Læreplan for faget MARKEDSFØRING II ved merkonomkursus

Læreplan for faget MARKEDSFØRING II ved merkonomkursus

FORMÅL

- at sætte deltagerne i stand til at kunne fastlægge informationsbehov og give dem indsigt i, hvorledes disse informationer fremskaffes og vurderes.

- at deltaterne skal kunne formulere relevante markedsføringsmål samt kunne fastlægge strategier til at nå disse mål.

VÆGTNING

A. Eleven skal være orienteret om emnet.

B. Eleven skal have opnået forståelse af og kendskab til emnet.

C. Eleven skal have opnået indsigt i og dybere kendskab til emnet og kunne anvende sin viden i afvigende kombinationer.

MÅL OG INDHOLD: Vejl. Vægtnin g timetal 1. Strategier for markedsføringen 8 Deltagerne skal kunne opstille og vurdere alternative strategier, der kan føre til opfyldelse af virksomhedens hovedmål. C 1.1 Baggrund og formål 1.2. Strategiske modeller vedr. idegrundlag og hovedmål for markedsføring samt organisa- tionsudvikling 1.3. Sammenhæng mellem overordnet virksomhedsstra- tegi og markedsføringsstrategi 1.4. Praktiske eksempler på markedsføringsstrategier 2. Markedsmuligheder 6 Deltagerne skal kunne fastlægge informationsbehov, herunder skelne mellem primære og sekundære data som grundlag for markedsføringsbeslutninger. C 2.1. Søgning efter markedsmuligheder 2.2. Vurdering af markedsmuligheder (udbuds- og efterspørgselsforhold, herunder konkurrentanalyser) 2.2.1. fastlæggelse af info-behov, herunder primære og sekundære data 2.2.2. Field research/primære data 3. Statistiske metoder og begreber 8 Deltagerne skal have kendskab til de grundlæggende statistiske metoder og begreber. B Middeltal Median og kvartiler Modus (typetal) Varians Spredning Hyppighed Index 4. Markedsanalyse-teknikker 8 Deltagerne skal have kendskab til markedsanalyse- teknikker og de forskellige indsamlingsmetoder. B 4.1. Analyseprocessen 4.2. Repræsentative tællinger/totaltællinger 4.3. Indsamlingsmetoder 4.4. Omkostninger i forbindelse med markedsanalyse 5. Analysetyper 8 Deltagerne skal have indsigt i relevante analysetyper og disses anvendelse, herunder i prognose- sammenhæng. C 5.1. Adfærdsanalyser 5.2. Motivanalyser 5.3. Reaktionsanalyser 5.4. Prognoser 6. Fortolkning og anvendelse af analyseresultater 4 Deltagerne skal have kendskab til fortolkning og vurdering af analyseresulteter. B 7. Segmenteringsmuligheder i praksis 8 Deltagerne skal opnå forståelse for segmenteringens betydning og anvendelse i praksis på både konsument- og producentmarkedet - med henblik på målgruppevalget. C 7.1. Markedssegmentering 7.2. Konsumentmarkedet demografi livsstil produktanvendelse 7.3. Producentmarkedet varens anvendelse branche regioner virksomhedsstørrelse 7.4. Målgruppevalg 8. Studiekredse 10 Kursusdeltagerne udarbejder enten en studiekreds i Markedsføring II eller en studiekreds i Markedsføring III. Studiekredsopgaven kan omfatte tværgående emner fra Markedsføring II og III, hvis fagene følges parallelt. I ALT 60 timer

HJEMMEOPGAVER

Der stilles 12 hjemmeopgaver, hver at et omfang som et halvt eksamensæt.

IKRAFTTRÆDELSE M.V.

Læreplanen har virkning fra den 1. august 1988. Samtidig ophæves læreplan 26.01/12.76 for faget Reklame og markedsvurdering.

P.d.v.

e.b.

Erik Nexelmann

underv. insp.

Ingen