FORSVARSKOMMANDOBESTEMMELSE P.180-8 om generelle retningslinier for uddannelser på videreudviklingstrin I for den militære ledergruppe.

FORSVARSKOMMANDOBESTEMMELSE P.180-8 om generelle retningslinier for uddannelser på videreudviklingstrin I for den militære ledergruppe.

Bilag: 1. Model for uddannelsesbeskrivelse. 2. Kontrol og bedømmelse.

FORMÅL

1. Formålet med nærværende bestemmelser er at fastsætte generelle retningslinier for uddannelser på videreuddannelsestrin I for den militære ledergruppe (VUT I/L).

GENERELT

2. Uddannelsernes formål er at skabe det nødvendige grundlag for udførelsen af tjeneste på højere funktionsniveau i den militære ledergruppe i værnet såvel som i værnsfælles stillinger.

Den enkelte uddannelse skal gennem målformulering sikre

- at officeren opnår viden og færdigheder til at kunne gennemføre analyser, vurderinger og beslutninger samt planlægge, tilrettelægge, gennemføre og kontrollere aktiviteter inden for eget tjenesteområde,

- at officeren videreudvikler de ledelsesmæssige egenskaber, der er en betingelse for effektiv ledelse og samarbejde,

- at officeren opnår forøget indsigt såvel i værnsfælles som værnsspecifikke forhold som grundlag for videreuddannelse og personlig udvikling,

- at officerens kendskab til udviklingen i samfundet ajourføres og udbygges.

UDDANNELSERNES OPBYGNING

3. Videregående officersuddannelser på trin I består af et generelt, værnsfælles modul, benævnt VUT I/L - stabskursus (VUT I/L-STK) og et efterfølgende tjenesteområdemodul.

4. VUT I/L-STK varer ca. 5 mdr. og gennemføres ved Forsvarsakademiet.

5. Tjenesteområdemodulerne vil være af varierende længde. De gennemføres ved værnenes officersskoler eller ved forsvarets specialskoler.

ELEVFORUDSÆTNINGER

6. På VUT I/L kan optages officerer, der har gennemgået officersgrunduddannelsen og normalt har forrettet 2-10 års tilfredsstillende tjeneste på laveste funktionsniveau. Kravet om forudgående tjeneste kan variere afhængig bl.a. af den for tjenesteområdet fastsatte funktionsalder.

Optagelse på VUT I/L sker efter ansøgning.

INDHOLD OG ELEVTAL

7. Uddannelsernes indhold og antallet af elever fastsættes af Forsvarsministeriet efter indstilling fra Forsvarskommandoen (FKO).

8. Uddannelserne beskrives i overensstemmelse med bilag 1.

PROJEKT - SPECIALOPGAVE/HOVEDOPGAVE

9. a. For at udvikle og afprøve elevernes evne til problemformulering og analyse på grundlag af en større informationsmængde bør på tjenesteområdemodulet udarbejdes et projekt eller en specialopgave/hovedopgave.

b. Projektet eller specialopgaven/hovedopgaven - der kan være af

teoretisk eller empirisk karakter - skal dokumentere evne til at anvende pensum fra mindst to fagområder. Også forhold og litteratur uden for pensum kan inddrages.

c. Den enkelte skole udgiver retningslinier for emnevalg, omfang, godkendelsesprocedure, vejledning og bedømmelse (se i øvrigt bilag 2, pkt. 3).

KONTROL OG BEDØMMELSE

10. Kontrol og bedømmelse gennemføres i overensstemmelse med de i bilag 2 anførte retningslinier.

ADMINISTRATIVE FORHOLD M.V.

11. Der planlægges med en gennemsnitlig daglig undervisningstid på 6 lektioner/undervisningstimer.

12. Udgifter til undervisningsmidler, der efter gældende bestemmelse ikke stilles til rådighed for eleven under uddannelsen, afholdes af denne selv.

13. Eleven aflønnes i overensstemmelse med de for tjeneste i den hidtidige stilling gældende lønramme og -trin.

14. Efter tilfredsstillende gennemgang af VUT I/L-STK udstedes uddannelsesbevis principielt i overensstemmelse med FKOBST P.180-4.

15. Efter tilfredsstillende gennemgang af tjenesteområdemodulet udfærdiges et eksamensbevis/afgangsbevis, der indeholder samtlige eksamenskarakterer (hele tal), gennemsnittet af samtlige eksamenskarakterer (een decimal) samt oplysninger om de kursus, der er gennemført under uddannelsesforløbet.

16. Til elever, der afgår uden at opfylde beståelseskriterierne udleveres et bevis, der dokumenterer hvilke fag/kurser, eleven har gennemgået og med hvilket resultat, idet det skal anføres, at den samlede uddannelse ikke er gennemført med tilfredsstillende resultat.

E.B

J.O. FISCHER

kontreadmiral

Chef for Personelstaben

Fordeling : Standardfordeling.

BILAG 1.

MODEL FOR UDDANNELSESBESKRIVELSE

Ref.: a. Pædagogiske principper for forsvaret, FKODIR p.180-1, 2. udgave, rev. b. Pædagogiske principper for forsvaret, FKOPUB PP. 180-1. c. Standardisering af målbeskrivelser for forsvarets uddannelser, FKOBST P.180-7. d. Bestemmelser for karaktergivning ved forsvarets uddannelser, FKOBST P.180-1. e. Bestemmelser for forsvarets uddannelsesbeviser, FKOBST P.180-4. 1. Formål. Jf. ref. b., pkt. 4. 2. Mål. Jf. ref. b., pkt. 4-7 samt ref. c., bilag. 3. Indhold. Fagområder (lektioner/undervisningstimer) - - Specifikation af fagområder: Fag (lektioner/undervisningstimer) - - - 4. Varighed. Undervisningstid Administrationstid (evt. specificeret) Evt. andet tidsforbrug (specificeret). 5. Tilrettelæggelse. Jf. ref. b., pkt. 8-10. 6. Gennemførelse . Jf. ref. b., pkt. 11-15. 7. Kontrol. Forløbs-, del- og slutkontrol, jf. ref. b., pkt. 16-21 samt ref. d. Beståelseskriterier, jf. ref. d. Bedømmelser. Uddannelses- eller afgangsbevis, jf. ref. e. BILAG 2 KONTROL OG BEDØMMELSE Ref.: a. Direktiv vedrørende pædagogiske principper for forsvaret, FKOPUB PP.180-1, 1984, pkt. 16-21. b. Bestemmelser for karaktergivning ved forsvarets skoler, FKOBST P.180-1. c. Administrative bestemmelser for forsvarets personeludviklings- og bedømmelsessystem (FORPUBS), FKOBST P. 405-3.

GENERELT

1. Der gennemføres forløbskontrol af de aktiviteter, der indgår i uddannelsen.

2. Resultatkontrol gennemføres primært gennem vurdering af opgaveløsninger således

a. Delkontrol. Der gennemføres kontrol med at de mål, der er opstillet for de enkelte fag/fagområder, opfyldes.

b. Slutkontrol. På tjenesteområdemodulet gennemføres slutkontrol umiddelbart ved afslutning af fag/fagområder i uddannelsesforløbet. En slutkontrol i form af eksamen gennemføres som anført i pkt. 3.

EKSAMEN

3. a. På tjenesteområdemodulet afholdes eksaminer primært omfattende fagkombinationer.

b. Antallet af eksaminer, deres form og krav skal passe nøje til de opstillede mål og dermed til de opgaver, som de færdiguddannede officerer stilles overfor. Hvor målene indeholder kvalifikationer, som kan være civilt kompetencegivende, kontrolleres disse kvalifikationer ved en selvstændig eksamen alene omfattende disse.

c. Der etableres under uddannelsesstedets chefs forsæde en eksamenskommission, der har ansvaret for eksamens afholdelse, indhold og form. Ud over chefen indgår i kommissionen den/de udpegede censorer, en officer - normalt faggruppelederen - samt læreren/lærerne i faget/inden for fagområdet.

d. Ved eksamen medvirker normalt en ekstern censor udpeget af uddannelsesstedets chef under ansvar over for den uddannelsesansvarlige myndighed.

e. Eksamen kan - afhængig af fagområde - afholdes som skriftlig eksamen, som specialopgave/hovedopgave, som projekt, som mundtlig eksamen eller som kombination heraf. Skriftlig eksamen anvendes, hvor målene kræver, at officeren skal kunne løse en konkret opgave selvstændigt inden for et relativt kort tidsrum. Specialopgave/hovedopgave anvendes, hvor målene ikke kræver en kort tidsramme, og hvor udnyttelsen af omfattende kildemateriale er en betingelse for løsning af opgaven. Uddannelsesstedet fastsætter retningslinier for præsentation og bedømmelse, jf. pkt. 3.c. Mundtlig eksamen anvendes, hvor skriftlig eksamen, projekt eller specialopgave/hovedopgave ikke er hensigtsmæssig eller ikke kan udgøre en fyldestgørende kontrol.

f. Hvis en projektopgave udarbejdes som gruppeopgave kræves, at den enkelte gruppedeltagers bidrag kan identificeres.

g. Adgang til hjælpemidler skal være tilpasset de givne mål og så udstrakt som målene tillader.

h. Eksaminer er principielt offentlige. Adgang til at være til stede ved mundtlige eksaminer og ved forelæggelse af specialopgaver/hovedopgaver med klassificeret indhold gives kun personer, som er godkendt til den pågældende klassifikationsgrad.

i. Supplerende og uddybende retningslinier og bestemmelser udarbejdes af den uddannelsesansvarlige myndighed og uddannelsesstedet inden for respektive ansvarsområder, herunder fastsættelse af det antal eksaminer, der indgår i tjenesteområdemodulet.

BESTÅELSESKRITERIER

4. a. Afgørelse af hvorvidt VUT I/L-STK er bestået eller ikke bestået beror på en samlet vurdering af de i pkt. 5 anførte forhold.

b. Tjenesteområdemodulet anses for bestået, når gennemsnittet af eksamenskaraktererne er mindst 6.0 (een decimal).

BEDØMMELSE

5. Der udfærdiges personelbedømmelse i henhold til FKOBST P.405-3 ved afslutningen af henholdsvis VUT I/L-STK og tjenesteområdemodulet.

For VUT I/L-STK foretages bedømmelsen på grundlag af de under kursus løste opgaver, herunder bedømmelser af præsentationer under øvelser, gruppearbejder og præsentation af øvelsesløsninger, samt fakultetets vurdering af officerens virksomhed og aktivitet i øvrigt under det daglige arbejde. Det skal endvidere af bedømmelsen fremgå, hvorvidt den pågældende vurderes egnet henholdsvis ikke egnet til at forrette tjeneste på højere funktionsniveau.

For tjenesteområdemodulet foretages bedømmelsen bl.a. på grundlag af afholdte kontroller, lærerudtalelser og kursusbedømmelser m.v. samt det samlede eksamensresultat.

6. Afgang fra uddannelsen .

Såfremt vurderinger eller andre forhold tilkendegiver, at officeren skønnes uegnet til fortsat uddannelse, afgør uddannelsesstedets chef om der skal ske indstilling til Forsvarskommandoen om officerens afgang fra uddannelsen.

Ingen