Bekendtgørelse om uddannelsen til urmager

Kapitel 1

Uddannelsen

Kapitel 1

Uddannelsen

§ 1. Uddannelsens formål er, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence som urmager.

Uddannelsens mål

Kapitel 2

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

Kapitel 2

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

§ 2. Den uddannede urmager skal selvstændigt kunne beregne et reparationsarbejdes omfang, foretage kalkulation og udføre arbejdet samt kunne udføre arbejde på antikke ure og placere dem i kulturhistorisk sammenhæng. Den uddannede urmager skal endvidere kunne reparere mikroelektronik i kvarts- og radiostyrede elektroniske ure. Uddannelsen skal samtidig kvalificere urmageren til at udføre alle merkantile funktioner i en urmagerforretning samt opnå et vare- og materialekendskab, der giver mulighed for at vejlede forbrugerne i køb af alle typer ure.

Kapitel 3

Skoleundervisningen

Kapitel 3

Skoleundervisningen

§ 3. Uddannelsen er henført til den erhvervsfaglige fællesindgang for Service og indgår i uddannelsesfamilie 2: Teknik, sundhed og service.

Stk. 2. Det faglige udvalg for uddannelsen er Urmagernes Faglige Fællesudvalg.

Kapitel 4

Karaktergivning

Kapitel 4

Karaktergivning

§ 4. Uddannelsen varer 4 år, jf. dog §§ 6-7.

Stk. 2. Uddannelsen omfatter et obligatorisk grundforløb på 20 uger, jf. bekendtgørelse om grundforløb (grundforløbsbekendtgørelsen), og et hovedforløb, der omfatter praktikuddannelse og 60 ugers obligatorisk skoleundervisning. Eleven kan indlede uddannelsen på skole med et grundforløb eller i en praktikvirksomhed.

Stk. 3. Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet er opbygget af 6 skoleperioder på hver 10 uger, der omfatter grundfag, områdefag, bundne specialefag og valgfag samt valgfri specialefag, der eventuelt kan etableres som særlige skoleperioder.

Stk. 4. I grundforløbet har eleven mulighed for valgfri undervisning, jf. grundforløbsbekendtgørelsen. Hovedforløbet kan suppleres med valgfri undervisning (påbygning), jf. bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen) og erhvervsuddannelseslovens § 24, stk. 4.

Stk. 5. Varigheden og strukturen efter stk. 1-3 fraviges ved særlige forløb, jf. § 6.

Kapitel 5

Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser

Kapitel 5

Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser

§ 5. Det er en betingelse for at begynde på skoleundervisningen i hovedforløbet, at eleven har bevis for gennemførelse af grundforløbet i indgangen efter reglerne i hovedbekendtgørelsen, jf. dog §§ 6-7.

Stk. 2. Det er desuden en betingelse, at eleven har opnået mindst karakteren 6 i grundforløbets afslutningsprojekt.

Særlige forløb og godskrivning

§ 6. Elever, der har de nødvendige forudsætninger, kan gennemføre et supplerende kursus, jf. hovedbekendtgørelsen, på indtil 20 uger, der træder i stedet for grundforløbet. Skolen kan herunder foretage afklaring af elevens praktiske og teoretiske kvalifikationer med henblik på afgørelse om merit i uddannelsesforløbet i et forløb på indtil 2 uger, jf. hovedbekendtgørelsen. For elever med uddannelsesaftale er kurset omfattet af uddannelsesaftalen.

§ 7. Elever kan fritages for dele af uddannelsen, jf. hovedbekendtgørelsen og bekendtgørelse om merit for visse fag i ungdomsuddannelser m.v. (meritbekendtgørelsen), og efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen.

§ 8. Grundforløbet omfatter følgende områdefag, der er særligt for hovedforløbet og varer 8 uger

1) Praktisk urmageri

Niveau: begynder

Målet er, at

a) eleven under vejledning kan udføre almindeligt forekommende reparationsarbejde på mekaniske og elektroniske storure, og

b) eleven kan lave varepræsentation på almindeligt forekommende ure.

§ 9. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende grundfag, jf. bekendtgørelse om grundfag (grundfagsbekendtgørelsen)

1) Engelsk (niveau F).

2) Naturfag (niveau E).

3) Erhvervsøkonomi (niveau F) - 1 uge.

4) Salg og service (niveau C).

5) Iværksætteri og innovation (niveau E).

§ 10. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende områdefag og varer 23 uger

1) Mekaniske storure

Niveau: avanceret

Målet er, at

a) eleven skal kunne vurdere en reparations omfang og udføre denne,

b) eleven skal kunne vurdere mekaniske funktioner og kulturelle værdier på alle almindeligt forekommende mekaniske storure,

c) eleven skal kunne udføre et komplet eftersyn, herunder adskille, kontrollere for fejl og slitage, rense, samle og justere uret, både i korrekt forløb og som enkeltstående opgave,

d) eleven skal kunne reparere slidte dele og om nødvendigt fremstille nye, og

e) eleven skal kunne redegøre for urets mekaniske funktioner, herunder gang og slagfunktioner samt pendulberegning og regulering.

2) Mekaniske småure

Niveau: avanceret

Målet er, at

a) eleven skal kunne vurdere en reparations omfang og udføre denne,

b) eleven skal kunne vurdere mekaniske funktioner og kulturelle værdier på alle almindeligt forekommende mekaniske småure,

c) eleven skal kunne udføre reparationer på alle almindeligt forekommende mekaniske småure også med dag- og datovisning, automatisk optræk og lignende,

d) eleven skal kunne udføre et komplet eftersyn, herunder adskille, kontrollere for fejl og slitage, rense, samle og justere uret, både i korrekt forløb og som enkeltstående opgave,

e) eleven skal kunne udskifte slidte dele, og

f) eleven skal kunne forklare mekaniske funktioner, herunder fejlfinding ved hjælp af tidskontrolapparat.

3) Urelektronik

Niveau: avanceret

Målet er, at

a) eleven skal kunne forklare elektroniske komponenters virkemåde i relation til elektroniske ure,

b) eleven skal kunne forklare principperne i forskellige elektroniske ure,

c) eleven skal kunne forklare Ohm's lov,

d) eleven skal kunne skifte element i elektroniske stor- og småure, og

e) eleven skal kunne betjene erhvervets elektroniske måleudstyr, herunder måle korrekt på elektroniske storure.

§ 11. Til hovedforløbet er knyttet følgende bundne specialefag, der varer 11 uger

1) Elektroniske småure

Niveau: avanceret

Målet er, at

a) eleven skal kunne fejlfinde og vurdere en reparations omfang på elektroniske ure,

b) eleven skal kunne vurdere både den mekaniske og den elektroniske del af uret,

c) eleven skal kunne udføre reparationer på alle almindeligt forekommende elektroniske småure, såsom analog-, digital- og radiostyrede ure samt elektroniske ure med komplicerede funktioner som kronograf, kalender, månefase, vækker og lignende,

d) eleven skal kunne udføre et komplet eftersyn, herunder adskille, kontrollere for fejl og slitage, rense, samle og justere uret, både i korrekt forløb og som enkeltstående arbejdsopgaver,

e) eleven skal kunne fejlfinde i elektroniske dele og udskifte defekte komponenter samt udskifte slidte mekaniske dele,

f) eleven skal kunne betjene testudstyr og drage korrekte konklusioner af de opnåede måleresultater, og

g) eleven skal kunne forklare de elektroniske og mekaniske funktioner og deres sammenhæng.

2) Specialure

Niveau: avanceret

Målet er, at

a) eleven skal kunne vurdere en reparations omfang og udføre denne,

b) eleven skal kunne vurdere mekaniske funktioner og kulturelle værdier på alle forekommende småure,

c) eleven skal kunne udføre reparationer og komplette eftersyn på armbåndsure med kronograf, kronometercertifikat, komplicerede kalendersystemer, vække- og musikfunktioner, specielle optræksystemer og lignende,

d) eleven skal kunne udføre et komplet eftersyn, herunder adskille, kontrollere for fejl og slitage, rense, samle og justere uret, både i korrekt forløb og som enkeltstående arbejdsopgaver,

e) eleven skal kunne reparere og udskifte slidte dele, og

f) eleven skal kunne forklare mekaniske funktioner, herunder fejlfinding ved hjælp af tidskontrolapparat.

§ 12. Undervisningen i hovedforløbet omfatter desuden valgfri specialefag, der har følgende overordnede mål og rammer

1) Fordybelse i specielle faglige problemstillinger inden for uddannelsens mål, jf. § 2.

Stk. 2. Eleven og virksomheden vælger specialefag efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen, jf. hovedbekendtgørelsen.

Stk. 3. Skolen fastsætter en frist for valg og omvalg af specialefag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Stk. 4. De valgfri specialefag varer i alt 2 uger.

§ 13. Undervisningen i hovedforløbet omfatter endvidere valgfag. Undervisningen følger reglerne for valgfag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Stk. 2. Valgfag varer i alt 11 uger.

Praktikuddannelsen

§ 14. Praktikuddannelsen omfatter følgende arbejdsområder og funktioner

1) Brug af drejestol, håndværktøj og elektronisk måleudstyr.

2) Øvelse i butiksadfærd, salgsteknik og produktkendskab.

3) Reparationer af relevante urværker.

§ 15. Målene med praktikuddannelsen er

1) Eleven skal på avanceret niveau kunne tilrettelægge og vurdere et arbejdes omfang.

2) Eleven skal på rutine niveau kunne planlægge og gennemføre eller løse en aktivitet i rutine- og kendte situationer alene eller i samarbejde med andre.

3) Eleven skal desuden have kendskab til urmagerens arbejdsmiljø og kunne udføre alle merkantile funktioner i en urforretning, herunder vejledning af forbrugerne.

Uddannelsesbog m.v.

§ 16. De skolevejledninger, som skolen skal udstede efter de enkelte skoleophold, og de praktikerklæringer, som virksomheden skal udstede efter de enkelte praktikophold, skal indgå i elevens uddannelsesbog, jf. hovedbekendtgørelsen.

§ 17. Bekendtgørelsen om karakterskala anvendes. 13-skalaen anvendes, jf. dog stk. 2.

Stk. 2. Ved valgfri specialefag, der er fælles for arbejdsmarkedsuddannelser og erhvervsuddannelser, kan anvendes andre betegnelser, hvis det fremgår af de nærmere retningslinier for faget .

Skolens bedømmelse

§ 18. Bedømmelse af grundfag følger reglerne herom, jf. grundfagsbekendtgørelsen .

Stk. 2. Bedømmelse af valgfag følger reglerne for de pågældende fag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Stk. 3. Ved afslutningen af et områdefag eller specialefag gives en afsluttende karakter. Hvis faget afsluttes med eksamen eller prøve, er den afsluttende karakter eksamenskarakteren. Ellers er det en standpunktskarakter.

Afsluttende prøver m.v.

§ 19. Den afsluttende prøve, der samtidig udgør en svendeprøve, finder sted i sidste skoleperiode. Bekendtgørelse om eksamensordning ved erhvervsskolerne m.v. (eksamensbekendtgørelsen) finder anvendelse. Prøven består af to praktiske prøver, der hver består af to delprøver.

Stk. 2. Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg.

Stk. 3. Opgavernes udførelse bedømmes af elevens lærer og to censorer udpeget af det faglige udvalg.

§ 20. De praktiske prøver består af

1) En eller flere reparations- eller fremstillingsopgaver inden for mekaniske storure og specialure. Opgaverne skal løses inden for 16 klokketimer fordelt over 2-4 dage.

2) Et fejlfindings- og reparationsforløb inden for mekaniske og elektroniske småure. Opgaverne skal løses inden for 8 klokketimer på én dag. Eleverne må medbringe alle skriftlige og trykte hjælpemidler, der er anvendt i undervisningen.

Stk. 2. Der gives en karakter for hvert af fagene

1) Mekaniske storure.

2) Specialure.

3) Mekaniske småure.

4) Elektroniske småure.

Sygeeksamen og ny eksamen

§ 21. Sygeeksamen og ny eksamen (omprøve) følger reglerne i eksamensbekendtgørelsen.

Skolebevis og afsluttende praktikerklæring

§ 22. Skolebevis udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skoleundervisningen er gennemført.

Stk. 2. Eleven skal have opnået mindst karakteren 6 som gennemsnit af prøvekaraktererne i område- og specialefagene, jf. § 20. Derudover skal eleven have opnået mindst karakteren 6 som gennemsnit af alle øvrige karakterer.

§ 23. Praktikvirksomheden udsteder afsluttende praktikerklæring, når praktiktiden i virksomheden er afsluttet, jf. hovedbekendtgørelsen.

Uddannelsesbevis

§ 24. Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen, jf. § 1. Uddannelsesbeviset påføres en gennemsnitskarakter med en decimal for de i § 20 nævnte fag.

Stk. 2. Uddannelsesbeviset udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skolebevis er udstedt, jf. § 22, og afsluttende praktikerklæring for praktikuddannelsen er udstedt, jf. § 23.

§ 25. Bekendtgørelsen træder i kraft den 15. juli 2005.

Stk. 2. Samtidig ophæves bekendtgørelse nr. 1131 af 14. december 2000 om uddannelsen til urmager, jf. dog stk. 3.

Stk. 3. Skolen fastsætter efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg eventuelle overgangsordninger for elever, der er begyndt på uddannelsen efter de tidligere regler.

Undervisningsministeriet, den 30. maj 2005

P.M.V.

Uffe Toudal Pedersen

Styrelseschef

/Trine Hasselström

Bekendtgørelse om uddannelsen til urmager

I medfør af § 4, stk. 2, i lov om erhvervsuddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr. 183 af 22. marts 2004, fastsættes