Bekendtgørelse om uddannelsen til tagdækker

Kapitel 1

Uddannelsen

Kapitel 1

Uddannelsen

§ 1. Uddannelsens formål er, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence som tagdækker.

Uddannelsens mål

Kapitel 2

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

Kapitel 2

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

§ 2. Den uddannede tagdækker skal selvstændigt og på avanceret niveau kunne udføre alle arbejdsprocesser, der sædvanligt forekommer inden for tagdækkeres arbejdsområde, under iagttagelse af gældende miljø- og sikkerhedsbestemmelser. Den uddannede tagdækker skal kunne planlægge, tilrettelægge og udføre arbejdet teknisk og økonomisk hensigtsmæssigt under hensyn til gældende praksis, standarder, love og bestemmelser.

Kapitel 3

Skoleundervisningen

Kapitel 3

Skoleundervisningen

§ 3. Uddannelsen er henført til den erhvervsfaglige fællesindgang for Bygge og anlæg, jf. § 14, stk. 2, i lov om erhvervsuddannelser.

Stk. 2. Det faglige udvalg for uddannelsen er Det Faglige Fællesudvalg for Struktør-, Brolægger- og Tagdækkerfaget.

Kapitel 4

Karaktergivning

Kapitel 4

Karaktergivning

§ 4. Uddannelsen varer mindst 2 år og 6 måneder og højst 2 år og 11 måneder, jf. dog § 6. Uddannelsen afsluttes med sidste skoleperiode.

Stk. 2. Uddannelsen omfatter et obligatorisk grundforløb på 10 uger, jf. bekendtgørelse om grundforløb i erhvervsuddannelserne (grundforløbsbekendtgørelsen), og et obligatorisk hovedforløb, der omfatter praktikuddannelse og 25 ugers skoleundervisning. Eleven kan indlede uddannelsen på skole med et grundforløb eller i en praktikvirksomhed.

Stk. 3. Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet er opbygget af skoleperioder på henholdsvis 5, 5, 5, 4 og 5 uger, der omfatter grundfag, områdefag, bundne specialefag og valgfag. Undervisningen omfatter desuden en uges valgfri specialefag, der kan ligge i tilknytning til skoleperioderne eller på et andet tidspunkt under hovedforløbet.

Stk. 4. Hovedforløbet kan suppleres med valgfri undervisning (påbygning), jf. bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen) og erhvervsuddannelseslovens § 24, stk. 4.

Stk. 5. Varigheden og strukturen efter stk. 1-4 fraviges ved voksenuddannelsesforløb, jf. § 6.

Kapitel 5

Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser

Kapitel 5

Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser

§ 5. Det er en betingelse for at begynde på skoleundervisningen i hovedforløbet, at eleven har gennemført grundforløbet, jf. hovedbekendtgørelsen, med de områdefag i grundforløbet, der er særlige for hovedforløbet, jf. § 9. Det er desuden en betingelse, at eleven har opnået mindst karakteren 6 i grundforløbets afslutningsprojekt.

Voksenuddannelsesforløb

§ 6. For personer, der har relevant erhvervserfaring og kvalifikationer, kan skolen i samråd med det faglige udvalg tilbyde et særligt tilrettelagt forløb bestående af praktik og særligt tilrettelagte skoleophold.

§ 7. Det i § 6 nævnte forløb kan indledes med et supplerende kursus efter erhvervsuddannelseslovens § 16 på indtil 10 uger, der har til formål, at eleven på grundlag af forudgående uddannelse og erhvervserfaring opnår kvalifikationer svarende til grundforløbet. Skolen kan i forbindelse hermed foretage afklaring af elevens praktiske og teoretiske kvalifikationer med henblik på afgørelse om merit i uddannelsesforløbet i et forløb på indtil 1 uge, jf. hovedbekendtgørelsen.. Suppleringskurset og afklaringen kan gennemføres uden uddannelsesaftale.

Fritagelse for dele af uddannelsen

§ 8. Elever kan fritages for dele af uddannelsen på baggrund af relevant uddannelse eller beskæftigelse efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen.

Stk. 2. Elever kan i øvrigt fritages for dele af uddannelsen, jf. hovedbekendtgørelsen.

§ 9. Grundforløbet omfatter følgende områdefag, der er særlige for hovedforløbet

1 ) Grundlæggende brandsikring, tegningsforståelse og tagdækning, begynderniveau, 5,0 uger.

Målet er, at eleven

a) kan overholde gældende brandtekniske vejledninger ved udførelse af tagdækningsarbejde,

b) kan medvirke ved slukning af mindre tagbrande samt yde førstehjælp ved brandskader,

c) har kendskab til signaturer, måleforhold og tegningers opbygning og kan læse og forstå forekommende, enkle tegninger,

d) har viden om opbygningen af de konstruktioner, hvori tagpapmaterialer indgår,

e) har færdigheder i korrekt anvendelse af tagpapper og øvrige materialer, som indgår ved udførelse af tagdækning på flade tage, og

f) kan udføre kvalitetskontrol af eget arbejde.

2) Grundlæggende tagdækning 2 , avanceret niveau, 1,5 uge.

Målet er, at eleven korrekt kan anvende tagpapper og øvrige materialer, som indgår ved udførelse af tagdækning på flade tage, og overholder gældende arbejdsmiljø- og normkrav samt foreskrevne kvalitetskrav ved opgavernes udførelse.

§ 10. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende grundfag, jf. bekendtgørelse om grundfag i erhvervsuddannelserne (grundfagsbekendtgørelsen

1) Dansk niveau F.

2) Informationsteknologi, niveau F.

3) Matematik, niveau F

4) Materialeforståelse, 1,0 uge.

5) Produktudvikling, produktion og service, 1,0 uge.

Stk. 2. De i stk. 1, nr. 2 og 3, nævnte grundfag påbegyndes i grundforløbet.

§ 11. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende områdefag

1) Sikkerhed på tage, avanceret niveau, 1,2 uge.

Målet er, at eleven

a) kan planlægge varierende former for tagdækningsopgaver på flade og skrå tage under hensyn til fastlagte sikkerhedskrav,

b) kan overholde gældende brandtekniske vejledninger ved udførelse af tagdækningsarbejde og medvirke ved slukning af mindre tagbrande,

c) kan overholde asfaltbekendtgørelsen, og

d) kan opstille rulle- og bukkestilladser til eget brug.

2) Tegningsforståelse 2, rutineniveau, 2,2 uger.

Målet er, at eleven

a) har kendskab til signaturer, målforhold, standarder, normer og tegningers opbygning og kan læse og forstå forekommende tegninger og beskrivelser, og

b) har viden om og forståelse af opbygningen af de konstruktioner, hvori tagpapmaterialer indgår.

3) Speciel tagdækning, avanceret niveau, 1,1 uge.

Målet er, at eleven kan udføre specielle tagdækninger, herunder pladedækning og lægning af metalfolie.

4) Tagfolie, rutineniveau, 1,2 uge.

Målet er, at eleven korrekt kan anvende tagfolier og øvrige materialer, som indgår ved udførelse af foliedækning på tagkonstruktioner.

5) Fugtisolering, avanceret niveau, 1,1 uge.

Målet er, at eleven korrekt kan anvende membraner, tagpapper og andre materialer, der anvendes ved fugtisolering af vægge, dæk og trafikbelastede betonkonstruktioner.

6) Anhugning , rutineniveau, 0,6 uge.

Målet er, at eleven kan fungere som signalmand og anhugger og kan foretage korrekt, sikkerhedsmæssigt forsvarlig anhugning i forbindelse med transport og afsætning af en byrde i overensstemmelse med gældende forskrifter om anhugning.

7) Vejen som arbejdsplads – afmærkning af vejarbejde , rutineniveau, 0,4 uge.

Målet er, at eleven kan forstå baggrunden for de trafiksikkerhedsmæssige regler om afmærkning af vejarbejde, har kendskab til vejreglerne for afmærkning af vejarbejder, kan planlægge afmærkningsopgaver, udføre korrekt afmærkning af forskellige typiske bevægelige og stationære vejarbejder og kan tilkalde hjælp ved trafikuheld.

8) Kvalitetsbevisthed, tagdækning , rutine, 1,0 uge.

Målet er, at eleven ved udførelse af praktiske opgaver kan tage udgangspunkt i begreberne god ordenssans, faglig stolthed og respekt for andre faggrupper og deres arbejde, kan løse sine daglige arbejdsopgaver med forståelse af den krævende kvalitet på baggrund af de grundlæggende principper og arbejdsmetoder, har forståelse af kvalitetsstyringens betydning for virksomheden i forbindelse med de udførte opgaver og kan vurdere tagdesign, form og funktioner ved opgavernes løsning.

§ 12. Til uddannelsen er knyttet følgende bundne specialefag

1) Udvendig tagisolering, avanceret niveau, 2,0 uger.

Målet er, at eleven kan montere isoleringselementer, tagkassetter og stålplader, opbygge fald med isoleringsmaterialer samt forankre tagpap og isoleringsmaterialer ved udførelse af udvendig tagisolering.

2) Skrå tage, avanceret niveau, 3,7 uger.

Målet er, at eleven på kan udføre glat-, shingles-, liste- og plankedækning på skrå tage.

§ 13. Undervisningen i hovedforløbet omfatter desuden valgfri specialefag, der har følgende overodnede mål og rammer

1) Målet er, at eleven har færdigheder i en særlig faglig disciplin i tilknytning til uddannelsens obligatoriske fag eller særligt videregående kvalifikationer på et af uddannelsens fagområder.

2) Valgfri specialefag varer i alt 1 uge.

Stk. 2. Eleven og virksomheden vælger specialefag efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen, jf. hovedbekendtgørelsen.

Stk. 3. Skolen fastsætter en frist for valg og omvalg af specialefag, jf. hovedbekendtgørelsen.

§ 14. Undervisningen i hovedforløbet omfatter endvidere valgfag. Undervisningen følger reglerne for valgfag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Stk. 2. Valgfag varer i alt 3,5 uger.

Praktikuddannelsen

§ 15. Målet med praktikuddannelsen er, at eleven kan udføre tagdækning i henhold til normer, standarder og anerkendt praksis.

Stk. 2. Uddannelsen i praktikvirksomheden tilrettelægges således, at eleven beskæftiges med de i erhvervet forekommende arbejdsmetoder, discipliner og værktøjer ved arbejdsopgaver af stigende sværhedsgrad og med stigende grad af selvstændighed, og at eleven fortrinsvis beskæftiges med og opnår færdigheder i de arbejdsdiscipliner, der er gennemgået i den eller de forudgående skoleperioder, og således at praktikuddannelsen sammen med skoleundervisningen fører til, at eleven kan nå uddannelsens mål, jf. § 2. Eleven skal i praktiktiden have adgang til de i faget anvendte normer, anvisninger, arbejdsbøger og faglitteratur.

Uddannelsesbog m.v.

§ 16. De skolevejledninger, som skolen skal udstede efter de enkelte skoleophold, og de praktikerklæringer, som virksomheden skal udstede efter de enkelte praktikophold, skal indgå i elevens uddannelsesbog, jf. hovedbekendtgørelsen.

§ 17. Bekendtgørelsen om karakterskala anvendes. 13-skalaen anvendes, medmindre andet fremgår af reglerne om det pågældende fag.

Stk. 2. Karakteren ved svendeprøven udtrykkes ved en af de betegnelser uden tal, som er angivet i nedenstående skala

1)

Under 6

Ikke bestået.

2)

6-8,9

Bestået.

3)

9-9,9

Antaget med Ros.

4)

10-10,9

Antaget med Bronzemedalje.

5)

11-13

Antaget med Sølvmedalje.

Skolens bedømmelse

§ 18. Bedømmelse af grundfag følger reglerne herom, jf. grundfagsbekendtgørelsen .

Stk. 2. Bedømmelse af valgfag følger reglerne for de pågældende fag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Stk. 3. Ved afslutningen af et områdefag eller specialefag gives en afsluttende karakter. Hvis faget afsluttes med eksamen, er den afsluttende karakter eksamenskarakteren, ellers er det en standpunktskarakter.

Afsluttende prøver (eksamen) m.v.

§ 19. Den afsluttende eksamen, der samtidig udgør en svendeprøve, finder sted i sidste skoleperiode. Bekendtgørelse om eksamensordning ved erhvervsskolerne m.v. (eksamensbekendtgørelsen) finder anvendelse. Eksamen består af en skriftlig prøve og en praktisk prøve.

Stk. 2. Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg. Elever, der ønsker det, kan få opgaverne læst op.

Stk. 3. Elevernes løsning af opgaverne bedømmes af en lærer udpeget af skolen og to censorer udpeget af det faglige udvalg.

§ 20. Den skriftlige prøve består af opgaver inden for områdefag og specialefag. Alle hjælpemidler må anvendes. Prøven varer 4 klokketimer.

Stk. 2. Den praktiske prøve består af individuelle tagdækningsopgaver inden for område- og specialefagene . Prøven varer 18 klokketimer.

§ 21. Der gives en karakter for hver prøve, og der beregnes et vægtet gennemsnit af de to karakterer, hvori karakteren for den skriftlige prøve indgår med 1/4 og den praktiske med 3/4.

Stk. 2. Eleven har bestået, hvis både det vægtede gennemsnit uden afrunding og karakteren for den praktiske prøve er mindst 6.

Sygeeksamen og ny eksamen (eller prøve)

§ 22. Sygeeksamen og ny eksamen (omprøve) følger eksamensbekendtgørelsen.

Stk. 2. Hvis der er flere delprøver i et fag, aflægges kun ny prøve i de delprøver, hvor karakteren i den første prøve er under 6, henholdsvis “ Ikke bestået”.

Skolebevis og afsluttende praktikerklæring

§ 23. Skolebevis udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skoleundervisningen er gennemført og eleven har bestået den afsluttende eksamen (svendeprøven), jf. § 21, stk. 2.

§ 24. Praktikvirksomheden udsteder afsluttende praktikerklæring, når praktiktiden i virksomheden er afsluttet, jf. hovedbekendtgørelsen.

Uddannelsesbevis

§ 25. Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen, jf. § 1.

Stk. 2. Uddannelsesbeviset udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skolebevis er udstedt, jf. § 23, og afsluttende praktikerklæring(er) for praktikuddannelsen er udstedt, jf. § 24.

§ 26. Bekendtgørelsen træder i kraft den 26. juli 2004.

Stk. 2. Samtidig ophæves bekendtgørelse nr. 1142 af 15. december 2000 om uddannelsen til tagdækker.

Stk. 3. Skolen fastsætter efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg eventuelle overgangsordninger for elever, der er begyndt på uddannelsen efter tidligere regler.

Undervisningsministeriet, den 13. juli 2004

P.M.V.

Jørgen Torsbjerg Møller

Fg. styrelsesschef

/Finn Møller Larsen

Bekendtgørelse om uddannelsen til tagdækker

I medfør af § 4, stk. 2, i lov om erhvervsuddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr . 183 af 22. marts 2004, fastsættes