Bekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om grundforløb i erhvervsuddannelserne

Bilag 1

Erhvervsfaglig fællesindgang: Teknologi og kommunikation

Bilag 1

»Bilag 1

Erhvervsfaglig fællesindgang: Teknologi og kommunikation

Den obligatoriske undervisning i grundforløbet i de uddannelser, der er henført til denne indgang, er beskrevet i dette bilag.

Den obligatoriske del af undervisningen varer 20 uger i uddannelserne til

1) Automatik- og procesuddannelsen

2) Data- og kommunikationsuddannelsen

3) Elektriker

4) Elektronik- og svagstrømsuddannelsen

5) Elektronikoperatør

6) Film- og tv-produktionsuddannelsen

7) Forsyningsoperatør

8) Fotograf

9) Frontline PC-supporter

10) Frontline radio/tv supporter

11) Industrioperatør (også i indgang 3)

12) Plastmager (også i indgang 3), og

13) Procesoperatør.

Den obligatoriske del af undervisningen varer 22 uger i uddannelsen til

1) Web-integrator.

Den obligatoriske del af undervisningen varer 40 uger i uddannelserne til

1) Digital media,

2) Mediegrafiker, og

3) Teknisk designer.

Den obligatoriske del af undervisningen varer 25 uger i uddannelserne til

1) Grafisk tekniker.

Den obligatoriske del af undervisningen varer 10 uger i uddannelserne til

1) Skiltemaler.

Grundforløbet kan for den enkelte elev også omfatte en valgfri del. Regler om indhold og varigheden af den valgfri del af grundforløbet er fastsat i bekendtgørelse om erhvervsuddannelser.

Uddannelserne i indgangen er grupperet i uddannelsesfamilier på følgende måde

Uddannelsesfamilie 1: Strøm og proces

1) Automatik- og procesuddannelsen,

2) Data- og kommunikationsuddannelsen,

3) Elektriker,

4) Elektronik- og svagstrømsuddannelsen,

5) Elektronikoperatør,

6) Forsyningsoperatør,

7) Frontline PC-supporter

8) Frontline radio/tv supporter

9) Industrioperatør (også i indgang 3)

10) Plastmager (også i indgang 3), og

11) Procesoperatør.

Uddannelsesfamilie 2: Kreative medieuddannelser

1) Digital media,

2) Film- og tv-produktionsuddannelsen,

3) Fotograf,

4) Mediegrafiker,

5) Teknisk designer, og

6) Web-integrator.

Uddannelsesfamilie 3: Teknisk grafisk

1) Grafisk tekniker

Enkeltstående uddannelser

1) Skiltemaler.

Undervisningen i følgende grundfag, jf. grundfagsbekendtgørelsen, og fælles områdefag er fælles for alle uddannelser i indgangen

1) Grundfag Arbejdsmiljø, vejledende uddannelsestid 1 uge

2) Grundfag Informationsteknologi, niveau F, vejledende uddannelsestid 2 uger

3) Områdefag Arbejdstilrettelæggelse og kundeservice, vejledende uddannelsestid 1,5 uge

4) Grundfag Førstehjælp og brandbekæmpelse, vejledende uddannelsestid 0,5 uge

Uddannelsesfamilie 1 har følgende grundfag og fælles områdefag, der alene omfatter denne gruppe af uddannelser

1) Områdefag Diagramforståelse, vejledende uddannelsestid 1 uge

2) Områdefag El-lære, vejledende uddannelsestid 2 uger

3) Grundfag Matematik, niveau F, vejledende uddannelsestid 2 uger

4) Områdefag Montageteknik, vejledende uddannelsestid 1 uge

5) Områdefag Styring, vejledende uddannelsestid 1 uge

Uddannelsesfamilie 2 og 3 har følgende grundfag og fælles områdefag, der alene omfatter denne gruppe af uddannelser

1) Grundfag Informationsteknologi, niveau E, vejledende uddannelsestid 2 uger

2) Grundfaget Engelsk, niveau F, vejledende uddannelsestid 2 uger

3) Områdefag Kommunikation, vejledende uddannelsestid 3 uger

4) Grundfag Materialeforståelse, vejledende uddannelsestid 1 uge

Uddannelsesfamilie 2 har følgende grundfag og fælles områdefag, der alene omfatter denne gruppe af uddannelser

1) Områdefag Digital billedbehandling, vejledende uddannelsestid 2 uger

Uddannelser og fag i den erhvervsfaglige fællesindgang: Teknologi og kommunikation

Uddannelser der er henført til indgangen

Grundfag

Fælles områdefag

Grundfag

Fælles områdefag

Fælles områdefag

Grundfag

Fælles områdefag

Områdefag, der er særlige for det enkelte hovedforløb

1) Arbejdsmiljø, 1 uge

2) Informationsteknologi, F, 2 uger

3) Arbejdstilrettelæggelse og kundeservice, 1,5 uge

4) Førstehjælp og brand, 0,5 uge

1) Informationsteknologi, E, 2 uger

2) Fremmedsprog, Engelsk F, 2 uger

3) Kommunikation, 3 uger

4) Materialeforståelse, 1 uge

1) Digital billedbehandling, 2 uger

1) Diagramforståelse, 1 uge

2) El-lære, 2 uger

3) Montageteknik, 1 uge

4) Styring, 1 uge

5) Matematik, F, 2 uger

Samlet vejledende uddannelsestid

Udd.fam.1

Automatik- og procesuddannelsen

X

X

8 uger (*)

Data- og kommunikationsuddannelsen

X

X

8 uger (*)

Elektriker

X

X

8 uger (*)

Elektronik- og svagstrømsuddannelsen

X

X

8 uger (*)

Elektronikoperatør

X

X

8 uger (*)

Forsyningsoperatør

X

X

8 uger (*)

Frontline PC-sipporter

X

X

8 uger (*)

Industrioperatør

X

X

8 uger (*)

Plastmager

X

X

8 uger (*)

Procesoperatør

X

X

8 uger (*)

Serigraf

X

X

8 uger (*)

Udd.fam. 2

Film og tv-produktionsuddannelsen

X

X

X

5 uger (*)

Fotograf

X

X

X

5 uger (*)

Digital media

X

X

X

25 uger (*)

Mediegrafiker

X

X

X

25 uger (*)

Teknisk designer

X

X

X

25 uger (*)

Web-integrator

X

X

X

7 uger(*)

Udd.fam. 3

Grafisk tekniker

X

X

12 uger (*)

Enkeltstående uddannelser

Skiltemaler

X (**)

7 uger (*)

(*) Jf. uddannelsesbekendtgørelserne, hvor fagene er fastsat.

(**) Skiltemaler kun fagene Informationsteknologi og Arbejdsmiljø, i alt 3 uger

Undervisningens mål og tilrettelæggelse

Formålet med undervisningen i grundforløbet er, at eleven erhverver teknisk faglige, almene og personlige kvalifikationer, som giver eleven adgang til at fortsætte i hovedforløbets skoleundervisning, herunder at give eleven mulighed for at opfylde eventuelt særlige adgangskrav, der knytter sig til uddannelser (eventuelt speciale), jf. de enkelte uddannelsesbekendtgørelser, samt målene for den obligatoriske undervisning i grundforløbet.

Skolens undervisning i grundforløbet beskrives i den lokale undervisningsplan, jf. hovedbekendtgørelsen. Undervisningen tilrettelægges med udgangspunkt i den enkelte elevs behov, så grundforløbets forventede varighed afspejler elevens forudsætninger og ønsker med grundforløbet, jf. hovedbekendtgørelsens regler om elevens personlige uddannelsesplan, og om undervisningens tilrettelæggelse. Grundforløbets obligatoriske varighed er således vejledende og skal ved undervisningens konkrete tilrettelæggelse tilpasses den enkelte elev. Grundforløbet for den enkelte elev kan således være både kortere og længere end grundforløbets vejledende obligatoriske varighed.

Fagenes mål og indhold

Undervisningen i grundfag, herunder fagenes mål, indhold og vejledende uddannelsestid, er fastsat i grundfagsbekendtgørelsen.

Undervisningen i fælles områdefag har følgende vejledende uddannelsestid, niveau samt mål og indhold.

Arbejdstilrettelæggelse og kundeservice

Varighed

Vejledende uddannelsestid: 1,5 uge

Niveau

Begynder

Mål og indhold

Eleven har kendskab til arbejdsorganiseringens betydning i produktions- og servicevirksomheder, så de via praktiske og teoretiske arbejdsopgaver oplever muligheder og udfordringer i arbejdsorienterede samarbejdsrelationer.

Eleven kan på en økonomisk og sikkerhedsmæssig forsvarlig måde vælge arbejdsmetoder til enkle arbejdsopgaver.

Eleven har kendskab til servicebegrebet, kundepsykologi og de afgørende faktorer i forhold til at udføre en god kundeservice, såvel intern som eksternt, herunder »den gode leverance«.

Eleven kan deltage i arbejdstilrettelæggelse og planlægning, som er relevant for indgangens uddannelser.

Eleven har kendskab til udvikling af produkter, koncepter og ideer, som er relevante for indgangens uddannelser.

Eleven har kendskab til forskellige arbejdsorganisatoriske principper i virksomheder, herunder beslutningsprocesser, roller og samarbejdsformer i planlægnings- og udførelsesfasen.

Eleven har kendskab til arbejdspladsers indretning og deres betydning for arbejdets gennemførelse, herunder indsigt i arbejdsmiljø, sikkerhedsbestemmelser og ergonomi, samt betydningen af en optimalt indrettet arbejdsplads.

Eleven har kendskab til egen rolle i virksomhedsorganisationer, som er relevante for indgangens uddannelser, herunder samarbejde med forskellige faggrupper og betydningen af at være fleksibel og udføre kvalitetsarbejde, samt udføre kvalitetskontrol af eget arbejde.

Eleven har kendskab til sammenhængen mellem økonomi, materiale- og tidsforbrug.

Eleven har kendskab til og kan indhente og anvende relevante informationer, specifikationer, tegninger og beskrivelser til at løse enkle arbejdsopgaver.

Undervisningen i fælles områdefag for uddannelsesfamilie 1 har følgende vejledende uddannelsestid, niveau samt mål og indhold

Diagramforståelse

Varighed

Vejledende uddannelsestid: 1 uge

Niveau

Begynder

Mål og indhold

Eleven har kendskab til de almindelige el-symboler og komponenter.

Eleven kan læse blok- og detaljediagrammer for mindre kredsløb

Eleven kan tegne og læse diagrammer og har indsigt i de almindelige principper omkring tegningsforståelse

Eleven har kendskab til standarder og normer for dokumentation, f.eks. hovedstrømsskemaer, enstregs- og flerstregsskemaer, nøgleskemaer og installationstegning.

El-lære

Varighed

Vejledende uddannelsestid: 2 uge

Niveau

Begynder

Mål og indhold

Eleven kan beskrive anvendelse af kabler, ledninger, komponenter og analoge kredsløb

Eleven har kendskab til virkemåden af logiske komponenter og kredsløb og til de tilknyttede talsystemer m.v.

Eleven kan ud fra et grundlæggende kendskab til komponenter, elektriske grundbegreber og måleinstrumenter, vurdere om sammensatte kredsløb har en tilfredsstillende funktion, og om specifikationer og data overholdes

Eleven kan under vejledning foretage valg og betjening af de mest hensigtsmæssige måleinstrumenter til en given opgave

Eleven har kendskab til og kan deltage aktivt ved fejlfinding på relevante kredsløb.

Eleven har kendskab til enkle switch- og relæstyringer.

Eleven kan anvende grundlæggende formler, herunder Ohm´s lov til beregning af spænding, strøm og effekt.

Montageteknik

Varighed

Vejledende uddannelsestid: 1 uge

Niveau

Begynder

Mål og indhold

Eleven har kendskab til materialer, værktøj og lodning i henhold til europæisk standard, herunder overholdelse af elementære sikkerhedsregler og miljøforskrifter.

Eleven kan ved brug af almindeligt forekommende håndværktøj og værkstedsmaskiner fremstille enkle mekaniske komponenter og chassisdele.

Eleven kan ud fra tilhørende dokumentation og ifølge gældende bestemmelser - montere og demontere apparaters/maskiners mekaniske og elektriske moduler, integrerede enheder, komponenter, kabler og stik.

Eleven kan under vejledning og i overensstemmelse med forskrifter og gældende sikkerheds- og miljøbestemmelser, fejlrette og justere på apparaters/maskiners mekaniske og elektriske dele og funktioner, herunder anvende relevant dokumentation.

Styring

Varighed

Vejledende uddannelsestid: 1 uge

Niveau

Begynder

Mål og indhold

Eleven har kendskab til gældende principper og anvendelsesområder for digitale, elektriske og pneumatiske styrings- og reguleringssystemer (for maskiner og anlæg).

Eleven har kendskab til el-tekniske og automatiske styringsprocesser i industriel produktion, så eleven kan udføre enkle praktiske arbejdsopgaver inden for vedligeholdelse, betjening og overvågning af maskiner og anlæg.

Eleven kan under vejledning medvirke ved identificering og lokalisering af enkle fejl på digitale, elektriske og pneumatiske styrings- og reguleringssystemer herunder anvende diagrammer ved fejlretning.

Undervisningen i fælles områdefag for uddannelsesfamilie 2 og 3 har følgende vejledende uddannelsestid, niveau samt mål og indhold

Kommunikation

Varighed

Vejledende uddannelsestid: 3,0 uger

Niveau

Begynder

Mål og indhold

Eleven kan arbejde med enkle produktioner fra idé til færdigt produkt indenfor digital, elektronisk eller trykt kommunikation.

Eleven har grundlæggende kendskab til mediekommunikation og typisk forekommende informationsteknologiske værktøjer, der er relevante for uddannelserne i familierne.

Eleven har kendskab til aktuelle kommunikations-, distributions- og transmissionsformer, aktuelle udviklingsperspektiver og sammenhænge i produktionsprocessen.

Eleven har kendskab til anvendelse af informationsteknologiske værktøjer i forbindelse med distribution af egne og andres produktioner, samt til vidensindsamling og informationssøgning.

Eleven kan under vejledning overføre teori til praksis og omvendt, herunder anvende hensigtsmæssige arbejdsmetoder vedr. datahåndtering, installation af programmer, databackup og sikkerhedsforanstaltninger, samt ergonomi ved skærmarbejde.

Undervisningen i fælles områdefag for uddannelsesfamilie 2 har følgende vejledende uddannelsestid, niveau samt mål og indhold

Digital billedbehandling

Varighed

Vejledende uddannelsestid: 2,0 uger

Niveau

Begynder

Mål og indhold

Eleven kan arbejde med gængse forekommende digitale platforme til billedbehandling, samt udføre digital billedbehandling, herunder typiske arbejdsopgaver vedr. hentning, arkivering, korrektion, sammenkopiering og lagring på hensigtsmæssigt digitalt lagermedie.

Eleven har grundlæggende kendskab til æstetiske, sansemæssige og kompositoriske grundregler for visuel kommunikation, herunder karakteristika ved billedkommunikation i faste, lineære og non-lineære billedudtryk.

Eleven har kendskab til gængse forekommende filformater og deres anvendelighed i relation til en given opgave, forskellige digitale lagermedier og normer og standarder for samme.

Eleven har kendskab til væsentlige lovmæssige forhold vedrørende analoge og digitale billedfiler.

Eleven kan under vejledning overføre teori til praksis og omvendt, herunder anvende programmel til professionel billedbehandling.

Undervisningen i områdefag, der er særlige for det enkelte hovedforløb, herunder vejledende varighed, niveau samt mål og indhold, fremgår af de enkelte uddannelsesbekendtgørelser.

Bedømmelse

Skolen foretager bedømmelse af eleverne, jf. § 2 og hovedbekendtgørelsen. Bedømmelsen omfatter målene i grundfag, fælles områdefag og områdefag, der er særlige for det enkelte hovedforløb.

Eleverne afslutter grundforløbet med et projekt, jf. § 2, stk. 3-8, der har til formål at bedømme elevens erhvervsfaglige, almene og personlige kvalifikationer, som er grundforløbets formål. Undtagen herfra er dog elever, der afslutter grundforløbet med uddannelsesrettede områdefag indenfor uddannelsen til teknisk designer.

Skiftekompetence

En elev, der har afsluttet et grundforløb i uddannelsesfamilie 1: Strøm og proces, skal kunne opnå skiftekompetence til en anden uddannelse indenfor samme familie i indgangen på grundlag af indtil 5 ugers undervisning. Skolen tilrettelægger sådanne forløb. Forløbet tilrettelægges ud fra den enkelte elevs forudsætninger. Undervisningsforløbet indføres i elevens uddannelsesplan.

På samme måde skal elever kunne opnå skiftekompetence til andre beslægtede uddannelser. Der fastsættes særlige regler herom i de enkelte uddannelsesbekendtgørelser.«

§ 1

I bekendtgørelse om grundforløb i erhvervsuddannelserne, jf. bekendtgørelse nr. 341 af 10. maj 2005, som ændret ved bekendtgørelse nr.714 af 1. juli 2005 foretages følgende ændringer

1. Bilag 1 affattes som bilaget til denne bekendtgørelse.

2. I Bilag 6 udgår overalt ” Optometrist”.

3. I Bilag 7 erstattes ”Sundhedssekretæruddannelsen” af ”Sundhedservicesekretær”.

§ 2

Bekendtgørelsen træder i kraft 31. december 2006.

Stk. 2. § 1, nr. 1, har virkning for elever, der påbegynder grundforløbet fra 1. oktober 2006.

Stk. 3. § 1, nr. 2, har virkning fra 31. december 2006, idet elever der er påbegyndt grundforløbet kan afslutte dette uanset ændringen.

Stk. 4. Skolen kan fastsætte overgangsordninger for elever, der er begyndt på det grundforløb, der er omtalt i bilag 1 før bekendtgørelsens ikrafttræden.

Undervisningsministeriet, den 23. november 2006

P.M.V.

Roland Østerlund

Undervisningsdirektør

/Finn Møller Larsen

Bekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om grundforløb i erhvervsuddannelserne