Bekendtgørelse om uddannelsen til kosmetiker

Kapitel 1

Uddannelsen

Kapitel 1

Uddannelsen

§ 1. Uddannelsens formål er, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence som kosmetiker.

Uddannelsens mål

Kapitel 2

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

Kapitel 2

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

§ 2. Den uddannede kosmetiker skal selvstændigt kunne udføre alle former for hud- og skønhedspleje, dag- og aften-make-up, camouflageteknik, ansigtsmassage, manicure med massage, depilering samt kosmetisk krops- og fodbehandling. Den uddannede kosmetiker skal have viden om epilering og plastikkirurgi, mikrobiologi, præparatlære, kemi, anatomi/fysiologi, hudanalyse og apparatlære.

Kapitel 3

Skoleundervisningen

Kapitel 3

Skoleundervisningen

§ 3. Uddannelsen er henført til den erhvervsfaglige fællesindgang for Service og hører til uddannelsesfamilie 1: Stil og design.

Stk. 2. Det faglige udvalg for uddannelsen er Frisørfagets Fællesudvalg.

Kapitel 4

Karaktergivning

Kapitel 4

Karaktergivning

§ 4. Uddannelsen varer 2 år, jf. dog §§ 6-8.

Stk. 2. Uddannelsen omfatter et obligatorisk grundforløb på 20 uger, jf. bekendtgørelsen om grundforløb (grundforløbsbekendtgørelsen), og et hovedforløb, der omfatter praktikuddannelse og 20 ugers obligatorisk skoleundervisning. Eleven kan indlede uddannelsen på skole med et grundforløb eller i en praktikvirksomhed.

Stk. 3. Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet er opbygget af 2 skoleperioder på hver 10 uger, der omfatter grundfag, områdefag, bundne specialefag og valgfag samt valgfri specialefag, der eventuelt kan etableres som særlige skoleperioder.

Stk. 4. I grundforløbet har eleven mulighed for valgfri undervisning, jf. grundforløbsbekendtgørelsen . Hovedforløbet kan suppleres med valgfri undervisning (påbygning), jf. bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen) og erhvervsuddannelseslovens § 24, stk. 4.

Stk. 5. Varigheden og strukturen efter stk. 1-3 kan fraviges, jf. §§ 6-8.

Kapitel 5

Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser

Kapitel 5

Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser

§ 5. Det er en betingelse for at begynde på skoleundervisningen i hovedforløbet, at eleven har bevis for gennemførelse af grundforløbet efter reglerne i hovedbekendtgørelsen, jf. § 9.

Stk. 2. Det er desuden en betingelse, at eleven har opnået mindst karakteren 6 i grundforløbsprojektet.

Særlige forløb og godskrivning

§ 6. Personer, der har gennemført uddannelsen til frisør, kan gennemføre uddannelsen til kosmetiker på 1 år og 8 uger, herunder 22 ugers skoleundervisning.

Stk. 2. Personer, der har gennemført anden erhvervsuddannelse, kan gennemføre uddannelsen til kosmetiker på 1 år og 9 måneder, herunder 27 ugers skoleundervisning.

§ 7. Elever, der har de nødvendige forudsætninger, kan gennemføre et supplerende kursus, jf. hovedbekendtgørelsen, på indtil 20 uger, der træder i stedet for grundforløbet. Skolen kan herunder foretage afklaring af elevens praktiske og teoretiske kvalifikationer med henblik på afgørelse om merit i uddannelsesforløbet i et forløb på indtil 2 uger, jf. hovedbekendtgørelsen. For elever med uddannelsesaftale er kurset omfattet af uddannelsesaftalen.

Stk. 2. Suppleringskurset og herunder afklaringen kan gennemføres uden uddannelsesaftale.

§ 8. Elever kan fritages for dele af uddannelsen, jf. hovedbekendtgørelsen, og efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen.

§ 9. Grundforløbet omfatter følgende områdefag, der er særligt for hovedforløbet, og som varer 8 uger

1) Anatomi/fysiologi

Niveau: rutine

Målet er, at eleven får viden om de for uddannelsen relevante begreber og terminologier, der vedrører menneskets anatomi, samt de anatomiske enheders opbygning, funktion, placering og udvikling.

2) Hud- og skønhedspleje

Niveau: rutine

Målet er, at

a) eleven får fremmet og udviklet sin forståelse for service og kundepleje integreret i et behandlingsforløb,

b) eleven selvstændigt kan udføre et behandlingsforløb, med de for faget beskrevne discipliner, og

c) eleven kan anvende relevante produkter og har opnået viden om grønne produkter, der kan benyttes som et alternativ til syntetiske produkter.

3) Mikrobiologi

Niveau: begynder

Målet er, at eleven opnår kendskab til mikroorganismer og kan anvende denne viden i behandlingssammenhæng. Desuden skal eleven opnå praktiske færdigheder inden for rengøring af brugte materialer.

4) Apparatlære

Niveau: rutine

Målet er, at eleven med sikkerhed kan anvende elektriske apparater, der anvendes i hud- og skønhedsplejen. Anvendelsen af apparaterne skal ske under fornøden hensyntagen til gældende sikkerhedsbestemmelser samt under hensyntagen til indikationer og kontraindikationer.

5) Faglig teori 1

Niveau: rutine

Målet er, at

a) eleven opnår kendskab til den faglige teori i kosmetikerfaget,

b) eleven tilegner sig kundskaber og færdigheder i udvikling i naturvidenskabelig erkendelse, herunder kundskaber og færdigheder i anvendelse af fysik og kemi i hverdag og samfund,

c) eleven tilegner sig kundskaber og færdigheder i arbejdsmåder og tankegange, der sætter dem i stand til at planlægge, gennemføre og vurdere undersøgelser og eksperimenter,

d) eleven opnår grundlæggende viden om de danske myndigheders bekendtgørelser, vejledninger m.v., der omhandler kosmetiske produkter og grønne produkter, samt til EU’s negativ-/positivliste, og

e) eleven opnår kendskab til grundlæggende opbygning af de energigivende næringskilder.

§ 10. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende grundfag, jf. bekendtgørelse om grundfag i erhvervsuddannelserne (grundfagsbekendtgørelsen), der varer i alt 3 uger

1) Salg og service (niveau E).

2) Sundhed.

§ 11. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende områdefag, der varer i alt 6,8 uger

1) Anatomi/fysiologi og mikrobiologi

Niveau: avanceret

Målet er, at

a) eleven kan anvende viden om blodkredsløb og hudens anatomi, struktur og funktion,

b) eleven kan anvende teoretisk viden om mikroorganismer, og

c) eleven kan udføre ansvarlig mekanisk rengøring.

2) Ernæring

Niveau: avanceret

Målet er, at eleven skal have forståelse af målsætningen for ernæringen og dens indvirkning på huden og menneskets velvære.

3) Kemi/miljøteknologi

Niveau: avanceret

Målet er, at

a) eleven har viden om kosmetiske præparaters kemiske processer ved blanding og deres reaktion på huden, og

b) eleven har viden om kosmetiske præparaters anvendelse og de kemiske stoffers sammensætning og egenskaber.

4) Faglig teori 2

Niveau. avanceret

Målet er, at

a) eleven kan de faglige teorier, og

b) eleven stifter bekendtskab med teorierne ved epilering.

5) Kosmetiske behandlinger

Niveau: avanceret

Målet er, at eleven opnår erfaring med kosmetiske behandlinger.

6) Salgstræning

Niveau: rutine

Målet er, at eleven får en god forståelse for betydningen af salg og service.

§ 12. Til uddannelsen er knyttet følgende bundne specialefag, der varer 1 uge

1) Dermatologi

Niveau: begynder

Målet er, at eleven skal have kendskab til de hudsygdomme, der kan forekomme i branchen med henblik på at sende klienten videre til læge.

§ 13. Undervisningen i hovedforløbet omfatter desuden valgfri specialefag, der har følgende overordnede mål og rammer: Der skal gives eleven mulighed for at tilegne sig branchens seneste teknologier og nyeste trends. De valgfri specialefag varer i alt 6 uger.

Stk. 2. Eleven og virksomheden vælger specialefag efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen, jf. hovedbekendtgørelsen.

Stk. 3. Skolen fastsætter en frist for valg og omvalg af specialefag, jf. hovedbekendtgørelsen.

§ 14. Undervisningen i hovedforløbet omfatter endvidere valgfag. Undervisningen følger reglerne for valgfag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Stk. 2. Valgfag varer i alt 3,2 uger.

Praktikuddannelsen

§ 15. Praktikuddannelsen omfatter følgende arbejdsområder og funktioner: Eleverne skal anvende korrekte arbejdsstillinger og have praktisk oplæring i de almindeligst forekommende arbejdsfunktioner, metoder og anvendelse af materialer og værktøjer.

§ 16. Målene med praktikuddannelsen er

1) Eleven skal på avanceret niveau kunne vurdere et problem, planlægge, løse og gennemføre en opgave og kunne løse et problem også i ikke-rutine situationer - alene og i samarbejde med andre under hensyntagen til opgavens art.

2) Eleven skal på rutineniveau kunne planlægge og gennemføre en opgave og løse et problem i rutine og kendte situationer og omgivelser alene og i samarbejde med andre.

3) Eleven skal på begynderniveau kunne løse en opgave og udføre en aktivitet i en kendt situation og ud fra en kendt problemstilling og skal kunne udføre en mere kompliceret aktivitet under vejledning.

Stk. 2. Målet med praktikuddannelsen inden for kosmetikeruddannelsen er desuden, at eleven opnår kendskab til branchens arbejdsmiljø, at eleven lærer at udføre alle funktioner i en klinik, herunder vejledning af forbrugerne, at eleven opnår en rutine og hurtighed, der svarer til branchens krav, og eleven selvstændigt kan tilrettelægge og vurdere et arbejdes omfang.

Uddannelsesbog m.v.

§ 17. De skolevejledninger, som skolen skal udstede efter de enkelte skoleophold, og de praktikerklæringer, som virksomheden skal udstede efter de enkelte praktikophold, skal indgå i elevens uddannelsesbog, jf. hovedbekendtgørelsen.

§ 18. Bekendtgørelsen om karakterskala anvendes. 13-skalaen anvendes, jf. dog stk. 2.

Stk. 2. Ved valgfri specialefag, der er fælles for arbejdsmarkedsuddannelser og erhvervsuddannelser, kan anvendes andre betegnelser, hvis det fremgår af de nærmere retningslinier for faget.

Skolens bedømmelse

§ 19. Bedømmelse af grundfag følger reglerne herom, jf. grundfagsbekendtgørelsen.

Stk. 2. Bedømmelse af valgfag følger reglerne for de pågældende fag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Stk. 3. Ved afslutningen af et områdefag eller specialefag gives en afsluttende karakter. Hvis faget afsluttes med eksamen, er den afsluttende karakter eksamenskarakteren, ellers er det en standpunktskarakter.

Stk. 4. Inden afslutningen af den første skoleperiode på hovedforløbet udfører eleven en praktisk opgave, der stilles af skolen inden for skoleperiodens område- og specialefag.

Stk. 5. Skolen afholder eksamen i fagene anatomi/fysiologi, mikrobiologi, ernæring, kemi/miljøteknologi, dermatologi og faglig teori 2.

Stk. 6. Eksamen i områdefag og specialefag gennemføres således: Der afholdes skriftlig eksamen med spørgsmål jævnt fordelt mellem de fag, der er nævnt i stk. 5. Der afsættes 4 klokketimer til den skriftlige eksamen. Ingen hjælpemidler er tilladt.

Stk. 7. Eksamensopgaverne tilvejebringes af skolen i samråd med det lokale uddannelsesudvalg.

Sygeeksamen og ny prøve (omprøve)

§ 20. Sygeeksamen og ny eksamen (omprøve) følger bekendtgørelsen om prøver og eksamen i erhvervsrettede uddannelser.

Svendeprøve

§ 21. Efter det sidste skoleophold, når skolen har udstedt skolebevis, jf. § 23, afholder det faglige udvalg en svendeprøve.

Stk. 2. Svendeprøven starter med en 6 timers opgave med hovedvægt på de valgte valgfri specialefags arbejdsområder. Der skal i denne behandling indgå en ansigtsbehandling, en behandling på kroppen og et total koncept af skønhed og velvære. Herefter fortsætter svendeprøven med opgaver inden for arbejdsområdet knyttet til områdefagene hud- og skønhedspleje, apparatlære og kosmetiske behandlinger. Den samlede svendeprøve kan bestå af både en mundtlig og en praktisk prøve. Eleven skal udføre praktiske øvelser, hvis sammensætning samt antallet af discipliner bestemmes af det faglige udvalg. Prøvedisciplinerne tilsendes eleverne efter sidste skoleperiode i hovedforløbet. Prøven har en varighed på 8 timer og gennemføres på 1 dag. Ved svendeprøvens begyndelse skal skuemestrene konstatere, om alle modeller er af en sådan kvalitet, at prøven kan gennemføres forsvarligt. Det faglige udvalg bestemmer, om disciplinerne til svendeprøven skal udføres på elevens egne modeller eller på lodtrækningsmodeller. Svendeprøven afholdes efter retningslinier fastsat af det faglige udvalg.

Stk. 3. Det faglige udvalg udpeger 4 skuemestre med lige mange fra arbejdsgiver- og arbejdstagerside.

Stk. 4. Anmeldelse om svendeprøve til det faglige udvalg sker på skolens foranledning ved begyndelsen af 2. skoleperiode i hovedforløbet og skal indeholde følgende oplysninger

1) Elevens navn og privatadresse.

2) Elevens cpr-nr. eller fødselsdato.

3) Dato for uddannelsens afslutning.

4) Praktikvirksomhedens navn og adresse.

Stk. 5. Opgaverne planlægges og tilrettelægges af det faglige udvalg.

Stk. 6. Hver skuemester afgiver en karakter for hver disciplin. 13-skalaen anvendes. Der beregnes et gennemsnit mellem skuemestrenes karakterer. Eleven har bestået, hvis gennemsnitskarakteren er 6,0 eller derover.

Stk. 7. Gennemsnittet beregnes med 1 decimal. Der finder ingen afrunding sted ved gennemsnitsberegningen.

Stk. 8. Elevens svendeprøvekarakter anføres efter følgende skala

1) 6,0- 8,4: Antaget/bestået.

2) 8,5- 9,4: Antaget med ros.

3) 9,5- 9,9: Antaget med bronzemedalje.

4) 10,0-11,9: Antaget med sølvmedalje.

5) 12,0-13,0: Antaget med guldmedalje.

Stk. 9. Det faglige udvalg meddeler skolen og eleven resultatet af svendeprøven uden angivelse af talværdi.

§ 22. Elever, der ikke består svendeprøven, har ret til en ny svendeprøve. Hvis eleven er forhindret i at deltage i eller fuldføre svendeprøven på grund af sygdom, har eleven ret til en svendeprøve på et senere tidspunkt. Det faglige udvalg fastsætter tidspunktet for prøven. Eleven kan normalt kun deltage i en svendeprøve 2 gange. Det faglige udvalg kan dog i særlige tilfælde dispensere herfra.

Stk. 2. Elever kan indgive klage til det faglige udvalg over forhold vedrørende svendeprøven, hvis klagen er begrundet i forhold tilsvarende reglerne om klager over prøver i bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede uddannelser. Det faglige udvalg træffer afgørelse, om der skal ske ombedømmelse eller gives tilbud om omprøve, eller om klagen ikke kan tages til følge. Klager over svendeprøven skal indgives til det faglige udvalg senest 2 uger efter, karakteren for svendeprøven er meddelt eleven.

Skolebevis og afsluttende praktikerklæring

§ 23. Skolebevis udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen, når skoleundervisningen er gennemført.

Stk. 2. Eleven skal have opnået en gennemsnitskarakter af alle eksamens- og standpunktskarakterer, hvor der ikke er en eksamenskarakter, på mindst 6 i område- og specialefagene tilsammen, jf. § 19, og en gennemsnitskarakter af alle eksamens- og standpunktskarakterer, hvor der ikke er en eksamenskarakter, på mindst 6 i grund- og valgfag tilsammen.

§ 24. Praktikvirksomheden udsteder afsluttende praktikerklæring, når praktiktiden i virksomheden er afsluttet, jf. hovedbekendtgørelsen.

Uddannelsesbevis

§ 25. Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen, jf. § 1.

Stk. 2. Uddannelsesbeviset udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen, når skolebevis er udstedt, jf. § 23, og afsluttende praktikerklæring for praktikuddannelsen er udstedt, jf. § 24, og svendeprøven er bestået, jf. § 21.

§ 26. Bekendtgørelsen træder i kraft den 15. juli 2005.

Stk. 2. Samtidig ophæves bekendtgørelse nr. 1139 af 14. december 2000 om uddannelsen til kosmetiker.

Stk. 3. Skolen fastsætter efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg eventuelle overgangsordninger for elever, der er begyndt på uddannelsen efter tidligere regler.

Undervisningsministeriet, den 29. juni 2005

P.M.V.

Uffe Toudal Pedersen

Styrelseschef

/Trine Hasselström

Bekendtgørelse om uddannelsen til kosmetiker

I medfør af § 4, stk. 2, i lov om erhvervsuddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr. 183 af 22. marts 2004, fastsættes