Cirkulære om indhold og om prøver ved pædagogikum for lærere ved tekniske skoler (De tekniske skoler)

§ 1. Statens Erhvervspædagogiske Læreruddannelse forestår den teoretiske pædagogiske uddannelse og tilrettelæger prøver i forbindelse hermed samt prøver i forbindelse med praktisk pædagogikum. De tekniske skoler forestår den praktiske pædagogiske uddannelse.

§ 2. Studieplanen for pædagogikum udarbejdes af Statens Erhvervspædagogiske Læreruddannelse og godkendes af direktoratet for erhvervsuddannelserne.

Teoretisk pædagogikum.

§ 3. Formålet med teoretisk pædagogikum er, at kandidaterne indføres i pædagogisk teori, således at kandidaten erhverver sig viden om og færdighed i kritisk anvendelse af pædagogisk teori, navnlig i forbindelse med planlægning, gennemførelse og evaluering af praktisk undervisning.

§ 4. Teoretisk pædagogikum for lærere ved tekniske skoler omfatter følgende fag og discipliner

1) Pædagogik.

a. Pædagogisk filosofi og idehistorie.

Forskellige opdragelses- og uddannelsesmål i forhold til menneskesyn og samfundssyn.

b. Uddannelsespolitik og uddannelseslovgivning.

Uddannelsessystemer i Danmark og andre lande - aktuelt og historisk - med særlig henblik på ungdoms- og erhvervsuddannelser.

c. Pædagogiske sociologi.

Uddannelsesmiljøer og -typer og deres relation til det omgivende samfund.

d. Uddannelsesøkonomi.

e. Pædagogisk forskning, forsøgs- og udviklingsarbejde.

2) Psykologi

a. Almen psykologi, omfattende de almene forhold og lovmæssigheder vedrørende læreprocesser, perception, begrebsdannelse og tænkning samt motivation og emotioner. Psykologiske skoledannelser og arbejdsmetoder.

b. Differentiel psykologi med særlig hensyn til personlighedens sammensætning, de intellektuelle funktioner og den sproglige udvikling.

c. Udviklingspsykologi og socialpsykologi med vægten på gruppepsykologi. Socialisationsprocessen.

3) Undervisningslære, almen didaktik og fagdidaktik

a. Teorier om undervisningens mål og midler.

b. Bestemmelser for og beskrivelse af undervisningens mål og midler i erhvervsuddannelserne.

c. Planlægning af undervisningens forløb. Valg af metoder og midler.

d. Det pædagogiske miljø.

e. Vurdering af forløb og resultater. Revision af fremgangsmåder.

f. Øvelser i planlægning og gennemførelse af undervisningen.

Inden for de nævnte fag og discipliner vælges indhold, der har særlig relevans for undervisning på tekniske skoler.

§ 5. Prøven ved teoretisk pædagogikum er en mundtlig prøve i det pensum, der er anført i studieplanen, jvf. § 2.

stk. 2. Den mundtlige prøve tager udgangspunkt i kandidatens besvarelse af en skriftlig opgave.

§ 6. Den skriftlige opgavebesvarelse udarbejdes i en periode, der varer fra midt i kursus til et tidspunkt, der ligger mindst 2 uger efter undervisningens afslutning.

stk. 2. En kandidat, der skal til omprøve, skal udarbejde en ny skriftlig opgave.

stk. 3. Statens Erhvervspædagogiske Læreruddannelse udsender nærmere retningslinier vedrørende opgaven, herunder om tidspunkterne for opgavestillelsen og for afleveringen af besvarelsen.

stk. 4. Den mundtlige prøve afholdes normalt mellem 2 og 4 uger efter besvarelsens aflevering.

stk. 5. Kandidaten kan vælge mellem: a) at besvare en opgave stillet af eksamenskommissionen (denne opgave er den samme for alle, der i den pågældende eksamenstermin vælger denne mulighed), eller b) at besvare en opgave stillet efter eget forslag.

Forslaget skal være godkendt af Statens Erhvervspædagogiske Læreruddannelse.

stk. 6. Opgaven skrives selvstændigt af kandidaten uden for den egentlige undervisningstid på kursus til teoretisk pædagogikum. Flere kandidater kan skrive og aflevere en opgave sammen.

§ 7. Den teoretiske pædagogiske prøve afholdes fire gange om året. stk. 2. Bedømmelsen foregår i henhold til bekendtgørelsen § 8.

Praktisk pædagogikum.

§ 8. Formålet med praktisk pædagogikum er, at kandidaterne øves i at planlægge, gennemføre og evaluere undervisning og i at anvende pædagogisk teori som grundlag herfor.

stk. 2. Praktisk pædagogikum består af et kursus i praktisk undervisning med vejledning.

Kurset omfatter følgende emneområder

a) Undervisningsfagets didaktik og metodik.

b) Planlægning, gennemførelse og evaluering af kortere og længere undervisningsforløb

c) Elevforudsætninger, prøve- og eksamensordninger, specialpædagogiske foranstaltninger og uddannelses- og erhvervsorientering

d) Orientering om de tekniske skolers organisation, uddannelser og elevklientel.

stk. 3. Punkterne a) - d) i stk. 2 behandles under hensyntagen til indholdet i teoretisk pædagogikum og under hensyntagen til, at pkt. d) tillige indgår i den introduktion til skolen, som ved skolens foranstaltning gives nye lærere.

stk. 4. Kursus i praktisk undervisningsfærdighed, der har et omfang af 80 undervisningslektioner, finder sted i en klasse, der undervises af praktikvejlederen i kandidatens undervisningsfag.

stk. 5. Praktikvejledningen gives af en eller flere vejledere, der har undervisningskompetence i kandidatens undervisningsfag.

stk. 6. Vejledningen gives i forbindelse med kursus i praktisk undervisningsfærdighed og i et antal hertil knyttede konferencetimer efter de af direktoratet for erhvervsuddannelserne nærmere fastsatte retningslinier herfor.

§ 9. Prøven i praktisk undervisningsfærdighed aflægges i forbindelse med kandidatens planlægning og gennemførelse af en undervisningslektion. Kandidaten vælger selv undervisningslektionens indhold, som skal ligge inden for det undervisningsindhold, de pågældende elever på det pågældende tidspunkt arbejder med.

stk. 2. Prøven afsluttes med en kortere samtale mellem kandidaten, vejlederen og censor om undervisningslektionens forudsætning, planlægning og gennemførelse.

§ 10. Ved afholdelsen og bedømmelsen af prøven medvirker kandidatens vejleder. Har kandidaten modtaget vejledning af flere vejledere udpeger Statens Erhvervspædagogiske Læreruddannelse efter kandidatens ønske en af disse til at medvirke ved bedømmelsen af prøven.

stk. 2. Bedømmelsen foregår i henhold til bekendtgørelsens § 12.

Andre bestemmelser.

§ 11. Den, der har bestået handelsfaglærereksamen, gymnasieskolens pædagogiske uddannelse, folkeskolens lærereksamen, som er cand.psyk., eller cand.pæd., eller som med pædagogik som fag er cand.art., cand.phil., cand.mag., eller mag.art., fritages for det teoretisk pædagogiske kursus og for prøven i pædagogikums teoretiske fag.

stk. 2. Den, der har bestået handelsfaglærereksamen, gymnasieskolens pædagogiske uddannelse, folkeskolens lærereksamen eller tilsvarende, er fritaget for prøven i praktisk undervisningsfærdighed.

stk. 3. Statens Erhvervspædagogiske Læreruddannelse kan godkende, at andre uddannelser helt eller delvis ligestilles med de i stk. 1 og 2 nævnte uddannelser.

stk. 4. Statens Erhvervspædagogiske Læreruddannelse udsteder bevis til kandidater efter stk. 2, når disse har modtaget 20 timers vejledning.

§ 12. Ovenstående cirkulære træder i kraft 1. januar 1984.

P.d.v.

Peter Grunbaum

uddannelseskonsulent

Cirkulære om indhold og om prøver ved pædagogikum for lærere ved tekniske skoler

(De tekniske skoler)

I medfør af § 3, stk. 2, § 5, stk. 1, § 6, stk. 2, § 7, stk. 2, § 8, stk. 7. og § 12, stk. 5 i undervisningsministeriets bekendtgørelse nr. 351 af 28. juni 1982 om den pædagogiske uddannelse af lærere ved tekniske skoler (Pædagogikum), fastsættes herved følgende

Almindelige bestemmelser.

Ingen