Legislator Case Law & Legislation
C19882212054 DK

Skrivelse om karakterstatistik på handelsskolernes forskellige kursusformer

2 Articles / Provisions · Denmark
Open official source Machine-readable Markdown (.md)

Statutory Text (2 Articles)

Skrivelse 1988 22120 Historic

Skrivelse om karakterstatistik på handelsskolernes forskellige kursusformer

Fra og med eksamen i maj/juni 1988 anmodes den enkelte handelsskole om at indsende oplysning om karakterer ved afsluttende eksamener som følge.

Efg-basisuddannelsen

Skema 1. Fra hver skole indsendes oplysninger om karaktererne for hvert undervisningsfag herunder tilvalgsfag fordelt på klasser og delt i standpunktskarakter og eksamenskarakter, samt en gennemsnitskarakter for hver kategori. I fag, hvor der afgives både skriftlig og mundtlig karakter, udarbejdes et skema for den skriftlige og et skema for den mundtlige disciplin.

Skema 2. Som skema 1, men for hvert undervisningsfag, herunder tilvalgsfag, for skolen totalt.

Højere handelseksamen.

Skema 3. Fra hver skole indsendes oplysninger om karaktererne for hvert undervisningsfag, herunder tilvalgsfag, fordelt på klasser og delt i årskarakter og eksamenskarakter, samt en gennemsnitskarakter for hver kategori. I fag, hvor der afgives både skriftlig og mundtlig karakter, udarbejdes et skema for den skriftlige og et skema for den mundtlige disciplin.

Skema 4. Som skema 3, men for hvert undervisningsfag, herunder tilvalgsfag, for skolen totalt.

Skema 5. Fra hver skole indsendes oplysninger om fordelingen af elevernes eksamensresultat på karakterintervaller, samt skolens gennemsnits eksamensresultat. Statistikken udarbejdes særskilt for 2-årigt og for 1-årigt kursus.

Hertil kommer supplerende oplysninger, jvf. skemaet.

»Antal elever der bestod eksamen« skal være lig med summen af elever, der er registreret i skemaets fordeling af »eksamensresultat«.

Handelsmedhjælpereksamen

Skema 6. Fra hver skole indsendes oplysninger om karaktererne for hvert undervisningsfag fordelt på klasser og delt i standpunktkarakter og eksamenskarakter, samt en gennemsnitskarakter for hver kategori. I fag, hvor der afgives både skriftlig og mundtlig karakter, udarbejdes et skema for den skriftlige og et skema for den mundtlige disciplin.

Skema 7. Som skema 6, men for hvert undervisningsfag for skolen

totalt

Statskontrollerede enkeltfagsprøver, Merkonomkurser,

Edb-assistentuddannelsen, 2.dels kurser m.fl.

Skemaer m.v. følger senere.

Tidsterminer

Ved maj/juni eksamen indsendes skema 1,2,3, og 4, så snart oplysningerne foreligger fra det enkelte undervisningsfag, herunder tilvalgsfag, dog senest den 31. juli.

Skema 5, indsendes, så snart oplysningerne foreligger, dog senest den 15. august.

Skema 6 og 7 indsendes efter hver afholdt eksamen, så snart oplysningerne foreligger, dog senest 14 dage efter eksamen er afsluttet.

Alle skemaer indsendes til direktoratets eksamenskontor.

P.d.v.

e.b.

H. Metzon

undervisn.insp.

Skema nr. 1

KARAKTERFORDELINGSSTATISTIK

EFG-basisuddannelsen

Skole: -------------------------------------------------------------- Fag: ---------------------------- Klasse: --------------------------- --------------------------------------------------------------------- Standpunktskarakter --------------------------------------------------------------------- 00 03 5 6 7 8 9 10 11 13 00-5 6-13 Ialt --------------------------------------------------------------------- Antal elever Procentford. 100.0 --------------------------------------------------------------------- Gennemsnitsstandpunktskarakter: ---------- --------------------------------------------------------------------- Eksamenskarakter --------------------------------------------------------------------- 00 03 5 6 7 8 9 10 11 13 00-5 6-13 Ialt --------------------------------------------------------------------- Antal elever Procentford. 100.0 --------------------------------------------------------------------- Gennemsnitsstandpunktskarakter: ---------- Skema nr. 2 KARAKTERFORDELINGSSTATISTIK EFG-basisuddannelsen Skole: -------------------------------------------------------------- Fag: ---------------------------- Total --------------------------------------------------------------------- Standpunktskarakter --------------------------------------------------------------------- 00 03 5 6 7 8 9 10 11 13 00-5 6-13 Ialt --------------------------------------------------------------------- Antal elever Procentford. 100.0 --------------------------------------------------------------------- Gennemsnitsstandpunktskarakter: ---------- --------------------------------------------------------------------- Eksamenskarakter --------------------------------------------------------------------- 00 03 5 6 7 8 9 10 11 13 00-5 6-13 Ialt --------------------------------------------------------------------- Antal elever Procentford. 100.0 --------------------------------------------------------------------- Gennemsnitsstandpunktskarakter: ---------- Skema nr. 3 KARAKTERFORDELINGSSTATISTIK Højere Handelseksamen Skole: -------------------------------------------------------------- Fag: ---------------------------- Klasse: --------------------------- --------------------------------------------------------------------- Årskarakter --------------------------------------------------------------------- 00 03 5 6 7 8 9 10 11 13 00-5 6-13 Ialt --------------------------------------------------------------------- Antal elever Procentford. 100.0 --------------------------------------------------------------------- Gennemsnitsstandpunktskarakter: ---------- --------------------------------------------------------------------- Eksamenskarakter --------------------------------------------------------------------- 00 03 5 6 7 8 9 10 11 13 00-5 6-13 Ialt --------------------------------------------------------------------- Antal elever Procentford. 100.0 --------------------------------------------------------------------- Gennemsnitsstandpunktskarakter: ---------- Skema nr. 4 KARAKTERFORDELINGSSTATISTIK Højere Handelseksamen Skole: -------------------------------------------------------------- Fag: ---------------------------- Total --------------------------------------------------------------------- Årskarakter --------------------------------------------------------------------- 00 03 5 6 7 8 9 10 11 13 00-5 6-13 Ialt --------------------------------------------------------------------- Antal elever Procentford. 100.0 --------------------------------------------------------------------- Gennemsnitsstandpunktskarakter: ---------- --------------------------------------------------------------------- Eksamenskarakter --------------------------------------------------------------------- 00 03 5 6 7 8 9 10 11 13 00-5 6-13 Ialt --------------------------------------------------------------------- Antal elever Procentford. 100.0 --------------------------------------------------------------------- Gennemsnitsstandpunktskarakter: ---------- Skema nr. 5 KARAKTERFORDELINGSLISTE Højere Handelseksamen 2-årigt kursus 1-årigt kursus Skole: ------------------------------------ --------------------------------------------------------------------- Eksamensresultat (* 1) --------------------------------------------------------------------- 5,5-6,4 6,5-7,4 7,5-8,4 8,5-9,4 9,5-10,4 10,5-11,4 11,5-13,0 --------------------------------------------------------------------- Antal elever Procent- ford. 1.deci- mal) --------------------------------------------------------------------- Skolens gennemsnitseksamens resultat (1 decimal): ------------------- Supplerende oplysninger: Antal elever påbegyndt kurset (opgjort pr. 24.8.---): --------------- Antal elever indstillet til eksamen: --------------- Antal elever der deltog i eksamen, men ikke bestod (dumpet): -------- Antal elever der bestod eksamen: ------------------------------------ Skema nr. 6 KARAKTERFORDELINGSLISTE Handelsmedhjælpereksamen Skole: -------------------------------------------------------------- Fag: ---------------------------- Klasse: --------------------------- --------------------------------------------------------------------- Standpunktskarakter --------------------------------------------------------------------- 00 03 5 6 7 8 9 10 11 13 00-5 6-13 Ialt --------------------------------------------------------------------- Antal elever Procentford. 100.0 --------------------------------------------------------------------- Gennemsnitsstandpunktskarakter: ---------- --------------------------------------------------------------------- Eksamenskarakter --------------------------------------------------------------------- 00 03 5 6 7 8 9 10 11 13 00-5 6-13 Ialt --------------------------------------------------------------------- Antal elever Procentford. 100.0 --------------------------------------------------------------------- Gennemsnitsstandpunktskarakter: ---------- Skema nr. 7 KARAKTERFORDELINGSLISTE Handelsmedhjælpereksamen Skole: -------------------------------------------------------------- Fag: ---------------------------- Total --------------------------------------------------------------------- Standpunktskarakter --------------------------------------------------------------------- 00 03 5 6 7 8 9 10 11 13 00-5 6-13 Ialt --------------------------------------------------------------------- Antal elever Procentford. 100.0 --------------------------------------------------------------------- Gennemsnitsstandpunktskarakter: ---------- --------------------------------------------------------------------- Eksamenskarakter --------------------------------------------------------------------- 00 03 5 6 7 8 9 10 11 13 00-5 6-13 Ialt --------------------------------------------------------------------- Antal elever Procentford. 100.0 --------------------------------------------------------------------- Gennemsnitsstandpunktskarakter: ----------

Skrivelse 1988 22120 Historic

(* 1) Jfr. Undervisningsministeriets bekendtgørelse nr. 764 af 5. november 1986, § 18, stk 5.

Need to analyze how this provision applies to your matter?

Cross-reference this statute against case law, commentaries, and related legislative provisions inside Legislator AI.

Open in Legislator →