Cirkulære vedrørende fremmedsprogede uddannelsessøgende til erhvervsuddannelserne (* 1)

Cirkulære vedrørende fremmedsprogede uddannelsessøgende til erhvervsuddannelserne (* 1)

Direktoratet for erhvervsuddannelserne har etableret et individuelt introduktionsforløb for fremmedsprogede uddannelsessøgende, der ønsker en erhvervsuddannelse.

Formålet med forløbet er at afklare ansøgerens sproglige og færdighedsmæssige kompetencer i forhold til den uddannelse, der ønskes.

Forløbet er etableret, da det har vist sig vanskeligt for stadig flere fremmedsprogede med længere erhvervserfaring og/eller erhvervsuddannelse i hjemlandet at skaffe en dokumentation, der i skriftlig form kan sammenligneds med danske uddannelses- og kvalifikationskrav.

Direktoratet for Erhvervsuddannelserne er af den opfattelse, at alle fremmedsprogede uddannelsessøgende, der ønsker en erhvervsuddannelse, skal gennemføre forløbet.

1. Introduktionsforløb på erhvervsskolen.

Den fremmedsprogede ansøger melder sig på den erhvervsskole, der tilbyder uddannelse inden for det ønskede uddannelsesområde. På skolen etablerer man - efter aftale med direktoratet for erhvervsuddannelserne - et kompetenceafklarende introduktionsforløb med henblik på vurdering af de praktiske færdigheder, der kræves på uddannelsesområdet.

2. Skolens vurdering og indstilling.

Skolen udfærdiger på baggrund af forløbet og i samarbejde med ansøgeren en vurdering af den pågældendes erhvervsmæssige færdigheder. Vurderingen munder ud i en indstilling om, på hvilket niveau ansøgeren vil kunne færdiggøre sin uddannelse i forhold til de danske kompetencekrav og uden brug af undvendig uddannelsestid.

Skolen kan foreslå, at ansøgeren går direkte til afsluttende prøve evt. suppleret med et repetitionskursus eller et introduktionsforløb, ligesom skolen vil kunne foreslå en ansøger tildelt fuld faglig kompetence.

Hvis ansøgeren er enig i skolens vurdering fremsendes denne samt indstillingen til den pågældende uddannelsesretnings faglige udvalg.

3. Det faglige udvalg.

Det faglige udvalg svarer skolen på indstillingen, og er svaret positivt, vil skolen straks kunne påbegynde de afsluttende skoleophold og være ansøgeren behjælpelig med restlæreforhold eller indstille ansøgeren til afsluttende prøve efter de sædvanlige regler.

Direktoratet for erhvervsuddannelserne har blandt andre aftalt denne procedure med Metalindustriens Lærlingeudvalg. I tilfælde, hvor der er behov for at introducere proceduren for det faglige udvalg, kontaktes fagkonsulenten for specialpædagogisk støtte.

4. Direktoratet for erhvervsuddannelserne.

Hvis der hersker tvivl om skolens indstilling, eller hvis ansøgeren og skolen ikke er enige om vurderingen, forelægges sagen for direktoratet for erhvervsuddannelserne.

Endelig henledes opmærksomheden på, at det foreskrevne forløb erstatter de dispensationer, der i tilsvarende situationer anvendes for dansksprogede elever.

P.D.V.

E.B.

Dorte Møller

fuldmægtig