Bekendtgørelse om uddannelse til forsyningsoperatør

Kapitel 1

Uddannelsen

Kapitel 1

Uddannelsen

§ 1. Uddannelsens formål er, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence som forsyningsoperatør.

Kapitel 2

Uddannelsesforløbet

Kapitel 2

Uddannelsesforløbet

Varighed og struktur m.v.

§ 2. Den uddannede kan, under iagttagelse af gældende miljø- og sikkerhedsforskrifter, udføre alle arbejdsprocesser, der forekommer inden for det område, uddannelsen retter sig imod. Den uddannede forsyningsoperatør har kendskab til distributionsnet og produktionssystemer inden for forsyningsbranchen (el-, vand-, kraftvarme- og gasforsyning). Forsyningsoperatøren kan under vejledning medvirke ved den daglige drift samt medvirke ved reparations- og vedligeholdelsesarbejde. Endvidere skal forsyningsoperatøren kunne medvirke ved anlægsopgaver. Den uddannede kan vejlede kunder om anvendelse, vedligeholdelse og daglig brug af ydelser relateret til forsyningsområdet.

Stk. 2. Den uddannede har teknisk faglige, almene og personlige kompetencer, sådan at vedkommende kan planlægge og varetage almindeligt forekommende arbejdsopgaver inden for forsyningsområdet.

Stk. 3. Den uddannede har følgende faglige kompetencer

1) Kan medvirke ved udførelse af anlægsopgaver inden for forsyningsområdet.

2) Kan medvirke ved planlægning og klargøring af arbejdsopgaver i forbindelse med overvågning og betjening af forsyningsanlæg (el-, gas-, vand- og kraftvarmeforsyning).

3) Kan arbejde under hensyntagen til virksomhedens kvalitetsstyrings- og kontrolsystemer, herunder gældende lovgivning og sikkerhedsbestemmelser på forsyningsområdet.

4) Kan under vejledning betjene datastyret overvågnings- og måleudstyr.

5) Kan medvirke ved lokalisering af fejl.

6) Kan medvirke ved reparations- og vedligeholdelsesopgaver.

7) Har kendskab til forsyningsvirksomhedernes arbejdsgange og kan indgå i team-organiserede arbejdsopgaver.

8) Kan kommunikere og rapportere i tilknytning til egne jobfunktioner.

Stk. 4. Den uddannede forsyningsoperatør har endvidere

1) Kendskab til samarbejds- og kommunikationsteknikker og kan indgå i samarbejdsprocesser herunder gruppeorganiseret arbejdsudførelse.

2) Kendskab til kundebetjening og faglig kommunikation.

3) Begyndende fagligt overblik og kendskab til vidensøgning.

4) Viden om instruktions- og præsentationsteknik.

Kapitel 3

Skoleundervisningen og praktikuddannelsen

Kapitel 3

Skoleundervisningen og praktikuddannelsen

Skoleundervisningen

§ 3. Uddannelsen er henført til den erhvervsfaglige fællesindgang for Teknologi og kommunikation, hvor den indgår i Strøm- og procesfamilien.

Stk. 2. Det faglige udvalg for uddannelsen er Det Faglige Udvalg for Forsyningsoperatøruddannelsen.

Kapitel 4

Bedømmelse m.v.

Kapitel 4

Bedømmelse m.v.

§ 4. Uddannelsen har en samlet varighed på 2 år. Eleven kan indlede uddannelsen på skole med et grundforløb eller i en praktikvirksomhed.

Stk. 2. Uddannelsen omfatter et obligatorisk grundforløb på 20 uger, jf. bekendtgørelse om grundforløb, og et hovedforløb, der omfatter praktikuddannelse og 17 ugers obligatorisk skoleundervisning.

Stk. 3. Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet omfatter grundfag, områdefag, bundne specialefag og valgfag, samt valgfri specialefag, der eventuelt gennemføres som særlige skoleperioder.

Stk. 4. Efter reglerne i hovedbekendtgørelsen har eleven mulighed for valgfri undervisning (påbygning).

Stk. 5. Uddannelsens varighed og struktur fraviges ved særlige forløb, jf. §§ 6 og 7.

Kapitel 5

Ikrafttræden

Kapitel 5

Ikrafttræden

§ 5. Det er en betingelse for at begynde på skoleundervisningen i hovedforløbet, at eleven har bevis for gennemførelse af grundforløbet, jf. dog §§ 6-8 og herunder gennemført de områdefag, der er nævnt i § 9.

Særlige forløb og godskrivning

§ 6. For personer med relevant erhvervserfaring kan skolen efter samråd med det faglige udvalg tilrettelægge et særligt uddannelsesforløb, bestående af perioder med henholdsvis skoleundervisning og praktikuddannelse. Varigheden af skoleundervisningen inklusive eventuelt suppleringskursus, jf. § 7, må ikke overstige varigheden efter § 4.

Stk. 2. Skoleundervisningen omfatter grundfag, områdefag, specialefag samt valgfag med de fastsatte mål.

§ 7. Det i § 6 nævnte forløb kan begynde med et suppleringskursus på indtil 20 uger, der har til formål, at eleven på grundlag af forudgående uddannelse og erhvervserfaring opnår kvalifikationer mindst svarende til grundforløbet. Skolen kan under suppleringskurset foretage vurdering af elevens praktiske og teoretiske kvalifikationer med henblik på afgørelse om merit i uddannelsesforløbet i et forløb på indtil 2 uger, jf. hovedbekendtgørelsen. Det supplerende kursus kan gennemføres uden uddannelsesaftale.

§ 8. Eleven kan fritages (godskrives) for dele af uddannelsen efter hovedbekendtgørelsen og efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen.

§ 9. Grundforløbet omfatter følgende områdefag, der er særligt for uddannelsen og som varer i alt 8 uger

1) Forsyningsanlæg

Niveau: Begynder

Eleven har indsigt i opbygning af anlæg til el-, gas-, vand- og kraftvarmeforsyning, kendskab til områdets energikilder samt opbygning af de enkelte distributionsnet. Eleven kan under vejledning deltage i anlægsarbejde og udførelser af reparation, vedligeholdelse og service af forsyningsanlæg. Eleven har kendskab til gældende lovgivning inden for forsyningsområdet samt dokumentation og kvalitetssikringssystemer.

§ 10. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende grundfag, der varer i alt 3 uger

1) Ergonomi, 1 uge.

2) Naturfag, niveau F.

§ 11. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende områdefag, der varer i alt 2,5 uger

1) Anlægsstyring og overvågning

Niveau: Rutine

Eleven har kendskab til opbygning og virkemåde af overvågnings- og styringssystemer til drift og vedligeholdelse af forsyningsanlæg og kan under vejledning deltage i drift af specifikke anlægssystemer.

2) Energirådgivning til kunder

Niveau: Rutine

Eleven har et generelt kendskab til energiregistrering, energiforbrug og enkelt energimåleudstyr og kan på et grundlæggende niveau rådgive slutbruger om energioptimering.

3) Sikkerhed ved anlægsarbejde og drift

Niveau: Rutine

Eleven har kendskab til lovgivningen i forbindelse med arbejde på el-, vand-, kraftvarme- og gasforsyningsanlæg.

§ 12. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende bundne specialefag, der varer i alt 6,5 uger

1) Elforsyning, anlæg og distribution

Niveau: Rutine

Eleven har kendskab til opbygning og drift af elforsyningsanlæg og har indsigt i relevant lovgivning, således at eleven kan medvirke ved anlægs- drifts- og vedligeholdelsesarbejder ved elforsyning. Eleven har kendskab til gældende miljø- og sikkerhedsforskrifter i forbindelse med anlæg og distribution på elforsyningsanlæg.

2) Gasforsyning, anlæg og distribution

Niveau: Rutine

Eleven har kendskab til opbygning og drift af gasforsyningsanlæg og har indsigt i relevant lovgivning, således at eleven kan medvirke ved anlægs-, drifts- og vedligeholdelsesarbejder ved gasforsyning. Eleven har kendskab til gældende miljø- og sikkerhedsforskrifter i forbindelse med anlæg og distribution på gasforsyning.

3) Kraft-varmeforsyning, anlæg og distribution

Niveau: Rutine

Eleven har kendskab til opbygning og drift af kraft-varmeanlæg og har indsigt i relevant lovgivning, således at eleven kan medvirke ved anlægs-, drifts- og vedligeholdelsesarbejder ved kraft- varmeanlæg. Eleven har kendskab til gældende miljø- og sikkerhedsforskrifter i forbindelse med anlæg og distribution på kraft-varmeanlæg.

4) Vandforsyning, anlæg og distribution

Niveau: Rutine

Eleven har kendskab til opbygning og drift af vandforsyning og har indsigt i relevant lovgivning, således at eleven kan medvirke ved anlægs-, drifts- og vedligeholdelsesarbejder ved vandforsyning. Eleven har kendskab til gældende miljø- og sikkerhedsforskrifter i forbindelse med anlæg og distribution på vandforsyning.

§ 13. Undervisningen i hovedforløbet omfatter desuden valgfri specialefag, der varer i alt 4 uger, inden for følgende områder

1) Fælles kurser.

2) El-området.

3) Vandforsyningsområdet.

4) Varmeforsyningsområdet.

5) Svejseområdet.

Stk. 2. Ved begyndelsen af 1. skoleperiode i hovedforløbet vælger eleven og virksomheden i samråd med skolen, valgfri specialefag, som eleven skal følge i 2. skoleperiode, jf. hovedbekendtgørelsen. Eleven og virksomheden vælger i øvrigt specialefag efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelse. Valg af valgfri specialefag registreres i elevens personlige uddannelsesplan og underskrives af elev og virksomhed.

§ 14. Undervisningen i hovedforløbet omfatter endvidere valgfag, der varer i alt 1 uge. Undervisningen følger reglerne for de pågældende fag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Praktikuddannelsen

§ 15. Praktikuddannelsen skal tilrettelægges således, at eleven opnår rutine og videreudvikler sine færdigheder til at kunne varetage produktionen i overensstemmelse med forskrifter og gældende bestemmelser selvstændigt og i samarbejde med andre, således at produktionen gennemføres optimalt, samt deltage i projekter og udvikling. Praktikuddannelsen omfatter følgende arbejdsområder og funktioner

1) Medvirken ved daglig drift, reparations- og vedligeholdelsesarbejde inden for forsyningsbranchen (el-, gas-, vand- og kraftvarmeforsyning).

2) Vejledning af kunder om anvendelse, vedligeholdelse og daglig brug af ydelser relateret til forsyningsområdet.

Stk. 2. Målene med praktikuddannelsen er, at eleven

1) Kan medvirke ved udførelse af anlægsopgaver inden for forsyningsområdet.

2) Kan medvirke ved planlægning og klargøring af arbejdsopgaver i forbindelse med overvågning og betjening af forsyningsanlæg (el-, gas-, vand- og kraftvarmeforsyning).

3) Kan arbejde under hensyntagen til virksomhedens kvalitetsstyrings- og kontrolsystemer samt gældende lovgivning og sikkerhedsbestemmelser på forsyningsområdet.

4) Kan under vejledning betjene datastyret overvågnings- og måleudstyr.

5) Kan medvirke ved lokalisering af fejl.

6) Kan medvirke ved reparations- og vedligeholdelsesopgaver.

7) Har kendskab til forsyningsvirksomhedernes arbejdsgange og kan indgå i team-organiserede arbejdsopgaver.

8) Kan kommunikere og rapportere i tilknytning til egne jobfunktioner.

Uddannelsesbog m.v.

§ 16. Efter reglerne i hovedbekendtgørelse udsteder skolen skolevejledninger efter de enkelte skoleophold, og praktikvirksomheden udsteder praktikerklæringer efter de enkelte praktikperioder.

Stk. 2. Skolevejledninger og praktikerklæringer indgår i elevens uddannelsesbog efter reglerne i hovedbekendtgørelsen.

§ 17. Bekendtgørelsen om karakterskala anvendes. 13-skalaen anvendes, medmindre andet fremgår af reglerne om det pågældende fag.

Skolens bedømmelse

§ 18. Bedømmelse af grundfag følger reglerne om disse fag.

Stk. 2. Bedømmelse af valgfag følger reglerne for de pågældende fag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Stk. 3. Ved afslutningen af et områdefag eller specialefag gives en afsluttende standpunktskarakter.

Afsluttende eksamen m.v.

§ 19. I uddannelsens sidste skoleperiode afholder skolen som led i undervisningen en afsluttende eksamen, der samtidig udgør en svendeprøve, jf. bekendtgørelse om eksamen.

Stk. 2. Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg.

Stk. 3. Skolen tilrettelægger forløbet af prøven efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg.

Stk. 4. Elevernes løsning af opgaverne bedømmes for hver opgave af en lærer(eksaminator) udpeget af skolen og to skuemestre(censorer) udpeget af det faglige udvalg.

§ 20. Den skriftlige prøve består af et antal skriftlige spørgsmål inden for uddannelsens mål i områdefag og specialefag. Prøven varer 2 klokketimer. Som hjælpemidler til løsning af den skriftlige prøve må anvendes personlige notater samt elektronisk tilgængelig eller medbragt faglitteratur, håndbøger eller lignende materiale, der er godkendt af skolen.

Stk. 2. Den praktiske prøve varer 8 klokketimer og kan gennemføres individuelt eller som gruppearbejde. Grupperne kan maksimalt bestå af 3 personer.

Stk. 3. Gennemføres den praktiske prøve som gruppearbejde, skal den enkeltes præstation bedømmes individuelt.

Stk. 4. Eksaminator skal være tilstede under løsningen af opgaven i den praktiske prøve. Censorerne skal som minimum være tilstede de sidste 4 timer under løsningen af opgaven i den praktiske prøve.

§ 21. Ved bedømmelse af den skriftlige prøve giver læreren og de to censorer samlet en karakter for den skriftlige prøve, der indgår i eksamenskarakteren, jf. stk. 4.

Stk. 2. Ved bedømmelsen af den praktiske prøve giver læreren og de to censorer samlet en karakter for den praktiske prøve, der indgår i eksamenskarakteren, jf. stk. 4.

Stk. 3. Ved bedømmelsen af opgaveløsningerne lægges der vægt på

1) Elevens teknisk-faglige kompetencer inden for de områder, der er omfattet af uddannelsens mål.

2) Elevens almen-faglige og personlige kompetencer inden for faglig kommunikation, arbejdsplanlægning og -dokumentation samt miljø- og kvalitetsbevidsthed.

Stk. 4. Karakteren for den afsluttende eksamen fremkommer som et gennemsnit af karakteren for den skriftlige prøve, der har vægten 1, og karakteren for den praktiske prøve, der har vægten 2. For at bestå eksamen skal karakteren være mindst 6. Eleven skal i den praktiske prøve have opnået mindst 6.

Stk. 5. Beregning af karakteren foretages af det faglige udvalg. Skolen indsender oplysning om de enkelte karakterer, der er givet efter stk. 1 og 2, til det faglige udvalg, der kan udarbejde et skema til dette formål.

Sygeeksamen og omprøve

§ 22. Sygeeksamen og ny eksamen (omprøve) følger bekendtgørelse om eksamen.

Stk. 2. Der aflægges kun ny prøve i de delprøver, hvor karakteren i den første prøve er under 6.

Skolebevis og afsluttende praktikerklæring

§ 23. Skolebevis udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skoleundervisningen er gennemført, jf. stk. 2.

Stk. 2. Følgende betingelser skal være opfyldt for, at der kan udstedes skolebevis

1) Eleven skal have opnået karakteren 6 som gennemsnit af alle afsluttende prøvekarakterer eller standpunktskarakterer i de grundfag og områdefag, der gennemføres i hovedforløbet.

2) Eleven skal have opnået karakteren 6 i hvert enkelt af de specialefag, der gennemføres i hovedforløbet. Fag, der ikke bedømmes efter 13-skalaen, skal være bestået.

3) Den i §§ 19-21 omtalte eksamen skal være bestået.

Stk. 3. Hvis betingelserne for udstedelse af skolebevis ikke er opfyldt, udstedes en skolevejledning.

§ 24. Praktikvirksomheden udsteder afsluttende praktikerklæring, når praktiktiden i virksomheden er afsluttet.

Uddannelsesbevis

§ 25. Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen, jf. § 1.

Stk. 2. Uddannelsesbeviset udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skolebevis er udstedt og afsluttende praktikerklæring(er) for praktikuddannelsen er udstedt.

§ 26. Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. januar 2005.

Undervisningsministeriet, den 2. november 2004

P.M.V.

Uffe Toudal Pedersen

Styrelseschef

/Arne Andreasen

Bekendtgørelse om uddannelse til forsyningsoperatør

I medfør af § 4, stk. 2, i lov om erhvervsuddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr. 183 af 22. marts 2004, fastsættes