Fagplan med målbeskrivelser for faget engelsk inden for HTX-forsøgsuddannelse

Fagplan med målbeskrivelser for faget engelsk inden for HTX-forsøgsuddannelse

---------------------------------------------------------------------

Betegnelse Engelsk --------------------------------------------------------------------- Længde 220 timer --------------------------------------------------------------------- Udgave 1. udgave --------------------------------------------------------------------- Kursusplanen er godkendt 22. november 1982 ----------------------------------------------------------------

Undervisningsministeriet

Direktoratet for erhvervsuddannelserne

P.D.V.

Peter Grunbaum

uddannelseskonsulent

Fagmålbeskrivelse

Formålet med undervisningen er, at eleven

- bliver i stand til at forstå talesprog i normalt tempo med hensyn til både helheden og detaljen,

- bliver i stand til at tale spontant med korte ytringer i situatio- ner fra dagliglivets område, at give meddelelser, at beskrive forhold af praktisk og teoretisk art, og at kunne udtrykke synspunkter og holdninger på baggrund af et givet tema.

- bliver i stand til at forstå tekster af såvel almen som tek- nisk/naturvidenskabelig art med hensyn til både helheden og i rimeligt omfang detaljen og

- er orienteret om kulturelle og samfundsmæssige forhold i det engelske sprogområde.

Emneoversigt

1) Pensum omfatter såvel fiktive tekster fra forskellige genrer (no- velle, drama, roman) som ikke - fiktive tekster af såvel almen som teknisk/naturvidenskabelig art, fortrinsvis fra det 20. århundrede. Følgende områder skal indgå i pensum, såvel hvad angår fiktive som ikke - fiktive tekster

- familie- og fritidsliv.

- sociale og samfundsmæssige forhold.

- arbejdslivet.

Der læses intensivt ca. 125 sider og ekstensivt ca. 250 sider. Både det intensivt og det ekstensivt læste stof skal omfatte såvel fiktive som ikke - fiktive tekster.

Emnemålbeskrivelser

2) Målet med undervisningen i emneområderne - familie- og fritidsliv, - sociale og samfundsmæssige forhold og - arbejdslivet er, at eleverne gennem arbejde med enkle tekster fra sprogområdet bliver i stand til at forstå, beskrive og i et vist omfang tage stilling til teksternes indhold.

3) Der skal i det daglige arbejde gives eleverne en vis øvelse i at udtrykke sig skriftligt som hjælp til underbygning af den mundtlige sprogfærdighed.

Ingen