Kundgørelse for Forsvaret. Cirkulære om forsvarets linieofficersuddannelser

Kapitel 1 Struktur og omfang

Kapitel 1

Struktur og omfang

§ 1. Forsvarets linieofficersudddannelser består af en grunduddannelse og videreuddannelser på henholdsvis trin I og trin II samt efteruddannelser.

Stk. 2. Officersgrunduddannelsen kvalificerer til funktioner på det militære lederniveaus laveste funktionsniveau.

Stk. 3. Videreuddannelse på trin I og II kvalificerer til det militære lederniveaus højere henholdsvis højeste funktionsniveau.

Stk. 4. Efteruddannelse kvalificerer til fortsat tjeneste inden for samme niveau.

Kapitel 2 Formål

Kapitel 2

Formål

§ 2. Officersuddannelserne gennemføres ved værnenes officersskoler og ved Forsvarsakademiet eller ved tilsvarende uddannelsesinstitutioner i udlandet. Uddannelserne kan helt eller delvist henlægges til andre uddannelsesinstitutioner.

Kapitel 3 Antal kadetter og elever

Kapitel 3

Antal kadetter og elever

§ 3. Officersgrunduddannelserne varer ca. 21/2 år efter afslutning af det pågældende værns eventuelle aspirantuddannelse, jf. § 9, stk. 6.

Stk. 2. Videreuddannelse på trin I varer indtil 11/2 år. Den generelle del af videreuddannelse på trin II varer ca. 8 måneder, hvortil kan knyttes specialmoduler af varierende varighed.

Stk. 3. Den endelige varighed af de i stk. 1 og 2 omtalte uddannelser fastsættes af Forsvarsministeriet efter indstilling fra Forsvarskommandoen.

Kapitel 4 Adgangsbetingelser

Kapitel 4

Adgangsbetingelser

§ 4. Officersgrunduddannelsen har til formål at skabe det almene grundlag for tjeneste på det militære lederniveau i forsvaret og tager derudover sigte på at bestride stillinger og funktioner i det enkelte værn.

Uddannelsens almene formål er

1) at kadetten får den viden og de færdigheder, der kvalificerer til at planlægge, tilrettelægge, gennemføre og kontrollere aktiviteter på laveste funktionsniveau i ledergruppen,

2) at kadetten udvikler de karaktermæssige egenskaber og opnår den ledelsesmæssige holdning og ansvarsfølelse, der er en betingelse for effektiv ledelse og samarbejde,

3) at kadetten opnår forståelse af værnets og forsvarets virke som grundlag for udvikling og videreuddannelse med henblik på senere avancement,

4) at kadetten opnår indsigt i det civile samfund, således at den pågældende i sin tjeneste til stadighed kan følge den samfundsmæssige udvikling, der er af betydning for løsning af forsvarets nationale og internationale opgaver, og

5) at kadetten opnår de fornødne forudsætninger for at kunne indgå i en enhed i international ramme.

Kapitel 5 Udvælgelse

Kapitel 5

Udvælgelse

§ 5. Videreuddannelse på trin I har til formål at skabe det nødvendige grundlag for udførelsen af tjeneste på højere funktionsniveau i den militære ledergruppe i værnet og i værnsfælles stillinger. Uddannelsen skal sikre

1) at officeren opnår viden og færdigheder til at kunne gennemføre analyser, vurderinger og beslutninger samt planlægge, tilrettelægge, gennemføre og kontrollere aktiviteter inden for eget tjenesteområde,

2) at officeren videreudvikler de ledelsesmæssige egenskaber, der er en betingelse for effektiv ledelse og samarbejde,

3) at officeren opnår forøget indsigt i værnsfælles og værnsspecifikke forhold som grundlag for videreuddannelse og personlig udvikling,

4) at officerens kendskab til udviklingen i den øvrige del af samfundet ajourføres og udbygges, og

5) at officeren opnår de fornødne forudsætninger for at kunne virke selvstændigt i et internationalt miljø.

Kapitel 6 Uddannelsernes indhold

Kapitel 6

Uddannelsernes indhold

§ 6. Videreuddannelse på trin II har til formål at skabe det nødvendige grundlag for tjeneste i stillinger på højeste funktionsniveau i den militære ledergruppe og senere i militære chefstillinger blandt andet i nationale og internationale stabe.

Uddannelsen skal fremme og udbygge

1) officerens evne til at gennemføre analyser, vurderinger og beslutninger samt planlægge, tilrettelægge og gennemføre aktiviteter inden for eget værn og inden for det samlede forsvar,

2) officerens evne til at vurdere større komplekse operative, tekniske, administrative og forvaltningsmæssige opgaver inden for forsvaret,

3) officerens evne til at vurdere nationale og internationale problemstillinger, herunder samspillet mellem forsvars-, udenrigs- og sikkerhedspolitik,

4) officerens forståelse af den tekniske udvikling og dennes indflydelse på militære operationer, ledelse, anskaffelsespolitik og økonomi samt

5) officerens forudsætninger for at formulere opgaver til specialister inden for forsvarets forskellige fagområder.

Kapitel 7 Kontrol

Kapitel 7

Kontrol

§ 7. Forsvarsministeriet fastsætter efter indstilling fra Forsvarskommandoen og Hjemmeværnskommandoen det antal kadetter, der årligt kan optages på officersgrunduddannelserne.

Kapitel 8 Eksamen

Kapitel 8

Eksamen

§ 8. Forsvarskommandoen og Hjemmeværnskommandoen fastsætter det antal elever, der efter forsvarets behov årligt kan optages på videreuddannelse på trin I og II.

Kapitel 9 Administrative forhold

Kapitel 9

Administrative forhold

§ 9. Adgang til officersgrunduddannelsen har militært personel, der normalt har forrettet mindst 6 måneders tilfredsstillende tjeneste som befalingsmand af linien eller reserven, og som vurderes egnet til at gennemføre uddannelsen samt til efterfølgende at forrette tjeneste på det militære lederniveau.

Den pågældende skal endvidere opfylde de i stk. 2 til 6 anførte generelle og specifikke betingelser.

Stk. 2. Optagelse forudsætter, at vedkommende opfylder betingelserne for ansættelse som tjenestemand i staten samt kan sikkerhedsgodkendes til behandling af klassificeret materiale. Vedkommende skal endvidere opfylde de generelle og værnsvis fastsatte helbredskrav.

Stk. 3. Optagelse forudsætter, at vedkommende har en levealder, der muliggør en passende tjenestetid på laveste funktionsniveau efter endt uddannelse.

Stk. 4. Adgang til officersgrunduddannelsen er betinget af, at den pågældende

1) har adgangsgivende eksamen (gym., HF, HHX eller HTX) med minimumskarakteren 6 i fagene engelsk og matematik på mindst C-niveau samt i dansk og for søværnets vedkommende tillige i fysik på mindst B-niveau, eller

2) består en kundskabsprøve svarende hertil.

Stk. 5. For befalingsmænd af linien, der har forrettet længere tids tjeneste, kan de i stk. 2 anførte adgangsbetingelser erstattes af

1) HF-enkeltfagskombination med fællesfagene dansk, engelsk og matematik samt for søværnets vedkommende tillige i fysik med minimumskarakteren 6 i hvert af fagene samt samfundsfag eller

2) en kundskabsprøve svarende hertil.

Stk. 6. Optagelse på officersgrunduddannelser forudsætter endvidere, at ansøgeren med tilfredsstillende resultat har gennemgået det pågældende værns kadetaspirantuddannelse eller på anden vis har erhvervet den hertil svarende viden og færdighed.

Kapitel 10 Ikrafttræden

Kapitel 10

Ikrafttræden

§ 10. På videreuddannelse på trin I kan optages officerer, der har gennemgået officersgrunduddannelsen, og som normalt har forrettet mindst 3 års tilfredsstillende tjeneste på laveste funktionsniveau.

Stk. 2. På videreuddannelse på trin II kan optages officerer, der har gennemgået videreuddannelse på trin I og forrettet tilfredsstillende tjeneste på højere funktionsniveau.

§ 11. Ansøgere til officersgrunduddannelsen skal gennemgå en optagelsesprøve omfattende blandt andet fysiske og militærpsykologiske prøver.

Stk. 2. En kommission bestående af mindst en repræsentant for det pågældende værns operative kommando eller Hjemmeværnskommandoen, Forsvarets Center for Lederskab og vedkommende officersskole afgiver udtalelse om ansøgerens egnethed. Den endelige udvælgelse foretages af den pågældende operative kommando eller Hjemmeværnskommandoen.

§ 12. Udvælgelse til videreuddannelse sker på grundlag af ansøgernes egnethed og forsvarets behov.

Stk. 2. Elever til videreuddannelse på trin I udvælges af det pågældende værns operative kommando eller Hjemmeværnskommandoen. Elever til videreuddannelse på trin II udvælges af Forsvarskommandoen eller Hjemmeværnskommandoen.

§ 13. Uddannelsernes indhold fordelt på fag, fagområder eller uddannelseselementer og disses indbyrdes vægtning fastsættes i overensstemmelse med uddannelsens formål, jf. §§ 4-6.

Forsvarskommandoen bemyndiges til at fastsætte retningslinier herfor.

§ 14. Uddannelsernes tidsmæssige forløb samt mål og rammer for uddannelseselementer eller fagområder godkendes af Forsvarsministeriet efter indstilling fra Forsvarskommandoen.

§ 15. Der gennemføres forløbskontrol af de aktiviteter, der indgår i uddannelsen samt kontrol af uddannelsens resultater.

§ 16. Resultatkontrol gennemføres primært gennem vurdering af opgaveløsninger således

1) Der gennemføres delkontrol til sikring af, at de delmål, der er opstillet for de enkelte fag, fagområder eller temaer, opfyldes.

2) Der gennemføres slutkontrol umiddelbart ved afslutning af fag, fagområder eller temaer i uddannelsesforløbet. Slutkontrol i form af eksamen afholdes normalt kun i fag af over 30 timers varighed.

§ 17. Der etableres under forsæde af chefen for uddannelsesstedet en eksamenskommission, der har ansvaret for eksamens afholdelse, indhold og form. Ud over chefen indgår i kommissionen den/de udpegede censorer, en officer - normalt faggruppelederen - samt læreren/lærerne i faget/fagområdet.

Stk. 2. Ved eksamen medvirker normalt en ekstern censor udpeget af uddannelsesstedets chef under ansvar over for den uddannelsesansvarlige myndighed.

§ 18. Eksaminer er offentlige. Adgang til at være til stede ved mundtlige eksaminer og ved forelæggelse af specialopgaver/hovedopgaver med klassificeret indhold gives dog kun personer, som er godkendt til den pågældende klassifikationsgrad.

§ 19. Antallet af eksaminer, deres form og krav skal passe nøje til de opstillede mål og dermed til de opgaver, som de færdiguddannede officerer stilles overfor.

Stk. 2. Hvor målene indeholder kvalifikationer, som kan være civilt kompetencegivende, kontrolleres disse kvalifikationer ved en selvstændig eksamen alene omfattende disse.

§ 20. Eksamen kan - afhængig af fagområde - afholdes som skriftlig eksamen, som specialopgave/hovedopgave, som øvelse, som mundtlig eksamen eller som en kombination heraf.

Stk. 2. Specialopgave/hovedopgave anvendes, hvor udnyttelsen af omfattende kildemateriale er en betingelse for løsning af opgaven. Uddannelsesstedet fastsætter retningslinier for emnevalg, omfang, godkendelsesprocedure, vejledning og bedømmelse.

Stk. 3. Hvis en projektopgave udarbejdes som gruppeopgave kræves, at den enkelte gruppedeltagers bidrag kan identificeres.

Stk. 4. Adgang til hjælpemidler skal være tilpasset de givne mål og så udstrakt, som målene tillader.

§ 21. Den uddannelsesansvarlige myndighed og uddannelsesstedet fastsætter nødvendige supplerende og uddybende bestemmelser for eksamen, herunder fastsættelse af antallet af eksaminer.

Beståelseskriterier

§ 22. Ved bedømmelse af eksaminandens præstationer benyttes 13-skalaen subsidiært bedømmelsen »bestået/ikke bestået« i overensstemmelse med Undervisningsministeriets bekendtgørelse herom.

Stk. 2. For at bestå officersgrunduddannelsen og videreuddannelse på trin I kræves, at gennemsnittet af samtlige eksamens- og standpunktskarakterer, der indgår i eksamensbeviset, er mindst 6.

Stk. 3. Der kan herudover kræves bedømmelsen »bestået« i enkelte udvalgte fag eller kursusforløb efter pågældende værns bestemmelse.

Stk. 4. For at bestå videreuddannelse på trin II kræves, at officerens individuelle præstationer henholdsvis indsats i gruppe og plenum sammenfattende vurderes at være mindst tilfredsstillende. Forsvarsakademiet fastsætter nærmere retningslinier for vurderingen. Af en afsluttende personelbedømmelse skal fremgå, hvorvidt officeren vurderes egnet henholdsvis ikke egnet til at forrette tjeneste på højeste funktionsniveau.

Afgangsbevis

§ 23. Skolerne udsteder afgangsbevis for bestået officersgrunduddannelse og videreuddannelse på trin I.

Afgangsbeviset indeholder

1) Samtlige eksamenskarakterer i hele tal,

2) senest opnåede standpunktskarakterer i alle fag og

3) resultatet af eventuelt gennemgåede kurser.

Stk. 2. Forsvarsakademiet udsteder bevis for gennemført videreuddannelse på trin II for militære ledere.

§ 24. Teoriundervisningen på officersgrund- og videreuddannelserne planlægges med en gennemsnitlig daglig undervisningstid på 6 lektioner/undervisningstimer.

§ 25. Visse undervisningsmidler kan efter den pågældende myndigheds nærmere bestemmelse stilles til rådighed for kadetter og elever under uddannelsen.

Udgifter til øvrige undervisningsmidler afholdes af kadetten/eleven.

§ 26. Ansættelsesvilkår mv. for kadetter fremgår af cirkulære af 15/6 1990 om løn- og ansættelsesvilkår mv. for kadetter på forsvarets officersskoler, jf. kundgørelse for forsvaret B.5-18.

Stk. 2. Elever på videreuddannelse på trin I og II aflønnes i overensstemmelse med de for tjeneste i den hidtidige stilling gældende lønrammer og -trin.

§ 27. Cirkulæret træder i kraft ved udsendelsen, jf. dog stk. 2.

Stk. 2. Ikrafttræden af § 22, stk. 2, kan dog efter den enkelte skoles bestemmelse udskydes indtil udgangen af september 1994.

P.M.V.

E.B.

Else K. Sørensen

Kundgørelse for Forsvaret. Cirkulære om forsvarets linieofficersuddannelser

I tilslutning til Forsvarsministeriets cirkulære af 5/1 1994 om personeluddannelse i forsvaret fastsættes

Ingen