Vejledning til bekendtgørelse nr. 1406 af 22. december 2000 om lageruddannelsen

Bilag 1

Bilag 1

Lagervejledning

Tabel 1

Lager

Konverteringsnøgle EUD -> VEUD

EUD

VEUD

Grundfag

uger

Uger

Naturfag F

2,0

1,9

Arbejdsmiljø

1,0

0,8

Førstehjælp og brand

0,5

0,5

Dansk F

2,0

1,9

Informationsteknologi F

2,0

1,9

Fremmedsprog F

2,0

2,0

Samfundsfag E

3,0

1,8

Sundhed

1,0

0,5

I alt

15,5

12,1

Områdefag

Køretøjets opbygning, vedligehold og motorlære

2,5

1,0

Introduktion til færdselslære

1,0

0,0

Surring/stuvning af gods og af-/pårigning

0,7

0,7

Introduktion til gaffeltruck

1,0

0,0

Intro til kranarbejde

0,6

0,0

Ny på lager

1,0

0

Ny i lastbilen

0,7

0,0

Introduktion til transport

5,0

0

Edb-lagerstyring

1,0

1,0

Enhedslaster og Surring/stuvning af gods 2

1,0

1,0

Gaffeltruck- certifikat B

1,1

1,0

Internationale forhold og branchekendskab

0,5

0,5

Introduktion til Edb-lagerstyring

0,5

0,5

Kvalitetsstyring

1,0

1,0

Kundebetjening – lager

0,5

0,5

Køreuddannelse kategori B

1,4

1,4

Lagerstyring

1,0

1,0

Lagerøkonomi

1,0

1,0

Logistik, kvalitet og miljø (incl. svendeprøve)

1,0

1,0

Logistik og samarbejde

1,0

1,0

I alt

22,5

14,3

Specialefag

Specialefag, bundne og valgfrie

8,5

8,5

I alt

8,5

8,5

Valgfag

I alt

3,5

2,1

Skoleuger i alt

50,0

37,0

Tabel 2

Tabel 1: AMU-merit i VEUD

Fagområde/certifikat

Vejl. ugetal i VEUD

Merit som kan opnås

Gaffeltruck

1,1 uge

1 uge

Køreuddannelse B

1,1 uge

1 uge

Køreuddannelse C

1,5 uge

1,5 uge

Køreuddannelse C i AMU-regi

1,5 uge

3,5 uger

Køreuddannelse E

0,9 uge

1 uge

Køreuddannelse E i AMU-regi

0,9 uge

2 uger

Hvidt kvalifikationsbevis

1,0 uge

1 uge

Farligt gods

1,5 uge

1,5 uge

Kran D

1,0 uge

1 uge

Kran E

1,0 uge

1 uge

Kran B

3,0 uge

3 uger

Kran C

1,4 uge

1,5 uge

Kran A

2 uger

Anhugning

1 uge

Tabel 2 angiver i første kolonne navnet på den branchespecifikke uddannelse, hvortil der ønskes merit, se bilag.

I den anden kolonne angives den vejledende uddannelsestid der er afsat i VEUD med henblik på at opnå de beskrevne mål i uddannelsen. Det skal i den sammenhæng bemærkes, at det vejledende timetal i en række tilfælde afviger fra det timetal, der er gældende på EUD. Med andre ord er der allerede på forhånd tildelt merit. Denne merit beror på, at de voksne har mindst 1 års relevant branchebeskæftigelse inden uddannelsens start.

I den tredje kolonne angives den merit, der kan opnås på VEUD, når der foreligger dokumentation for, at de voksne har erhvervet kvalifikationerne på den nævnte branchespecifikke uddannelse.

I den sammenhæng skal skolerne være opmærksomme på, at certifikater og kørekort, der ikke er taget som en branchespecifik uddannelse, tildeles en mindre merit, end hvis det er taget i forbindelse med en arbejdsmarkedsuddannelse. Med andre ord gives der mindre merit for erhvervelse at kørekort C, hvis dette er taget ved en privat kørelærer eller ved militæret.

I tilfælde af at der til et og samme hold visiteres voksne, der har taget deres kørekort og certifikater under forskellige ordninger (AMU-kurser kontra private kørelærere/militær) bør den gruppe af voksne, som ikke har en AMU-uddannelse som minimum gennemføre uddannelsen til hvidt kvalifikationsbevis for på denne måde at få den samme merit som de øvrige.

Kapitel 1

Uddannelsens navn m.v.

Kapitel 1

Uddannelsens navn m.v.

Lageruddannelsen er dybt integreret med de øvrige uddannelser inden for transportområdet. Den har således fælles grundforløb med uddannelserne som redder, chauffør og togklargører; og den har fælles 1. skoleperiode i hovedforløbet - transportmodulet - med de to sidstnævnte. Endvidere er der en lang række valgfrie specialemoduler, som er fælles.

Der er med denne bekendtgørelse skabt to nye lagerspecialer. En af årsagerne til dette har været at skabe uddannelser til faglært niveau, som ikke nødvendigvis indeholdt erhvervelse af kørekort til lastbil. Et andet motiv har været at skabe uddannelser, som var mere målrettet det meget differentierede beskæftigelsesområde, som lageruddannelsen traditionelt har omfattet, både for at skabe flere praktikpladser, men også for at imødekomme erhvervets behov.

Ad § 2

Den færdiguddannede elev har opnået personlige kvalifikationer, som gør vedkommende i stand til at forstå betydningen af at arbejde omhyggeligt og systematisk. Endvidere kan eleven demonstrere samarbejdsevne, selvstændighed, sikkerheds- og ansvarsbevisthed i arbejdet.

Bilag 2

Bilag 2

Valgfri specialefag for l a geruddannelsen

Navn

Lager & intern transport

Varighed

Type

Niveau

AMU-nummer1)

Køle/frysehusarbejder

1,0

AMU

R

03 60 00 00172

Stregkoder og håndterminal trin 1

0,4

AMU

R

03 60 00 00173

Stregkoder og håndterminal trin 2

0,6

AMU

R

03 60 00 00174

Time- , sags- og ressourcestyring

0,5

AMU

B

03 60 00 00166

Grovvarekendskab

1,0

AMU

B

03 60 00 00118 01

Havn

Containerhåndtering

0,8

AMU

R

03 60 00 00823 00

Terminaltraktor

0,9

AMU

R

03 60 00 00824 01

Lastsikring i forbindelse med transport på skibe

1,0

AMU

R

03 60 00 00826 00

Containerservice på havne- og terminalområdet

1,0

AMU

R

03 60 00 00827

Luge- og sikkerhedsuddannelse for havnearbejdere

1,0

AMU

R

03 60 00 00828

Hejsemidler ombord på skibe

1,0

AMU

R

03 60 00 00830

Kran

Betjening af mobile kraner - certifikatgruppe B

3,0

AMU

-

03 60 00 00141 04

Betjening af mobile kraner - certifikatgruppe B - med integreret anhugning

4,0

AMU

-

03 60 00 00190

Travers- og portalkraner, certifikatgruppe C

1,4

AMU

-

01 43 00 00611

Lastbilmonterede kraner –

Certifikatgruppe D

1,0

AMU

-

03 60 00 00147 03

Lastbilmonterede kraner - certifikatgruppe D - med integreret anhugning

2,0

AMU

-

03 60 00 00191

Lastbilmonterede kraner –

certifikatgruppe E

2,0

AMU

-

03 60 00 00142 04

Godstransport ad landevej

International godstransport

2,0

AMU

R

03 60 00 00316 02

Entreprenørkørsel

1,0

AMU

R

03 60 00 00318 01

Manøvrering/forsikringsforhold og færdselsregler

0,6

AMU

R

03 60 00 00342 02

Transport- og befordringspapirer inden for vejtransport

0,2

AMU

R

03 60 00 00501 00

Transport af temperaturfølsomt gods

1,0

AMU

R

03 60 00 00403 02

Køretøjets drift og vedligehold

0,6

AMU

R

03 60 00 00491 00

Vejtransport af farligt gods i tanke

0,4

AMU

-

03 60 00 00532 02

Vejtransport af farligt gods i emballager og tanke under 3000 l

0,6

AMU

-

03 60 00 00551 03

Vejtransport af farligt gods i emballager og tanke over 3000 l

1,0

AMU

-

03 60 00 00553 03

Energirigtig kørsel

0,6

AMU

R

03 60 00 00704 02

Energirigtig kørsel med erhvervskøretøjer under 3500 kg

0,6

AMU

R

03 60 00 00706 00

Køre- og hviletider inden for vejtransport

0,4

AMU

R

03 60 00 00500 00

Renovation

Kloakservice

1,0

AMU

R

03 60 00 00750 01

Håndtering af olie- og kemikalieaffald

1,0

AMU

R

03 60 00 00751 03

Renovation modul I

1,0

AMU

R

03 60 00 00754 03

Renovation modul II

1,0

AMU

R

03 60 00 00755 02

Renovation modul III

1,0

AMU

R

03 60 00 00756 03

Grundkursus i affaldshåndtering - modul 1

1,0

AMU

R

02 12 52 05650 02

Grundkursus i affaldshåndtering - modul 2

1,0

AMU

R

02 12 52 05700 02

Grundkursus i affaldshåndtering - modul 3

1,0

AMU

R

02 12 52 05750 02

Tværgående kurser

Konflikthåndtering – kundeservice

1,0

AMU

R

03 60 00 00360 01

Kundeservice

0,6

AMU

R

03 60 00 00361 01

Konflikthåndtering

0,6

AMU

R

03 60 00 00362 01

Vedligeholdelse af transportmateriel

1,0

AMU

R

03 60 00 00092 02

Særlige EUD-moduler

Erhvervelse af kørekort, kategori C samt hvidt kvalifikationsbevis

2,0

EUD-modul

-

Erhvervelse af kørekort, kategori C/E

1,0

EUD-modul

-

Lager 3, logistik

4,0

EUD-modul

R

Industriens Arbejdsmarkedsuddannelser

Produktionsstyring og samarbejde

1,0

AMU

B

01 43 00 00080 03

Produktionsstyring og informationsteknologi

1,0

AMU

B

01 43 00 00081 02

Systematisk problemløsning og virksomhedsstandarder

0,6

AMU

R

01 43 00 00480 02

Produktionsgrupper

0,6

AMU

A

01 43 00 00488 02

Teambuilding for produktionsgrupper

0,8

AMU

A

01 43 00 00490 02

Kvalitetsbevidsthed

1,0

AMU

R

01 43 00 00560 02

Procesanlæggets styring og regulering

2,0

AMU

R

01 91 00 00226 01

Almen produktionshygiejne og egenkontrol – levnedmiddelcertifikat

1,0

AMU

R

01 91 00 00505 00

Produktkvalitet og egenkontrol i levnedsmiddelindustri

0,6

AMU

R

01 91 00 00510 02

Handel, administration, kommunikation og ledelse

Telefonservice og salgsteknik

0,6

AMU

R

03 80 00 01408 01

Personligt salg og service 1

0,6

AMU

B

03 80 00 02306 02

Personligt salg og service 2

0,8

AMU

R

03 80 00 02310 02

Introduktion til EDI-teknologi

0,4

AMU

R

03 80 00 03240 01

Engroshandel

1,0

AMU

B

03 80 00 04106 01

Salg og markedsføring i engroshandel

1,0

AMU

R

03 80 00 04109 04

Opsøgende salg i engroshandel

0,6

AMU

R

03 80 00 04205 01

Produkt- og kundevejledning i engroshandel

0,6

AMU

R

03 80 00 08000 02

Markedsanalyse

1,0

AMU

A

03 80 00 01420 01

Markedsbearbejdning

0,6

AMU

A

03 80 00 01421 02

Logistikløsninger med 3. part

0,6

AMU

A

03 80 00 04206 03

Byggeri, anlæg og industri

Personlig miljøbevidsthed

1,0

AMU

R

02 12 50 05250 01

B – begynderniveau

R – rutineniveau

A – avanceretniveau

1) AMU-nummer er den kode AMU-uddannelsen havde før 1. januar 2000.

Lager & Intern transport

Køle- / frysehusarbejder

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan udføre følgende arbejdsopgaver

1.

Modtagelse, håndtering- og indfrysning af ferske varer

2.

Modtagelse af frosne varer til oplagring

3.

Udføre følgende arbejdsgange

4.

Ekspedition af plukkeordrer

5.

Opmærkning af varer

6.

Emballering

–

Eleven kan stuve og sikre gods på paller (enhedslaster), samt læsse og losse disse efter bookinglister.

–

Eleven kan anvende typiske tekniske hjælpemidler på en sikkerhedsmæssig forsvarlig måde såsom

1.

Vacumløftere

2.

Sakseborde

3.

Pallevendere

4.

Palleafskubbere

5.

Kartonafskubbere

–

Eleven kan redegøre for håndtering af forskellige typer af varer: Fisk, kød og grøntsager.

–

Eleven kan, under iagttagelse af gældende sikkerhedsbestemmelser, anvende korrekt arbejdsbeklædning, foretage korrekte løft og arbejde under forskellige temperaturforhold i korrekte tidsrum.

–

Eleven har et sådant kendskab til hygiejne, veterinære forhold og egenkontrol, at arbejdets udførelse lever op til de gældende bestemmelser på området.

–

Eleven kan endvidere efter endt uddannelse redegøre for forhold der påvirker energiforbruget i et køle-/frysehus.

–

Eleven har kendskab til faktorer i de forskellige arbejdsgange som påvirker varens kvalitet.

–

Eleven kan anvende korrekt løfte- og bæreteknik under hensyntagen til de specielle forhold arbejdet i et køle- /frysehuskræver, dvs. under hensyntagen til underlag, temperatur.

Merit

AMU uddannelsesplan Køle- / frysehusarbejder, kode: 03 60 00 00172

Stregkoder og håndterminal, trin 1

Varighed

0,4 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan, på brugerniveau, anvende stregkodehåndterminal til løsning af lagerets relevante jobfunktioner indenfor registrering af ind- og udgange af varestrømme, samt placering og optællinger af varer i virksomheden.

–

Eleven tilegner sig grundlæggende kendskab til reglerne for opbygning af EAN 13 og EAN 8 stregkoder.

Merit

AMU uddannelsesplan Stregkoder og håndterminaler, trin 1, kode: 03 60 00 00173

Stregkoder og håndterminaler, trin 2

Varighed

0,6 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan, på brugerniveau, anvende stregkodehåndterminal til løsning af lagerets relevante jobfunktioner, indenfor registrering af ind og udgange af varestrømme, samt placering og optællinger af varer i virksomheden.

–

Eleven tilegner sig grundlæggende viden om reglerne for opbygning af stregkodetyperne EAN 13 og EAN 8 herunder varianter af disse.

Merit

AMU uddannelsesplan Stregkoder og håndterminaler, trin 2, kode: 03 60 00 00174

Time, -sag og ressourcestyring

Varighed

0,5 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan anvende systemet til løbende at indberette det daglige forbrug af timer, materialer, og ydelser i forbindelse med afvikling af ordrer, sager, projekter, entrepriser, herunder foretage sagsregistreringer på forskellige sagsaktiviteter, oprettelse af ressourcer, ressourcegrupper og ressourceenheder.

Merit

AMU udannelsesplan Time, -sags og ressourcestyring, kode: 03 60 00 00166

Grovvarekendskab

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven får forståelse og kendskab til

1.

Ernæring med henblik på øget forståelse for dyrenes behov for forskellige slags foderstoffer. Foderblandinger og baggrund for opfyldning af behov i forhold til kvæg og svin.

2.

Endvidere spørgsmål om foderstoffernes bestanddele og næringsstoffernes omsætning i - og betydning for organismen.

3.

Foderstoflovgivning såvel national som EU-direktiver for handel med foderblandinger. Der skal endvidere stilles spørgsmål om gennemførelse af foderstofanalyser og målet med vurdering - tilsætningsstoffer - uønskede stoffer- salmonella -

4.

Kornkvalitet - blande/ublandede foderstoffer. Bevidstheden om kvalitet i forhold til kvalitetsstyring og kvalitetssikring, planternes betydning i forhold til kvalitetssikring.

Merit

AMU uddannelsesplan Grovvarekendskab, kode: 3 60 00 00118

Havn

Havnen som arbejdsplads

Varighed

0,8 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan anvende forskellige typer håndteringsudstyr og transportmateriel, der bruges i havnen i dag.

–

Eleven opnår kendskab til forskellige typer virksomheder og jobmuligheder inden for området

–

Eleven afprøver elementære arbejdsopgaver inden for området og opnår kendskab til almindelige tekniske hjælpemidler såsom

1.

Gaffeltruck

2.

Gaffelstabler

3.

Stregkodelæsere

4.

Emballeringsmaskiner

–

Og afprøver deres egen fysiske formåen i relation til branchens helbredsmæssige krav.

–

Eleven kan aktivt medvirke til forbedring af miljøforholdene på

–

Arbejdspladsen, herunder forebyggelse af arbejdsmiljøskader.

–

Eleven kan i samarbejde beskrive forskellige arbejdsprocesser på havneområdet, herunder medvirke til problemløsning i forhold til relevante arbejdsopgaver.

–

Eleven kan beskrive havnens funktion i forskellige logistikkæder, herunder deltage i formulering af logistik- og kvalitetsmål indenfor eget arbejdsområde

1.

Medvirke i kvalitetsforbedrende aktiviteter, herunder anvendelse af simple problemløsningsværktøjer.

2.

Gennem forståelse for planlægning, vigtigheden af korrekt informationsbehandling, kommunikation samt samarbejde, medvirke til at forbedre virksomhedens logistiksystemer.

–

Eleven kan beskrive regler for færdsel på havneområder, herunder interne sikkerhedsregler, samt tegngivning til førere af havnemaskiner (truck, kran, terminaltraktor samt reachstacker).

Merit

AMU uddannelsesplan Havnen som arbejdsplads, kode: 03 60 00 00821

Containerhåndtering

Varighed

0,8 uge

Mål og øvrige rammer

–

Den praktiske undervisning er virksomhedsbaseret og der uddannes under opsyn og vejledning af en instruktør på arbejdspladsen. Instruktøren fører logbog vedrørende gennemførte øvelser og forbrug af køretimer.

–

Eleven kan selvstændigt

1.

Betjene udstyret sikkerhedsmæssigt forsvarligt ved montering af tungt ekstra- og hjælpeudstyr samt kørsel med højt løftet byrde, under anvendelse af lastdiagrammer og sin viden om stabilitetsforhold.

2.

Fremføre tunge og højt løftede byrder sikkerhedsmæssigt forsvarligt på såvel plant som skrånende køreunderlag, herunder rampekørsel ved valg af korrekt gear.

3.

Køre og manøvrere maskinerne under hensyntagen til færdselslovens bestemmelser vedrørende kørsel med motorredskab på offentlig vej samt til de interne køreregler.

4.

Tage initiativ til at det daglige vedligehold udføres på såvel maskinerne som ekstraudstyret under iagttagelse korrekt fejlmelding.

5.

Finde den rigtige kørestilling med hensyn til stabilitet.

Merit

AMU uddannelsesplan Containerhåndtering, kode: 03 60 00 00823

Terminaltraktor

Varighed

0,9 uge

Mål og øvrige rammer

–

Den praktiske undervisning er virksomhedsbaseret og der uddannes under opsyn og vejledning af en instruktør på arbejdspladsen. Instruktøren fører logbog vedrørende gennemførte øvelser og forbrug af køretimer.

–

Eleven kan selvstændigt

1.

Foretage dagligt eftersyn af terminaltraktor efter leverandørens forskrifter og afgøre hvorvidt funktionsfejl kræver værkstedsassistance samt foretage korrekt fejlmelding.

2.

Til- og frakoble redskaber på en sikker og effektiv måde således at køretøjet opfylder færdselslovens krav samt de sikkerhedskrav som gælder for havne- og terminalområdet.

3.

Manøvrere terminaltraktor med tilkoblet trailer/terminal vogn, med svanehals på havne- og terminalområdet og ombord på skibe, herunder kørsel på ramper med valg af korrekt gear.

4.

Foretage korrekt til- og frakobling af differentialspærre under hensyn til om det er en automatisk eller manuel diffentialspærre.

5.

Manøvrere terminaltraktor under kran under iagttagelse af skamlens korrekte placering samt trailer/terminalvogns støttebens placering på underlaget.

6.

Anvende den rigtigt kørehøjde for skamlen og samtidig opnå maksimal stabilitet ved brug af forskydelig skammel.

–

Eleven kan med hjælp fra signalmand/lugemand

1.

Stuve trailer og terminalvogn ombord på skibe under brug af svanehals og korrekt brug af sikkerhedskæder.

Merit

AMU uddannelsesplan Terminaltraktor, kode: 03 60 00 00824

Lastsikring i forbindelse med transport på skibe

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan

1.

Anvende instruktioner, vejledninger og faglitteratur til at fastslå og gennemføre en hensigtsmæssig surring med kæder, spandsæt, tovstropper og wirer.

2.

Gennemføre almindeligt forekommende lastsikringsopgaver, herunder sikre gods stuvet i containere og stykgods.

3.

Lastsikre diverse transportbærere med eller uden last om bord på skibe.

4.

Vurdere underlagets beskaffenhed i relation til godset, og kan udføre trykfordelende konstruktioner ved f.eks. dækslast.

5.

Foretage en korrekt surring og afsprosning af gods i container.

6.

Foretage en korrekt læsning og stuvning af gods på flat.

7.

Foretage en korrekt læsning og stuvning af gods på lad.

8.

Foretage en korrekt placering af godstyper under hensyntagen til overholdelse af gældende regler for akseltryk og tyngdepunkt.

9.

Foretage en korrekt overdækning af gods.

10.

Foretage en korrekt afsprosning af forskellige godstyper, herunder gods der kan rulle.

Merit

AMU uddannelsesplan Lastsikring i forbindelse med transport på skibe, kode: 03 60 00 00826 00

Containerservice på havne- og terminalområdet

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan

1.

Kontrollere alle former for containere, som dækker almindelige containere, køle- og frysecontainere.

2.

Inspicere tomme containere (døre åbnes og lukkes, et PTI check) »visuelt check«.

3.

Registrere containeren ved brug af registreringskort (check seddel, som bruges ved losse- og lasteplan).

4.

Kontrollere køle- og frysecontainere, herunder aflæsning af temperaturer.

5.

Sammenligne containerens temperaturindstilling med ladeseddel.

6.

Notere containerens umiddelbare temperaturer, og påføre interchange.

7.

Aflæsning og fejlfinding ved tilslutning til strøm.

8.

Registrere om containeren er forseglet med det godkendte segl.

9.

Desuden har eleven kendskab til reglerne for afmærkning af farligt gods.

10.

Kender godkendte godsmærkater iflg. IMDG-kode.

Merit

AMU uddannelsesplan Containerservice på havne- og terminalområdet, Kode: 03 60 00 00827

Luge- og sikkerhedsuddannelse for havnearbejdere

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan identificere væsentlige risikomomenter i transportprocessen ved lastning eller losning af skibe, samt kan samarbejde om sikkerheds og sundhedsmæssige problemer forbundet hermed.

–

Eleven kan kontrollere

1.

At arbejdsforholdene er sikkerheds- og sundhedsmæssigt forsvarlige og lever op til gældende regler.

2.

At arbejdet er tilrettelagt og bliver udført sikkerhedsmæssigt forsvarligt.

3.

At stoffer og materialer kun anvendes ved arbejdsprocesser der effektivt sikrer de ansatte, som f.eks. at fastsatte grænseværdier for den enkeltes påvirkninger, så som støj, støv, stråling og kulde overholdes.

4.

At der gives instruktioner, om arbejdes udførelse, der lever op til gældende regler for sikkerhed og miljø.

5.

At maskiner, redskaber og andre tekniske hjælpemidler er indrettet og anvendes på en sikkerheds- og sundhedsmæssig forsvarlig måde.

–

Eleven kan påvirke den enkelte til en adfærd der fremmer egen og andres sikkerhed, samt orientere kolleger om de bestemmelser, der er fastsat til fremme af sikkerhed og sundhed.

–

Eleven kan fungere som signalmand og kan dirigere ved hjælp af gældende standardtegn og kan kommunikere klart og tydeligt ved hjælp af radiokommunikation.

Merit

AMU uddannelsesplan Luge- og sikkerhedsuddannelse for havnearbejdere, kode: 03 60 00 00828

Hejsemidler ombord på skibe

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven opnår kendskab til relevante nationale og internationale bestemmelser gældende for alle hejsemidler ombord på skibe, som benyttes i forbindelse med losning eller lastning, herunder

1.

Normer eller DS standarder som har sikkerhedsmæssig betydning for hejsemidlernes konstruktion og indretning.

2.

Regler vedr. pasning, vedligeholdelse samt evt. kassation af hjælpeudstyr.

3.

Forhold mellem løfteevne og antal skæringer på hejsemidlets løfteblokke.

4.

Forhold mellem hejsemidlets belastning, skibets stabilitet og krængning.

–

Eleven kan desuden efter fornøden instruktion og med afpasset manøvrehastighed

1.

Betjene hejsemidlet sikkerhedsmæssigt fuldt forsvarligt, under hensyntagen til gældende bestemmelser.

2.

Foretage glidende transport af byrde ved hjælp af min. 2 funktioner samtidig, og kan standse en svingende byrde.

3.

Foretage samløft med 2 hejsemidler.

–

Eleven kan endvidere varetage funktionen som lugemand, herunder

1.

Dirigere ved hjælp af gældende standardtegn, og kommunikere klart og tydeligt ved hjælp af radio.

2.

Identificere væsentlige risikomomenter i arbejdsprocessen.

3.

Påvirke den enkelte til en adfærd der fremmer egen og andres sikkerhed og sundhed.

–

Eleven kan endvidere anvende almindeligt forekommende hjælpeudstyr sikkerhedsmæssigt korrekt.

Merit

AMU uddannelsesplan Hejsemidler ombord på skibe, kode 03 60 00 00830

Kranområdet

Travers og portalkraner, certifikatuddannelse C

Varighed

1,4 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven har følgende færdigheder

1.

foretaget sikkerhedsmæssig forsvarlig anhugning med det rette ahugningsmateriel

2.

foretaget kontrol af kranens funktioner og sikkerhedsmæssige udstyr

3.

kendskab til nødvendige reparationer og vedligeholdelse i daglig drift

4.

foretaget sikker og effektiv betjening af flere kranfunktioner til en samtidig operation, herunder standsning af en byrde i sving

5.

udført samløft med 2 kraner og montageopgaver

Merit

AMU uddannelsesplan: Travers- og portalkraner, certifikatuddannelse C, kursuskode: 01-43-00-00611-03

Lastbilmonterede kraner - certifikatgruppe D - med integreret anhugning

Varighed

2 uger

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan foretage korrekt lodret løft, og afsætning af byrder anhugget med almindeligt forekommende grej, herunder konstatere tyngdepunkt og foretage anhugning ud fra et stabilitetshensyn.

–

Eleven fungerer som operatør, kranfører, signalmand og anhugger, og kan dirigere ved hjælp af gældende standardtegn.

–

Eleven kan kommunikere klart og entydigt ved hjælp af radiokommunikation, samt gennemføre korrekt løft, og vandret transport af gods med gulvbetjente kraner.

–

Eleven bliver i stand til at benytte gods og grej, og kan foretage sikkerhedsmæssig forsvarlig anhugning af glatte, lange og komplicerede byrder. Eleven kan herunder tage hensyn til skarpe kanter, skridningseffekt, løst gods og løse genstande.

–

Eleven kan identificere væsentlige risikomomenter i anhugnings- og transportprocessen, og er motiveret for at tage hensyn til ergonomiske forhold i sin arbejdssituation.

–

Eleven kan redegøre for korrekt anvendelse og opbevaring af almindeligt forekommende anhugningsgrej, herunder SWL-mærkning og gældende regler for stropbelastninger, sikkerhedsfaktorer samt kassationsgrænser.

–

(Ved almindeligt anhugningsgrej forstås snoede og flettede ståltove, samt fibertovværk, bændler og båndstropper, og kroge, ringe, kæder, sjækler, løftebeslag og brancherettet specialgrej).

–

Eleven kan redegøre for den principielle opbygning af de forskellige krantyper, samt gældende certifikatregler.

–

Almen modulet »Førstehjælp« (3 timer) gennemføres i overensstemmelse med modulbeskrivelse.

–

Eleven kan foretage korrekt afprøvning af kranens funktioner og virkemåde, herunder vurdere om kranens brugstilstand er forsvarlig.

–

Eleven kan planlægge og udføre almindeligt forekommende kranarbejde, herunder enkle montageopgaver, og motiveres til at udvise sikker adfærd under arbejdet, således at uheld undgås.

–

Eleven kan aflæse de almindeligt forekommende lastdiagrammer korrekt.

–

Eleven kan opstille lastbilmonterede kraner korrekt med særlig hensyntagen til underlagets beskaffenhed, samt de stabilitetsmæssige forhold, som kan forårsage, at kranen vælter. Endvidere er eleven i stand til, efter virksomhedsinstruktion, at af- og påmontere bagmonterede kraner.

–

Eleven kan vurdere almindeligt forekommende godstyper korrekt mht. vægt, volumen og sårbarhed, og kan efterfølgende udvælge korrekt anhugningsmetode og -grej i den givne situation.

–

Eleven kan udregne korrekt vægtfordeling, vælge det korrekte grej og udstyr, samt foretage korrekt sikkerhedsmæssig kommunikation i forbindelse med samløft af kraner.

–

Eleven kan, efter teoretisk indlæring og praktiske øvelser, foretage samløft og montageopgaver med kraner.

–

Med udgangspunkt i instruktionsbøger, kranjournal samt leverandøranvisninger, kan eleven foretage daglige check og vedligeholdelsesfunktioner af kran og anhugningsgrej.

–

Med henblik på udfyldelse af kranjournal, kan eleven tolke de væsentligste områder i bekendtgørelse nr. 1101,

1.

8 vedr. mærkning af kraner.

2.

11 og 14 vedr. reparationer og vedligeholdelse.

3.

13, 14 og 16 vedr. prøvebelastning og anmeldelse.

4.

22 vedr. 12 måneders eftersyn af kraner.

–

Eleven kan dirigere krantransport ved hjælp af håndsignaler, samt selv betjene kranen iht. Håndsignalet, herunder reagere hurtigt ved »hurtigt stop« fra tredje mand.

–

Eleven kan forklare, hvorledes kranens hydrauliksystem grundlæggende er opbygget, og kan redegøre for de vigtigste ventilers virkemåde og funktion.

–

Kranarbejde er typisk servicearbejde med direkte kundekontakt. Eleven trænes i at kommunikere med kunder, og kan tolke vigtige signaler, samt afgive klare og præcise ordrer i forbindelse med de praktiske opgaver, således at opgaven kan løses på den korteste tid og under størst mulig sikkerhed for personer, gods og materiel.

–

Eleven løser de stillede certifikatprøver, inden for de givne rammer jvf. Arbejdsministeriets bekendtgørelse nr. 509 og vejledning for afholdelse af certifikatprøve, herunder censorvejledning.

Merit

AMUs kursus Lastbilmonterede kraner - certifikatgruppe D - med integreret anhugning, kode: 03 60 00 00191 03

Betjening af mobile kraner – certifikatgruppe B

Varighed

3 uger

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan foretage korrekt afprøvning af kranens forskellige funktioner.

–

Eleven kan opstille mobile kraner og autokraner korrekt med mekaniske-, hydrauliske- og elektriske støtteben, under hensyn til stabilitetsforhold og bundforhold.

–

Eleven kan aflæse forskellige lastdiagrammer korrekt og kan foretage løft i forskellige højder og med forskelligt udlæg og anhugningsgrej.

–

Eleven kan foretage daglig vedligeholdelse og eftersyn af kraner og hjælpeudstyr korrekt. og kan føre kranens journal korrekt.

–

Eleven kan foretage den løbende visuelle kontrol af kæder, kroge, stropper og andet anhugningsgrej og kan vurdere, hvornår grejet ikke er forsvarligt at benytte.

–

Eleven kan foretage korrekt, lodret løft og kan tage hensyn til vægtforøgelse og chockpåvirkninger, der sker i forbindelse med acceleration og deceleration med tung byrde.

–

Eleven kan aflæse vindmåler korrekt og motiveres for at standse kranarbejdet, hvis dette, på grund af vindpåvirkning og turbulens, ikke mere er forsvarligt.

–

Eleven kan vurdere almindeligt forekomne godstyper korrekt mht. vægt, volumen og sårbarhed og kan udvælge den korrekte anhugningsmetode og grej til den givne situation.

–

Eleven kan beregne kranopgaver, hvortil der kræves mere end én kranenhed, herunder udregne korrekt vægtfordeling, valg af grej og udstyr, samt foretage sikkerhedsmæssig, forsvarlig kommunikation mellem kranførerne og anhugger(e) i forbindelse med samløftet.

–

Eleven kan dirigere krantransporter ved hjælp af håndsignaler og radiokommunikation under forhold, der er repræsentative for det arbejde, de senere vil komme ud for.

–

Eleven kan planlægge og udføre almindeligt forekomne krantransporter sikkerhedsmæssigt korrekt og motiveres til at udvise sikker adfærd under transportarbejdet.

–

Eleven trænes i at kommunikere med kunder, herunder at tolke vigtige signaler korrekt samt at afgive præcise ordre i forbindelse med løsning af praktiske opgaver.

–

Eleven løser de stillede certifikatprøver inden for de givne rammer, jævnfør Arbejdstilsynets bekendtgørelse for afholdelse af certifikatprøver, herunder censorvejledning.

Merit

AMU uddannelsesplan Betjening af mobile kraner - certifikatgruppe B, kode: 03 60 00 00141 05

Betjening af mobile kraner – certifikat B med integreret anhugning

Varighed

4 uger

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan opstille og betjene mobile kraner på sikkerhedsmæssig forsvarlig måde. Kranbetjeningen sker under hensyntagen til stabilitets- og belastningsforhold samt ud fra tegngivning ved hjælp af håndsignaler og radiokommunikation med anhugger. Desuden kan eleven udvælge korrekt anhugningsgrej og foretage forsvarlig anhugning.

–

Undervisningen omfatter: Kraners opbygning, funktion, stabilitet, belastning og vedligeholdelse.

–

Sikkerhed ved kranarbejde. Anhugning:Teori og praktik (udgør Anhugningsbevis) Kranbetjening

Merit

AMUs kursus kode: 03 60 00 00190

Lastbilmonterede kraner – certifikatgruppe E

Varighed

2 uger

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan, selvstændigt foretage korrekt afprøvning af kranens virkemåde og funktioner, herunder

1.

Udføre normalt forekommende kranopgaver, herunder enkle montageopgaver under særlig hensyntagen til de specielle forhold, som er typiske for lastbilmonterede kraner - certifikatgruppe E.

2.

Motiveres til og udvise, ved de praktiske øvelser, en korrekt sikkerhedsmæssig adfærd, herunder at vedkommende med baggrund i opnået viden kan tilrettelægge kranarbejdet således, at ulykker og skader undgås.

3.

Opstille gængse lastbilmonterede kraner, der er udstyret med mekaniske, hydrauliske eller elektriske støtteben. Under opstillingen kan eleven tage hensyn til undergrund og fundamentering således, at der ikke opstår faretruende situationer, når kranen senere belastes.

4.

Aflæse og anvende forskellige løfte- og vægtdiagrammer korrekt, således at kranen anvendes korrekt til løft i forskellige højder og vinkler, uden at der opstår farlige situationer. Eleven kan endvidere forklare, hvilket udstyr kranen er udstyret med, samt redegøre for sikkerhedssystemets korrekte funktion.

5.

Vurdere almindeligt forekommende godstyper korrekt mht. vægt, volumen og sårbarhed, og kan efterfølgende udvælge korrekt anhugningsmetode og -grej i den givne situation.

6.

Foretage korrekt, lodret løft, og tage hensyn til vægtforøgelse og chokpåvirkninger, der sker i forbindelse med acceleration og deceleration med tung last. I forbindelse med kranmanøvrering opnår eleven ikke decideret erfaring, men kan arbejde sikkerhedsmæssigt forsvarligt ved normalt forekommende arbejdsopgaver.

7.

Dirigere krantransport ved hjælp af håndsignaler og radiokommunikation under forhold, der er repræsentative for det arbejde, de senere vil komme udfor.

8.

Aflæse top- og hældningsvinkler korrekt, og vælge korrekt grej og udstyr i forhold til dette. Eleven kan bedømme afstande så forsvarligt, at vedkommende kan medvirke ved planlægningen af kranarbejde på byggepladser o.l.

9.

Foretage udregning af almindeligt forekommende kranopgaver, hvortil der kræves mere end én kranenhed, herunder udregne korrekt vægtfordeling,

10.

Valg af grej og udstyr, samt sikkerhedsmæssig korrekt kommunikation i forbindelse med samløft med flere kraner.

11.

Foretage den løbende visuelle kontrol af kæder, kroge, stropper og andet anhugningsgrej og vurdere, hvornår grejet ikke er forsvarligt at benytte på arbejdspladsen.

12.

Eleven kan, efter teoretisk indlæring og praktiske øvelser, foretage samløft og montageopgaver med kraner, samt anvende fly-jib og wirespil, og arbejde fra skjulte positioner.

13.

Med udgangspunkt i instruktionsbøger, kranjournal samt leverandøranvisninger kan eleven foretage daglige eftersyn, samt almen vedligeholdelse af kran og anhugningsgrej.

–

Med henblik på opfyldelse af kranjournal, kan eleven tolke de væsentlige områder i bekg. nr. 1101,

1.

Kapitel 2

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

Kapitel 2

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

Ad § 4

Model for uddannelsens struktur

Skole- og praktikperioder

Grundforløb

Hovedforløb

evt.

P

20

P

6

P

6

P

5

P

9*

P

4

evt.

P

Lagermedhjælper

Den grafiske model er ikke en forløbsbeskrivelse. Obligatorisk og ikke mindst valgfri specialefag (*) kan placeres frit i forløbet, dog under hensyntagen til elevens forudsætninger, forudgående erfaring og den nødvendige progression samt virksomhedens særlige krav til sikkerhedsuddannelse.

Det er tanken, at nogle virksomheder - taxameterbaseret godstransport som eksempel - skal kunne opnå godkendelse til alene at uddanne til lagermedhjælper (delkompetence).

Denne ordning primært retter sig mod unge, som har vanskeligt ved at overskue en hel faglig uddannelse. Det er derfor ikke meningen, at denne uddannelsesvej skal udvikle sig til en omfattende ordning - det er stadig den ordinære uddannelse, der er målet for langt den største del af de unge.

Ad §§ 6-7

I bekendtgørelsen er det fastlagt, at der findes to modeller for voksenuddannelse

– som særligt tilrettelagt forløb

– som meritmodel.

Mål og struktur for voksenuddannelse som særligt tilrettelagt forløb

Forløbet indeholder de samme mål som den ordinære erhvervsuddannelse, men tilrettelægges som et særligt forløb for hvert hold.

Det særligt tilrettelagte forløb varer normalt 2 år, men kan i særlige tilfælde forlænges, således at det varer 2½ år. Det drejer sig om tilfælde, hvor både vokseneleverne og deres virksomheder er enige om dette.

Hvis VEUD indgår i rotationsordninger eller lignende, er det af betydning at kunne placere skoleperioderne over et længere forløb, og i sådanne tilfælde anbefales en varighed på 21/2 år.

Det er det lokale uddannelsesudvalg, som har kompetencen til at forlænge uddannelsen for voksenelever.

Merit i særligt tilrettelagte forløb

(se tabel 1, bilag 1)

I forbindelse med gennemførelse af en VEUD som særligt tilrettelagt forløb kan der tildeles merit for allerede erhvervede kvalifikationer. Tildelingen af merit skal gives i forbindelse med uddannelsens start. Der skal derfor gennemføres vejledende samtaler med de voksne før uddannelsen påbegyndes med henblik på at afdække allerede erhvervede kvalifikationer og ikke mindst at sammensætte VEUD-hold, der har en ensartet merit.

VEUD-hold som særligt tilrettelagte forløb har som forudsætning, at de voksne følges ad gennem hele uddannelsen. Derfor er det nødvendigt med ensartede forudsætninger og dermed ensartet merit på de enkelte hold.

I de tilfælde, hvor en voksenelev ikke er i besiddelse af de samme kvalifikationer som de øvrige på VEUD-holdet, skal skolerne sørge for at bringe den voksne op på det tilsvarende niveau. Dette kan som regel lade sig gøre ved at visitere til et eller flere AMU-kurser.

I bilag 1 er angivet beregninger af den generelle merit, som alle voksenelever automatisk får.

Merittabel for AMU-merit i VEUD som særligt tilrettelagt forløb

(se tabel 2, bilag 1)

I forhold til erhvervede branchespecifikke kvalifikationer bør meritnøglen i tabel 2 tages i anvendelse, således at der sikres en ensartet tildeling af merit uanset hvor i Danmark uddannelsen gennemføres.

Skolerne skal være opmærksomme på, at certifikater og kørekort, der ikke er taget som en branchespecifik uddannelse, tildeles en mindre merit, end hvis det er taget i forbindelse med en arbejdsmarkedsuddannelse. Med andre ord gives der mindre merit for erhvervelse at kørekort C, hvis dette er taget ved en privat kørelærer eller ved militæret.

I tilfælde af at der til et og samme hold visiteres voksne, der har taget deres kørekort og certifikater under forskellige ordninger (AMU-kurser kontra private kørelærere/militær) bør den gruppe af voksne, som ikke har en AMU-uddannelse som minimum gennemføre uddannelsen til hvidt kvalifikationsbevis for på denne måde at få den samme merit som de øvrige.

Merit for andre branchespecifikke uddannelser

Der vil naturligvis være mulighed for at tildele merit, hvis et VEUD-hold også har gennemført andre af transportområdets arbejdsmarkedsuddannelser. I den forbindelse skal skolerne være opmærksomme på, at tildeling af merit for andre branchekurser ikke kan gives, hvis uddannelsen er mere end 5 år gammel. Denne 5 års klausul beror på, at samtlige af transportområdets AMU-uddannelser er godkendt for en 5-årig periode. Herefter revideres de, således at nye udviklingstendenser inden for eksempelvis teknologi og arbejdsorganisation indarbejdes, og der fremkommer herved nye målbeskrivelser for den enkelte uddannelse.

Individuel meritforløb for erfarne og velkvalificerede

Målgruppe

Personer med minimum 4 års relevant erhvervserfaring inden for transportområdet indeholder en målgruppe som består af velkvalificerede transportarbejdere. Med dette menes transportmedarbejdere, der besidder mange kvalifikationer formelle som uformelle, indenfor både faglige og almene områder.

Kvalifikationer kan være opnået på følgende måde

1. Personer der har afsluttet Folkeskolen på 10. klassesniveau (afgang/udvidet) - eller som har mere end 10 års skolegang bag sig. Derfor vil det ikke være usædvanligt at målgruppen er i besiddelse af kvalifikationer som vil kunne udløse merit i forhold til grundfagene.

2. Personer som i forvejen har gennemført en faglig uddannelse inden for andre faglige områder. Der vil her være tale om primært uddannelser inden for mekanikerområdet, handel & kontor samt bygge & anlæg.

3. Personer som har tilegnet sig væsentlig transportfaglige kvalifikationer via AMU-uddannelser.

4. Personer der gennem arbejdslivserfaring har tilegnet sig praktisk talt alle de praktiske færdigheder - inklusiv det at løse mange og komplicerede problemer/transportløsninger.

5. Personer der via deres fritids- og arbejdsliv har tilegnet sig almene kvalifikationer inden for eksempelvis dansk, matematik eller sprog der overstiger erhvervsuddannelsens grundfagsniveauer. Dette kan eksempelvis være sket gennem foreningsarbejde, fagligt arbejde, aftenskoler og mange andre steder.

VEUD og individuel merit

Det som adskiller det individuelle meritforløb fra den traditionelle VEUD er følgende

– De voksne kommer til at gå den individuelle kvalificeringsvej. Det vil sige, at de i modsætning til de traditionelle VEUD hold får et uddannelsesforløb, hvor de ikke kommer til at gå sammen med de samme mennesker gennem 2 år.

– De voksne får således reel merit for deres kvalifikationer.

– Det individuelle forløb betyder samtidigt, at uddannelsesperioderne har en kortere varighed, og at der ikke nødvendigvis vil være tale om at man går på den samme skole hele tiden.

– Selvom der er tale om velkvalificerede voksne, kan der naturligvis stadigvæk være områder, hvor den voksne har brug for at erhverve sig almene kvalifikationer. Det kan ske gennem eksempelvis et særligt alment fagmodul inden for rammerne af erhvervsuddannelseslovens § 16.

Hvad kan give merit

Når der er tale om meritforløb for erfarne kan der gives merit både i forhold til formelt erhvervede kvalifikationer samt i forhold til uformelt erhvervede kvalifikationer. Med det menes, at man både kan få merit for de kvalifikationer der er opnået i et uddannelsessystem, og de kvalifikationer der er opnået på anden vis - det vil sige uden for uddannelsessystemet. Der kan således tildeles merit ud fra

1. Erhvervserfaring, hvorunder kvalifikationer kan være tilegnet eksempelvis gennem sidemandsoplæring.

2. Uddannelseserfaring. Dokumenteret og afsluttet uddannelse inden for AMU-systemet eller inden for andre uddannelsessystemer.

3. Andre kvalifikationer erhvervet uden for uddannelsessystemet.

For at meritering kan foretages, skal flg. iagttages

a) Dokumenteret uddannelseserfaring kan umiddelbart godskrives.

b) Erhvervserfaring kan afdækkes gennem kvalifikationsafprøvning.

Til dette formål har TUR udarbejdet et særligt afklaringsværktøj, hvor alle område- og specialefagene i erhvervsuddannelsen er oplistet i målbar form i forhold til komplementære AMU-uddannelser. Herefter er uddannelsesmålene omskrevet til reelle kvalifikationer.

TUR`s afklaringsværktøj kan både anvendes til interview af meritansøgeren samt i konkret afprøvning af såvel praktiske som teoretiske kvalifikationer.

Forudsætninger for at meritforløb for erfarne kan gennemføres

Forudsætninger for meritforløb er fastsat i uddannelsesbekendtgørelsen.

Det individuelle meritforløb, jf. § 7 skal have en varighed på minimum 4 måneder og normalt en maksimum varighed på 12 måneder inkl. afsluttende skoleperiode med svendeprøven.

Desuden er det en forudsætning, at der indgås en uddannelsesaftale med en godkendt virksomhed.

Endvidere skal der gennemføres en individuel kvalifikationsvurdering.

Den individuelle kvalifikationsvurdering/afklaring sker gennem følgende faser

1) Der skal ske en afklaring af

a) Faglige kvalifikationer

b) Almene kvalifikationer

c) Personlige kvalifikationer

2) Tilkendelse af merit

3) Uddannelsesvejledning.

Til brug for den individuelle kvalifikationsvurdering/afklaring har TUR udarbejdet en særlig logbog.

Der henvises i øvrigt til den uddybende vejledning som er udarbejdet af TUR.

Ad § 9

Uddannelsen har fælles skoleperioder med dele af chauffør-, togklargører- og redderuddannelsen.

Hvis en elev ønsker afkortning af uddannelsen - enten på grundlag af opnået skolemerit eller praktisk erfaring inden for faget - skal dette ansøges inden uddannelsesaftalen træder i kraft. TUR vil normalt ikke godkende anmodninger om afkortning, som fremsendes når uddannelsen er i gang.

Hvis en praktikvirksomhed og en elev ønsker at ændre et uddannelsesforhold til at omfatte et nyt speciale i lageruddannelsen, skal uddannelsestiden udgøre mindst 1 år.

Hvis en praktikvirksomhed og en elev ønsker at ændre et uddannelsesforhold til at omfatte et nyt speciale i chauffør- eller togklargører, skal uddannelsestiden udgør mindst 1 1/2 år.

Kapitel 3

Skoleundervisningen m.v.

Kapitel 3

Skoleundervisningen m.v.

En erhvervsuddannelse inden for lagerområdet kan give adgang til den korte videregående uddannelse som transportlogistiker, når den suppleres med følgende enkeltfag

– Engelsk B

– Tysk C

– Matematik C

Område- og specialefagenes slutmål er i det følgende beskrevet på følgende tre niveauer*

De tre niveauer

– Begynderniveau . Eleven kan løse en opgave og udføre en aktivitet i en kendt situation eller ud fra en kendt problemstilling eller kan udføre en mere kompliceret aktivitet under vejledning.

På dette niveau lægges der vægt på følgende personlige kvalifikationer: Lyst til at sætte sig ind i uddannelsens fundamentale kundskabs- og færdighedsområder og til at udvikle ansvarlighed samt grundlag for fortsat læring. På begynderniveauet grundlægges ligeledes selvstændighed i opgaveløsning.

– Rutineniveau. Eleven kan planlægge og gennemføre en opgave/aktivitet eller løse et problem i rutine- og/eller kendte situationer og omgivelser - alene og i samarbejde med andre.

På dette niveau lægges der vægt på følgende personlige kvalifikationer: Evne til selvstændigt at sætte sig ind i mere komplicerede problemstillinger og til at kommunikere med andre om løsningen heraf. Yderligere lægges der vægt på fleksibilitet og omstillingsevne.

– Avanceret niveau. Eleven kan vurdere et problem, kan planlægge, løse og gennemføre en opgave/aktivitet eller løse et problem også i ikke rutine situationer - alene og i samarbejde med andre - under hensyntagen til opgavens art.

På dette niveau lægges der vægt på følgende personlige kvalifikationer: Evne til at tage selvstændigt ansvar og vise initiativ til selv at formulere og løse faglige og sociale opgaver og problemer. Yderligere lægges der vægt på kvalitetssans og kreativitet.

* Der er ikke angivet niveau for fag, som er kørekort og certifikater.

Ad § 10

Grundforløbet indeholder områdefag, der er særlige for hovedforløbet med følgende niveau, vejledende uddannelsestid samt supplerende mål og indhold

Surring/stuvning og af-/pårigning

Niveau

Begynder

Varighed

0,7 uge

Mål og øvrige rammer

– Eleven kan medvirke til at håndtere og surre almindelige godstyper på lastbiler, påhængsvogne eller andre køretøjer.

– Eleven kan medvirke til at foretage almindelig af-/pårigning med presenning.

Merit

Introduktion til kranarbejde

Niveau

Begynder

Varighed

0,6 uge

Mål og øvrige rammer

– Eleven har kendskab til de generelle regler om sikkerhed i forbindelse med kranarbejde.

– Eleven kan under opsyn operere ikke-certifikatkrævende kraner på en betryggende måde.

Merit

Introduktion til gaffeltruck

Niveau

Begynder

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

– Eleven kan, under opsyn på en sikker og forsvarlig måde føre gaffeltruck, hvortil der kræves certifikat (B), i normalt forekommende arbejdssituationer.

– Eleven kan foretage dagligt starteftersyn på gaffeltruck.

– Eleven gennemgår trafikforberedende undervisning, som inden for en virksomheds område sætter eleven i stand til på en sikkerhedsmæssig forsvarlig måde at føre og betjene transportredskaber, herunder gaffeltruck, på en måde, så der udvises kendskab til almindelig trafik og færdselsadfærd.

– Eleven er bekendt med kravene til at bestå certifikatprøven og har afprøvet sine evner i forhold til den teoretiske del af certifikatprøven.

Merit

Anhugning

Niveau

Begynder

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

– Eleven har grundlæggende viden om anhugningsteori og kranbetjening.

– Eleven har kendskab til de generelle regler om sikkerhed og signalgivning vedrørende anhugning.

– Eleven kan foretage enkle anhugningsopgaver blandt andet ved hjælp af signaler fra kranfører.

Ny på lager

Niveau

Begynder

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

– Eleven kan udføre almindeligt forekommende arbejdsopgaver på et lager blandt andet ved hjælp af gaffeltruck og andet håndteringsudstyr.

– Eleven kan udføre og deltage i lagerstyring ved normalt forekommende lagerarbejde, herunder modtage og efterse forskellige lastbærere for skader og anvende almindelige dokumenter, papirer mv.

– Eleven kan betjene virksomhedens interne og eksterne kunder korrekt.

– Eleven kan på begynderniveau anvende edb som arbejdsredskab.

Ny i lastbilen

Niveau

Begynder

Varighed

0,7 uge

Mål og øvrige rammer

– Eleven kan foretage grundlæggende manøvrering med lastbil, herunder bakning ved hjælp af spejle.

– Eleven kan foretage almindeligt dagligt starteftersyn, herunder udbedre mindre driftsfejl og foretage fejlmeldinger.

Fagplan for uddannelsen

Skoleundervisningen omfatter grundfag, områdefag, specialefag og valgfag med følgende fordeling på uddannelsesår

1. udd.år

2. udd.år

3. udd.år

Grundfag 13,5 uger

Arbejdsmiljø, 1 uge

*

Dansk F, 2 uger

*

Førstehjælp og brand, 0,5 uge

*

Informationsteknologi F, 2 uger

*

Naturfag F, 2 uger

*

Fremmedsprog F, 2 uger

*

*

Samfundsfag E, 3 uger

*

*

*

Sundhed, 1 uge

*

Områdefag 24,5 uger

Introduktion til færdselslære, 1 uge

*

Køretøjets opbygning og vedligehold samt motorlære, 2,5 uger

*

Chauffør, 2,0 uge

* 1)

Lager, 1 uge

* 1)

Redder, 1 uge

* 1)

Andre transportområder, 1 uge

* 1)

Surring/stuvning og af-/pårigning, 0,7 uge

* 2)

Introduktion til kranarbejde, 0,6 uge

* 2)

Introduktion til gaffeltruck, 1 uge

* 2)

Anhugning, 1 uge

* 2)

Ny på lager, 1 uge

* 2)

Ny i lastbilen, 0,7 uge

* 2)

Edb-lagerstyring, 1 uge

*

Enhedslaster samt surring/stuvning af gods 2, 1 uge

*

Gaffeltruck - certifikat B, 1,1 uge

*

Internationale forhold, 0,5 uge

*

Introduktion til edb-lagerstyring, 0,5 uge

*

Lagerstyring, 1 uge

*

Lagerøkonomi, 1 uge

*

Kundebetjening - lager, 0,5 uge

*

Kvalitetsstyring, 1 uge

*

Køreuddannelse, kategori B, 1,4 uge

*

Logistik, kvalitet og miljø, 1 uge

*

Logistik og samarbejde, 1 uge

*

Specialefag i alt 8,5 uger

*

*

Valgfri specialefag 2 - 8,5 uger3)

*

*

*

Valgfag 3,5 uger (1,5 uge delkompetence)

*

*

*

1) Familierettede områdefag i grundforløbet.

2) Områdefag i grundforløbet, der er særlige for hovedforløbet.

3) Varigheden af hhv. bundne og valgfri specialefag afhænger af specialevalget, men udgør samlet 8,5 uger.

Skraveret tekst: Her er der tale om grundfag og områdefag i grundforløbet: Mekanik, transport og logistik.

Mht. faget informationsteknologi, afsluttes faget først i hovedforløbet.

Fremmedsprog placeres mest hensigtsmæssigt i det første uddannelsesår.

Samfundsfag placeres mest hensigtsmæssigt på det første uddannelsesår samt med stor vægt i den afsluttende skoleperiode med svendeprøven, således at faget med sin internationale fokusering kan bidrage til det arbejde, som eleverne skal foretage i områdefaget internationale forhold og branchekendskab. Det er ligeledes intentionen, at noget af tiden anvendes til den studietur, der afholdes på denne skoleperiode.

Informationsteknologi placeres mest hensigtsmæssigt på det første uddannelsesår i hovedforløbet.

Sundhed placeres mest hensigtsmæssigt på det første uddannelsesår i hovedforløbet, således at de ergonomiske mål inddrages i undervisningen allerede på dette tidlige tidspunkt. Det er vigtigt, at ergonomien, også med praktiske øvelser, relateres til beskæftigelsesområdet.

Ad § 12

Hovedforløbet omfatter områdefag med følgende niveau, vejledende uddannelsestid samt supplerende mål og indhold

Edb-lagerstyring

Niveau

Rutine

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan på brugerniveau, anvende et integreret edb-lagerstyringssystem og arbejde med forskellige funktioner, til løsning af lagerets relevante jobfunktioner inden for registrering af vare til- og afgange, køb og salg, tilbudsgivning, samt placering og optællinger af varer i virksomheden

–

Eleven kan medvirke i sammenhænge mellem indkøb, produktion og afsætningsmønstre.

–

Eleven kan i grupper beskrive egne jobfunktioner på lageret.

–

Eleven tilegner sig endvidere grundlæggende viden om edb behandling af papirgange såsom plukkelister, følgesedler og fakturaer.

–

Eleven forstår, hvordan EAN 13 stregkoder er opbygget.

Merit

AMU uddannelsesplan kode 03-60-00-00165

Praktikregler

Eleven opnår rutine i at anvende et professionelt integreret edb-lagerstyringssystem.

Eleven skal i denne periode arbejde med forskellige funktioner, såsom tilbudsgivning, debitor/kreditor, køb/salg og lagerstyring med den fornødne disciplin og sikkerhed.

Eleven kan endvidere gennemføre plukning af varer efter forskellige metoder.

Enhedslaster samt surring/stuvning af gods 2

Niveau

Rutine

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

Målene bygger videre på den undervisning indenfor Enhedslaster samt surring/stuvning af gods 1, som eleven har fået på grundforløbet.

–

Eleven kan på en sikker og forsvarlig måde opbygge, afmærke, sikre, laste og losse forskellige enhedslaster såsom containere, paller, flats, banevogne, lastbiler og andre stykgodsenheder

–

Eleven kan stuve og surre forskellige godstyper på lastbiler, påhængsvogne eller andre køretøjer på sådan vis, at transporten kan gennemføres, uden at der opstår skader på gods eller køretøj eller med risiko for uheld

–

Eleven kan anvende lastbilens/påhængskøretøjets surringsudstyr i form af binderinge, kroge og andre surringsbeslag i forbindelse med fastgørelsen af godset på køretøjet

–

Eleven kan identificere de mest almindelige emballageafmærkninger og på baggrund heraf anvende den korrekte behandlings- og håndteringsmetode af forskellige godstyper

–

Eleven kan udføre simple opklodsninger og afstivninger på godstyper, som ud fra sikkerhedsmæssige årsager har behov herfor

–

Eleven kan udvælge og anvende det korrekte surringsmateriale til forskellige godstyper, samt vedligeholde og opbevare surringsgrejet i henhold til fabrikantens anvisninger eller andre gældende bestemmelser inden for området

–

Eleven kan læsse og surre køretøjet med forskellige godstyper på en sikker måde, og således at køretøjets tilladte akseltryk og tilladte totalvægt ikke overskrides.

–

Eleven kan udfylde nationale og internationale fragtbreve, herunder kunne redegøre for proceduren for evt. modtagelse af skadet gods.

–

Eleven kender kræfternes indvirkning på lastet gods under transport og det heraf følgende behov for lastsikring og kan på denne baggrund udvælge og anvende det korrekte surringsmateriale, samt finde frem til den bedst egnede nedbindingsmåde

–

Eleven kender godsforsikringer og kan redegøre for, hvornår vognmand og chauffør er ansvarlig for godsets beskadigelse samt hvilke foranstaltninger, der skal træffes over for kunden og forsikringsselskabet.

Merit

AMU uddannelsesplan kode 03-60-00-00167 + 03-60-00-00343

Praktikregler

Eleven skal i denne periode arbejde med opbygning og sikring af forskellige former for enhedslaster på terminal- og lagerområdet.

Herunder skal eleven udføre lastning, losning, stuvning og sikring med forskellige sikringstyper på varierende lastbærere under hensyn til ressourcer og miljø og på en sikkerhedsmæssig forsvarlig måde.

Gaffeltruck - certifikat B

Niveau

Varighed

1,1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan føre og betjene gaffeltruck og selvkørende gaffelstablere, foretage daglig vedligeholdelse og tage initiativ til yderligere nødvendig vedligeholdelse af gaffeltruck og -stabler, under hensyntagen til sikkerhed og sundhed på arbejdspladsen

–

Eleven kan hente og placere varer ved hjælp af stregkodemærkning og stregkodeudstyr

–

Eleven kan føre og betjene gaffeltruck og selvkørende gaffelstablere under overholdelse af gældende sikkerhedsbestemmelser

–

Eleven kan transportere varierede godstyper i reolgange og snævre rum samt på ramper, perroner og pladser

–

Eleven kan optage og afsætte gods i forskellige højder i forskellige reoltyper og blokstabler

–

Eleven kan stuve gods i lastbiler, banevogne og containere

–

Eleven kan foretage simple stabilitetsberegninger og aflæse lastdiagrammer

–

Eleven kan foretage daglig vedligeholdelse af gaffeltruck og -stablere samt tage initiativ til yderligere nødvendig vedligeholdelse

–

Eleven kan arbejde i overensstemmelse med færdselslovens krav vedrørende kørsel med gaffeltruck

–

Eleven kan udfylde deres funktion i virksomhedens logistikkæde

–

Eleven kan placere og genfinde varer ved hjælp af stregkoder og håndterminaler

Merit

AMUs uddannelsesplan Gaffeltruck - certifikatkursus B, kode 03-60-00-00082

Praktikregler

– Eleven skal i denne periode opnå rutine i betjening og arbejde med gaffeltruck. Eleven skal deltage i stablings-, stuvnings-, af- og pålæsningsoperationer.

Internationale forhold og branchekendskab

Niveau

Rutine

Varighed

0,5 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan tilegne sig og vurdere information om internationale forhold og branchekendskab, herunder til den internationale arbejdsdeling inden for egne branche og muligheder for at søge beskæftigelse i andre EU-lande.

–

Eleven deltager i en studietur til udlandet, fortrinsvis inden for EU. Gennem studieturen og forarbejdet til denne får eleven indsigt i

1.

erhvervets fremtidsperspektiver og udviklingspotentialer,

2.

arbejdsmetoder, teknologi og uddannelsesforhold, der afviger fra danske forhold og andre særegne kulturforhold.

–

Eleven udarbejder i samarbejde med andre en rapport om studieturen, som sendes til elevens praktikvirksomhed og det faglige udvalg.

–

Elever, der ikke kan fremskaffe eller afholde de med studieturen særlige udgifter, skal af skolen fritages for deltagelse i studieturen. Disse elever skal i stedet deltage i anden form for undervisning efter skolens nærmere bestemmelser.

Praktikregler

Eleven informerer sin praktikvirksomhed om den indsigt, som eleven har opnået i relation til beskæftigelsesområdet og erhvervets udvikling.

Introduktion til edb-lagerstyring

Niveau

Begynder

Varighed

0,5 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan benytte sin grundlæggende viden om anvendelse af integrerede edb-systemer til løsning af lagerets relevante jobfunktioner inden for registrering af vare til- og afgange, papirgange samt placering og optælling af varer i virksomheden.

Merit

AMU uddannelsesplan kode 03-60-00-00164

Praktikregler

Eleven skal i denne periode arbejde med administrativt edb-system og kunne udføre forskellige funktioner, såsom debitor-/kreditorstyring, køb, salg og lagerstyring.

Kvalitetsstyring

Niveau

Rutine

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan medvirke i formulering af logistik- og kvalitetsmål inden for eget arbejdsområde ud fra kendskab til kvalitetsmål, procedurer og instruktioner

–

Eleven kan samarbejde ved planlægning, kommunikation og informationsbehandling for at opfylde virksomhedens logistik- og kvalitetsmål

–

Eleven kan medvirke ved opfyldelse af kunde- og markedskrav ud fra virksomhedens kvalitetsmål, procedurer og instruktioner

–

Eleven kan samarbejde om kvalitetsforbedringer inden for egne arbejdsområder ved hjælp af problemløsningsværktøjer og i samarbejde med andre afdelinger i virksomheden.

–

Eleven kan medvirke ved gennemførelse af kvalitets auditering i forbindelse med certificerede kvalitetsstyringssystemer efter DS/ISO 9000-serien eller andre relevante kvalitetsstyringssystemer.

–

Eleven får en grundig orientering om kvalitetsstyringssystemer. Herunder standardiserede kravsmodeller efter DS/ISO 9000-serien eller andre relevante kvalitetsstyringssystemer, samt med gennemførelse af kvalitets audit inden for kvalitetsstyringssystemer.

Merit

AMU uddannelsesplan kode 03-60-00-00561

Praktikregler

Eleven skal med sit kendskab til kvalitetsmål, procedurer og instruktioner i et kvalitetsstyringssystem, medvirke ved målsætning, planlægning, opfølgning og korrektion i forhold til egne daglige arbejdsopgaver.

Eleven kan, udfra et indgående kendskab til virksomhedens logistiksystem, medvirke ved tværgående kvalitetsfunktioner, herunder audit i forhold til krav i kvalitetsstyringssystemer.

Kundebetjening - lager

Niveau

Rutine

Varighed

0,5 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan give virksomhedens kunder, leverandører, transportører, og andre kontaktflader en korrekt betjening ved hjælp af teorierne omkring assertion, som kommunikationsteorien kurset er opbygget efter, herunder: Telefonbetjening, behandling af reklamationer, personlig betjening, hensigtsmæssigt sprogbrug og kortfattede skriftlige beskeder

–

Eleven kan give virksomhedens kunder en korrekt betjening, ved hjælp af hensigtsmæssigt kropssprog, sprogbrug, telefonbetjening og personlig adfærd ved direkte kontakt med kunden.

Merit

AMU uddannelsesplan kode 03-60-00-00171

Praktikregler

Uanset om eleven er beskæftiget ved vareudlevering/varemodtagelse, returvarer eller med telefonekspedition, diskekspedition, herunder reklamationer, og interne serviceopgaver, vil dette være de serviceorienterede mål for perioden.

Køreuddannelse, kategori B

Niveau

Varighed

1,4 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven har opnået sådan viden og færdigheder, at vedkommende I henhold til Færdselsstyrelsens undervisningsplan til køreuddannelsen for kategori B, kan føre og betjene køretøjer tilhørende denne køretøjskategori på en sikker og ansvarsbevidst måde, samt erhverver kørekort kategori B.

Praktikregler

I det omfang det er muligt skal eleven lejlighedsvis have mulighed for at opnå rutine som fører af varevogn under 3500 kg.

Lagerstyring

Niveau

Rutine

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan udføre og deltage i lagerstyring, lagerets papirsystemer, varekataloger, lokations- og genfindingssystemer, så de kan udføre alle former for normalt forekommende lagerarbejde med den fornødne disciplin og sikkerhed, samt medvirke til beskrivelse af egen jobfunktion

–

Eleven kan gennemføre plukning af varer efter forskellige metoder, samt kan anvende de hermed afledte krav til udstyr, indretning og vareplacering

–

Eleven kan medvirke til indkøb af emballage under hensyn til ressourcer og miljø, herunder udstyr til forbedring af arbejdsmiljøet

–

Eleven kan selvstændigt udføre almindeligt forekommende lageropgaver såsom: Modtagelse, forsendelse, bestilling og genbestillinger, udpakning og placering samt plukke , emballere og forsende varer. Udskrivning af rekvisitioner/telefonordrer, registrere varetilgange, modtage bestillinger, udskrive pluklister/følgeseddel/faktura, registrere vareafgange, foretage statusoptælling af lageret

–

Eleven kan medvirke i sammenhænge mellem indkøb, produktion og afsætningsmønstre

–

Eleven kan i grupper beskrive egne jobfunktioner på lageret.

Merit

AMU uddannelsesplan Lagerstyring kode 03-60-00-00161

Praktikregler

Eleven kan arbejde selvstændigt med ovennævnte i sit daglige arbejde.

Lagerøkonomi

Niveau

Rutine

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kender følgende lagerøkonomiske begreber og kan redegøre for betydningen af

–

Lagerrente, vareforbrug, anskaffelsespris, afskrivning, optimale indkøbsstørrelser, rabatvurderinger, sikkerhedslager, ABC-analyse, lageromsætningshastighed, lagerdage, ordreomkostninger, lageromkostninger, spild og svind og servicegrad

–

Eleven kender faktorer, som indvirker på lagerets økonomi og dermed virksomhedens samlede økonomi.

–

Eleven kan udregne lagerøkonomiske nøgletal og kan redegøre for betydningen af disse.

Merit

AMU uddannelsesplan kode 03-60-00-00163

Praktikregler

Eleven kan anvende sit kendskab til at forstå sammenhængen mellem lagerets økonomi og virksomhedens samlede økonomi.

Logistik, kvalitet og miljø

Niveau

Avanceret

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kender et sammenhængende logistisk transportforløb, der eksemplarisk fremmer forståelsen for, hvordan vare- og informationsstrømme planlægges og koordineres således at godset fremkommer hos modtageren til aftalt tid og i aftalt tilstand

–

Eleven kender kvalitets- og servicebegrebet og kan anvende den konduite/kompetence, der er tildelt af den beskrevne firmapolitik samt være med i udformningen og udbygningen af servicefunktionerne i firmaets kundepolitik.

–

Eleven kender arbejdsmiljøloven - teoretisk og praktisk - og det forebyggende sikkerheds- og sundhedsarbejde, at vedkommende med sin viden kan medvirke til forebyggelse af ulykker og arbejdsmiljøskader.

–

Eleven kender til vigtigheden/kvaliteten for transportens gennemførelse bl.a. er, at udfylde, anvende og kontrollere

–

Transportordrer, fragtbreve, herunder kunne tage et begrundet forbehold for evt. manglende eller skadet gods, diagramark og kørselsrapporter, ugesedler og lønspecifikationer.

–

Eleven udviser ved afviklingen af de praktiske øvelser i fagemnerne, forebyggende vedligeholdelse, fejlfinding og udbedring af mindre driftsfejl på køretøjet mv., en korrekt sikkerhedsmæssig adfærd i henhold til de gældende sikkerheds- og arbejdsmiljøbestemmelser.

Praktikregler

Eleven kan arbejde selvstændigt med de nævnte emner i sit daglige virke.

Logistik og samarbejde

Niveau

Rutine

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan arbejde med og medvirke til løsning af problemer inden for virsomhedernes logistiksystemer. I virksomhedens logistiksystem indgår helhedsforståelse for og sammenhænge mellem

–

Vare- og informationsstrømme, lagerstørrelser, flaskehalsproblematikker, økonomiske nøgletal, leveringssikkerhed, lager-, mangel- og produktionsomkostninger, arbejdsbeskrivelser, samarbejde, kreativitet og fleksibilitet og problemløsninger

–

Eleven kan medvirke til ændringer af eget arbejdsområde samt deltage i selvstyrende grupper vedrørende arbejdets organisering, udføre og deltage i vare- og informationsstrømme, virksomhedens papirsystemer, kundebetjening og kommunikation.

–

Eleven kan samarbejde i styringen af materiale- og informationsstrømme under anvendelse af forskellige logistik-systemer, samt medvirke til løsning af flaskehalsproblemer.

Merit

AMU uddannelsesplan kode 03-60-00-00162

Praktikregler

Eleven skal i denne periode opnå forståelse for helheden og sammenhængen i virksomhedens samlede logistiksystem.

Ad § 13

Undervisningen i hovedforløbet omfatter 6,5 ugers bundne specialefag for specialet lager- & transportoperatør med følgende niveau, vejledende uddannelsestid samt supplerende mål og indhold

Køreuddannelse, kategori C og kvalifikationsbevis til godstransport

Niveau

Varighed

2 uger

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan gennem praktiske øvelser på et godkendt køreteknisk anlæg med forskellige vej- og friktionsforhold anvende korrekt styre-, bremse- og undvigeteknik.

–

Eleven kan med baggrund i sit kendskab til bilens opbygning, virkemåde og kontrolsystemer, foretage drift- og færdselssikkerhedsmæssige eftersyn, samt afgøre om en planlagt kørsel er lovlig eller forsvarlig.

–

Eleven kan udvise hensynsfuld adfærd i trafikken, herunder det særlige hensyn der skal udvises ved kørsel med store biler, herunder redegøre for statistiske oplysninger om hvor og hvorfor trafikuheld med denne kategori finder sted.

–

Eleven erhverver kørekort kategori C, jf. Færdselsstyrelsens undervisningsplan samt erhverver hvidt kvalifikationsbevis til godstransport.

Praktikregler

Eleven skal så vidt muligt opnå rutine som fører af lastbil.

Lastbilmonteret kran, kategori D med integreret anhugning

Niveau

Varighed

2 uger

Mål og øvrige rammer

–

Eleven har et grundigt kendskab til de værktøjer og udstyr, der almindeligvis anvendes inden for kranarbejdet, og bliver i stand til at foretage forsvarlig anhugning samt dirigere processen ved hjælp af gældende håndsignaler og radiokommunikation.

–

Eleven er bevidst om farligt arbejde, og kan medvirke aktivt til at nedbringe antallet af kranulykker.

–

Eleven kan selvstændigt udføre normalt forekommende kranopgaver med lastbilmonteret kran, certifikatgruppe D, gældende fra 8 tm til og med 25 tm, herunder opstille og betjene kranen på en sikkerhedsmæssig forsvarlig måde, udføre læsse- og losseopgaver, samt montagearbejde i samarbejde med anhugger under anvendelse af korrekt tegngivning og/eller radiokommunikation, udvælge og anvende korrekt anhugningsmetode og -grej under hensyntagen til godsets beskaffenhed, vægt og tyngdepunkt.

–

Eleven kan foretage korrekt lodret løft og afsætning af byrder anhugget med almindeligt forekommende grej, herunder konstatere tyngdepunkt og foretage anhugning ud fra et stabilitetshensyn.

–

Eleven kan fungere som operatør, kranfører, signalmand og anhugger og kan dirigere ved hjælp af gældende standardtegn

–

Eleven kan kommunikere klart og entydigt ved hjælp af radiokommunikation samt gennemføre korrekt løft, og vandret transport af gods med gulvtbetjente kraner.

Merit

AMU uddannelsesplan 03-60-00-00191

Praktikregler

Eleven skal medvirke som operatør i en anhugnings- og transportproces, foretaget med kraner og andet løfteudstyr.

Stregkoder og håndterminaler

Niveau

Rutine

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan på brugerniveau anvende stregkodehåndterminal til løsning af lagerets relevante jobfunktioner indenfor registrering af ind- og udgange af varestrømme, modtagelse, plukning, optælling og placering af varer ved hjælp af stregkodeudstyr i virksomheden.

–

Eleven kan udføre og deltage i vareregistreringer, ved hjælp af stregkodeteknologi, og kan udføre alle former for normalt forekommende lagerarbejde med den fornødne disciplin og sikkerhed.

–

Eleven kender til regler for opbygning af EAN 13 og EAN 8 stregkoder og de mest almindelige varianter indenfor disse

Merit

AMU uddannelsesplaner 03-60-00-00173 + 03-60-00-00174

Praktikregler

Eleven skal udføre og deltage i vareregistreringer, ved hjælp af stregkodeteknologi, og udføre alle former for normalt forekommende lagerarbejde med den fornødne disciplin og sikkerhed.

Time-, sags- og ressourcestyring

Varighed

Rutine

0,5 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan med baggrund i det administrative system »Navigator«, anvende den del af projektstyringsdelen »Time/sags-styring«, som bliver brugt i den daglige indrapportering på forskellige projekter i virksomheden

–

Eleven kan arbejde med forskellige funktioner, såsom time/sag- og ressourcestyring, køb, salg, materialestyring, brug af nye materialer og oprette nye sager

–

Eleven kan anvende systemet til at indberette det daglige forbrug af timer, materialer, og ydelser i forbindelse med afvikling af ordrer, sager, projekter, entrepriser, herunder foretage registreringer af sagsaktiviteter, time-sagsoprettelse, oprettelse af ressourcer, oprettelse af ressourcegrupper og oprettelse af ressourceenheder.

Merit

AMU uddannelsesplan 03-60-00-00166

Praktikregler

Eleven kan anvende systemet til at indberette det daglige forbrug af timer, materialer, og ydelser i forbindelse med afvikling af ordrer, sager, projekter, entrepriser mv.

Transport af farligt gods ad landevej i tanke og emballager over 3000 liter

Niveau

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan anvende de gældende sikkerhedskort, herunder det personlige beskyttelsesudstyr og har kendskab til brug af pulverslukkere. Hvis uheld eller ulykke indtræffer, skal eleven kunne foretage en hurtig og korrekt alarmering samt afspærring af uheldsstedet og forhindre skadevirkninger på mennesker og miljø uden dog at bringe sig selv i fare

–

Eleven kan foretage en definition af stoffernes vigtigste faretyper og særlige egenskaber, definition af de særlige risici i forbindelse med eksplosive og pyrotekniske stoffer og genstande, kontrol af om transportdokumenter og sikkerhedskort indeholder tilstrækkelige oplysninger om det farlige gods, før en transport påbegyndes, kontrol af faresedler på emballager, kontrol af emballage for defekter/skader, kontrol af om godset er over eller under frimængden, korrekt afmærkning af køretøjer, der anvendes til transport af emballerede farlige stoffer, korrekt sammenlæsning af farlige stoffer, i henhold til faresedler, korrekt sammenlæsning af stoffer og genstande hørende til klasse 1, i henhold til forenelighedsgruppebogstaver på faresedler, korrekt håndtering og stuvning af kolli i forbindelse med af- og pålæsning

–

Eleven kan ved en uheldsøvelse demonstrere en sikker og faglig korrekt optræden under alle faser, og herunder bl.a. kunne foretage en hurtig og korrekt alarmering samt afspærring af uheldsstedet, og have kendskab til brug af pulverslukker.

–

Eleven kender og kan redegøre for den særlige køreteknik, der er gældende for kørsel med tankvogn og tankcontainer.

–

Eleven kender til og kan redegøre for, hvorledes tankkøretøjer reagerer under kørsel på grund af ladningens bevægelser, specifikke krav om fastgørelse af tankcontainere til køretøjer, en generel teoretisk viden om de forskellige lastnings- og aflæsningssystemer, der anvendes ved tankvognstransport, de særlige bestemmelser, der finder anvendelse på brugen af tankkøretøjer, herunder godkendelsesattester, godkendelsesmærkning, afmærkning og faresedler mv.

–

Eleven kan med baggrund i den opnåede viden om stoffernes farlige egenskaber have en større erkendelse af sin betydning i transportforløbet og derved få en forståelse for, at en bevidst og ansvarlig adfærd, aktivt kan medvirke til, at trafik- og miljøulykker undgås

–

Eleven kender til miljøbeskyttelse i forbindelse med kontrol med overførsel af farligt affald, kendskab til formålet med og betjening af det tekniske udstyr på køretøjer, generel viden om privatretsligt ansvar i forbindelse med transport af farligt gods, information om transportvirksomhed, der involverer flere transportformer herunder også, hvornår der skal medbringes et containerpakkecertifikat (multimodal transport)

–

Eleven er klar over grænsen mellem eget og andres ansvar og pligter og er i stand til at påpege evt. fejl og mangler.

Merit

AMU uddannelsesplan 03-60-00-00553

Praktikregler

Eleven kan selvstændigt gennemføre vejtransport af emballager og tankvogne med en kapacitet på over 3000 liter, der indeholder farligt gods hørende til fareklasserne 1, 2, 3, 4.1, 4.2, 4.3, 5.1, 5.2, 6.1, 6.2, 8 og 9, i overensstemmelse med gældende internationale og nationale bestemmelser.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter 4 ugers bundne specialefag for specialet lager- & logistikoperatør

Logistikstyring, organisation/organisering

Niveau

Rutine

Varighed

4 uger

Mål og øvrige rammer

–

Eleven har viden om idégrundlagets betydning for virksomheden, kendskab til organisationsformer, kendskab til teknologier i virksomhedens organisering, viden om ledelses- og styringsformer og viden om opbygning af kommunikations- og informationsgange.

–

Eleven kender til indholdet af indkøbsimpuls og indkøbsmotiver, kendskab til sortiment- og tilbudsvurdering, viden om afdækning af forsyningsmarkeder, viden om samarbejdsaftaler med leverandører og kendskab til kvalitetsstyringsprincipper

–

Eleven kender til servicebegreber, tjenesteydelser, internt og eksternt salg og samarbejde samt ruteplanlægning.

–

Eleven har viden om registrering og anvendelsesmuligheder for salg- og distributionsinformation, om afsætningskalender og distributionsformer.

–

Eleven har viden om virksomhedsregnskaber og nøgletal, budgettering og budgetopfølgning og investeringsmodeller.

–

Eleven kender til omkostningsarter, indtægter og beregning af moms, rabatter og avance.

–

Eleven har viden om styringssystemer i en logstikkæde og konsekvenser ved indførelse af nye arbejdsgange i virksomheden. Kendskab til disponeringsprincipper, lagerregisterering, anvendelse af metoder til analyse af virksomhedens logistik, og kendskab til planlægning af en logistikanalyse.

Ad § 14

Desuden omfatter hovedforløbet fra 2 - 8,5 ugers valgfri specialefag afhængig af specialevalget.

De valgfri specialefag vælges i samråd mellem eleven, praktikstedet og skolen. Der kan vælges mellem følgende valgfri speciealefag med følgende niveau, vejledende uddannelsestid samt mål og indhold: se bilag 2

For specialet lager- & produktionsoperatør skal der vælges et af følgende 3 valgfri specialefag med følgende niveau, vejledende uddannelsestid samt mål og indhold

Elektromekanisk montage

Niveau

Rutine

Varighed

6 uger

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan udføre og planlægge samt gennemføre opgaver, der er hyppigt forekommende inden for det elektromekaniske område

–

Eleven kan vikle magnetspoler, kontrollere dem samt foretage lodning af elektroniske komponenter i forhold til elektronikindustriens kvalitetskrav produktionsbetingelser og komponentkendskab

–

Eleven kan fungere i den elektromekaniske fremstillingsproces og er bevidstgjort om risici ved arbejde med og fremstilling af elektronikapperater, samt om forholdsregler for at undgå ulykker

–

Eleven kan ud fra arbejdsinstruktioner beregne en 1-faset transformer, der herefter vikles med almindelig emaljetråd

–

Eleven kan kontrollere spolemodstande med et milli-ohm-meter og samle og teste transformatorer ifølge arbejdsinstruktioner efter ISO/DS

–

Eleven kan ud fra monteringstegning og stykliste udføre printmontering og lodning af elektroniske komponenter, samt udføre kontrol af det sammenbyggede apparat ved hjælp af PC-måleudstyr

–

Eleven kan planlægge og gennemføre opgaver, der er hyppigt forekommende inden for det elektromekaniske område

–

Eleven kan vikle magnetspoler, kontrollere dem, samt foretage lodning af elektroniske komponenter sammenbygge print og magnetspoler til en enhed

–

Eleven kan foretage korrekt ilægning af magnetspoler i stator ved overholdelse af isoleringskravene

–

Eleven kan fremstille viklediagram samt koblingsskemaer til 1- og 3-faset motorer efter instruktion

–

Eleven kan udføre visuel og elektrisk kontrol af færdige statorer, samt udfærdige testblad

–

Eleven kan forsegle statorer ved lakering og/eller bagning optage strøm/spændingskarakteristik af stator ved hjælp af PC-testprogram

–

Eleven kan fremstille og afprøve 3-faset elektromotorer.

–

Eleven kender de vigtigste komponenttyper og kan bestemme deres værdier

–

Eleven kender elektronikindustirens produktionsproces og de vigtigste regler og love som regulerer industriens arbejde

–

Eleven kender sikkerhedsregler fra stærkstrømsreglementet.

Merit

AMU uddannelsesplaner 01-43-00-00015+01-43-00-00552+01-43-00-00553

Praktikregler

Eleven skal i denne periode arbejde med ovenstående emner.

Pakkeoperatør

Niveau

Rutine

Varighed

5 uger

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kender den kemiske sammensætning af de mest anvendte plastmaterialer og kan bestemme forskellige typer af plastemballager ved visuel vurdering og fysiske tests og ud fra plastmaterialernes egenskaber vurdere anvendelsesområderne for disse.

–

Eleven kan skelne mellem papir, karton og pap og bestemme fiberretning og kender betydningen af denne

–

Eleven kan bestemme de almindeligst anvendte kartontyper ud fra en visuel vurdering og bestemme forskellige typer af bølgepap og kender anvendelsen af disse

–

Eleven kan arbejde med el-udstyr i henhold til gældende sikkerhedsbestemmelser

–

Eleven kan læse og anvende diagrammer for grundlæggende el-styringer, samt læse og anvende et Cetop- og funktionsdiagram for grundlæggende pneumatiske styringer

–

Eleven kan opbygge simple relæstyringer efter givne opgaver

–

Eleven kan overvåge og justere pneumatisk, elektrisk og mekanisk styrede pakkeanlæg efter forudgående instruktion og oplæring

–

Eleven kan deltage i fejlfinding og foretage omstilling af pakkeanlæg efter forudgående instruktion og oplæring

–

Eleven kan opbygge simple PLC-styringer efter givne opgaver og kender funktionerne i relæ- og PLC-styring

–

Eleven kan justere almindelig forekommende signalgivere og anvende principperne i almindelig temperaturregulering

–

Eleven kan forstå konsekvenserne af teknologisk forandring for pakkeriets funktioner og kan anvende EDB i forbindelse med pakkeanlæg og til dataopsamling.

Merit

AMU uddannelsesplaner 01-91-00-00711+01-91-00-712+01-91-00-00713

Praktikregler

Eleven skal i denne periode arbejde med ovenstående emner.

Procesoperatør

Niveau

Rutine

Varighed

6 uger

Mål og øvrige rammer

–

Eleven har indsigt i procesindustriens processer, maskiner og beskrivelsessystematik med hovedvægt på transport, blanding og omrøring

–

Eleven har indsigt i grundlæggende styrings- og reguleringsteknikker og produktionsflowet i sammensatte produktionsprocesser samt i kvalitetsbegrebet og kvalitetsstyring i relation til procesindustrien.

–

Eleven kan betjene enkle procesanlæg og overskue produktionsflow.

–

Eleven kan medvirke ved fejlidentifikation og fejlretning på mindre automatiserede procesanlæg med enkle pneumatiske og el-pneumatiske styringer og on/off reguleringsudstyr, samt bidrage til at reducere energi- og ressourceforbrug på grundlag af enkle beregninger.

–

Eleven kan betjene og forstå virkemåden i procesanlæg med lav automatiseringsgrad, samt identificere fejlfunktioner i anlæggets styrings- og reguleringsudrustning og kommunikere på et fagligt kvalificeret niveau med teknisk personale.

Merit

AMU uddannelsesplaner 01-91-00-00201+01-91-00-212+01-91-00-00213

Praktikregler

Eleven skal i denne periode arbejde med ovenstående emner.

De valgfri specialefag, hvad enten det er AMU-kurser eller EUD-moduler, kan placeres frit gennem hele uddannelsesforløbet, naturligvis ud fra hensyntagen til elevens forudsætninger, forudgående erfaring og progression i uddannelsen.

Det er meningen, at skolen gennem et net af samarbejdsaftaler med andre skoler og institutioner sikrer eleven og virksomheden et bredt valggrundlag. Der kan i den forbindelse også blive tale om at benytte skolehjem efter gældende regler.

Af hensyn til oprettelsen af hold, kan det blive nødvendigt at samle eleverne fra flere skoler.

Det er også muligt at sammensætte en række moduler til sammenhængende skoleperioder, fx for de obligatoriske dele af specialemodulerne. Det kan der af skolemiljømæssige årsager være megen fornuft i.

Det er meningen, at de tekniske skoler kan gennemføre undervisning for eleverne efter en AMU-uddannelsesplan, uden de af den grund får en egentlig AMU-godkendelse.

Hvis specialefagets mål opnås gennem at den ansvarlige skole skaffer en plads til eleven på et AMU-kursus, så deltager eleven stadig på erhvervsuddannelsen, selvom resten af deltagerne er normale AMU-kursister.

Ad § 16

Praktikvirksomheden udpeger en medarbejder, som følger elevens praktiske uddannelse. Virksomheden skal sikre, at eleven, specielt i den indledende del, er under sagkyndigt opsyn og modtager kyndig vejledning. Dette gælder også, når nye arbejdsfunktioner skal indøves senere i praktikuddannelsen.

Nødvendigheden af at efterleve de sikkerhedsregler, der gælder i virksomheden vedrørende personlig sikkerhed og sikkerhed over for udstyr, værktøj, køretøjer og maskiner, indskærpes over for eleven under praktikuddannelsen.

Ad § 17

For at styrke samspillet mellem skole og virksomhed får hver elev en uddannelsesbog, som følger eleven hele vejen igennem uddannelsen.

Der udarbejdes en uddannelsesplan for elevens praktiske oplæring i virksomheden. Her henvises i øvrigt til TUR's praktikvejledning til lageruddannelsen. I løbet af den praktiske uddannelse skal eleven have mulighed for at beskæftige sig med en række typiske opgaver og funktioner. TUR udarbejder nogle skemaer med disse opgaver og funktioner, som udfyldes af virksomheden og eleven og indsættes i uddannelsesbogen.

Det lokale uddannelsesudvalg for transportuddannelserne på skolen, har ansvaret for at samspillet mellem virksomheder og skole fungerer tilfredsstillende. Her er uddannelsesbogen et vigtigt værktøj. Endelig er en korrekt anvendt uddannelsesbog en forudsætning for, at der i sidste ende kan udstedes et svendebrev til eleven.

Hvis erhvervelse af et kørekort eller certifikat forudsætter opnåelse af rutine på et forudgående niveau, så er virksomheden ansvarlig for, at eleven opnår denne rutine. Det betyder fx, at hvis eleven skal erhverve kørekort til påhængsvogn, kategori E, så er det virksomhedens ansvar, at eleven forud har fået mulighed for at opnå rutine i kørsel med lastbil.

Praktikuddannelsen for VEUD som særligt tilrettelagt forløb.

Når nye kvalifikationer er erhvervet i skoleuddannelsen, skal den voksne elev i sin praktiske uddannelse have mulighed for at arbejde med disse kvalifikationer i videst muligt omfang, når praktikvirksomheden har funktioner, hvor disse kvalifikationer anvendes. Der vil typisk være tale om, at den voksne placeres i disse funktioner i perioder på 1 til 4 uger, hvis disse ikke indgår i den normale arbejdsfunktion for den voksne elev.

Praktikvirksomheden sørger for jobinstruktion og løbende praktisk oplæring i disse nye funktioner.

Det er Det Lokale Uddannelsesudvalg - LUU, som ud fra dette skal godkende praktikregler for hvert hold. Det forventes, at skolen som sekretariat for LUU udarbejder udkast til disse.

Kapitel 4

Bedømmelse, prøver, beviser m.v.

Kapitel 4

Bedømmelse, prøver, beviser m.v.

Ad §§ 21-25

Hensigten med svendeprøven er, at eleven demonstrerer sine færdigheder. Den afholdes med udgangspunkt i områdefag og obligatoriske specialefag. Prøven tilrettelægges, så eleven har mulighed for at inddrage områder fra sine valgfrie specialefag.

Svendeprøven kan evt. afvikles således, at en repræsentant fra virksomheden har mulighed for at deltage i svendeprøvens praktisk/mundtlige del, og at virksomheden har mulighed for at fremsende forslag til opgaver og særlige spørgsmål til eleven. Dette kan være en god hjælp for faglæreren, der ikke nødvendigvis har faglig indsigt indenfor alle de valgte moduler.

Til svendeprøven fremlægges den studietursrapport, som eleven har bidraget til.

Til den praktiske prøve udarbejdes et antal forskellige opgaver, som tildeles eleverne efter lodtrækning. Eleven må anvende undervisningsmaterialer, manualer og egne notater. Skolen stiller undervisningsmaterialer og anvendte manualer til rådighed. Prøven anses for færdig, når eleven melder klar, og alt anvendt udstyr atter er på plads.

I løbet af prøven skal eleven overfor faglæreren og censorerne redegøre for løsningen af sine opgaver. Dette sker i form af løbende dialog mellem eleven, faglæreren og censorerne. Det samlede tidsforbrug for hver enkelt elevs redegørelse bør være mellem 15 og 30 minutter.

Uddannelsesstyrelsen, den 29. juli 2004

Roland Østerlund

direktør

/Margrethe Øhlenschlæger

§ 8 vedr. mærkning af kraner.

2.

§ 8 vedr. mærkning af kraner.

2.

§ 11 og 14 vedr. reparation og vedligeholdelse.

3.

§ 11 og 14 vedr. reparationer og vedligeholdelse.

3.

§ 13, 14 og 16 vedr. prøvebelastning og anmeldelse.

4.

§ 13, 14 og 16 vedr. prøvebelastning og anmeldelse.

4.

§ 22 vedr. 12 måneders eftersyn på kraner.

–

Kranarbejde er typisk servicearbejde med direkte kundekontakt. Eleven trænes i at kommunikere med kunder, og kan tolke vigtige signaler, samt afgive klare og præcise ordrer i forbindelse med de praktiske opgaver således, at opgaven kan løses på den korteste tid, og under størst mulig sikkerhed for personer, gods og materiel.

–

Eleven løser de stillede certifikatopgaver, inden for de givne rammer jvf. Arbejdsministeriets bkg. nr. 509 og vejledning for afholdelse af certifikatprøve, herunder censorvejledning.

Merit

AMUs kursus Lastbilmonterede kraner - certifikatgruppe E, kode: 03 60 00 00142 04

Lastbilmonterede kraner - certifikatgruppe D

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan foretage korrekt afprøvning af kranens funktioner og virkemåde, herunder

1.

Vurdere om kranens brugstilstand er forsvarlig.

2.

Planlægge og udføre almindeligt forekommende kranarbejde, og motiveres til at udvise sikker adfærd under arbejdet, således at uheld undgås.

3.

Aflæse de almindeligt forekommende lastdiagrammer korrekt.

4.

Opstille lastbilmonterede kraner korrekt med særlig hensyntagen til underlagets beskaffenhed, samt de stabilitetsmæssige forhold, som kan forårsage, at kranen vælter. Endvidere er eleven i stand til, efter virksomhedsinstruktion, at af- og påmontere bagmonterede kraner.

5.

Vurdere almindeligt forekommende godstyper korrekt mht. vægt, volumen og sårbarhed, og kan efterfølgende udvælge korrekt anhugningsmetode og -grej i den givne situation.

6.

Udregne korrekt vægtfordeling, vælge det korrekte grej og udstyr, samt foretage korrekt sikkerhedsmæssig kommunikation i forbindelse med samløft af kraner.

7.

Udføre, efter teoretisk indlæring og praktiske øvelser, samløft og montageopgaver med kraner.

8.

Med udgangspunkt i instruktionsbøger, kranjournal samt leverandøranvisninger, kan eleven foretage daglige check og vedligeholdelsesfunktioner af kran og anhugningsgrej.

–

Med henblik på udfyldelse af kranjournal, kan eleven tolke de væsentligste områder i bkg. nr. 1101,

1.

§ 22 vedr. 12 måneders eftersyn af kraner.

5.

Dirigere krantransport ved hjælp af håndsignaler, samt selv betjene kranen iht. håndsignalet, herunder reagere hurtigt ved »hurtig stop« fra tredje mand.

6.

Forklare hvorledes kranens hydrauliksystem grundlæggende er opbygget, og kan redegøre for de vigtigste ventilers virkemåde og funktion.

–

Kranarbejde er typisk servicearbejde med direkte kundekontakt. Eleven trænes i at kommunikere med kunder, og kan tolke vigtige signaler, samt afgive klare og præcise ordrer i forbindelse med de praktiske opgaver, således at opgaven kan løses på den korteste tid, og under størst mulig sikkerhed for personer, gods og materiel.

–

Eleven løser de stillede certifikatprøver, inden for de givne rammer jf. Arbejdsministeriets bkg. nr. 509 og vejledning for afholdelse af certifikatprøve herunder censorvejledning.

Merit

AMUs kursus kode: 03 60 00 00147

Godstransport ad landevej

International godstransport

Varighed

2 uger

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan, gennemføre internationale landevejstransporter med gods under hensyntagen til gældende bestemmelser.

–

Eleven

1.

Kan anvende de af køretøjets papirer, der er nødvendige til gennemførsel af transporter til forskellige destinationer i udlandet, samt udfylde rapporthæfter, hvor dette kræves ifølge tilladelser.

2.

Kan redegøre for anvendelsen af og foretage en generel kontrol af de papirer, der ledsager godset under transporten, og endvidere kan udfylde CMR-fragtbrev, samt tage et begrundet forbehold ved modtagelse af gods.

3.

Kan anvende de personlige papirer, chauffører skal være i besiddelse af ved International godstransport.

4.

Kan udfylde de papirer på køretøj og gods, som er nødvendige ved indrejse i forskellige lande.

5.

Kan handle i forhold til de særlige overenskomstmæssige forhold, der er forbundet med eksportkørsel.

6.

Kan redegøre for de køretekniske forhold, der skal iagttages ved kørsel i bjerge.

7.

Kan foretage ruteplanlægning under hensyntagen til internationale kørselsforhold, samt gældende køre-hviletidsbestemmelser, herunder anvende ruteplanlægnings-systemer (edb).

8.

Har fået viden om de forskellige former for kommunikations-systemer, herunder satellitkommunikation.

9.

Kan vedligeholde og foretage lettere nødreparation af lastbilen, samt montere snekæder.

Merit

AMU uddannelsesplan International godstransport, kode: 03 60 00 00316

Entreprenørkørsel

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven har, et sådan kendskab og færdigheder, at vedkommende, efter normal jobintroduktion/oplæring i virksomheden, selvstændigt kan udføre normalt forekommende arbejdsopgaver inden for entreprenørkørsel.

–

Eleven skal kunne manøvrere og betjene de almindeligste former for entreprenørkøretøjer på en sikker og forsvarlig måde.

–

Eleven skal kunne anvende og kontrollere de almindeligste former for køretøjs- og ladtyper og det hertil hørende udstyr, som forekommer på entreprenørkøretøjer, herunder, tippelad, hejselad, tandemtræk, Rotèr for betonrotèrer samt Transportbånd for rotér.

–

Eleven skal have et sådant kendskab til de specielle indretninger, som entreprenørkøretøjet er udstyret med bl.a. differentialespærre og Robson-drive, at vedkommende er i stand til at kunne aktivere og anvende disse anordninger, således at køretøjet kan forcere vanskeligt terræn.

–

Eleven skal kunne lave beregninger og håndtere forskellige former for gods, herunder byggematerialer, sand, vådt/tørt, jord/ler og beton vådt/tørt.

–

Eleven skal, med baggrund i sit kendskab til stabilitet og aflæsningsforholdene, kunne anvende den korrekte teknik ved tipning/aflæsning af forskelligt gods, således at væltningsulykker undgås.

–

Eleven skal, med kendskab til arbejdsmiljølovens faktorer, herunder de fysiske og psykiske påvirkninger, medvirke til at forebygge ulykker og arbejdsmiljøskader.

–

Eleven skal, med baggrund i det opnåede kendskab til køretøjets specielle funktioner, kunne anvende den rette køreteknik ved kørsel under vanskelige forhold, herunder kørsel i terræn.

Merit

AMU uddannelsesplan Entreprenørkørsel, kode: 03 60 00 00318

Manøvrering/forsikringsforhold og færdselsregler

Varighed

0,6 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven

1.

Har opnået sådanne praktiske færdigheder i manøvrering, såvel forlæns som baglæns, med forvogn, hænger eller sættevogn under vanskeligt passable forhold, at eleven er i stand til at begrænse skader på personer, gods og kørende materiel.

2.

Har opnået viden om mulige fejlmanøvrer samt faktorer, der frembringer disse, og kan derved udvise forudseenhed og skadeforebyggende adfærd ved såvel almindelig kørsel som ved manøvrering under vanskelige forhold.

3.

Kan foretage en korrekt indstilling af sidespejle.

4.

Har opnået et sådant kendskab til generelle og/eller firmaspecifikke forsikringsforhold, at vedkommende er i stand til at redegøre for forsikringsmæssige og virksomhedsøkonomiske konsekvenser af skader på kørende materiel.

5.

Er i stand til at udfylde en skadeanmeldelse og, såfremt skades/eller ulykkesforløbet er alvorligt, kunne foretage korrekt alarmering.

6.

Har opnået både en ajourføring og repetition af færdselsregler, således at chaufføren kan føre sit køretøj på en betryggende og sikker måde under hensyntagen til andre trafikanter og gældende færdselslovs bestemmelser.

Merit

AMUs kursus Manøvrering/forsikringsforhold og færdselsregler, kode: 03 60 00 00342 02

Transport-/og befordringspapirer inden for vejtransport

Varighed

0,2 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan selvstændigt anvende samt redegøre for hvilke dokumenter, der skal medføres ved en given godstransport eller personbefordring, både ved national og international kørsel, herunder

1.

Udvælge og anvende køretøjets attester, når disse kræves forevist af myndigheder.

2.

Udvælge og anvende dokumenter eller andre papirer, som vedrører gods eller passagerer, og er i stand til at udfylde de papirer, der er en del af chaufførens arbejde.

3.

Redegøre for, hvilke personlige dokumenter eller papirer chaufføren skal medføre ved nationale og internationale transporter.

Merit

AMUs kursus Transport-/og befordringspapirer inden for vejtransport, kode: 03 60 00 00501 00

Transport af temperaturfølsomt gods

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan selvstændig udføre arbejdsopgaver, der pålægges chauffører, der transporterer temperaturfølsomt gods.

–

Eleven kan, under hensyntagen til godsets karakter og kølekassens opbygning, overvåge og vejlede under lastning og losning. Eleven kan endvidere foretage temperaturkontrol, således at godset modtages, transporteres og afleveres ved korrekt temperatur.

–

Eleven kan foretage foreskrevne eftersyn, herunder kontrollere mærkning og godkendelser af kølemateriel, samt ved driftstop foretage fejlfinding og udføre evt. nødreparation af kølemaskinen.

Merit

AMUs kursus Transport af temperaturfølsomt gods, kode: 03 60 00 00403 02

Køretøjets drift og vedligehold

Varighed

0,6 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven har, et sådant kendskab til køretøjets drift og vedligehold, indretning, udstyr og funktioner, at vedkommende kan udføre de lovbefalede eftersyn, foretage forebyggende vedligeholdelse, samt kunne foretage drift- og færdselssikkerhedsmæssige eftersyn.

–

Eleven kan foretage elementær fejlfinding og udbedring af mindre driftsfejl på køretøjer, herunder det elektriske system. Endvidere kan eleven, med baggrund i det opnåede kendskab til køretøjets drift og vedligehold mv., være i stand til at indrapportere og/eller udfærdige fejlmeldinger til værksted/vognmand.

–

Eleven er gjort bekendt med den ny teknologi, der findes på nyere køretøjer herunder

1.

ABS bremser.

2.

ASR (antispind system).

3.

Retarder bremser.

4.

Tempostat ( automatisk hastighedsregulator).

5.

Hastighedsbegrænser.

6.

EDC (elektronisk diesel kontrol/regulering).

Merit

AMU uddannelsesplan Køretøjets drift og vedligehold, kode: 03 60 00 00491

Vejtransport af farligt gods i tanke over 3000 liter

Varighed

0,4 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan, selvstændigt udføre vejtransport med tankkøretøjer, der indeholder farligt gods hørende til fareklasserne: 2, 3, 4.1, 4.2, 4.3, 5.1, 5.2, 6.1, 6.2, 8 og 9, i overensstemmelse med gældende internationale og nationale bestemmelser.

–

Eleven har, med baggrund i den erhvervede viden om stoffernes farlige egenskaber, en større erkendelse af sin rolle i transportforløbet, og kan derved opnå en forståelse for at bevidst og ansvarlig adfærd efter kurset aktivt kan medvirke til, at trafik- og miljøulykker undgås.

–

Eleven skal anvende de gældende sikkerhedskort, herunder anvende det personlige beskyttelsesudstyr, og har kendskab til brug af pulverslukkere. Hvis uheld eller ulykke indtræffer, kan eleven foretage en hurtig og korrekt alarmering samt afspærring af uheldsstedet, og forhindre skadevirkninger på mennesker og miljø, uden dog at bringe sig selv i fare.

–

Eleven er desuden bekendt med og kan redegøre for den særlige køreteknik, der er gældende for kørsel med tankvogn og tankcontainer, herunder hvorledes tankkøretøjer reagerer under kørsel på grund af væskens bevægelser i tanken.

–

Eleven kan foretage en

1.

Definition af stoffernes vigtigste faretyper og særlige egenskaber.

2.

Kontrol af, om transportdokumenter og sikkerhedskort indeholder tilstrækkelige oplysninger om det farlige gods, før en transport påbegyndes.

–

Eleven har desuden kendskab til, og kan redegøre for

1.

Specifikke krav om fastgørelse af tankcontainere til køretøjer.

2.

En generel teoretisk og praktisk viden om de forskellige læsse- og aflæsningssystemer, der anvendes ved tankvognstransport.

3.

De særlige bestemmelser, der finder anvendelse ved brug af tankkøretøjer, herunder godkendelsesattester, godkendelsesmærkning, afmærkning og faresedler.

–

Eleven har desuden

1.

Kendskab til elementær førstehjælp ved forbrændinger, forgiftninger og ætsninger.

2.

Kendskab til, og kan anvende det personlige beskyttelsesudstyr.

3.

Viden om miljøbeskyttelse i forbindelse med transport og overførsel af farligt affald.

4.

Kendskab til betjeningen af det tekniske udstyr på tankkøretøjer.

5.

Generel viden om privatretsligt ansvar i forbindelse med transport af farligt gods.

6.

Fået information om transportvirksomhed, der involverer flere transportformer: Lastbil - jernbane/lastbil - skib (multimodal transport).

–

Det skal fremgå af enhver af elevens ovennævnte handlinger, at vedkommende er klar over grænsen mellem eget og andres ansvar og pligter, og at vedkommende er i stand til at påpege evt. fejl og mangler.

Merit

AMUs kursus kode: 03 60 00 00532

Vejtransport af farligt gods i emballager og tanke under 3000 liter

Varighed

0,4 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan anvende de gældende sikkerhedskort, herunder det personlige beskyttelsesudstyr og har kendskab til almindelig førstehjælp samt brug af pulverslukker. Hvis uheld eller ulykke indtræffer, skal eleven kunne foretage en hurtig og korrekt alarmering, samt afspærring af uheldsstedet og forhindre skadevirkninger på mennesker og miljø, uden dog at bringe sig selv i fare.

–

Eleven kan foretage en

1.

Definition af stoffernes vigtigste faretyper og særlige egenskaber.

2.

Definition af de særlige risici i forbindelse med eksplosive og pyrotekniske stoffer og genstande.

3.

Kontrol af om transportdokumenter og sikkerhedskort indeholder tilstrækkelige oplysninger om det farlige gods, før en transport påbegyndes.

4.

Kontrol af faresedler på emballager.

5.

Kontrol af emballage for defekter/skader.

6.

Kontrol af om godset er over eller under frimængden.

7.

Korrekt afmærkning af køretøjer, der anvendes til transport af emballerede farlige stoffer.

8.

Korrekt samlæsning af farlige stoffer i henhold til faresedler.

9.

Korrekt samlæsning af stoffer og genstande hørende til klasse 1 i henhold til forenelighedsgruppebogstaver på faresedler.

10.

Korrekt håndtering og stuvning af kolli i forbindelse med af- og pålæsning.

–

Det skal fremgå af enhver af elevens ovennævnte handlinger, at vedkommende er klar over grænsen mellem eget og andres ansvar og pligter, og at vedkommende er i stand til at påpege evt. fejl og mangler.

–

Ved en uheldsøvelse skal eleven demonstrere en sikker og faglig korrekt optræden under alle faser, og herunder bl.a. kunne foretage en hurtig og korrekt alarmering samt afspærring af uheldsstedet, og have kendskab til brug af pulverslukker.

–

Eleven skal desuden have

1.

Viden om miljøbeskyttelse i forbindelse med kontrol med overførsel af farligt affald.

2.

Kendskab til formålet med og betjening af det tekniske udstyr på køretøjer.

3.

Generel viden om privatretsligt ansvar i forbindelse med transport af farligt gods.

4.

Viden om transportvirksomhed, der involverer flere transportformer (multimodal transport).

Merit

AMUs kursus Vejtransport af farligt gods i emballager og tanke under 3000 liter, kode: 03 60 00 00551 03

Vejtransport af farligt gods i emballager og tanke over 3000 liter

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan anvende de gældende sikkerhedskort, herunder det personlige beskyttelsesudstyr, og har kendskab til brug af pulverslukkere. Hvis uheld eller ulykke indtræffer, skal eleven kunne foretage en hurtig og korrekt alarmering samt afspærring af uheldsstedet, og forhindre skadevirkninger på mennesker og miljø, uden dog at bringe sig selv i fare.

–

Eleven skal være bekendt med og kunne redegøre for den særlige køreteknik, der er gældende for kørsel med tankvogn og tankcontainer.

–

Eleven kan foretage en

1.

Definition af stoffernes vigtigste faretyper og særlige egenskaber.

2.

Definition af de særlige risici i forbindelse med eksplosive og pyrotekniske stoffer og genstande.

3.

Kontrol af om transportdokumenter og sikkerhedskort indeholder tilstrækkelige oplysninger om det farlige gods, før en transport påbegyndes.

4.

Kontrol af faresedler på emballager.

5.

Kontrol af emballage for defekter/skader.

6.

Kontrol af om godset er over eller under frimængden.

7.

Korrekt afmærkning af køretøjer, der anvendes til transport af emballerede farlige stoffer.

8.

Korrekt sammenlæsning af farlige stoffer, i henhold til faresedler.

9.

Korrekt sammenlæsning af stoffer og genstande hørende til klasse 1, i henhold til forenelighedsgruppebogstaver på faresedler.

10.

Korrekt håndtering og stuvning af kolli i forbindelse med af- og pålæsning.

–

Eleven skal desuden have kendskab til og kunne redegøre for

1.

Hvorledes tankkøretøjer reagerer under kørsel på grund af ladningens bevægelser.

2.

Specifikke krav om fastgørelse af tankcontainere til køretøjer.

3.

En generel teoretisk viden om de forskellige lastnings- og aflæsningssystemer, der anvendes ved tankvognstransport.

4.

De særlige bestemmelser, der finder anvendelse på brugen af tankkøretøjer, herunder godkendelsesattester, godkendelsesmærkning, afmærkning og faresedler mv.

–

Det skal fremgå af enhver af elevens ovennævnte handlinger, at vedkommende er klar over grænsen mellem eget og andres ansvar og pligter, og at vedkommende er i stand til at påpege evt. fejl og mangler.

–

Ved en uheldsøvelse skal eleven demonstrere en sikker og faglig korrekt optræden under alle faser, og herunder bl.a. kunne foretage en hurtig og korrekt alarmering samt afspærring af uheldsstedet, og have kendskab til brug af pulverslukker.

–

Eleven skal desuden have

1.

Viden om miljøbeskyttelse i forbindelse med kontrol med overførsel af farligt affald.

2.

Kendskab til formålet med og betjening af det tekniske udstyr på køretøjer.

3.

Generel viden om privatretsligt ansvar i forbindelse med transport af farligt gods.

4.

Information om transportvirksomhed, der involverer flere transportformer herunder også, hvornår der skal medbringes et containerpakkecertifikat (multimodal transport).

Merit

AMUs kursus Vejtransport af farligt gods i emballager og tanke over 3000 liter, kode: 03 60 00 00553 03

Energirigtig kørsel

Varighed

0,6 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan

1.

Redegøre for de stoffer, der udledes gennem motorens udstødning, herunder stoffernes skadelige indflydelse på miljøet og helbredet.

2.

Definere de faktorer, som henholdsvis fremmer og hæmmer stress.

3.

Definere, på grundlag af sit kendskab til elementerne, der indgår i en defensiv køremåde, og hvilken indflydelse det har på chaufføren og det personlige arbejdsmiljø, hvorledes økonomisk og energirigtig kørsel bør foretages.

4.

På grundlag af sit kendskab til de faktorer ved køretøjets opbygning, som har indflydelse på brændstofforbruget, udvælge og anvende den mest korrekte køremåde i forhold til det aktuelle køretøj.

5.

Under den praktiske kørsel med brændstofindikator, demonstrere en defensiv køremåde, herunder udnytte køretøjets bevægelses-energi.

6.

Under den praktiske kørsel med brændstofindikator, anvende en korrekt køremåde, som ud fra motorens omdrejningstæller giver den bedste udnyttelse af brændstoffet, den bedste trækkraft og det laveste brændstofforbrug.

Merit

AMU uddannelsesplan Energirigtig kørsel, kode: 03 60 00 00704

Energirigtig kørsel med erhvervskøretøjer under 3500 kg

Varighed

0,6 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven

1.

Kan redegøre for de stoffer, der udledes gennem motorens udstødning, herunder stoffernes skadelige indflydelse på miljøet og helbredet.

2.

Kan definere de faktorer, som henholdsvis fremmer og hæmmer stress.

3.

Kan definere de elementer, der indgår i en defensiv køremåde, og hvilken indflydelse det har på chaufføren og det personlige arbejdsmiljø.

4.

Under den praktiske øvelseskørsel med brændstofindikator, kan udføre en defensiv køremåde, herunder udnytte køretøjets bevægelsesenergi.

5.

Under den praktiske øvelseskørsel med brændstofindikator, kan vælge og anvende den mest korrekt køremåde, som giver den bedste udnyttelse af brændstoffet, den bedste trækkraft, og det laveste brændstofforbrug i forhold til det aktuelle køretøj.

Merit

AMUs kursus kode: 03 60 00 00706

Køre- og hviletider inden for vejtransport

Varighed

0,4 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan selvstændigt anvende og redegøre for de køre- og hviletidsregler, der er gældende ved såvel en national som en international godstransport eller personbefordring, herunder anvende køre- og hviletidsreglerne i forhold til en planlagt transportopgave, planlægge en transportopgave, i forhold til køre- og hviletidsreglerne samt udfylde, anvende og kontrollere diagramark.

–

Eleven kan føre kontrol med fartskriverens funktioner.

Merit

AMU uddannelsesplan Køre- og hviletider inden for vejtransport, kode: 03 60 00 00500 00

Renovation

Kloakservice

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven informeres om praktiske forhold under kurset, kursets gennemførelse, formål og indhold.

–

Under evalueringen drøftes elevens udbytte af undervisningen, blandt andet med henblik på deltagelse i andre kurser inden for området.

–

Eleven skal ved kursets afslutning have mulighed for at øve kritik og komme med forslag til forbedring af undervisningens indhold og gennemførelse.

Miljølovgivning.

–

Formålet er at give eleven kendskab og indsigt i de kapitler i Lov om miljøbeskyttelse der har berøring til kloakker. Nedsivningsbekendtgørelse nr. 139 af 15/4 1980, samletanksbekendtgørelse nr. 173 af 29/3 1974 samt lokale regulativer inddrages i undervisningen.

Arbejdsmiljø.

–

Formålet er at bibringe eleven et grundlæggende kendskab til arbejdsmiljømæssige aspekter i forbindelse med kloakservice. At bekendtgørelse nr. 473 af 7/10 1983 med tilhørende ændring nr. 9 af 14/1 1988 inddrages i undervisningen.

Tegningsforståelse - kloakplaner.

–

Formålet er at give eleven en grundlæggende forståelse for kloaksystemets enkelte dele, således at de er i stand til at læse kloakplaner.

Drift og vedligehold.

–

Formålet er at orientere eleven om lovgivningens krav til vedligeholdelse af kloaksystemet.

–

Eleven skal bibringes en viden om vedligeholdelse for alle almindelige forekommende kloakanlæg og udskillere.

–

Endvidere skal eleven bibringes et videregående kendskab til arbejdsopgaver, herunder brug af særlige renseværktøjer/tekniske hjælpemidler i forbindelse med betjening af slamsugere, højtryksspulere, kombineret højtryksspulere og slamsugere samt slambehandlingsbiler.

Kontroleftersyn af afløbsinstallationer og renovering.

–

Formålet er at give eleven så megen indsigt i principper for TV-inspektion således, at de er i stand til at læse og forstå TV-inspektionsrapporter.

Merit

AMUs kursus Kloakservice, kode: 03 60 00 00750 00

Håndtering af olie- og Kemikalieaffald

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan selvstændigt foretage indsamling og modtagelse af emballeret og uemballeret olie- og kemikalieaffald fra private og virksomheder.

–

Eleven kan desuden efter uddannelsen behandle affaldet korrekt i henhold til Kommunekemi`s generelle vejledninger, herunder klassificere affaldet i affaldsgrupper, emballere det korrekt i godkendt emballage, og udfylde den godkendte affaldsdeklaration, der anvendes ved forsendelse.

–

Eleven kan udføre arbejdet i henhold til de retningslinier, der er angivet i Lov om arbejdsmiljø, specielt omkring arbejdets udførelse, indretning af arbejdssteder samt tekniske hjælpemidler, og i henhold til arbejdsinstrukser fra lokale modtagestationer.

–

Eleven

1.

Ved hjælp af en Kk`s vejledning kan inddele affaldet i affaldsgrupper.

2.

Kan definere affaldets vigtigste faretyper og særlige egenskaber.

3.

Har kendskab til klasseinddeling af stoffer og UN-nummersystemet.

4.

Har kendskab til UN`s godkendelsesmærkning af emballager.

5.

Kan emballere uemballeret affald i UN-godkendte emballager, og afmærke dem med de rigtige transportfaresedler.

6.

Kan sammenpakke emballeret affald i UN-godkendte emballager, og afmærke dem med de rigtige transportfaresedler.

7.

Kan klargøre en forsendelse af affald til en jernbane- eller vejtransport, herunder udfylde affaldsdeklaration og vedlægge korrekt sikkerhedskort.

Merit

AMU uddannelsesplan Håndtering af olie- og Kemikalieaffald, kode: 03 60 00 00751

Renovation Modul I

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan, på baggrund af sin opnåede viden om renovationsbranchen, herunder gældende lovregler og overenskomster, redegøre for sammenhængen mellem samfundets krav til branchen og branchens fremtid.

–

Eleven kan udregne sin løn iht. overenskomsten på området.

–

Eleven kan redegøre for, hvilke typer affald der er lovgivet for, samt anvende de papirer og dokumenter, der følger affald.

–

Eleven kan foretage færdsels- og driftsikkerhedsmæssigt eftersyn på køretøjet.

–

Eleven kan foretage bakning og manøvrering med renovationskøretøjer på affaldsforbrændingsanlæg/deponier, samt ved virksomheder/kunder, hvor der forefindes vanskelige passager og snævre pladsforhold.

–

Eleven kan foretage af- og pålæsning af affaldscontainer, som er vanskelig tilgængelige.

–

Eleven kan, på baggrund af indsigt i aflæsningsforhold på forbrændingsanlæg og deponier mm., foretage aflæsning af forskelligt affald på en både sikker og forsvarlig måde.

–

Eleven kan udføre håndtering og sortering af forskellige typer affald, herunder foretage kildeseparering/-sortering, samt medvirke i vejledningen af kunderne/borgerne om, hvorledes disse skal sortere affald.

–

Eleven kan, på baggrund af sin opnåede viden om lovgrundlaget og affaldsregulativer, medvirke ved renovation af husstandsaffald.

–

Eleven kan anvende og betjene forskellige renovationskøretøjer samt containertyper på en sikker og driftsmæssig korrekt måde, herunder især følgende

1.

Containertyper til fast affald.

2.

Komprimatorvogne.

3.

Flakbiler (wire- og kroghejs).

–

Eleven kan foretage elementær vedligeholdelse af det hydrauliske system og af komponenter, hvor der opstår slitage og belastning.

–

Eleven kan ved hjælp af sin viden om ergonomi, forebygge skader på led og muskler, samt indtage ergonomisk rigtige arbejdsstillinger, herunder anvende korrekt løfte-, bære- og skubbeteknik.

Merit

AMUs kursus Renovation Modul I, kode: 03 60 00 00754 03

Renovation modul II

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan, på baggrund af sin viden om indsamling, sortering, behandling samt aflæsningsforhold på deponier, forbrændingsanlæg, miljødepoter og Kommunekemi, foretage af-/pålæsning og transport af erhvervs-, sygehus- og olie- og kemikalieaffald på en sikker og forsvarlig måde, og i henhold til gældende regler på området.

–

Eleven kan, på baggrund af sit kendskab til miljøplanen, herunder regler og bestemmelser for lokalområde/kommune, aktivt medvirke som »miljøvogter«, samt indgå som en part i vejledningen af kunder og borgere.

–

Eleven kan, på grundlag af sit kendskab til regulativer (DK/EU) og AT-anvisninger, som forefindes på affaldsområdet, herunder forståelsen for økologi i samfundet og kemiens betydning for miljøet, medvirke ved planlægning og afvikling af renovationskørsel.

–

Eleven kan udføre arbejdet under hensyntagen til de arbejdsmiljøfaktorer, som er typiske for renovationsområdet, herunder fysiske og psykiske påvirkninger, og kan endvidere, på grundlag af kendskabet til relevante AT-anvisninger og ergonomisk indretning af arbejdspladsen, udvælge den sikreste og ergonomisk mest korrekte arbejdsmetode.

–

Eleven kan selvstændigt vejlede kunder/borgere om sortering og behandling af erhvervs-, sygehus- samt olie- og kemikalieaffald.

Merit

AMUs kursus Renovation modul II, kode: 03 60 00 00755 01

Renovation Modul III

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven har opnået sådanne praktiske færdigheder i manøvrering, såvel forlæns som baglæns og under vanskeligt passable forhold, at vedkommende er i stand til at begrænse skader på personer, gods og kørende materiel.

–

Eleven har opnået viden om mulige fejlmanøvrer samt faktorer, der frembringer disse, og kan derved udvise forudseenhed og skadeforebyggende adfærd ved såvel almindelig kørsel, som ved manøvrering under vanskelige forhold.

–

Eleven kan gennemføre deres arbejde på en sikkerhedsmæssig forsvarlig måde, samt kunne støtte deres kollegaer i, at gøre deres arbejdsplads miljørigtig og sikker.

–

Eleven kan foretage en korrekt indstilling af sidespejle.

–

Eleven har opnået et sådant kendskab til generelle og/eller firmaspecifikke forsikringsforhold, at vedkommende er i stand til at redegøre for forsikringsmæssige og virksomhedsøkonomiske konsekvenser af skader på kørende materiel.

–

Eleven kan udføre livreddende førstehjælp jvf. de mål, som er fastlagt i uddannelsesplanen til »Grundkursus i Førstehjælp«.

–

Eleven kan, på baggrund af sin viden om de særlige risikoforhold ved renovationskørsel, udføre arbejdet på en sikkerhedsmæssig forsvarlig måde, samt kunne støtte sine kollegaer i at gøre arbejdspladsen mere miljørigtig og sikker.

Merit

AMUs kursus Renovation Modul III, kode: 03 60 00 00756 03

Grundkursus i affaldshåndtering - modul 1

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan

1.

med egne ord redegøre for naturens kredsløb og herudfra forklare hvorfor affald behandles som det gør

2.

med egne ord redegøre for miljølovgivningens formål og udvikling

3.

med egne ord redegøre for udviklingen i affaldsbehandlingen, herunder forskellige typer affaldsbehandlingsanlæg

4.

med egne ord redegøre for krav til sikkerhed og sundhed ved arbejde med affald

Merit

AMUs kursus kode: 02 12 52 05650

Grundkursus i affaldshåndtering - modul 2

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven, der har erhvervet dette uddannelsesbevis kan

1.

med egne ord redegøre for genanvendelige materialer samt opsamling, indsamling og behandling af affaldsfraktioner

2.

med egne ord redegøre for husstandsaffaldets sammensætning samt metoder til opsamling, indsamling og behandling af husstandsaffald

3.

indlæse og udtrække data fra database, f.eks. Miljøstyrelsens affaldsregistreringssystem (ISAG)

4.

udføre førstehjælp

Merit

AMUs kursus kode: 02 12 52 05700

Grundkursus i affaldshåndtering - modul 3

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven, der har erhvervet dette uddannelsesbevis kan

1.

med egne ord redegøre for erhvervsaffaldets sammensætning samt de enkelte affaldstypers opsamling, indsamling og behandling

2.

med egne ord redegøre for Kommune Kemis behandlingssystem samt ADR-koncentionens regler vedrørende afmærkning af køretøjer til transport af olie- og kemikalieaffald.

3.

udføre arbejde med affald ergonomisk korrekt

Merit

AMUs kursus kode: 02 12 52 05750

Tværgående kurser

Konfliktafværgelse - kundeservice

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan

1.

I praksis anvende servicebegrebet og konfliktafværgelsesteknikker som et naturligt element ved den direkte kundekontakt.

2.

Skelne mellem saglig og serviceorienteret adfærd, og mellem konfliktdæmpende og konfliktfremmende adfærd (effektiv- og ineffektiv kommunikation).

3.

Anvende værktøjer til afværgelse af situationer, der ved en forkert eller uhensigtsmæssig adfærd, kan optrappe en tilspidset situation til en egentlig konflikt.

4.

Skelne mellem forskellige kundeadfærdsmønstre, der hver især kræver forskellig opmærksomhed og serviceniveau.

5.

Som firmaansat med en formuleret firmapolitik om kundeservice, anvende denne i overensstemmelse med den kompetence vedkommende er tildelt.

6.

Som firmaansat, hvor der findes en procedure ved konflikter/vold anvende denne i overensstemmelse med reglerne.

7.

Med baggrund i naturlige følger efter konflikt- og voldssituationer, udvise forståelse for krisesituationer.

8.

Reagere mod uhensigtsmæssigt stress.

Merit

AMU uddannelsesplan Konfliktafværgelse - kundeservice, kode: 03 60 00 00360

Kundeservice

Varighed

0,6 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan

1.

I praksis anvende servicebegrebet og de faktorer, der gør sig gældende som et naturligt element af elevens adfærd ved den direkte kontakt med kunderne.

2.

Skelne mellem de mangeartede kundeadfærd, og at hver adfærd kræver sin opmærksomhed og serviceniveau.

3.

Yde en kompetent og værdig service over for særlige kundekategorier som fx fysisk handicappede

4.

Anvende almindelige salgspsykologiske metoder.

5.

Som firmaansat med en formuleret firmapolitik om kundeservice, anvende denne i overensstemmelse med den kompetence vedkommende er tildelt.

Merit

AMUs kursus Kundeservice, kode: 03 60 00 00361 01

Konfliktafværgelse

Varighed

0,6 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan

1.

Skelne mellem effektiv- og ineffektiv kommunikation (adfærd).

2.

Anvende teknikker til håndtering af konflikt- og voldssituationer med baggrund i menneskers psykologiske spil og roller.

3.

Være afklaret om egne roller og adfærd.

4.

Med baggrund i naturlige følger efter konflikt- og voldssituationer, udvise forståelse for krisesituationer.

5.

Reagere mod uhensigtsmæssig stress.

Merit

AMUs kursus Konfliktafværgelse, kode: 03 60 00 00362 01

Vedligeholdelse af transportmateriel

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven har et sådant kendskab til køretøjets- eller arbejdsredskabets opbygning og virkemåde, at vedkommende selvstændigt kan udføre en forebyggende vedligeholdelse, ved hjælp af almindeligt håndværktøj.

–

Eleven kan desuden efter uddannelsen, foretage en elementær fejlfinding, og en udbedring af mindre driftsfejl på køretøjet eller arbejdsredskabet, herunder motoren og det elektriske system.

–

Eleven kan selvstændigt udføre et drifts- og færdselssikkerhedsmæssigt eftersyn på køretøjet eller arbejdsredskabet, for at afgøre om en påtænkt kørsel er forsvarlig eller lovlig.

–

Eleven kan desuden, under afviklingen af de praktiske øvelser, udvise en korrekt sikkerhedsmæssig adfærd, i henhold til de gældende sikkerheds- og arbejdsmiljøbestemmelser.

Merit

AMU uddannelsesplan Vedligeholdelse af transportmateriel, Kode: 03 60 00 00092

Særlige EUD-moduler

Erhvervelse af kørekort, kategori C samt hvidt kvalifikationsbevis

Varighed

2 uger

Mål og øvrige rammer

–

Eleven erhverver kørekort, kategori C og kvalifikationsbevis i henhold til Færdselsstyrelsens bekendtgørelse om erhvervelse af kørekort og 930.

Merit

Særligt EUD-modul

Erhvervelse af kørekort, kategori C/E

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven erhverver kørekort, kategori C/E i henhold til Færdselsstyrelsens bekendtgørelse om erhvervelse af kørekort .

Merit

Særligt EUD-modul

Lager 3, logistik

Varighed

4 uger

Mål og øvrige rammer

–

Eleven har viden om organisatoriske konsekvenser ved ændringer i virksomhedens forsyningsmarked eller i virksomhedens distributionssystemer.

–

Eleven har kendskab til virksomhedens distributionsstruktur og konsekvenser ved ændringer i denne.

–

Eleven opnår viden om økonomiske konsekvenser for virksomhedens samlede regnskab ved ændringer i virksomhedens forsyningsmarkeds-, lager- og distributionsstruktur.

–

Eleven opnår viden om udarbejdelse af totalanalyser af virksomhedens logistik betragtet ud fra en kundemæssig og kommerciel synsvinkel.

Merit

Særligt EUD-modul

Industriens uddannelser

Produktionsstyring og samarbejde

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven har gennem øvelser fået kendskab til, hvordan en industriel produktafd. Fungerer, og herunder fået indtryk af egen og andres indbyrdes forhold og afhængighed i forbindelse med medarbejdergrupper og arbejdsfunktioner m.m., som indgår ved produktionsfremstilling.

–

Der lægges endvidere særlig vægt på produktionssystemernes udvikling samt produktion under vilkår, hvor såvel varslede som ikke varslede driftsforstyrrelser opstår.

–

Eleven kan forstå og anvende produktionsgrundlag (produkt-, metode-, proces- og kvalitetsspecifikationer) i egen jobfunktion.

Merit

AMU kursus kode: 01 43 00 00080

Produktionsstyring og informationsteknologi

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven er sat i stand til at kunne anvende og udnytte et edb-formidlet produktionsgrundlag og planlægningssystem i forbindelse med deres arbejde inden for industriel produktion.

–

Endvidere er elevens forståelse for sammenhænge mellem produktionens forløb og opfyldelse af virksomhedens målsætninger for leveringsevne, gennemløbstid, kvalitet og indtjening styrket.

–

Gennem elevens erkendelse af påvirkningsmuligheder for at opfylde disse mål, har det desuden været formålet at motivere eleven til aktivt at reagere på dels planafvigelser dels forbedringsmuligheder.

Merit

AMU kursus kode: 01 43 00 00081

Systematisk problemløsning og virksomhedsstandarder

Varighed

0,6 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan vedligeholde og forbedre standarder ved

1.

at kunne identificere og udvælge et problemfelt/forbedringsområde i en virksomhed

2.

at kunne formulere mål for, hvad der skal opnås med problemløsningen

3.

at kunne indsamle fakta til belysning af problemformuleringen

4.

at kunne analysere de indsamlede fakta og bearbejde dem, så problemer og muligheder for forbedring synliggøres

5.

at kunne håndtere problemer systematisk og herigennem finde frem til årsager, konsekvenser og løsninger

6.

at kunne udarbejde en handlingsplan/matrix, der beskriver ansvarsområder, tidshorisonter og metodikker for løsningen af problemfelterne og forbedringsområderne

1/2Merit

AMU kursus kode: 01 43 00 00480

Produktionsgrupper

Varighed

0,6 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan

1.

Beskrive en handlingsplan for etablering og udvikling af en konkret produktionsgruppe.

2.

Udarbejde et regelsæt for en produktionsgruppe ud fra givne mål og rammer.

3.

Afklare en produktionsgruppes stærke og svage sider i forhold til en fremtid som produktionsgruppe.

Merit

AMU kursus kode: 01 43 00 00488

Teambuilding for produktionsgrupper

Varighed

0,8 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven

1.

forstår de fem faser i et teams udviklingsproces

2.

har forstået de vigtigste forudsætninger for etablering af et produktionsteam

3.

kan identificere teamroller i et produktionsteam

4.

har kendskab til vigtige områder i relation til produktionsgruppeprocesser

5.

kan forstå og udfylde egen teamrolle gennem træning i og brug af teamrollemodel

6.

kan foretage procesanalyse af teamets arbejdsform gennem brug af proceschek.

Merit

AMU kursus kode: 01 43 00 00490

Kvalitetsbevidsthed

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven

1.

har fået kendskab til kollegers og egne holdninger til kvalitets- og miljøområdet

2.

har fået forståelse for vigtigheden af kommunikation og samarbejde og deres betydning for at opnå en tilfredsstillende kvalitet

3.

har fået styrket egen selvtillid i forhold til jobudførelsen

4.

kan løse problemer i samarbejde med kolleger

Merit

AMU kursus kode: 01 43 00 00560

Procesanlæggets styring og regulering

Varighed

2 uger

Mål og øvrige rammer

–

Eleven har indsigt i den tekniske sammenhæng af styrings- og reguleringsudstyr på moderne procesanlæg og kan efter uddannelsen

1.

Betjene og medvirke ved fejlfinding på procesanlæg med middel automationsgrad på baggrund af kendskab til styrings- og reguleringsteknik.

2.

Anvende gængs fagterminologi i forbindelse med ny-anlæg og ændringer på bestående anlæg.

Merit

AMU kursus kode: 01 91 00 00226

Almen produktionshygiejne og egenkontrol – levnedsmiddelcertifikat

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan

1.

overholde givne hygiejneregler ved fremstilling og behandling af levnedsmidler og derved medvirke til at fremme levnedsmiddelsikkerheden,

2.

udføre egenkontrol, herunder udpege og overvåge kritiske kontrolpunkter, der indebærer levnedsmiddelfarer samt,

3.

foretage og vurdere rengørings- og hygiejnekontrol på produktionsanlæg i overensstemmelse med kravene i levnedsmiddelloven og hygiejnebekendtgørelsen.

4.

Gennemføre obligatorisk certifikatuddannelse inden for almen levnedsmiddelhygiejne

Merit

AMU kursus kode: 01 91 00 00505

Produktkvalitet og egenkontrol i levnedsmiddelindustri

Varighed

0,6 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven får indsigt i og forståelse for principperne i risikoanalyse af kritiske kontrolpunkter (HACCP) samt nødvendige hygiejneregler.

–

Eleven kan udføre egenkontrol, herunder udpege de kritiske punkter, som indebærer størst levnedsmiddelfarer i aktuel produktion.

–

Eleven kan medvirke ved opbygning af et egenkontrolsystem udfra gældende lovgrundlag.

Merit

AMU kursus kode: 01 91 00 00510

Handel, administration, kommunikation og ledelse

Telefonservice og salgsteknik

Varighed

0,6 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan selvstændigt anvende telefonen effektivt som kommunikationsmiddel, og er bevidst om, hvilke begrænsninger den har.

–

Eleven kan afdække ønsker og behov gennem aktiv lytning, undgå misforståelser i telefonen ved at være bevidst om stemmeføringen, tonefald samt gode og dårlige telefonvaner samt selvstændigt tilrettelægge, gennemføre og evaluere telefonsalg og telefoninterviews.

–

Eleven har arbejdet med salgsteknik og telekommunikation, gode og dårlige vaner i telefonen, telefonservice og kundebetjening, telefonsalgets særlige udfordringer, kommunikation gennem telefon, samtalekonceptet, registrering og ajourføring af informationer og lovgrundlaget for telefonsalg.

–

Uddannelsen er meritgivende i forhold til områdefag jf. Undervisningsministeriets bekendtgørelser om kontoruddannelse med specialer, detailuddannelse med specialer og engroshandelsuddannelse med specialer.

Merit

AMU kursus kode: 03 80 00 01408

Personligt salg og service 1

Varighed

0,6 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan afdække kundens behov ved hjælp af spørgeteknikker og anvende kommunikation, argumentation og afslutningsteknikker ved salg.

–

På uddannelsen har eleven arbejdet med personligt salg og service, reklamationer og salgsteknikker.

Merit

AMU kursus kode: 03 80 00 02306

Personligt salg og service 2

Varighed

0,8 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan tilpasse kundebetjeningen til den enkelte kundes behov og medvirke til at forbedre kundebetjeningen i butikken, samt foretage og opstille regler for reklamationsbehandling.

–

På uddannelsen har eleven tilegnet sig viden om professionel kundebetjening, kundebetjening og forskellige kundetyper herunder forbedring af kundebetjeningen i butikken samt reklamationsbehandling i relation til risikoen for at miste kunder.

Merit

AMU kursus kode: 03 80 00 02310

Introduktion til EDI-teknologi

Varighed

0,4 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan medvirke i planlægning og udvikling af arbejdsgange og rutiner, som enten er eller forventes ændret efter indførelse af EDI-teknologi i virksomheden eller organisationen.

Indhold

–

På uddannelsen har eleven arbejdet med hvilke informationer, der bedst kan omlægges til elektronisk overførsel, og dermed hvilke af elevens arbejdsopgaver, som kan tænkes at blive berørt af EDI. Virksomhedstyper og disses anvendelse af EDI, organisatoriske konsekvenser ved indførelse af EDI, og hvordan virksomheden kommer i gang med EDI.

Merit

AMU kursus kode: 03 80 00 03240

Engroshandel

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan beskrive sammenhængen og udviklingen mellem engrosleddet, produktionsleddet og detailleddet i en samlet erhvervsstruktur, og kan forstå helheden i engrosvirksomhedens ydelser og sætte dem ind i en økonomisk sammenhæng.

–

Eleven kan diskutere sammenhængen mellem egne og andres arbejdsopgaver i engrosvirksomheden, forstå grunden til konflikter i virksomheden og arbejde for at afhjælpe dem samt forstå, hvordan omsætning og omkostningerne skabes og forstå, hvilke nøgletal, der udtrykker engrosvirksomhedens rentabilitet.

–

Eleven har arbejdet med engrosvirksomhedens opgaver, produkter og serviceydelser, arbejdsfunktioner og engrosvirksomhedens økonomi.

Merit

AMU kursus kode: 03 80 00 04106

Salg og markedsføring i engroshandel

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven har opnået indsigt i det samlede markedsføringsarbejde i virksomheden og kendskab til hvilke personer, der arbejder med markedsføring og hvordan markedsføringsarbejdet kan struktureres.

–

Eleven har kendskab til forskellige markedsformer, købsadfærd og markedsstrategier, der benyttes i markedsførings- og salgsarbejdet, herunder segmentering og målgruppevalg.

–

Eleven har kendskab til metoder til inddeling af kunder og metoder til udvælgelse af kundegrupper, og har kendskab til indholdet i marketingmix-værktøjerne og viden om sammenhæng mellem de salgsfremmende værktøjer i marketingmix, pris, produkt, distribution og promotion.

–

Eleven har viden om udformning af en engrosvirksomheds servicepolitik, og kan yde virksomhedens kunder en hensigtsmæssig betjening.

–

Eleven har viden om generelle metoder til gennemførelse af markedsanalyser, herunder kundeanalyser, og udarbejdelse af spørgeskemaer.

Merit

AMU kursus kode: 03 80 00 04109

Opsøgende salg i engroshandel

Varighed

0,6 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven har en viden om de teknologiske værktøjer, der anvendes i salgsjobbet.

–

Eleven har indsigt i sælgerens indflydelse på gennemførelsen af det opsøgende salg.

–

Eleven kan tilrettelægge og gennemføre den praktiske del af det opsøgende salg.

–

Eleven kan gennemføre personligt salg i forhold til virksomhedens mål og strategi.

Merit

AMU kursus kode: 03 80 00 04205

Produkt- og kundevejledning i engroshandel

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven har gennemført uddannelsen inden for

1.

Håndværkerbutikkens produkter

2.

VVS-produkter

3.

Stål-produkter

4.

Autokomponenter

–

Eleven har en viden om markedet nu samt de nærmeste udviklingstendenser, kundegrupper og deres købsadfærd, salgs- og præsentationsteknik.

–

Eleven kan vejlede og rådgive kunder om valg af produkter inden for området, og kan vejlede og rådgive om produktets anvendelse, montering, egenskaber og vedligeholdelse.

–

Eleven kan vejlede kunden om sikkerheds- og lovmæssige forhold.

Merit

AMU kursus kode: 03 80 00 08000

Logistikløsninger med 3. part

Varighed

0,6 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan i samarbejde med 3. part medvirke til løsning af logistikopgaver, som vedrører den totale forsyningskæde.

–

Eleven har arbejdet med markeds- og kundeorienteret holdninger og forstår logistiksamarbejdets betydning for opbygning af en virksomheds udbud af logistikydelser, virksomhedens organisation og resourcernes fordeling i denne.

Merit

AMU kursus kode: 03 80 00 04206

Markedsanalyse

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven har medvirke ved planlægning og gennemførelse af markedsanalyse og udarbejdelse af markedsføringsstrategi.

–

På uddannelsen har eleven arbejdet med strategiforståelse, markedsføringsanalyse og vurdering, lovgivning og virksomhedens marketingsammensætning.

Merit

AMU kursus kode: 03-80-00-01420-02

Markedsbearbejdning

Varighed

0,6 uge

Mål og øvrige rammer

–

Eleven kan medvirke ved udarbejdelse af virksomhedens markedsføringsplan.

–

På uddannelsen har eleven arbejdet med delmarkeder og købsadfærd, segmentering, Push and Pull-strategi samt sales-promotion, medieplanlægning og markedsplanlægning.

Merit

AMU kursus kode: 03-80-00-01421-02

Byggeri, anlæg og industri

Personlig miljøbevidsthed

Varighed

1 uge

Mål og øvrige rammer

–

De overordnede mål nås via arbejdet med følgende tre områder

1.

Miljøfaglig baggrundsviden: stofkredsløb i naturen, overordnede miljøproblemer (ex. Drivhuseffekt, vandforurening, forurening af atmosfæren, affaldsproblemer), miljølovgivning.

2.

Sociale/psykologiske mekanismer: samarbejde, organisering, omstillingsprocesser, håndtering af psykologiske barrierer, motivation.

3.

Miljøarbejdets struktur: personlige handlemuligheder, virksomhedens handlemuligheder, forebyggende miljøarbejde, kort- og langsigtede handlingsplaner.

Merit

AMU kursus kode: 02-12-50-05250-01

Vejledning til bekendtgørelse nr. 1406 af 22. december 2000 om lageruddannelsen

Forord

Uddannelsesbekendtgørelsen og denne tilhørende, autoritative vejledning udgør sammen med de generelle og tværgående regler det samlede forskriftsmæssige grundlag for skolernes og de lokale uddannelsesudvalgs arbejde med de lokale undervisningsplaner m.v. jf. hovedbekendtgørelsens § 3.

Den til enhver tid gældende vejledning for en erhvervsuddannelse vil ligesom de gældende love og bekendtgørelser være at finde i Retsinformation, som er statens juridiske online informationssystem for love og regler. Adgang hertil fås fx via ministeriets hjemmeside på web-adressen: http://us.uvm.dk/erhverv/lov/bek_vejl. Erhvervsskolerne informeres om nye vejledninger via e-mail.

Uddannelsesbekendtgørelse og vejledning er udarbejdet i tæt samarbejde med det faglige udvalg og udstedt af Undervisningsministeriet.

Denne vejledning træder i stedet for vejledning nr. 11742 af 20. december 2000.

Opmærksomheden henledes især på følgende ændringer

1) Der er indsat nye mål og indhold for de områdefag, der er særlige for hovedforløbet som konsekvens af et ændret grundforløb i indgangen Mekanik, transport og logistik.

2) Fagplanen for uddannelsen er tilrettet som konsekvens af det ændrede grundforløb i indgangen Mekanik, transport og logistik.

3) Bilag 1, tabel 1 er tilrettet som konsekvens af et ændret grundforløb i indgangen Mekanik, transport og logistik.