Skrivelse om ledende lærerordningen inden for lærlinge/efg-uddannelsen m.v. ved de tekniske skoler efter tjenestetidsaftalen af 29. juni 1979

Bilag

Stillingsbeskrivelse for ledende lærere

Den ledende lærer bistår efter givne retningslinier skolens forstander og inspektører med den pædagogiske og administrative ledelse. Den ledende lærer refererer efter forstanderens nærmere bestemmelser til inspektøren, hvor en sådan findes, og i særlige tilfælde direkte til forstanderen.

Pædagogisk ansvarsområde

1. Bistår ved udarbejdelse af timefordelingsplaner for lærerne inden for fagområdet.

2. Påser, at undervisningen meddeles i overensstemmelse med de godkendte retningslinjer.

3. Er ansvarlig for tilrettelæggelse af arbejdet med fælles standpunktprøver og eksaminer og koordinerer karaktergivningen. Har endvidere ansvaret for, at karakterer indføres i anordnede eksamensprotokoller eller lignende.

4. Er ansvarlig for forberedelse og gennemførelse af prøver.

5. Tilrettelægger faggruppemøder til drøftelse af undervisningsmæssige spørgsmål.

Andre opgaver

1. Påser, at ordensreglementer og andre forskrifter overholdes.

2. Forestår indkøb af arbejdsmaterialer og udarbejder i samråd med faggruppens lærere forslag om anskaffelse af rekvisitter, læremidler, faglitteratur m.v.

3. Bistår ved planlægningen af faglokalers indretning og anskaffelse af udstyr og inventar.

4. Er ansvarlig til tilrettelæggelse og gennemførelse af ekskursioner m.v.

5. Afgiver indstilling om lærernes kursusdeltagelse.

6. Deltager i planlægningsmøder og andre møder med skolens ledelse til orientering og drøftelse af eksterne og interne anliggender.

7. Kan på skolen vegne deltage i eksterne møder, udstillinger, konferencer og lignende, især angående forhold, der vedrører fagområdet.

Skrivelse om ledende lærerordningen inden for lærlinge/efg-uddannelsen m.v. ved de tekniske skoler efter tjenestetidsaftalen af 29. juni 1979

1. Ved de tekniske skoler kan der inden for lærlinge- og efg-uddannelserne (herunder værkstedsskoler og værkstedskurser) samt efteruddannelsen af faglærte udpeges ledende lærere. Disse er ansvarlige for den pædagogiske tilrettelæggelse og gennemførelse af undervisningen inden for deres respektive område, jfr. vedlagte stillingsbeskrivelse for ledende lærere. Ledende lærere skal være kvalificerede til at undervise inden for funktionsområdet.

2. For hvervet som ledende lærer ydes timereduktion og vederlag efter §§ 5 og 6 i tjenestetidsaftalen af 29. juni 1979. Vederlagets størrelse beregnes i forhold til længden af funktionsperioden.

3. Ledende lærere udpeges blandt skolens lærere for mindst 1/2 år og normalt for en periode på 1 år. Genudpegning kan finde sted.

Ifølge aftalens § 5, stk. 1, danner antallet af parallelklasser og/eller -kurser grundlag for beregning af timereduktionen til ledende lærere inden for lærlingeuddannelserne og efg. 2. dels-uddannelserne (herunder værkstedsskoler og værkstedskurser). Tilsvarende gælder for ledende lærere inden for efteruddannelsen af faglærte.

Parallelklasser og/eller-kurser defineres som antallet af samtidige hold af mindst een uges varighed. De hold, der organisatorisk hører under den pågældende ledende lærer, lægges til grund for beregningen af dennes timereduktion. Antallet af parallelklasser og/eller-kurser beregnes som det gennemsnitlige antal af parallelklasser og/eller-kurser for en periode a 50 undervisningsdage på følgende måde: summen af antal parallelklasser og/eller-kurser i de enkelt uger i perioden --------------------------------------------------------------------- antal uger i perioden

4. Ved skoler med lærlingeuddannelser samt efg-2. dels-uddannelser, hvortil der er knyttet efg-basisuddannelse , forhøjes reduktionerne med 15 undervisningstimer pr. 50 dage pr. basisenhed, jfr. tjenestetidsaftalens § 5, stk. 2. For efg-basisuddannelsens øvrige fag og fagkombinationer kan der i særlige tilfælde etableres en ledende lærerordning efter nærmere bestemmelse af direktoratet for erhvervsuddannelserne.

Ved skoler med efg-basisuddannelse, hvortil der ikke er knyttet efg-2.dels-uddannelser eller tilsvarende uddannelser inden for hovederhvervsområdet, kan der i særlige tilfælde etableres en ledende lærerordning efter nærmere bestemmelse af direktoratet for erhvervsuddannelserne.

Endvidere tillægges der disse skoler en timereduktionspulje på 15 undervisningstimer pr. 50 dage pr. ledende lærer, jfr. protokollatet til tjenestetidsaftalen punkt 2.

5. Der tillægges skolen en timereduktionspulje på 15 undervisningstimer pr. 50 dage pr. ledende lærer. Disse reduktionstimer tildeles skolen til anvendelse blandt de ledende lærere eller de øvrige lærere efter arbejdsopgavernes art.

6. Der udpeges mindst en ledende lærer for fællesfag/almene fag i efg- og lærlingeundervisningen. På skoler, hvor der alene gennemføres efg-2.dels-uddannelser og/eller lærlingeuddannelser, udpeges kun een ledende lærer for fællesfag/almene fag. Der udpeges een ledende lærer pr. hovederhvervsområde(basis- og 2. dels-uddannelse) hvor skolen har basisuddannelse.

Udover den i tjenestetidsaftalen § 5, stk. 3, nævnte timereduktion til hver ledende lærer på 40 undervisningstimer pr. 50 dage inden for fællesfag/almene fag tillægges der skolen en timereduktionspulje på 20 undervisningstimer pr. 50 dage pr. påbegyndt 30.000 elevtimer i fællesfag/almene fag årligt. Denne reduktionspulje tildeles skolen til anvendelse blandt de ledende lærere eller de øvrige lærere i fællesfag/almene fag efter arbejdsopgavernes art.

7. Den faste timereduktion til ledende lærere bør fordeles jævnt over undervisningsperioderne.

8. Pr. 1. maj indsender skolerne til direktoratet for erhvervsuddannelserne forslag om ledende lærerordningen for det kommende skoleår.

Pr. 1. december indberetter skolerne til direktoratet omfanget af ordningen i henhold til skolens organisationsplan, herunder omfanget af tildelte reduktionstimer til de enkelte ledende lærere, for den da forløbne del af skoleåret.

P.m.v.

e.b.

A. Jahnsen

eksp. sekr.

Ingen