Skrivelse om rapporter og journaler i fysik og kemi (Til rektorerne ved samtlige gymnasieskoler, studenterkurser og hf-kurser)

Skrivelse om rapporter og journaler i fysik og kemi

(Til rektorerne ved samtlige gymnasieskoler, studenterkurser og

hf-kurser)

På given foranledning vil vi gerne præcisere følgende forhold

omkring rapporter og journaler

1. En rapport skal være et selvstændigt skriftligt arbejde om en øvelse, som eleven har været med til at udføre. Dog kan der i et vist omfang efter lærerens anvisning indgå fortrykte måleskemaer, apparat- og øvelsesbeskrivelser og lignende i rapporten, især i de første rapporter, en klasse skriver.

2. Læreren skal rette og kommentere rapporterne, men behøver ikke at kontrollere, om eleven udbedrer de påpegede fejl og mangler i rapporten. Det er en god og udbredt skik, at det af lærerens kommentarer til en rapport fremgår, om rapporten er af acceptabel kvalitet, altså om rapporten kan »godkendes«.

3. Eleven skal til eksamen fremlægge rapporter i rettet og kommenteret stand over de øvelser, eleven ifølge pensumindberetningsskemaet har udført. Hvis faglæreren har grund til at antage, at en elev ikke vil kunne fremlægge rapporterne i rettet og kommenteret stand, skal indstilling til eksamen ske under forbehold af, at eleven inden 1. maj har afleveret manglende rapporter gennem rektor.

4. Læreren har ikke pligt til at rette og kommentere journaler, og journaler skal ikke fremlægges til eksamen, men kan meget vel indgå i eksamensopgivelserne.

Carsten Kongegaard

/Arne Mikkelsen