vastu. 6. Abipersonali madal töötasu - üle poolte töötajatest saab miinimumpalka. 7. Meditsiinilise personali vähene osalemine täienduskursustel. 8. Meditsiinipersonali ja perearstide vahel puudub koostöö. Võimalused (O) 1. Lasteaia hoone renoveerimine, mööbli ja õueala varastuse uuendamine, kaasaegsete arvutite muretsemine 2. Lisaressursi hankimine projektide kaudu 3. Linnavalitsuse ja Euroopa Liidu rahaline toetus 4. Töötajate eesti keele oskuse parandamine 5. Kvaliteetne õppe-kasvatustöö, mille aluseks on lapsest lähtuv metoodika, õpetamine mängu kaudu, õues õppe võimaluste loomine. 6. Koostöö parandamine - lastevanemates huvi äratamine lasteaias toimuva vastu (nõustamine õppe-kasvatustöö küsimustes, individuaalsed arenguvestlused lastevanematega rühmades, täiendkoolitus, üleskutse ühistegevus «Teeme koos lapsega», «Läheme koos lapsega» jms. 7. Lastele kõneravi tagamine vastavalt vajadusele 8. Keelekümblusrühma avamine Ohud 1. Amortiseerunud veetrassid, mis ei võimalda stabiilset puhta veega varustamist. 2. Erivajadusega laste arvu suurenemine 3. Lastevanemate ebastabiilne maksevõime 4. Riskiperede kasv 5. Laste argessiivsus, inetu käitumine – mõjutavaks teguriks televisioon ja arvutimängud ning täiskasvanute ja koolinoorte eeskuju kodukohas 8. EDUFAKTORID Eesmärgid: • professionaalne meeskond • lasteaia hea maine • kliendi rahulolu • kvaliteetne õppe-kasvatustöö, mis tuleneb lapsest lähtuvast metoodikast • laste tervist säästev mööbel, sisustus ja mänguvahendid • puhas vesi Töötajate rahulolu: • konkurentsivõimeline palk • meeskonnatöö • mikrokliima • juhtimine Põhiväärtused: • turvalisus, tervis • mäng ja mänguasjad • professionaalsus, kogemused, uuendusmeelsus • koostöövalmidus • laste ettevalmistamine toimetulekuks elus ja koolis Kasvatusväärtused (missuguseks tahame lapse kasvatada?) • aktiivsus • iseseisvus • sotsiaalsus • vastutustundlikkus • loovus • rõõmsameelsus 9. TEGEVUSKAVA 2006-2008 Asutuse juhtimine Eesmärk: Tagada asutuse häireteta töö, juhtimise avatus ja kontrollitavus läbi korrastatud dokumentatsiooni ja asjaajamise. Tegevus 2006 2007 2008 vastutab 1. Asjaajamiskorra täiendamine * — — Juhataja 2. Dokumentatsiooni edasine korrastamine * — — juhataja 3. Arhiivi üleantavate dokumentide korrastamine * * * juhataja Juhtimisstrateegia Eesmärk: Tagada lasteaia areng läbi plaanipärase ja läbimõeldud juhtimise Tegevus 2006 2007 2008 Vastutaja 1. Töörühma moodustamine arengueesmärkide püstitamiseks(personaliürituste korraldamine) * — — Juhataja 2. Töö arengukavaga * * * juhataja Õppe-ja kasvatustöö Eesmärk: Laste igakülgsele arengule kaasaaitamine, arvestades laste individuaalseid vajadusi Tegevus 2006 2007 2008 Vastutaja 1. Lastevanematelt lapse arengu kohta info kogumine ning tagasiside saamine läbi arenguvestluste * * * Õpetajad 2. Õppekava arendamine ja täiustamine tagamaks laste teadmiste ja oskuste kujunemise läbi mängu, töökasvatuse ja õues õppimise * * * Juhataja, õpetajad 3. Laste individuaalsete arenguvajaduste arvestamine * * * Juhataja õpetajad 4. Laste tervise tugevdamiseks kehaliselt aktiivse eluviisi propageerimine, igakülgsete võimaluste loomine liikumiseks, sportlikuks tegevuseks nii suvel kui talvel * * * Juhataja liikumis- õpetaja 5. Arvuti - õpetaja abiline kaasaegse õppe-kasvatustöö korraldamisel, planeerimisel, laste õpetamisel * * * Juhataja Kvaliteedi tagamine Sisekontroll Eesmärk. Tagada õppe-kasvatustöö tulemuslikkus Tegevus 2006 2007 2008 vastutaja 1. Rühmade õppeaasta tegevuskava ning nädalaplaanide sisu hindamine * * * Juhataja asetäitja 2. Laste rühmade plaanikohane külastamine, laste tegevuse, õpetamise meetodite, võtete ning töö tulemusele hinnangu andmine ning analüüs * * * Juhataja asetäitja 3. Arenguvestlused õpetajatega, õpetaja abidega ühiste eesmärkide saavutamise ja koostöö tõhustamise eesmärgil * * * Juhataja ja juhataja asetäitja Personalijuhtimine Personali planeerimine ja koolitus Eesmärk: Tagada kvalifikatsiooni tõstmine vastavalt HM nõuetele Täiendkoolituse prioriteet on: õppeaasta põhieesmärgist tulenevate ülesannete täitmine, sisekontrolli tulemustele põhinev ning koolituskavast lähtuv täiendkoolitus. Meeskonnatöö Eesmärk: Kollektiivi omavaheline avatud ja usalduslik suhtlemine Töötada ühiselt ühise eesmärgi nimel Koostöö lastevanematega Eesmärk: Tutvustada lastevanematele lasteaia ning selle tegevuse eesmärke, põhimõtteid ja tegevusvaldkondi Pakkuda vanematele rohkem võimalusi tegutseda lasteaias koos lapsega Täiendada vanemate teadmisi lapse kasvatusest Tegevus 2006 2007 2008 Vastutaja 1. Lasteaia arengu ja õppeaasta tegevuskava tutvustamine hoolekogus * * * Juhataja 2. Tegevuskava ja arengukava täiendamine koostöös hoolekoguga * * * Juhataja 3. Pereürituste korraldamine rühmades 1-2x aastas * * * Õpetajad 4. Ülelasteaialise pereürituse korraldamine 1x aastas * * * Juhataja Juhataja asetäitja õpetajad 5. Lasteaeda tutvustava voldiku koostamine * Juhataja Juhataja asetäitja Koostöö ja suhtlemine avalikkusega, teiste Sillamäe lasteaedadega ja Vanalinna kooliga Eesmärk: Lasteaia tegevuse tutvustamine Tegevus 2006 2007 2008 Vastutaja 1. Sillamäe lasteaedade ühisüritused * * * Juhataja õpetajad 2. Lasteaialast ootab kool – esimese klassi õpetaja kohtub kooliminevate laste ja nende vanematega * * * Õpetaja Koostöö ja suhtlemine teiste organisatsioonidega Eesmärk: Arengueesmärkide täitmine Tegevus 2006 2007 2008 Vastutaja 1. Koostöö Sillamäe Linnavalitsusega lasteaia personali palga- ja eelarveküsimustes * * * Juhataja 2. Koostöö Sillamäe Linnavalitsusega lasteaia hoone renoveerimise, sisustuse väljavahetamise, õuemänguväljakute mänguasjade uuendamise, piirdeaia remontimise jm küsimustes * * * Juhataja 3. Osalemine Sillamäe linnas ja maakonnas toimuvatel üritustel * * * Juhataja 4. Koostöö Sillamäe Linnavalitsusega vähekindlustatud peredest lasteaialastele materiaalse abi osutamise küsimustes * * * Juhataja 10. MAJANDUSTEGEVUS Materiaalne baas ja ressursid Eesmärk: Olemasoleva materiaalse baasi säilitamine ja parendamine Turvalisuse ja ohutuse tagamine Kaasaja vajadusi rahuldava kasvu ja töökeskkonna loomine Lasteaia eelarve Lasteaia rahastamine toimub: • Sillamäe Linnavalitsuse eelarve vahenditest • vanemate poolt kaetavast osast • riigieelarvest • projektidest Eelarve ei ole olnud piisav lasteaia tegelike vajaduste katmiseks. Sillamäe Linnavalitsuse poolt on kehtestatud vanemate osalustasuks 1920.00 krooni aastas, s.t. 160.00 krooni kuus Lasteaia hoolekogu otsusega on kehtestatud alates 01.09.06 laste toidupäeva maksumuseks sõimerühmades 14.00 krooni päevas ja aiarühmades 15.00 krooni päevas. Lasteaed on avatud 5 päeva nädalas kella 6.30 – 18.30, puhkepäevad laupäev ja pühapäev. Hetkeseis 2003. aasta suvel oli paigaldatud uus nõuetekohane tuletõrjesüsteem ja signalisatsioon. 2005. aastal hoone aknad vahetati euronõuetele vastavateks, soetati osaliselt ka nõuetekohane köögiinventar. Tegevus Läbiviimise aeg Finantseerimis- allikas Rahastamine aastate lõikes (tuh. kr) Maksumus kokku Remonditööd 2006 2007 2008 Eesti keele kabineti remont 36000 — — 36000 Linna eelarve 10. rühma remont 30000 — — 30000 Linna eelarve 2. rühmas riietusruumi sanitaarremont * __ — * Lasteaia eelarve Veefiltrite paigaldamine - - - 30000 Linna eelarve Halli remont — 60000 — 60000 Linna eelarve 9. rühmas tualettruumi remont — 36000 — 36000 Linna eelarve 9. rühma trepikoja remont — 5000 — 5000 Lasteaia eelarve Hoone välisfassaadi renoveerimine — — * * Linna eelarve 8. rühma remont — — 448000 448000 Linna eelarve Inventari soetamine Spordisaali sisustus 6000 — — 6000 Lasteaia eelarve Lastemööbel (lauad ja toolid) __ 16000 16000 32000 Lasteaia eelarve Eesti keele kabineti mööbli väljavahetamine 12000 — — 12000 Lasteaia eelarve Tolmuimejad 2000 — — 2000 Lasteaia eelarve Riietuskapp 1830 — — 1830 Lasteaia eelarve 2. ja 7. rühma riiete kuivatuskapi paigaldamine 17200 — — 17200 Lasteaia eelarve Köögi sisustus (küpsetusahi, juurviljalõikur) 58000 — — 58000 Lasteaia eelarve Akvaarium 6000 — — 6000 Lasteaia eelarve Vaibad. — 3000 — 3000 Lasteaia eelarve Laste voodivarustuse väljavahetamine (padjad, tekid, linad, tekikotid, padjapüürid) — 10360 — 10360 Lasteaia eelarve Õueala mänguväljakute uuendamine - 280000 - - 1. ja 6. rühma riiete kuivatuskapi paigaldamine — 17600 — 17600 Lasteaia eelarve Uute kraani- kausside paigaldamine 4. ja 9. rühma — 5700 — 5700 Lasteaia eelarve 3., 5. ja 4. rühma riiete kuivatuskapi paigaldamine — — 26000 26000 Lasteaia eelarve 8. rühma sisustuse vahetamine — — 50000 50000 Linna eelarve Koolituskulud 35000 35000 35000 105000 Riigi eelarvest Kokku 204030 188660 575000 967690 11. ARENGUKAVA MUUTMISE KORD Arengukava muudetakse: • seoses muudatustega haridusalases seadusandluses • seoses muudatustega riiklikus raamõppekavas • seoses lasteaia staatuse muutumisega • seoses muutustega eelarves ja investeeringutes • seoses arengukava tähtaja möödumisega Arengukava muutmise võivad algatada lasteaia hoolekogu, pedagoogiline nõukogu, lasteaia juhataja ja linnavalitsus. Arengukava on koostatud 2006. aastal 3-aastase perspektiiviga ning kuulub läbivaatamisele ja muutmisele üks kord aastas. Muudatuste tegemisel ja uue arengukava koostamisel lähtutakse käesolevast dokumendist, linna arengukavast, vabariiklikust seadusandlusest ja Sillamäe Linnavalitsuse haridusasutuste arengukava kinnitamise korrast. Arengukava uuendamise korraldamise eest vastutab lasteaia juhataja. Arengukava muudatused kinnitab Sillamäe Linnavalitsus. Uuendatud arengukava pannakse välja avalikkusele tutvumiseks ning sellest teavitatakse lapsevanemaid, hoolekogu, lasteaia töötajaid ja üldsust.