Legislator Case Law & Legislation
C19902205509 DK

Cirkulære om praktiske forhold og bedømmelsen af den større skriftlige opgave i gymnasiet

2 Articles / Provisions · Denmark
Open official source Machine-readable Markdown (.md)

Statutory Text (2 Articles)

Cirkulære (1 sp) 1990 22055 Historic

Cirkulære om praktiske forhold og bedømmelsen af den større skriftlige opgave i gymnasiet

I henhold til bekendtgørelse nr. 76 af 6. februar 1990 om gymnasiet § 7 og § 39 fastsættes følgende retningslinier om praktiske forhold i forbindelse med udarbejdelsen af den større skriftlige opgave i 3g samt om fremgangsmåden ved bedømmelsen af opgaven.

1. Den større skriftlige opgave udarbejdes i 3g inden for perioden 15. november til 31. januar i en uge, hvor den normale undervisning er aflyst. Af hensyn til biblioteksforhold mv. må skolerne i et lokalområde tilstræbe, at der ikke sker sammenfald af flere skolers opgaveuger. Den enkelte skoles opgaveuge bør af hensyn til de laboratoriekrævende fag ikke begynde umiddelbart før en weekend.

2. Senest 6 skoleuger før opgaveugen skal eleven have valgt det fag, hvori eleven ønsker at skrive opgave, og senest 5 skoleuger før opgaveugen skal eleven i samråd med faglæreren vælge det område inden for faget, hvori opgaven ønskes udarbejdet. Samtidig udfyldes et A4-ark med elevens navn og klasse samt det valgte fag og område. Efter valget af område skal eleven sætte sig i forbindelse med faglæreren for sammen med denne at afgrænse området med henblik på lærerens endelige formulering af opgavetitlen.

3. Inden 15. december indsender rektor en opgørelse over antallet af opgaver i hvert fag til direktoratet, der senest 25. januar sender de enkelte skoler en oversigt over censorerne i hvert fag.

4. Opgavetitlen formuleres af faglæreren. Titlen skal have en sådan form, at eleven ikke på forhånd kan udarbejde den endelige besvarelse og være udformet sådan, at der tages væsentligt hensyn til de tanker, eleven har gjort sig om opgaven i vejledningsperioden. Opgavetitlen skal være konkret, afgrænset og i præcise formuleringer angive, hvad der kræves af eleven. Der henvises i øvrigt til undervisningsvejledningerne i de enkelte fag. Flere elever kan vælge samme område, men skal i så fald have forskellige opgavetitler.

5. Ved opgaveugens start udleveres til hver enkelt elev det under punkt 2 nævnte A4-ark påført opgavetitlen og klokkeslet for udleveringen. I opgaveugen skal eleven have mulighed for at komme i forbindelse med faglærerenn for at få besvaret enkelte konkrete spørgsmål, der har betydning for udarbejdelsen af opgaven.

6. Opgaver i fremmedsprog skal som hovedregel udarbejdes på det sprog eleven behersker bedst, normalt på dansk. Hvis opgaven besvares på fremmedsproget, skal område og opgavetitlen også være formuleret på fremmedsproget.

7. Den færdige besvarelse må maximalt have et omfang svarende til 15 maskinskrevne A4-sider med 1 1/2 linieafstand (eksklusive eventuelle tabeller og bilagsmateriale).

8. Besvarelsen skal afleveres senest 7 døgn efter udleveringen af opgavetitlen i to underskrevne eksemplarer, originalen og en kopi. Eleven har selv ansvaret for, at tekniske hjælpemidler til renskrift og kopiering fungerer, således at tidsfristen ikke overskrides.

9. Senest 5. februar sender rektor originalbesvarelsen vedlagt det under punkterne 2 og 5 nævnte A4-ark til censor med anbefalet post. Desuden vedlægges karakterlisten, påført faglærerens private telefonnummer, og censors gule kopi. Den blå kopi udleveres til faglæreren sammmen med kopien af besvarelsen.

10. Hvis det i forbindelse med bedømmelsen konstateres, at eleven ikke selv har udarbejdet besvarelsen, herunder at væsentlige dele af den er afskrift fra ikke angivne kilder, skal rektor straks underrettes. Rektor indberetter sagen til direktoratet, der afgør, om eleven kan deltage i eksamen efter 3g.

11. Senest 15. marts skal telefonisk forhandling om bedømmelsen af besvarelserne være afsluttet. Censor tager initiativ til denne forhandling. Er der efter forhandlingen opnået enighed om en karakter, skriver censor denne i rubrikken »karakter« på karakterlisten. Hvis forhandlingen derimod ikke fører til enighed om en karakter, udfyldes rubrikken »karakter« ikke, men censor skriver »ikke enighed« i rubrikken »eventuelle bemærkninger«. I sådanne tilfælde skal såvel censor som faglærer udfærdige en skriftlig redegørelse for deres karakterforslag og hver især indgive disse til rektor. Censor returnerer karakterlisten og originalbesvarelserne med anbefalet post til rektor.

12. Når rektor har modtaget karakterlisten fra censor, kontrolleres og underskrives den af faglæreren, og rektor indfører derefter karaktererne i eksamensprotokollen. I de tilfælde, hvor der ikke er opnået enighed ved karakterfastsættelsen, sender rektor med anbefalet post originalbesvarelsen sammen med censors og faglærers redegørelser for deres karakterforslag til en af direktoratet udpeget opmand, der fastsætter den endelige karakter og skriftligt meddeler denne til rektor, der indfører den i eksamensprotokollen.

13. Karaktererne må først meddeles eleverne, når de er indført i eksamensprotokollen. Inden en måned efter at eleven har fået meddelt karakteren, kan der indgives klage over bedømmelsen mv. til rektor. Klagen skal være skriftlig og begrundet. Rektor indhenter udtalelser fra faglærer og censor (eller eventuelt den under punkt 12 nævnte opmand) og fremsender disse sammen med klagen og originalbesvarelsen til direktoratet. Efter klagefristens udløb kan originalbesvarelsen udleveres til eleverne.

14. Såfremt en elev bliver syg i opgaveugen, skal eleven straks underrette rektor, der sender blanket til lægeattest og anmodning og sygeeksamen. Sygeeksamen afholdes i august-september i en uge, der fastsættes af rektor. Eleven kan skrive sygeopgave inden for samme område, men der skal formuleres en ny titel. Der benyttes samme censorer som i den ordinære opgaveuge. Hvis det er praktisk muligt at indplacere en sygeeksamensuge i forbindelse med juleferien eller en ferie i forårssemestret, kan rektor gøre dette, men der må ikke bruges undervisningstid på afvikling af sygeeksamen i den større skriftlige opgave.

P.m.v.

e.b.

Lisa Rasmussen

undervisningsinspektør

Need to analyze how this provision applies to your matter?

Cross-reference this statute against case law, commentaries, and related legislative provisions inside Legislator AI.

Open in Legislator →