Cirkulære om specialuddannelsen af sygeplejersker i psykiatrisk sygepleje

Kapitel 1

Formål

Kapitel 1

Formål

§ 1. Formålet med uddannelsen er, at sygeplejersken udvider sin faglige kompetence inden for psykiatrisk sygepleje med henblik på at varetage funktionsområdet for en specialuddannet sygeplejerske i psykiatrisk sygepleje.

Kapitel 2

Funktions- og ansvarsområde

Kapitel 2

Funktions- og ansvarsområde

§ 2. Den specialuddannede sygeplejerske i psykiatrisk sygepleje er ansvarlig for sin virksomhedsudøvelse i henhold til sin autorisation som sygeplejerske, jf. lov om sygeplejersker. Funktionsområdet for den specialuddannede sygeplejerske indebærer, at opgaverne løses på et højt sygeplejefagligt niveau, og at sygeplejersken påtager sig et særligt ansvar for helhed, kvalitet og initiativ i den psykiatriske sygepleje. Det varetages fortrinsvis på det voksenpsykiatriske område i sygehuse, distriktspsykiatriske ordninger samt i socialsektoren.

Stk. 2. Funktionsområdet omfatter

1) Indenfor klinisk psykiatrisk sygepleje

a) at vurdere, begrunde og prioritere behov for psykiatrisk sygepleje på kort og langt sigt hos patienter og grupper af patienter i hospital, institutioner og lokalsamfund

b) at yde kyndig klinisk sygepleje ved komplekse psykiatriske problemstillinger, herunder støtte, vejlede og undervise pårørende

c) systematisk indsamle, vurdere og anvende sygeplejefaglig viden og færdighed.

2) Indenfor kvalitetsudvikling, undervisning og vejledning

a) at videreudvikle og kvalitetsforbedre plejetilbudene, samt undervise og vejlede psykiatriske sygeplejersker og andet relevant personale i forbindelse hermed

b) at medvirke i kortlægning og analyse af sundhedsfaglige behov inden for det psykiatriske felt, samt medvirke til udvikling og formidling af efterfølgende forslag til at imødekomme behovene

c) at medvirke ved udvikling af ny viden i psykiatrisk sygepleje.

3) Indenfor koordinering, tværfagligt og tværsektorielt samarbejde

a) at koordinere den psykiatriske sygepleje med den tværfaglige og tværsektorielle indsats samt brugerinteresser til en helhed for patienterne

b) at indgå i et samarbejde om det samlede forebyggelses- og behandlingstilbud, herunder udviklingen af det socialpsykiatriske tilbud.

Kapitel 3

Uddannelsen

Kapitel 3

Uddannelsen

Adgangsbetingelser

§ 3. Dansk autorisation som sygeplejerske og mindst 2 års erfaring i psykiatrisk sygepleje. Ansættelse med en 1-årig aftale om deltagelse i teoriundervisning samt om systematisk, superviseret klinisk uddannelse.

Varighed og struktur

Kapitel 4

Bedømmelse

Kapitel 4

Bedømmelse

Klinisk uddannelse

§ 4. Uddannelsen er 1-årig og omfatter 45 pct. teoretisk undervisning og 55 pct. klinisk uddannelse. Den tilrettelægges med 20 teorienheder og 25 kliniske enheder. 1 enhed = 1 uge = 37 timers gennemsnitlig arbejdsindsats fra den uddannelsessøgende. 45 ugers uddannelse + 7 ugers ferie og søgnehelligdage = 1 år. En teoretisk enhed kan bestå af forelæsninger, gruppe-/projektarbejde, vejledning og prøver samt et tilhørende pensumkrav. En klinisk enhed består af maksimalt 30 timer tilstedeværelse i praksis med systematisk tilrettelagt uddannelse, inkl. et pensumkrav, samt mindst 7 timer til vejledning, opgaveudarbejdelse, studiebesøg, litteratursøgning, m.v. Uddannelsen tilrettelægges med vekslen mellem teoretisk og klinisk uddannelse afhængig af lokale forhold og således, at sammenhæng i uddannelsesforløbet sikres.

Uddannelsesordning

Kapitel 5

Uddannelsens iværksættelse og gennemførelse

Kapitel 5

Uddannelsens iværksættelse og gennemførelse

§ 5. Der udarbejdes en uddannelsesordning, der skal godkendes af Sundhedsstyrelsen og omfatter

1) Uddannelsens tilrettelæggelse i teoretiske og kliniske uddannelsesperioder

2) Mål for de enkelte uddannelsesmoduler/-perioder

3) Oversigt over fordeling af fag og timetal

4) Plan for den kliniske uddannelse og krav til kliniske uddannelsessteder

5) Plan for afvikling af prøver og opgaver (tidspunkt, form, vilkår m.v.)

6) Krav til lærerkræfter

7) Meritbestemmelser

Mål og indhold

Kapitel 6

Specialuddannelsesråd

Kapitel 6

Specialuddannelsesråd

§ 6. Uddannelsen er en videreuddannelse, der bygger på sygeplejerskeuddannelsen og mindst 2 års erfaring i psykiatrisk sygepleje. Specialuddannelsens mål er, at sygeplejersken erhverver overblik over og detaljeret viden om et bredt spektrum af den psykiatriske sygeplejes og psykiatriens teorier og begreber, og bliver i stand til inden for en varieret række områder at sætte og fastholde langsigtede mål og at kombinere viden og klinisk kunnen, for med erfaring og kyndighed at varetage det udvidede funktionsområde.

Stk. 2. Målene omfatter

1) Indenfor klinisk psykiatrisk sygepleje (ca. 60%)

Målet er, at sygeplejersken

a) viser kombination af faglighed, personligt engagement og intuitiv forståelse i udførelsen i sygeplejen

b) dokumenterer og evaluerer den udførte sygepleje på systematisk måde, herunder udvikler fornødne redskaber herfor

c) tilegner sig kyndighed i udøvelse af egostøttende sygepleje og relationsbehandling. Grundlaget er en psykoterapeutisk holdning i miljøterapi, rehabilitering, psykoedukation og pårørendevejledning

d) opnår detaljeret viden om og klinisk erfaring med deltagelse i gruppeterapi, med socialpsykiatrisk teori og metode, samt indsigt i psykodynamisk tænkning og psykodynamiske behandlingsmetoder

e) erhverver detaljeret viden om psykopatologi, neuropsykiatri, biologiske behandlingsmetoder, psykologiske teorier om udvikling og relationer og teorier om de forskellige specifikke psykoterapeutiske metoder, der anvendes til individuel, par- eller gruppebehandling

f) relaterer professionsetik og psykiatrisk medicinsk etik til sit funktionsområde

g) uddyber sygeplejens omsorgsteorier i relation til psykiatrisk sygepleje

2) Indenfor kvalitetsudvikling, undervisning og vejledning (ca. 15%)

Målet er, at sygeplejersken

a) opnår kyndighed baseret på detaljeret viden og erfaring i at yde supervision og vejledning til sygeplejersker inden for det psykiatriske felt og andet relevant personale med vægt på deres kliniske erfaring

b) opnår erfaring i kvalitetssikring, herunder udarbejdelse af standarder for god psykiatrisk sygepleje, samt har detaljeret viden om og erfaring med metoder inden for psykiatrien, der anvendes til kortlægning og analyse af sundhedsfaglige behov relateret til psykisk syge, samt formidling heraf

c) har viden om metoder der anvendes i sygeplejeforskning og anden relevant forskning, med henblik på at kunne følge og anvende forskningsresultater i såvel klinisk sygepleje som undervisning.

3) Indenfor koordinering, tværfagligt og tværsektorielt samarbejde (ca. 15%)

Målet er, at sygeplejersken

a) har detaljeret viden om og klinisk erfaring med sundhedsfremme og forebyggelse inden for psykiatrien og med koordinering af den psykiatriske sygepleje til en helhed for patienten

b) indgår i tværfagligt, tværsektorielt og brugerorienteret samarbejde

c) får praktisk erfaring i projektdeltagelse og -ledelse samt i ledelse af arbejdsgrupper.

Kliniske områder og kriterier for valg af uddannelsessteder

Kapitel 7

Meritbestemmelser

Kapitel 7

Meritbestemmelser

§ 7. Uddannelsen består af 25 ugers klinisk uddannelse, der skal foregå på mindst 3 forskellige praktiksteder/afdelinger, hvoraf 2 skal være inden for almen psykiatri, inkl. lukket modtageafdeling. Varigheden kan eksempelvis være 10 + 7 + 8 uger med fastlagt relevant kombination. En periode på maksimalt 8 uger kan tilbydes med valg mellem distriktspsykiatri, gerontopsykiatri, retspsykiatri eller børne- og ungdomspsykiatri. Dog skal alle uddannelsessøgende erhverve kendskab til distriktspsykiatrisk ordning, ambulant psykiatri og socialpsykiatrisk enhed (rehabiliteringsenhed). Kliniske uddannelsessteder skal godkendes af det regionale/amtslige specialuddannelsesråd, der fastlægger de nærmere krav. Generelt skal foreligge beskrivelse af afdelingens/enhedens opgaver, bemanding og angivelse af en uddannelsesansvarlig. Der skal være formål og program samt evalueringsplan for forløbet. Et klinisk uddannelsessted skal inden for sit område have et bredt varieret patientgrundlag, og en herfor kvalificeret sygeplejerske på instituionen/afdelingen/enheden skal kunne give sygeplejersken systematisk supervision og vejledning i refleksionen over undersøgelse, behandling og pleje og bistå sygeplejersken i forbindelse med udarbejdelse af opgaver.

§ 8. Hver uddannelsesperiode skal gennemgås tilfredsstillende, og dette skal skriftligt meddeles specialuddannelsesrådet efter en evalueringssamtale mellem sygeplejersken og den uddannelsesansvarlige.

Prøve

§ 9. Under teoriundervisningen i uddannelsens første trediedel afholdes prøve med intern censur. Det er en stillet opgave, der består af skriftlig praksisbeskrivelse og mundtlig eksamination i teoretisk grundlag og refleksionsevne. Opgaven bedømmes bestået/ikke bestået.

Obligatoriske øvelser

§ 10. Under den kliniske uddannelse afvikles 2 obligatoriske øvelser, der skal godkendes

1) et klinisk projekt - gerne gruppearbejde - om psykiatrisk sygepleje, f.eks. formidlingsopgave til patient/pårørende/samarbejdespartner

2) Udviklingsopgave - individuel. Bearbejdelse af problemstilling fra klinisk psykiatrisk sygepleje.

Afsluttende eksamen

§ 11. Ved afslutningen af uddannelsen afholdes en individuel skriftlig eksamen med ekstern censur. Sygeplejersken bearbejder en klinisk problemstilling relateret til funktionsområdet. Emnet godkendes af specialuddannelsesrådet eller den, dette bemyndiger hertil. Der tildeles en af uddannelsesinstitutionen godkendt vejleder i opgaveperioden. Kriterier for opgavens indhold og bedømmelse samordnes på landsplan mellem specialuddannelsesrådene. Opgavens omfang skal være 15-20 sider og baseres på et aftalt pensum. Opgaven vurderes af en ekstern, af centrale myndigheder beskikket censor fra andet amt/region. Opgaven bedømmes efter 13-skalaen, jf. Undervisningsministeriets bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse.

Omprøve, fravær og sygeeksamen

§ 12. Sygeplejersken kan indstille sig til prøve og til eksamen tre gange. Ikke beståede kliniske uddannelsesperioder kan forlænges i fornødent omfang efter nærmere aftale mellem parterne. Op til 10 pct. fravær fra henholdsvis teoriundervisning og klinisk uddannelse medfører ikke forlængelse af uddannelsen. Ved fravær udover 10 pct. forlænges uddannelsestiden svarende til det yderligere fravær. Sygeeksamen kan tilbydes.

Bevis og titel

§ 13. Der udstedes et af Sundhedsstyrelsen godkendt uddannelsesbevis med angivelse af uddannelsens indhold samt omfang af teoriundervisning og klinisk uddannelse. Sygeplejersken kan herefter kalde sig: Specialuddannet sygeplejerske i psykiatrisk sygepleje.

§ 14. Uddannelsen tilrettelæggelses og iværksættes af den enkelte sygehuskommune eller flere i fællesskab. Specialuddannelsen for sygeplejersker i psykiatrisk sygepleje kan iværksættes i henhold til Sundhedsministeriets bekendtgørelse og efter indhentet godkendelse af uddannelsesordning i Sundhedsstyrelsen.

§ 15. Der oprettes lokalt et specialuddannelsesråd med ansvar for, at uddannelsen tilrettelægges og gennemføres i henhold til den godkendte uddannelsesordning.

Stk. 2. Rådet sammensættes af sagkundskab i psykiatrisk sygepleje og psykiatri, repræsentation fra ledelser af aftagerinstitutionerne samt uddannelsens daglige leder, der skal være sygeplejerske med kendskab til specialområdet. Rådets sammensætning og størrelse i øvrigt afgøres af de involverede amtskommmuner.

Stk. 3. Specialuddannelsesrådet har følgende opgaver og ansvar

1) Ansvar for uddannelsens gennemførelse i overensstemmelse med cirkulæret om uddannelsen

2) Udarbejdelse af uddannelsesordning

3) Godkendelse af kliniske uddannelsessteder

4) Fastsættelse af krav til lærerkræfter

5) Udarbejdelse af krav til uddannelsens bedømmelser og i samarbejde med øvrige specialuddannelsesråd bedømmelseskriterier for afsluttende eksamen

6) Etablering og koordinering af censorvirksomhed i fællesskab med øvrige specialuddannelsesråd

7) Udstedelse af uddannelsesbevis

8) Opstilling af kriterier for adgang til uddannelsen for sygeplejersker, der ønsker merit på grundlag af tidligere uddannelse

9) Vurdering af udenlandsk specialuddannede psykiatriske sygeplejerskers kvalifikationer med henblik på eventuel anerkendelse til funktion som sådan i Danmark

10) Medvirken ved amtskommunens/regionens kortlægning af uddannelsesbehovet for specialuddannede sygeplejersker i psykiatrisk sygepleje.

§ 16. Fritagelse for dele af specialuddannelsen kan efter nærmere bestemmelse fra specialuddannelsesrådene i forening gives sygeplejersker med dokumentation for gennemgåede efteruddannelsesforløb. Fortrinsvis fra de første perioder af teori og praktik, men eventuelt også fra andre dele af uddannelsen, forudsat der foreligger dokumentation for gennemgået indhold og beståede prøver, der kan ligestilles med dele af specialuddannelsen.

Sundhedsstyrelsen, den 4. juli 1996

Einar Krag

/ Karenlene Ravn

Cirkulære om specialuddannelsen af sygeplejersker i psykiatrisk sygepleje

I henhold til § 4, stk. 4, i Sundhedsministeriets bekendtgørelse nr. 457 af 10. juni 1996 om specialuddannelsen for sygeplejersker i psykiatriske sygepleje, fastsættes