Bekendtgørelse om uddannelsen til tandklinikassistent

Kapitel 1

Uddannelsen

Kapitel 1

Uddannelsen

§ 1. Uddannelsens formål er, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence som tandklinikassistent .

Uddannelsens mål

Kapitel 2

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

Kapitel 2

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

§ 2. Den uddannede tandklinikassistent skal selvstændigt og efter instruktion fra tandlægen kunne honorere de krav, tandklinikassistentarbejdet stiller aktuelt og i fremtiden

Stk. 2. Uddannelsen skal give tandklinikassistenten forståelse af samfundet og dets udvikling samt bidrage til den personlige udvikling og således give tandklinikassistenten færdigheder til selvstændigt at udbygge sine kvalifikationer gennem efter- og videreuddannelse, herunder videregående uddannelse.

Kapitel 3

Skoleundervisningen

Kapitel 3

Skoleundervisningen

§ 3. Uddannelsen er henført til den erhvervsfaglige fællesindgang for Service, og indgår i uddannelsesfamilie 2: Teknik, sundhed og service.

Stk. 2. Det faglige udvalg for uddannelsen er Det faglige udvalg for erhvervsuddannelsen til tandklinikassistent.

Kapitel 4

Karaktergivning

Kapitel 4

Karaktergivning

§ 4. Uddannelsen varer 3 år, jf. dog §§ 6-8.

Stk. 2. Uddannelsen omfatter et obligatorisk grundforløb på 20 uger, jf. bekendtgørelse om grundforløb (grundforløbsbekendtgørelsen), og et hovedforløb, der omfatter praktikuddannelse og 14 ugers obligatorisk skoleundervisning. Eleven kan indlede uddannelsen på skole med et grundforløb eller i en praktikvirksomhed.

Stk. 3. Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet er opbygget af 2 skoleperioder på henholdsvis 6 og 8 uger, der omfatter områdefag, bundne specialefag og valgfag samt valgfri specialefag, der eventuelt kan etableres som særlige skoleperioder.

Stk. 4. Efter reglerne i bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen) har eleven mulighed for valgfri undervisning (påbygning).

Stk. 5. Varigheden og strukturen efter stk. 1-3 kan fraviges, jf. §§ 6-8.

Kapitel 5

Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser

§ 5. Det er en betingelse for at begynde på skoleundervisningen i hovedforløbet, at eleven har bevis for gennemførelse af grundforløbet i indgangen efter reglerne i hovedbekendtgørelsen jf. dog §§ 6 - 8.

Stk. 2. Det er desuden en betingelse, at eleven har opnået mindst karakteren 6 i grundforløbets afslutningsprojekt.

Særlige forløb og godskrivning

§ 6. For personer med mindst 2 års relevant erhvervserfaring, kan skolen efter samråd med det faglige udvalg tilrettelægge et særligt uddannelsesforløb bestående af perioder med henholdsvis skoleundervisning og praktikuddannelse. Varigheden af skoleundervisningen inklusive eventuelt suppleringskursus, jf. § 7, må ikke overstige varigheden efter § 4.

Stk. 2. Skoleundervisningen omfatter grundfag, områdefag, specialefag og valgfag med de fastsatte mål.

§ 7. Det i § 6 nævnte forløb kan indledes med et supplerende kursus efter hovedbekendtgørelsen på indtil 20 uger, der har til formål, at eleven på grundlag af forudgående uddannelse og erhvervserfaring opnår kvalifikationer mindst svarende til grundforløbet. Skolen kan herunder foretage afklaring af elevens praktiske og teoretiske kvalifikationer med henblik på afgørelse om merit i uddannelsesforløbet i et forløb på indtil 2 uger, jf. hovedbekendtgørelsen. For elever med uddannelsesaftale er kurset omfattet af uddannelsesaftalen.

§ 8. Eleven kan få godskrevet (få merit) for dele af uddannelsen efter hovedbekendtgørelsen og efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen.

§ 9. Grundforløbet omfatter følgende områdefag, der er særlige for hovedforløbet, og som varer 8 uger

1) Tandplejen i samfundet

Niveau: begynder

Målet er, at eleven har kendskab til sundhedssystemets samspil med samfundet.

2) Krop og sundhed

Niveau: begynder

Målet er, at eleven opnår en helhedsforståelse af begrebet sundhed til gavn for sig selv i hverdagen og for sit virke for sundhedsfremme som personale i sundhedssektoren.

3) Odontologisk assistance

Niveau: begynder

Målet er, at

a) eleven kan optræde klinisk korrekt på en tandklinik,

b) eleven kan medvirke ved simpel caries-, gingivitis- og parodontitisbehandling, og

c) eleven kan tilrettelægge og gennemføre en optimal klinikhygiejne.

§ 10. Undervisningen i hovedforløbet omfatter ingen grundfag .

§ 11. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende områdefag, der varer i alt 6,5 uger

1) Anatomi og fysiologi

Niveau: begynder

Målet er, at eleven skal kunne anvende viden om mundhulens, tyggeapparatets og kroppens opbygning og normale funktion som baggrund for forståelse af sygdomsudvikling, forebyggelse og behandling af sygdomme.

2) Grundlæggende klinikadministration

Niveau: rutine

Målet er, at eleven skal kunne foretage grundlæggende registreringer på elementært niveau af økonomiske transaktioner ved hjælp af IT-baseret finansstyresystem og skal kunne gennemføre regnskabsmæssige afstemninger.

3) Odontologisk patologi og klinik

Niveau: begynder

Målet er, at eleven skal kunne forberede, assistere og medvirke ved simple kirurgiske indgreb, endodontiske behandlinger og ikke-operativ parodontalbehandling.

4) Protetik

Niveau: begynder

Målet er, at

eleven skal kunne forberede, assistere og medvirke ved behandling med fast og aftagelig protetik,

eleven skal kunne tage aftryk til studiemodeller på patienter, udstøbe aftrykket og foretage tilslibning af modellerne, og

eleven skal desuden have kendskab til påsætning og aftagning af tandreguleringsapparatur.

§ 12. Til uddannelsen er knyttet følgende bundne specialefag, der varer i alt 3,5 uger

1) Profylakse

Niveau: rutine

Målet er, at eleven på baggrund af teoretisk viden, manuelle færdigheder og engageret adfærd skal kunne vejlede patienten i forebyggelse af tandsygdomme, instruere patienten i opnåelse af god mundhygiejne, give patienten simpel kostvejledning, foretage fissurforsegling samt planlægge og udføre fluoridbehandlinger.

2) Radiologi

Niveau: rutine

Målet er, at eleven selvstændigt skal kunne optage enorale røntgenbilleder på patienter samt fremkalde, montere og journalisere røntgenoptagelserne.

§ 13. Undervisningen i hovedforløbet omfatter desuden valgfri specialefag, der har følgende overordnede mål og rammer: Eleven skal kunne udbygge sin uddannelse, så den tilgodeser elevens mulighed for at kvalificere sig på højeste niveau til ansættelse som tandklinikassistent med henblik på at varetage særlige arbejdsfunktioner. Eleven skal gennemføre 2 specialefag af hver 1 uges varighed.

Stk. 2. Eleven og virksomheden vælger specialefag efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen, jf. hovedbekendtgørelsen.

Stk. 3. Skolen fastsætter en frist for valg og omvalg af specialefag, jf. hovedbekendtgørelsen.

§ 14. Undervisningen i hovedforløbet omfatter endvidere valgfag. Undervisningen følger reglerne for valgfag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Stk. 2. Valgfag varer i alt 2 uger.

Praktikuddannelsen

§ 15. Praktikuddannelsen omfatter følgende arbejdsområder

1) Assistance ved tandbehandling og klargøring af klinikken.

Varetagelse af profylakse-, protetik- og røntgenopgaver.

3) Administration og serviceopgaver over for tandklinikkens brugere.

§ 16. Målene med praktikuddannelsen er

1) Eleven skal på avanceret niveau kunne varetage assistance ved tandbehandling og klargøring af klinikken.

2) Eleven skal på rutineniveau kunne varetage selvstændige profylakse-, protetik-, samt røntgenopgaver samt klinikadministration og service overfor tandklinikkens brugere.

Stk. 2. Praktikuddannelsen tilrettelægges således, at der sikres beskæftigelse med, opnåelse af færdigheder i og videreudbygning af de arbejdsdiscipliner, der fremgår af vejledningen.

Stk. 3. Det tilstræbes, at praktikuddannelsen tilrettelægges således, at der arbejdes efter stigende sværhedsgrad og i takt med skoleuddannelsen, således at slutmålet og niveauet svarer til de krav, der stilles til en tandklinikassistent.

Uddannelsesbog m.v.

§ 17. Efter reglerne i hovedbekendtgørelsen udsteder skolen skolevejledninger efter de enkelte skoleophold, og praktikvirksomheden udsteder praktikerklæring efter praktikperioden.

Stk. 2. Skolevejledninger og praktikerklæring indgår i elevens uddannelsesbog efter reglerne i hovedbekendtgørelsen.

§ 18. Bekendtgørelsen om karakterskala anvendes. 13-skalaen anvendes, jf. dog stk. 2.

Stk. 2. Ved valgfri specialefag, der er fælles for arbejdsmarkedsuddannelser og erhvervsuddannelser, kan anvendes andre betegnelser, hvis det fremgår af de nærmere retningslinier for faget .

Skolens bedømmelse

§ 19. Bedømmelse af grundfag følger reglerne herom, jf. bekendtgørelse om grundfag i erhvervsuddannelserne .

Stk. 2. Bedømmelse af valgfag følger reglerne for de pågældende fag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Stk. 3. Ved afslutningen af et områdefag eller specialefag gives en afsluttende standpunktskarakter.

Stk. 4. Hvis et fag afsluttes med eksamen, er den afsluttende karakter eksamenskarakteren. Ellers er det standpunktskarakteren.

Afsluttende praktisk prøve

§ 20. Eleven aflægger i forbindelse med 2. skoleperiode i hovedforløbet en afsluttende praktisk prøve, der bredt afspejler områdefagene og de bundne specialefag. Prøven, der er en del af 2. skoleperiode, kan efter skolens afgørelse placeres senere i uddannelsen, dog således at eleverne så vidt muligt kommer til prøve i den rækkefølge, deres uddannelsesaftale udløber. Bekendtgørelse om eksamensordning på erhvervsskolerne m.v. (eksamensbekendtgørelsen) finder anvendelse.

Stk. 2. Den afsluttende praktiske prøve består af en opgave ud fra en virkelighedsnær arbejdsfunktion i en tandklinik og skal løses individuelt. Eleven får sin opgave udleveret 2 uger før prøven skal afholdes. I prøven indgår en mundtlig eksamination af eleven, hvor det teoretiske grundlag, der indgår i den praktiske prøve, inddrages. Prøven varer 30 minutter, og der gives tid til forberedelse, jf. stk. 3.

Stk. 3. På prøvedagen får eleven 30 minutter til forberedelse og klargøring af opgaven. I forberedelsestiden må eleven anvende personlige notater, udleverede undervisningsmaterialer samt det udstyr og de materialer, der stilles til rådighed af skolen.

Stk. 4. Opgaverne stilles af skolen.

Stk. 5. Opgaverne bedømmes af en lærer (eksaminator) og en censor, der udpeges af skolen, jf. eksamensbekendtgørelsen. Eleven bedømmes på baggrund af den mundtlige eksamination og løsningen af den praktiske opgave. Der gives en karakter.

Sygeeksamen og ny eksamen

§ 21. Sygeeksamen og ny eksamen (omprøve) følger eksamensbekendtgørelsen.

Skolebevis og afsluttende praktikerklæring

§ 22. Skolebevis udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skoleundervisningen er gennemført.

Stk. 2. Skolebevis udstedes, hvis eleven har opnået mindst karakteren 6 i den afsluttende prøve samt et karaktergennemsnit på mindst 6 af alle afsluttende karakterer i hovedforløbet.

§ 23. Praktikvirksomheden udsteder afsluttende praktikerklæring, når praktiktiden i virksomheden er afsluttet.

Uddannelsesbevis

§ 24. Ved uddannelsens afslutning udsteder skolen et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen, jf. § 1.

Stk. 2. Uddannelsesbeviset udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skolebevis er udstedt, jf. § 22, og afsluttende praktikerklæring for praktikuddannelsen er udstedt, jf. § 23.

Stk. 3. Det faglige udvalg, udformer blanket til uddannelsesbeviset.

Stk. 4. Skolen opbevarer kopi af beviset i 30 år.

§ 25 Bekendtgørelsen træder i kraft den 15. juli 2005.

Stk. 2. Samtidig ophæves bekendtgørelse nr. 1244 af 18. december 2000 om uddannelsen til tandklinikassistent.

Stk. 3. Skolen fastsætter efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg eventuelle overgangsordninger for elever, der er begyndt på uddannelsen efter de tidligere regler.

Undervisningsministeriet, den 17. maj 2005

P.M.V.

Uffe Toudal Pedersen

Styrelseschef

/Trine Hasselström

Bekendtgørelse om uddannelsen til tandklinikassistent

I medfør af § 4, stk. 2, i lov om erhvervsuddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr. 183 af 22. marts 2004, fastsættes