Læreplan for suppleringsfaget REKLAME ved merkonomkursus

Læreplan for suppleringsfaget REKLAME ved merkonomkursus

TIMETAL

60 timer

FORMÅL

At give brugerne af reklame større viden ved

- at supplere deltagernes basisviden om markedsføringens opgaver, organisation og metoder med et videregående kendskab til massekommunikationens former, praktiske anvendelse, betydning og formål.

- at give deltagerne viden om forskellige modeller for kommunikationsprocessens forløb og effekter, belyst med praktiske eksempler på markedskommunikation med forskellige formål/mål (propaganda, PR-indsatser, reklame) og under forskellige markeds- og distributionsformer.

- at give deltagerne konkret viden om reklamemidlerne (media) og klar forståelse af deres indplacering i virksomhedens parameterindsatser ved markedsbearbejdningen.

- at give deltagerne en praktisk indlæring i reklamens planlægning, fremstilling og gennemførelse, som sætter dem i stand til, selvstændigt at udarbejde, motivere og opstille konkrete forslag til reklameplaner ud fra givne mål og markedsforhold

- at give deltagerne et indgående kendskab til reklamebranchens særlige forhold til leverandørvirksomhederne, deres organisation, ydelser og vilkår.

De skal have kendskab til den danske lovgivning og kodex for reklamens fremstilling og anvendelse; endvidere til de samfundsmæssige vurderinger og synspunkter omkring reklame.

VÆGTNING

A. Deltagerne skal være orienteret om emnet.

B. Deltagerne skal have opnået forståelse af og kendskab til emnet.

C. Deltagerne skal have opnået indsigt i og dybere kendskab til emnet og kunne anvende deres viden i afvigende kombinationer.

VEJLEDENDE UNDERVISNINGSTIMETAL

Vægtningen vil være efterfulgt af en talværdi, der angiver det vejledende undervisningstimetal.

INDHOLD : 1. Introduktion herunder gennemgang af kursets emneområder 2 2. Massemedierne 4 A Deres art, udbredelse, anvendelse og betydning. (Radio, TV, dags-, uge- og fagpresse, andre trykte media, film). 3. Kommunikationsprocessen 4 C Individuel og massekommunikation. Personlig og upersonlig kommunikation. Kommunikationsmodeller (indhold, forløb og effekter). Signal- og mediaparametre. 4. Markedskommunikation i praksis 6 B Konkrete eksempler på (1) propaganda, dvs. ikke-kommerciel kommunikation med opinionsdannende og imageskabende formål, (2) public relation indsatser og (3) reklame som salgsfremmende foranstaltning for varer/virksomheder. Forslagsvis kan anføres: valgkampagner, turistpropaganda, Hjerteforeningen og lign. Producentreklame for dagligvarer, langvarige konsumentvarer, servicefag (bank, forsikring m.v.). Producentreklame for anlæg og driftsmidler til erhvervsformål. Detailhandlerreklame for dagligvarer (f.eks. en købmandskæde) og udvalgsvarer (f.eks. et stormagasin). 5. Reklamemidlerne 6 C Detailbeskrivelse og karakteristik af reklamemedia inkl. presseservice og butiksmaterialer. Udviklingen i det danske reklameforbrug, herunder udviklingen mellem anvendelsen af de forskellige media. Kilder til mediainformation (Dansk Media Index m.fl.) 6. Reklamen som konkurrencemiddel 4 B Virksomhedens handlingsparametre og muligheder for parametermix. Signal- og mediaparametrenes betydning og anvendelse. 7. Målgruppens kendetegn og reaktioner 4 C SOR-modellen, dens elementer og forudsætninger. Målgruppekendetegn, jævnført med SOR-modellens indhold (ydre og indre kendetegn: demografi, motiver, valgkriterier etc). Målgruppereaktioner under forskellige forudsætninger (antal eksponeringer, selektiv eksponering, mediavalg). 8. Reklamemål, indhold og mediavalg 4 C Koordinering med markedsføringens strategi/taktik (platform for reklame) Målgruppe(r). Reklamens indhold. Valg af media (kontaktpris, mediamix mv.). 9. Reklamebudget og reklameplan 4 C Budgettering (principper og praksis). Udarbejdelse og opstilling af reklameplan. Reklamekontrol (teknisk/økonomisk, for- og efterprøvning.) Kriterier for vurdering af oplæg til samlet reklameplan. 10. Reklamens fremstilling 12 C (Reklamebudskabets udformning og formidling) a. kreative opgaver ide, tekst, illustration, layout b. kreative virkemidler sprog, skriftsnit, illustrationsteknik, farver, formater, lydeffekter. c. reproduktions- og trykteknik klargjort materiale til repro (manus, illustrationer, logo, placeringsskitse). Trykmetoderne, valg af papir/karton (papirlære), sats, klicheer/reprofilm, korrektur, bogbinderarbejder. Direct mail, inkl. distributionsmuligheder. d. fremstilling af ikke-trykte media fremstilling og distribution af biograf-film/TV-reklame. Opbygning af stand og deltagelse på publikumsudstillinger og messer. 11. Reklamebranchens virksomheder 2 A Reklamebureauer og konsulentvirksomheder. Andre leverandører af reklame. Virksomhedens (reklamekøbers) organisation af en reklameafdeling. 12. Lovgivning og kodex om reklame 2 C 13. Reklamen og samfundet 2 B Reklamens samfundsmæssige betydning, kritik af reklamen og forsvar for den. 14. Øvelser, gruppearbejde, hjemmeopgaver etc. 4 60

HJEMMEOPGAVER

Der stilles 12 hjemmeopgaver, hver af et omfang som et halvt eksamenssæt.

IKRAFTTRÆDELSE

Læreplanen har virkning fra og med skoleåret 1987/88.

P.d.v.

e.b.

Erik Nexelmann

underv.insp.

Ingen