Legislator Case Law & Legislation
C19872205554 DK

Skrivelse om overgangsordninger (* 1) (Til rektorerne for samtlige gymnasieskoler og samtlige amtskommuner, Københavns og Frederiksberg kommuner og Amtsrådsforeningen)

1 Articles / Provisions · Denmark
Open official source Machine-readable Markdown (.md)

Statutory Text (1 Articles)

Skrivelse 1987 22055 Historic

Skrivelse om overgangsordninger (* 1)

(Til rektorerne for samtlige gymnasieskoler og samtlige amtskommuner,

Københavns og Frederiksberg kommuner og Amtsrådsforeningen)

Under forudsætning af gymnasiereformens gennemførelse fra august 1988 vil der i skoleårene 1988/89 og 1989/90 skulle undervises såvel efter den nugældende bekendtgørelse som efter den kommende.

nugældende kommende bekendtg. bekendtg. 88/89 2. og 3.g 1.g 89/90 3.g 1. og 2.g

Forskellene i timeplaner efter de to ordninger indebærer, at der vil opstå nogle midlertidige problemer i relation til lærerløntimeforbruget i de enkelte fag.

Direktoratets arbejdsgruppe om overgangsordninger er gennem analyser af den nuværende og den kommende struktur kommet frem til, at man må forvente følgende midlertidge fluktuationer i de to overgangsår

1) I skoleåret 89/90 vil der ske et fald i antallet af religionstimer på 33 %. Derefter vil timetallet være det samme som i dag.

2) I skoleåret 1988/89 vil der ske et fald i antallet af engelsktimer på knapt 20 %. Derefter forventes en beskeden sitigning i forhold til nu.

3) Der må forventes generelt at ske en stigning i antallet af tysktimer på over 50 %, men i skoleåret 89/90 vil antallet være særligt højt, antagelig ca. 20 % over det niveau, der kan forventes i 90/91.

4) I årene 88/89 og 89/90 vil der ske fald i antallet af oldtidskundskabstimer - i 88/89 på 33 % og i 89/90 på 100 %. Derefter vil timetallet være det samme som i dag.

5) I geografi kan man generelt forvente et beskedent fald, men i skoleåret 88/89 vil faldet være en smule større end hvad der generelt kan forventes.

6) I biologi kan man i skoleårene 88/89 og 89/90 forvente en midlertidig stigning på ca. 50 % i forhold til i dag.

7) I musik vil der ske i 88/89 ske en midlertidig stigning på ca. 20 % i forhold til i dag.

8) I formning/billedkunst vil der i 89/90 ske et midlertidigt fald på ca. 50 %.

Herudover medfører reformen formodentlig nogle permanente ændringer i timeforbruget i nogle fag, således nedgang i fransk og latin og opgang i kemi. Sådanne permanente ændringer er ikke medtaget overfor.

Med det formål at undgå for store udsving i overgangsperioden i undervisningsaktiviteterne i de enkelte fag, opfordrer direktoratet rektorerne til allerede ved fag- og timefordelingen for skoleåret 1987/88 at være opmærksom på disse problemer og ved planlægningen af skoleåret søge at imødekomme dem i det omfang, det allerede nu er muligt.

Nogle timetalsrokader i den nuværende struktur vil i et vist omfang kunne tilgodese en løsning af overgangsproblemerne. Direktoratet kan pege på følgende

a) Religionstimerne (evt. kun for nogle klasser) flyttes til 3.g i 1989/90.

b) Engelsk på sproglig linje i 2.g-3.g i 88-90 tildeles følgende timetal: nS-grenen: 5-5 og de øvrige grene: 4-4.

c) Tysk for sproglige tildeles timetallene 4-3-4 eller 3-4-4 i skoleårene 87-90.

d) Geografi på samfunds- og naturfaglige grene får timetallene 2-3 i stedet for 3-2 i 2.-3.g i 87-89, jfr. standardforsøget med samlæsning af fysik og kemi på mS-grenen.

e) Musik (og evt. formning) læses i 2.g i 87/88 med 3 timer og 0 timer i 3.g.

Direktoratet bemyndiger hermed rektorerne til uden nærmere ansøgning at iværksætte disse afvigelser fra normaltimeplanen under følgende forudsætninger

- ingen elever må i noget år få færre end 28 eller mere end 32 ugentlige skematimer og

- brug af fravigelserne må ikke føre til oprettelse af flere hold end der ellers ville være oprettet.

- anvendelsen af disse fravigelser indberettes til direktoratet.

Skrivelse af den 10. februar 1984, RS 01-01, om fravigelser fra normaltimeplanen er herudover fortsat gældende.

Direktoratet vil senere udsende yderligere materiale om overgangsordninger på dette og andre områder.

P.d.v.

Steffen Jensen

undervisningsinspektør

Need to analyze how this provision applies to your matter?

Cross-reference this statute against case law, commentaries, and related legislative provisions inside Legislator AI.

Open in Legislator →