Bekendtgørelse om uddannelse til plastsvejser

Kapitel 1

Uddannelsen

Kapitel 1

Uddannelsen

§ 1. Uddannelsens formål er, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence som plastsvejser.

Kapitel 2

Uddannelsesforløbet

Kapitel 2

Uddannelsesforløbet

Varighed og struktur m.v.

§ 2. Den uddannede plastsvejser kan udføre alle arbejdsprocesser, der forekommer inden for det område, som uddannelsen er rettet mod, jf. stk. 2-3, under iagttagelse af gældende miljø- og sikkerhedsbestemmelser. Den uddannede kan planlægge, tilrettelægge og udføre arbejdet ud fra et teknisk og hensigtsmæssigt samt økonomisk forløb under hensyntagen til gældende standarder, love og bestemmelser. Den uddannede kan tilrettelægge og gennemfører et produktionsforløb med anvendelse af manuelle og maskinelle arbejdsmetoder, samt anvende kvalitetskontrol og kvalitetsstyring i produktionen. Den uddannede har opnået teknisk faglige, almene og personlige kompetencer til selvstændigt og effektivt at kunne varetage almindeligt forekommende opgaver inden for uddannelsen. Den uddannede kan anvende informationsteknologi i forbindelse med den daglige produktion, herunder til søgning og fremskaffelse af relevant faglig information.

Stk. 2. Den uddannede plastsvejser kan endvidere udvise

1) kendskab til samarbejds- og kommunikationsteknikker og kunne indgå i samarbejdsprocesser,

2) kendskab til projektorganisation og kunne indgå i projektgrupper, herunder etablering og opretholdelse af faglig kommunikation på alle niveauer i virksomheden,

3) forståelse af intern og ekstern kundebetjening, herunder etablering og opretholdelse af faglig kommunikation på alle niveauer i virksomheden,

4) fagligt overblik, initiativ samt kendskab til vidensøgning,

5) kvalitetsbevidsthed,

6) kendskab til etablering og drift af egen virksomhed,

7) kendskab til produktionsstyring og evner til at strukturere, planlægge og vurdere løsningsmuligheder for egne arbejdsopgaver og

8) miljøbevidsthed.

Stk. 3. Den uddannede kan udfra de gennemførte specialefag

1) Udføre og kvalitetsvurdere udførte svejsninger og samlinger i overensstemmelse med gældende normer og regler, såvel teoretisk som praktisk jf. gældende standarder.

2) V ed hjælp af brugervejledninger udføre muffesamling af plastkapper på præisolerede fjernvarmerør.

3) Selvstændigt udføre varmluft-, ekstruder-, stuk-, muffe- og elektrosvejsning af rør- og ledningsanlæg samt kar og tanke fremstillet af plastmaterialer til transport og opbevaring af kemikalier, væsker eller luftarter under tryk.

4) Udvise uddybende kendskab til aktuelle DS/EN standarder.

5) K ende definitioner på plastsvejsning.

6) Læse og forstå svejseprocedurer.

7) Selvstændigt vælge korrekt svejsetype til given opgave.

8) Selvstændig vælge korrekt svejseudstyr til given opgave.

9) Udføre sammenføjninger ud fra gældende sikkerhedsforskrifter.

10) Udføre membran samlinger.

11) Læse og konstruere retvinklet projektionstegninger samt læse og konstruerer ISO-metriske rørtegninger.

Kapitel 3

Skoleundervisningen og praktikuddannelsen m.v.

Kapitel 3

Skoleundervisningen og praktikuddannelsen m.v.

Skoleundervisningen

§ 3. Uddannelsen er henført til den erhvervsfaglige fællesindgang for Håndværk og teknik, hvor den indgår i uddannelsesfamilie 1: Teknikfamilien.

Stk. 2. Det faglige udvalg for uddannelsen er Det faglige Udvalg for Industrisvejseuddannelsen og Plastsvejseuddannelsen.

Kapitel 4

Bedømmelse m.v.

Kapitel 4

Bedømmelse m.v.

§ 4. Uddannelsen varer 2 år.

Stk. 2. Uddannelsen omfatter et grundforløb og et hovedforløb. Hovedforløbet består af praktikuddannelse og skoleundervisning. Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet varer 12 uger.

Stk. 3. Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet omfatter grundfag, områdefag, specialefag og valgfag. Skoleundervisningen er opbygget af to skoleperioder. Den sidste skoleperiode placeres inden for de sidste 6 måneder af uddannelsestiden. De valgfri specialefag gennemføres i uddannelsens sidste år og kan eventuelt gennemføres som særlige skoleperioder inden den sidste skoleperi ode.

Stk. 4. Efter reglerne i bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen) har eleven mulighed for valgfri undervisning (påbygning).

Kapitel 5

Ikrafttræden

Kapitel 5

Ikrafttræden

§ 5. Det er en betingelse for at begynde på skoleundervisningen i hovedforløbet, at eleven har bevis for gennemførelse af grundforløbet i indgangen efter reglerne i hovedbekendtgørelsen, jf. dog §§ 6-8.

Stk. 2. Det i § 9, stk. 2, nævnte fag skal være gennemført efter reglerne om faget.

Særlige forløb og godskrivning

§ 6. For personer med relevante forudsætninger på baggrund af tidligere beskæftigelse eller uddannelse kan skolen efter samråd med det faglige udvalg tilrettelægge et særligt uddannelsesforløb, bestående af perioder med henholdsvis skoleundervisning og praktikuddannelse. Varigheden af skoleundervisningen inklusiv eventuelt suppleringskursus må ikke overstige antallet af skoleuger efter § 3. Skoleundervisningen omfatter grundfag, områdefag, specialefag og valgfag.

§ 7. Skolen kan efter samråd med det faglige udvalg oprette et supplerende kursus efter hovedbekendtgørelsen. Kurset kan være omfattet af uddannelsesaftale. Kurset kan omfatte et forløb på indtil 2 uger, der har til formål at der kan ske en vurdering af elevens kompetencer med henblik på afgørelse om eventuel godskrivning.

§ 8. Eleven kan få godskrevet (få merit for) dele af uddannelsen efter hovedbekendtgørelsen og efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen.

§ 9. Grundforløbet omfatter følgende områdefag, der er særlige for hovedforløbet og som varer i alt 8 uger

1) Bearbejdningsteknik

Niveau: Begynder

Eleven har kendskab til og færdighed i forskellige former for bearbejdning af plastmaterialer. Eleven kan udføre enkle manuelle og maskinelle tildannelsesopgaver. Eleven kan udføre enkle fremstillingsopgaver ved spåntagende, skærende og polerende tildannelse af plastmaterialer.

2) Epoxy, isocyanater og polyesterstøbning

Eleven kan arbejde efter arbejdstilsynets regler på området og er bevidst om sikkerhedsmæssige problemer. Eleven skal erhverve Arbejdstilsynets sikkerhedskursus vedrørende arbejde med epoxyharpikser, isocyanater og polyesterstøbing som en del af undervisningen.

3) Fremstilling af emner – Plast

Niveau: Begynder

Eleven har kendskab til udvælgelse af plastmaterialer til fremstilling af et typisk emne i branchen. Eleven kan udvælge egnet materiale og anvende det i et mindre og ukompliceret fremstillingsforløb og fremstille et emne fra start til slut under hensyntagen til gældende normer og standarder. Eleven har kendskab til nogle af de tekniske normer og standarder, der gælder for branchen samt kendskab til elementære planlægningsteknikker. Eleven kan udføre detailplanlægning af mindre fremstillingsforløb. Eleven har forståelse for produktion og økonomi og forståelse for den betydning, som overholdelse af de enkelte kvalitetskrav og tidskrav har for helheden.

4) Maskin og værktøjskendskab

Niveau: Begynder

Eleven har kendskab til manuelle og maskinelle bearbejdningsmetoder, sammenføjningsmetoder, afkortning, tildannelse, opmærkning, opmåling, montage- og demontagemetoder, sikkerhedsbestemmelser ved arbejde på værktøjsmaskiner, håndtering og vedligeholdelse af håndværktøj og måleværktøj. Eleven har kendskab til de generelle teorier der knytter sig til faget og forståelse for den betydning, som overholdelse af de enkelte kvalitets- og tidskrav har for helheden og indsigt i sammenhængen mellem produktion og økonomi.

5) Tegningsforståelse og cad-konstruktion

Niveau: Begynder

Eleven kan anvende almindeligt tegneudstyr til retvinklet projektionstegning. Eleven kan overholde tegningsregler iflg. DS/ISO 128 og DS/ISO 129, eleven kan bedømme kvaliteten af de udførte tegninger. Eleven kan fremstille og aflæse simple arbejdstegninger i retvinklet projektion, eleven kan fremstille stregtykkelser og stregarter, målsætning, skravering, snit og toleranceangivelser og målestoksforhold i et elektronisk cad program, eleven kan anvende almindeligt tegneudstyr samt elektronisk cad program til isometrisk tegning. Eleven kan overholde relevante tegneregler. Eleven kan fremstille og aflæse Isometriske arbejdstegninger.

6) Termisk sammenføjning – Plast

Niveau: Begynder

Eleven har opnået en generel teoretisk viden om kvalitetskrav ved svejsning af plast og kan sikkerhedsmæssigt forsvarligt udføre forskellige svejsemetoder i et fremstillingsforløb. Eleven har kendskab til forskellige svejseformer og svejsemetoder, betjening og vedligeholdelse af svejseudstyret, sikkerhed ved arbejde med svejsning, den generelle teori ved svejsning og svejsemetoders anvendelighed og udbredelse.

§ 10. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende grundfaget Naturfag, niveau F, der varer 2 uger.

§ 11. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende områdefag, der varer i alt 2 uger

1) Tegningsforståelse og dokumentation - Plast

Niveau: Rutine

Eleven kan anvende cad-systemer til retvinklede projektionstegninger samt isometriske tegninger samt udføre installationstegninger med anvendelse af symboler og signaturer. Eleven har kendskab til brugervejledninger, tabeller og via elektroniske medier søge oplysninger vedr. tekniske installationer i henhold til eks. specifikationerne GAS/RØR.

2) Termisk sammenføjning og limning – Plast

Niveau: Rutine

Eleven har opnået en generel teoretisk viden om kvalitetskrav ved svejsning og kan sikkerhedsmæssigt forsvarligt udføre forskellige svejse- og limningsmetoder i et fremstillingsforløb. Eleven har kendskab til forskellige sammenføjningsmetoder, betjening og vedligeholdelse af svejseudstyret, sikkerhed ved arbejde med svejsning, den generelle teori ved svejsning og svejsemetoders anvendelighed og udbredelse.

§ 12. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende bundne specialefag, der varer i alt 6 uger

1) Membransvejsning – Plast

Niveau: Avanceret

Eleven kan i overensstemmelse med gældende lovbestemmelse, normer og anvisninger, en teoretisk og praktisk baggrund udfører plastsvejsning på polymermembraner. (tag, tunnel, vej, vandreservoir, deponi- og lossepladsmembraner m.m.).

2) Svejsning, plade og rør – Plast

Niveau: Avanceret

Eleven har kendskab til udvælgelse af materialer til udførelse af en typisk opgave i branchen. Eleven kan udvælge egnede materialer og anvende det i et kompliceret fremstillingsforløb og udføre en sammenføjning fra start til slut under hensyntagen til gældende normer og standarder. Eleven kan i overensstemmelse med gældende lovbestemmelse, normer og anvisninger samt en teoretisk og praktisk baggrund udføre varmluftsvejsning, ekstrudersvejsning, stuksvejsning, muffesvejsning og elektrosvejsning. Eleven har kendskab til de tekniske normer og standarder, der gælder for branchen samt kendskab til elementære planlægningsteknikker. Eleven kan udføre detailplanlægning af opgaven. Eleven har forståelse for produktion og økonomi og forståelse for den betydning, som overholdelse af de enkelte kvalitetskrav og tidskrav har for helheden.

§ 13. Undervisningen i hovedforløbet omfatter desuden valgfri specialefag, der varer i alt 1 uge.

Stk. 2. Eleven og virksomheden vælger valgfri specialefag efter anvisningerne i vejledningen. Valget af valgfri specialefag meddeles skriftligt til skolen af eleven og virksomheden inden påbegyndelsen af 2. skoleperiode i hovedforløbet, eller en af skolen fastsat tidsgrænse.

Stk. 3. Valget af valgfri specialefag registreres i elevens personlige uddannelsesplan og underskrives af elev og virksomhed.

§ 14. Undervisningen i hovedforløbet omfatter endvidere valgfag, der varer i alt 1 uge. Undervisningen i valgfag følger reglerne for de pågældende fag.

Praktikuddannelsen

§ 15. Praktikuddannelsen skal tilrettelægges således, at eleven opnår rutine og udvikler færdigheder inden for både de almene og de fagligt erhvervsrettede kompetenceområder.

Stk. 2. Praktikuddannelsen omfatter følgende arbejdsområder og funktioner

1) Medvirken ved konstruktion af emner.

2) Medvirken ved fastlæggelse af fremstillingsmetoder i henhold til aktuelle specifikationer.

3) Fremstilling af emner og samling til funktionsduelige helheder.

4) Afprøvning og kontrol af færdige emner.

§ 16. Praktikuddannelsen har følgende mål

1) Eleven skal på avanceret niveau kunne konstruere og fremstille emner i henhold til det valgte speciale, samt kunne afprøve og eventuelt indkøre disse.

2) Eleven skal på rutineniveau kunne medvirke til nyudvikling og kunne bistå ved udarbejdelse af produktionsgrundlag.

3) Eleven skal endvidere kunne udføre alle arbejdsopgaver under iagttagelse af gældende miljø- og sikkerhedsbestemmelser.

Uddannelsesbog m.v.

§ 17. Efter reglerne i hovedbekendtgørelsen udsteder skolen skolevejledninger efter de enkelte skoleophold, og praktikvirksomheden udsteder praktikerklæringer efter de enkelte praktikperioder.

Stk. 2. Skolevejledninger og praktikerklæringer indgår i elevens uddannelsesbog efter reglerne i hovedbekendtgørelsen.

§ 18. Bekendtgørelsen om karakterskala anvendes. 13-skalaen anvendes, medmindre andet fremgår af reglerne om det pågældende fag.

Stk. 2. Ved valgfri specialefag, der er fælles for arbejdsmarkedsuddannelser og erhvervsuddannelser kan anvendes andre betegnelser, hvis det fremgår af de nærmere retningslinier for faget.

Skolens bedømmelse

§ 19. Bedømmelse af grundfag og valgfag følger reglerne om disse fag.

Stk. 2. Ved en skoleperiodes afslutning afgiver skolen karakterer for de fag, som undervisningen har omfattet, efter reglerne om skolevejledning i hovedbekendtgørelsen.

Stk. 3. Når et områdefag eller specialefag er gennemført, giver skolen en afsluttende standpunktskarakter.

Afsluttende eksamen m.v.

§ 20. I slutningen af 1. skoleperiode i hovedforløbet afholder skolen som led i undervisningen en eksamen. Eksamenen består af et skriftlig prøve og en praktisk prøve. Prøverne finder sted efter de særlige regler om certificering, idet bekendtgørelse om eksamen finder anvendelse med de fravigelser, der følger af certificeringsreglerne. Prøveresultaterne indgår endvidere i bedømmelsen efter § 22.

Stk. 2. Den skriftlige prøve varer 1 klokketime.

Stk. 3. Den praktiske prøve varer 10 klokketimer og tjener til opnåelse af et skolecertifikat inden for et fastlagt område - basiscertificering.

Stk. 4. Begge prøver skal bestås for at eleven kan fortsætte uddannelsen og der udstedes et certifikat efter reglerne om certificering.

§ 21. I den sidste skoleperiode afholder skolen som led i undervisningen en eksamen, der samtidig er en svendeprøve. Eksamenen består af en praktisk prøve, der har en varighed på 8 klokketimer. Prøven tjener til opnåelse af et skolecertifikat indenfor to forskellige områder efter elevens valg. Certifikatprøven afvikles efter reglerne i de særlige bestemmelser for certificering. Bekendtgørelse om eksamen finder anvendelse med de fravigelser, der følger af certificeringsreglerne.

Stk. 2. Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg. Elevens opgaveløsninger bedømmes af en lærer (eksaminator) udpeget af skolen og to censorer, udpeget af det faglige udvalg.

Stk. 3. Eksaminator skal være tilstede under løsningen af opgaven i den praktiske prøve. Censorerne skal som minimum være tilstede de sidste 4 timer.

§ 22. De to censorer og eksaminator, der medvirker ved prøven i § 21, giver samlet en karakter for henholdsvis den skriftlige og den praktiske prøve efter § 20 og en karakter for den praktiske prøve efter § 21. For at bestå den samlede eksamen kræves, at alle prøver er bestået med karakteren mindst 6.

Stk. 2. Ved bedømmelsen af opgaveløsningerne i den praktiske prøve lægges der vægt på elevens

1) teknisk faglige kvalifikationer inden for de områder, der er omfattet af uddannelsens mål og

2) almene og personlige kvalifikationer inden for faglig kommunikation, arbejdsplanlægning og -dokumentation samt miljø- og kvalitetsbevidsthed.

Stk. 3. Skolen indsender oplysninger om karakteren til det faglige udvalg og underretter eleven om den opnåede karakter straks efter bedømmelsen.

Sygeeksamen og omprøve

§ 23. Sygeeksamen og ny eksamen (omprøve) følger bekendtgørelse om eksamen.

Stk. 2. Der aflægges kun ny prøve i de delprøver, hvor karakteren i den første prøve er under 6.

Skolebevis og afsluttende praktikerklæring

§ 24. Skolebevis udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen, når skoleundervisningen er gennemført, jf. stk. 2.

Stk. 2. Følgende betingelser skal være opfyldt, for at der kan udstedes skolebevis

1) Eleven skal have opnået karakteren 6 som gennemsnit af alle afsluttende prøvekarakterer eller standpunktskarakterer i de grundfag og områdefag, der gennemføres i hovedforløbet.

2) Eleven skal have opnået karakteren 6 i hvert enkelt af de specialefag , der gennemføres i hovedforløbet. Fag, der ikke bedømmes efter 13-skalaen, skal være bestået.

3) De i §§ 20-22 omtalte eksamener skal være bestået.

Stk. 3. Hvis betingelserne for udstedelse af skolebevis ikke er opfyldt, udstedes en skolevejledning.

§ 25. For elever med uddannelsesaftale udsteder praktikvirksomheden en afsluttende praktikerklæring, når praktiktiden i virksomheden er afsluttet, jf. hovedbekendtgørelsen.

Uddannelsesbevis

§ 26. Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen, jf. § 1.

Stk. 2. Uddannelsesbeviset udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen, når skolebevis er udstedt, og afsluttende praktikerklæring for praktikuddannelsen er udstedt.

§ 27. Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. januar 2005.

Undervisningsministeriet, den 2. november 2004

P.M.V.

Uffe Toudal Pedersen

Styrelseschef

/Arne Andreasen

Bekendtgørelse om uddannelse til plastsvejser

I medfør af § 4, stk. 2, i lov om erhvervsuddannelser. jf. lovbekendtgørelse nr. 183 af 22. marts 2004, fastsættes