Vejledning om OK 99 frie grundskoler

Vejledning om OK 99 frie grundskoler

(Til alle frie grundskoler)

Den 1. august 2000 træder en ny organisationsaftale for ledere, lærere og børnehaveklasseledere ved de frie grundskoler i kraft. I organisationsaftalens § 3 - § 10, § 26 samt i bilagene I - IV findes de lønbestemmelser, som skolerne skal følge pr. 1 august 2000.

Med organisationsaftalen indføres et nyt basislønsystem for lærere, der har mindre end 8 års anciennitet, og for børnehaveklasseledere, der har mindre end 6 års anciennitet.

Lærere, der den 1. august 2000 har 8 års anciennitet eller mere, omklassificeres i henhold til nedenstående overgangsordninger, medens de øvrige indplaceres i basislønsystemet - afhængig af deres anciennitet.

Børnehaveklasseledere, der ligeledes den 1. august 2000 har 6 års anciennitet eller mere, omklassificeres i henhold til overgangsordningerne, mens de øvrige indplaceres i basislønsystemet - afhængig af deres anciennitet.

Lærere/børnehaveklasseledere, der pr. 1. august 2000 er på orlov, indplaceres ved tilbagevenden efter reglerne i organisationsaftalens § 3, litra E, jf. bestemmelsen i § 3, litra E, stk. 6.

Lønnen er i organisationsaftalen anført i årlige grundbeløb pr. 1. oktober 1997. Lønnen opregnes til aktuelt lønniveau ved hjælp af reguleringsprocenten. Denne fremgår af Finansministeriets lønoversigt og af de løntabeller, som udsendes af skoleforeninger og lærerforeninger.

Basisløn

Pr. 1. august 2000 indføres som nævnt et nyt lønsystem med udgangspunkt i en basisløn. Lærerne og børnehaveklasselederne skal afhængig af optjent lønanciennitet indplaceres på de nye løntrin.

Ud over basislønnen udbetales et ureguleret områdetillæg, som i organisationsaftalen er oplyst som årlige tillæg. Områdetillæggene erstatter de hidtidige stedtillæg.

Overgangsordninger

Lærere og børnehaveklasseledere, der pr. 1. august 2000 ville være indplaceret på mindst skalatrin 31 (lærere) og skalatrin 27 (børnehaveklasseledere), omklassificeres pr. denne dato og bevarer skalatrinsaflønning i et nyt lønforløb. Organisationsaftalens § 3, litra E, beskriver, hvordan omklassificeringen foretages i praksis. Der henvises i øvrigt til omstående afsnit.

Nyansatte lærere/børnehaveklasseledere fra andre frie grundskoler, efterskoler, husholdnings- og håndarbejdsskoler eller en kommunal undervisningsinstitution, som har bevaret retten til fortsat skalatrinsaflønning, bevarer denne ret ved umiddelbar overgang til en tilsvarende stilling ved en fri grundskole. Umiddelbar overgang forstås i denne sammenhæng som en periode på højst 2 måneder. Hvis disse lærere/børnehaveklasseledere har været uden beskæftigelse i en periode på mere end 2 måneder, skal de altså indplaceres i basislønskalaen med tillæg af den opnåede anciennitet.

Hvis en lærer eller børnehaveklasseleder får beregnet en lavere løn efter ny lønindplacering, inklusive undervisningstillæg, skal lønforskellen udlignes. Dette sker ved at tildele den pågældende et personligt, pensionsgivende udligningstillæg svarende til den beregnede lønnedgang. Udligningstillæg bortfalder ved stillingsskift.

Reglerne for optjening af lønanciennitet er uændrede og findes i organisationsaftalens § 4. Anciennitetsbestemmelser for overgangsordninger er særligt omtalt i § 4.

Funktions- og kvalifikationstillæg samt engangsvederlag

Til basislønnen er knyttet bestemmelser om funktions- og kvalifikationstillæg. Ved de centrale forhandlinger er der på forhånd aftalt følgende ikke-pensionsgivende funktionstillæg, som skal udbetales til lærere og børnehaveklasseledere efter de aftalte kriterier

i

Undervisningstillæg for henholdsvis lærere og børnehaveklasseledere

i

Det såkaldte flydende tillæg for særlig godkendt undervisning

i

Souscheftillæg

Skolerne kan lokalt aftale funktions- og kvalifikationstillæg. Disse tillæg kan aftales som midlertidige eller varige tillæg (jf. organisationsaftalens bilag III). For ansatte med forsikringsmæssig pensionsordning gælder, at varige tillæg altid er pensionsgivende, mens midlertidige tillæg er pensionsgivende, når dette fremgår af den indgåede lønaftale. Herudover kan der ydes engangsvederlag for at honorere en særlig indsats. Engangsvederlag kan aldrig udløse pensionsoptjening.

Der kan også aftales kvalifikations- og funktionstillæg til skalatrinsaflønnede lærere og børnehaveklasseledere, men det forudsættes, at man ved aftalen tager hensyn til, at de skalatrinsaflønnede er garanteret et lønforløb, der er højere end basislønningerne.

Den lokale løndannelse har som forudsætning, at der skal være sammenhæng mellem lønfastsættelse og en samlet vurdering af den ansattes relevante funktioner og kvalifikationer. Overordnet skal kvalifikationer vurderes i sammenhæng med den kompetenceudvikling, der måtte være en følge af skolens personalepolitik. Lønudløsende funktioner forudsættes at ligge ud over, hvad man kan forvente varetaget inden for basislønnen. I organisationsaftalens bilag III findes en indgående beskrivelse af forudsætningerne for funktions- og kvalifikationstillæg.

Lokale lønforhandlinger

Overenskomstparterne har ved aftalens indgåelse forudsat, at der på hver skole mellem lærere og ledelse aftales rammer for den lokale forhandlingsprocedure og sammenhængen mellem skolens personalepolitik og lønpolitik. Det kan være en del af denne rammebeskrivelse, at der mellem parterne er principiel enighed om forhåndsaftaler, hvor lønkriterier og formen for lønændringer indgår, så løntillæg automatisk kan udmøntes, når de aftalte kriterier er opfyldt, jf. organisationsaftalens bilag IV, afsnit II.

Lokale lønaftaler indgås mellem skolens ledelse og tillidsrepræsentanten. Hvis der ikke er valgt tillidsrepræsentant, skal skolens ledelse indgå aftale med Frie Grundskolers Lærerforening, på de private gymnasiers grundskoleafdelinger dog med Danmarks Lærerforenings lokale kreds. I det omfang der på skolen er indgået forhåndsaftaler med senere automatisk udmøntning af tillæg, skal disse også være forhåndsaftalt med den relevante lærerforening, hvis der ikke er valgt tillidsrepræsentant.

Krav til en lokal lønaftale (med virkning fra 1. august 2000)

i

Det skal fremgå, om der er tale om kvalifikationstillæg, funktionstillæg eller engangsvederlag

i

Lønaftalens karakter. Er der tale om engangsvederlag, en midlertidig aftale (i så fald med tidsangivelse) eller en varig aftale?

i

Eventuel pensionsbestemmelse for midlertidige tillæg

i

Eventuel aftale om supplerende pensionsoptjening

i

Begrundelse for det aftalte funktionstillæg, kvalifikationstillæg eller engangsvederlag (fx: For varetagelsen af funktionen som skolebibliotekar er aftalt ....)

i

Ved personlige lønaftaler skal den pågældende være identificeret

i

Ved lønaftaler for grupper af medarbejdere eller særlige stillingskategorier skal medarbejdergruppen / kategorien være defineret og afgrænset

i

Forhåndsaftalte lønkriterier skal være nøje beskrevet, så den automatiske udmøntning ikke giver anledning til misforståelser

i

Eventuelt grundlag for ophør af en lønudløsende funktion

i

Opsigelsesbestemmelser (fx: Denne aftale kan af begge parter opsiges med 6 måneders varsel). For så vidt angår opsigelse af tillægsaftaler/ophør af tillæg henvises i øvrigt til organisationsaftalens bilag IV, afsnit IV.

Det anbefales, at der på skolen oprettes en lønprotokol, som dels indeholder rammebeskrivelse, dels indeholder alle indgåede lønaftaler med de relevante underskrifter (tillidsrepræsentant/lærerfore- ning, skoleleder, bestyrelse og eventuelt den involverede lærer). Varige, lokale aftaler bør indskrives i ansættelsesbrevene, og Undervisningsministeriet har fået oplyst, at de ansættelsesbreve, som er godkendt af overenskomstparterne, vil blive revideret med henblik på dette. Ydelse af tillæg bør i øvrigt ske skriftligt, og aftalen bør udleveres til den ansatte.

Pension (Organisationsaftalens § 9 og § 10)

Skolerne skal fortsat indbetale pensionsbidrag til Lærernes Pension, idet ansatte med en personlig tjenestemandslignende pensionsordning dog bevarer retten til denne (Efterlønskassen og Pensionskassen af 1925).

Ved indbetaling til Lærernes Pension skal der fra 1. august 2000 indbetales 15,79 % af de pensionsgivende løndele. 1/3 af indbetalingen skal behandles som den ansattes andel. Forhøjelsen af pensionsprocenten er en følge af, at der ikke længere skal ske opregning af den pensionsgivende løn før beregning af pensionsindbetalingen.

Lærere og børnehaveklasseledere, som optjener løn efter basislønskalaen, kan have personlig ordning med optjening af tjenestemandslignende pension. Pensionsoptjeningen følger stort set de hidtidige lønforløb, idet skalatrin 39 er erstattet af skalatrin 40 i lærernes forløb, og børnehaveklasseledernes forløb er udvidet med skalatrin 31. Skolerne indbetaler bidrag til statskassen (Efterlønskassen og Pensionskassen af 1925) efter det skalatrin, hvor læreren/børnehaveklasselederen beregningsmæssigt er indplaceret i pensionsmæssig henseende.

Lærere og børnehaveklasseledere med tjenestemandspensionsret optjener ikke automatisk pension af funktions- og kvalifikationstillæg. Der kan imidlertid aftales en supplerende pensionsordning, hvor der til Lærernes Pension indbetales 15,79 % af de varige og eventuelt midlertidige løntillæg.

For ledere på intervalløn er tilsvarende aftalt, at forskellen mellem den pensionsgivende løn og den aftalte intervalløn helt eller delvis kan gøres pensionsgivende med en supplerende pensionsordning i Lærernes Pension. Denne ændring har virkning fra 1. april 2000.

Særlige feriefridage

Mellem Finansministeriet og centralorganisationerne er aftalt, at der i perioden 1999 - 2001 gradvis optjenes ret til 3 årlige feriefridage.

De særlige feriefridage optjenes i form af feriefritimer, der for en fuldtidsbeskæftiget svarer til 7,4 timer pr. særlig feriefridag. For deltidsansatte skal dette timetal reduceres forholdsmæssigt i henhold til beskæftigelsesgraden. Optjeningsreglerne er nærmere beskrevet i Finansministeriets cirkulære af 20. september 1999 om særlige feriefridage, der tidligere er udsendt til skolerne.

Fuldtidsansatte, der også var i beskæftigelse i skoleåret 1998/99, har optjent 1 særlig feriefridag (= 7,4 time). Fuldtidsansatte, der er ansat i perioden 1. august 1999 - 31. december 1999, har optjent 1,233 særlig feriefritime for hver måneds uafbrudt beskæftigelse. Det er for ledere, lærere og børnehaveklasseledere aftalt, at denne særlige feriefridag/disse særlige feriefritimer, der er optjent før 31. december 1999, skal afvikles i skoleåret 1999/2000, hvis der ikke træffes aftale om udbetaling. En lærer, som er ansat den 1. august 1999, har altså optjent 5 x 1,233 feriefritime = 6,2 time, som skal afvikles i indeværende skoleår.

Afviklingen kan ske på 3 måder

1. Antallet af optjente særlige feriefritimer (max. 7,4 time for en fuldtidsansat) indgår i arbejdstidsopgørelsen for skoleåret 1999/2000.

2. Der gives en feriefridag, som indregnes i arbejdstidsopgørelsen med 7,4 time for en fuldtidsansat.

3. Der gives en feriefridag, som i henhold til tjenesteplanen er fastlagt med arbejde og indregnes i arbejdstidsopgørelsen med den planlagte arbejdstid.

Fra 1. januar 2000 optjener fuldtidsansatte i øvrigt feriefridagene, som det fremgår af nedenstående oversigt.

Periode

Optjening

Afholdes

1/1 - 30/6 2000

1,233 feriefritime pr. måneds an-

sættelse (svarer til 1 dag/7,4 time)

Skoleåret

00-01

1/7 - 31/12 2000

1,233 feriefritime pr. måneds an-

sættelse (svarer til 1 dag/7,4 time)

Skoleåret

00-01

1/1 - 30/4 2001

1,850 feriefritime pr. måneds an-

sættelse (svarer til 1 dag/7,4 time)

Skoleåret

00-01

1/5 - 31/8 2001

1,850 feriefritime pr. måneds an-

sættelse (svarer til 1 dag/7,4 time)

Skoleåret

01-02

1/9 - 31/12 2001

1,850 feriefritime pr. måneds an-

sættelse (svarer til 1 dag/7,4 time)

Skoleåret

01-02

1/1 - 30/4 2002

1,850 feriefritime pr. måneds an-

sættelse (svarer til 1 dag/7,4 time)

Skoleåret

01-02

Herefter

1,850 feriefritime pr. måneds ansæt-

telse (svarer til 3 feriefridage pr. år)

Det kommen-

de skoleår

For deltidsbeskæftigede optjenes feriefridagene i forhold til deres beskæftigelsesgrad.

I skoleåret 2001/2002 indregnes de særlige feriefridage, der er optjent i perioderne 1/5 - 31/8 2001, 1/9 -31/12 2001 og 1/1 - 30/4 2002.

For ansatte under organisationsaftalen for frie grundskoler er det aftalt, at lærerne/børnehaveklasselederne senest den 1. april skal meddele skolen, om de ønsker løn for de pågældende dage udbetalt som særligt løntillæg, eller om de ønsker timerne indregnet i arbejdstiden for det følgende skoleår.

Hvis timerne ønskes indregnet i arbejdstiden, er det aftalt, at der fra og med skoleåret 2000/2001 løbende indregnes 3 feriefridage svarende til årligt 22,2 timer for en fuldtidsbeskæftiget. Feriefridage kan enten gives som hele dage eller som forlods nedsættelse af den almindelige arbejdsforpligtelse i den planlagte skoletid. Den ansatte kan også vælge at forøge antallet af sammenhængende egentidsdage (dog max. 20).

Resultatløn

Der kan lokalt også aftales resultatbaserede lønordninger, jf. fælles- overenskomstens § 10. Dette forudsætter, at der på forhånd defineres kvantitative og kvalitative mål, som i aftalt omfang og i en aftalt måleperiode kan udløse løntillæg.

Opmærksomheden henledes i den forbindelse på, at skolerne IKKE er bemyndiget til at indgå aftaler om resultatløn, før skolerne modtager et særskilt bemyndigelsesbrev fra Undervisningsministeriet herom.

Timelønnede vikarer (Organisationsaftalens § 25 og § 26)

Timelønnede vikarer kan ansættes til midlertidig beskæftigelse af under tre måneders varighed. Aflønningen afhænger af opgavens karakter, idet undervisning kan aflønnes med en højere sats end andre arbejdsopgaver. Der er aftalt to lønintervaller for henholdsvis uddannede og uuddannede, men der skelnes ikke længere mellem lærere og børnehaveklasseledere. Timetaksten indeholder betaling for forberedelse. Pauser i forbindelse med undervisning medregnes for vikarer som undervisningstid. Der skal fortsat ske betaling for minimum 3 lektioner, med mindre vikaren tilkendegiver, at vedkommende ikke ønsker at stå til rådighed i 3 lektioner efter mødetidspunktet.

Undervisningsministeriet, den 15. februar 2000

Jens Kroman