Bekendtgørelse om uddannelsen til teater- og udstillingstekniker

Kapitel 1

Uddannelsen

Kapitel 1

Uddannelsen

§ 1. Uddannelsens formål er, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence som teater- og udstillingstekniker eller som scene- og udstillingsmedhjælper.

Stk. 2. Scene- og udstillingstekniker er trin 1 i uddannelsen. Uddannelsestrin vælges ved uddannelsesaftalens indgåelse.

Uddannelsens mål

Kapitel 2

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

Kapitel 2

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

§ 2. Den uddannede teater- og udstillingstekniker skal selvstændigt kunne varetage almindelige teater- og udstillingstekniske rutiner på tværs af den normale fagopdeling i scene, regi, lys og lyd, således at forberedelser, prøver og afvikling af forestilling og udstilling foregår på et forsvarligt niveau. Endvidere skal teater- og udstillingsteknikeren aktivt kunne indgå i den samlede produktionsgruppe.

Stk. 2. Den uddannede scene- og udstillingsmedhjælper skal kunne udføre lettere arbejde inden for opsætning og nedtagning samt scene- og udstillingsteknik.

Kapitel 3

Skoleundervisningen

Kapitel 3

Skoleundervisningen

§ 3. Uddannelsen er henført til den erhvervsfaglige fællesindgang for Bygge og anlæg, jf. § 14, stk. 2, i lov om erhvervsuddannelser.

Stk. 2. Det faglige udvalg for uddannelsen er Det faglige Udvalg for Teater- og Udstillingsteknikere.

Kapitel 4

Karaktergivning

Kapitel 4

Karaktergivning

§ 4. Uddannelsen varer 4 år. For scene- og udstillingsmedhjælper varer uddannelsen 2 år.

Stk. 2. Uddannelsen omfatter et obligatorisk grundforløb på 20 uger, jf. bekendtgørelse om grundforløb i erhvervsuddannelserne, og et hovedforløb, der omfatter praktikuddannelse og 40 ugers obligatorisk skoleundervisning, for scene- og udstillingsmedhjælper dog 15 ugers obligatorisk skoleundervisning. Eleven kan indlede uddannelsen på skole med et grundforløb eller i en praktikvirksomhed.

Stk. 3. Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet er opbygget af skoleperioder på henholdsvis 10, 5, 15, og 10 uger, der omfatter grundfag, områdefag, bundne specialefag og valgfag samt i alt 3 ugers valgfri specialefag, der kan ligge i de to sidste skoleperioder eller på et andet tidspunkt under hovedforløbet. Hovedforløbet for scene- og udstillingsmedhjælper omfatter hovedforløbets første to skoleperioder på henholdsvis 10 og 5 uger med grundfag, områdefag og valgfag.

Stk. 4. Hovedforløbet kan suppleres med studieforberedende eller erhvervsrettet undervisning jf. erhvervsuddannelseslovens § 24, stk. 4, og bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen).

Stk. 5. Varigheden og strukturen efter stk. 1-4 fraviges ved voksenuddannelsesforløb, jf. § 7.

Kapitel 5

Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser

Kapitel 5

Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser

§ 5. Det er en betingelse for at begynde på skoleundervisningen i hovedforløbet, at eleven har gennemført grundforløbet, jf. hovedbekendtgørelsens regler om udstedelse af grundforløbsbevis, med de områdefag i grundforløbet, der er særlige for hovedforløbet, jf. § 10.

Adgangsbegrænsning

§ 6. Der er fastsat adgangsbegrænsning for elever uden uddannelsesaftale i henhold til erhvervsuddannelseslovens § 9, stk. 1 og reglerne i hovedbekendtgørelsen.

Voksenuddannelsesforløb

§ 7. For voksne med relevant erhvervserfaring, kan skolen efter samråd med det faglige udvalg tilrettelægge et særligt uddannelsesforløb, bestående af perioder med henholdsvis skoleundervisning og praktikuddannelse. Varigheden af skoleundervisningen inklusive eventuelt suppleringskursus, jf. § 8, må ikke overstige 45 uger.

Stk. 2. Det faglige udvalg kan i særlige tilfælde efter samråd med den eventuelle praktikvirksomhed dispensere fra kravet til erhvervserfaring efter stk. 1.

Stk. 3. Skoleundervisningen omfatter grundfag, områdefag, specialefag og valgfag med de fastsatte mål.

§ 8. Det i § 7 nævnte forløb kan indledes med et supplerende kursus efter erhvervsuddannelseslovens § 16 på indtil 20 uger, der har til formål, at eleven på grundlag af forudgående uddannelse og erhvervserfaring opnår kvalifikationer svarende til grundforløbet. Skolen kan i forbindelse hermed foretage afklaring af elevens praktiske og teoretiske kvalifikationer med henblik på afgørelse om merit i uddannelsesforløbet i et forløb på indtil 2 uger, jf. hovedbekendtgørelsen. Suppleringskurset og afklaringen kan gennemføres uden uddannelsesaftale.

Fritagelse for dele af uddannelsen

§ 9. Elever kan fritages for dele af uddannelsen, jf. hovedbekendtgørelsen, og efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen.

§ 10. Grundforløbet omfatter følgende områdefag, der er særlige for hovedforløbet

1) El-lære, begynderniveau ,1,0 uge.

Målet er, at eleven har en grundlæggende viden om arbejdsområder inden for elfaget, har kendskab til arbejds- og sikkerhedsmæssige bestemmelser og grundlæggende viden om svag- og stærkstrømslære.

2) Grundlys 1 , begynderniveau, 1,0 uge.

Målet er, at eleven har grundlæggende viden om og færdigheder i lysteknik, har kendskab til lysteknikkens basisudstyr, udstyrets betjening og vedligeholdelse, samt har kendskab til lyslære, lyssætningsbegreber, ophængning, kabling og krydsfelt.

3) Grundlyd 1 , begynderniveau, 1,0 uge.

Målet er, at eleven har en grundlæggende viden om og færdigheder i lydteknik.

4) Projektgennemførelse 1 , begynderniveau, 1,0 uge.

Målet er, at eleven har et kendskab til opbygning og arbejdsgange i forbindelse med produktion af forestillinger og udstillinger.

5) Sceneteknik 1 , begynderniveau, 1,0 uge.

Målet er, at eleven har grundlæggende viden om og færdigheder i sceneteknik, har kendskab til scenetyper, sceneplaner, teatrets faste installationer, inddækning, draperier og tæppetyper og har kendskab til elektriske og manuelle træk og afbalancering samt til sikkerhedsbestemmelser.

6) Kommunikation og samarbejde , rutineniveau, 2,0 uge

Målet er, at eleven opnår viden om og færdigheder i at kommunikere og samarbejde i de mange forskellige sammenhænge, hvor samarbejde og kommunikation er en nødvendighed.

7) Grundfaget Stil, form og farve , 1,5 uge, jf. grundfagsbekendtgørelsen.

Stk. 2. De områdefag, der er nævnt i stk. 1, varer i alt 8,5 uger.

§ 11. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende grundfag, jf. bekendtgørelse om grundfag i erhvervsuddannelserne (grundfagsbekendtgørelsen)

1) Arbejdsmiljø 1,0 uge, dog ikke for trin 1.

2) Engelsk, niveau F.

3) Fysik, niveau F, dog ikke for trin 1.

4) Informationsteknologi, niveau F.

5) Matematik, niveau F.

6) Samfundsfag, niveau F.

7) Tysk, niveau F, dog ikke for trin 1.

Stk. 2. De i stk. 1, nr. 1, 4, og 5 nævnte grundfag påbegyndes i grundforløbet.

§ 12 . Und Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende områdefag

1) Elektronik , rutineniveau, 1,0 uge.

Målet er, at eleven kan anvende elektronik i det daglige arbejde på en sikkerhedsmæssigt forsvarlig måde og har en grundlæggende viden om basisudstyr, måleteknikker, vedligeholdelse af udstyr og fejlfinding.

2) Grundlyd 2 , rutineniveau, 2,0 uger, for trin 1 dog 1,0 uge.

Målet er, at eleven har kendskab til lydteknikkens basisudstyr, udstyrets funktioner, betjening og vedligeholdelse, og har kendskab til lydlære og svagstrømslære samt kendskab til forstærkere, sammenkobling, mikrofonlære, mikroports, instrumenter og noder.

3) Grundlys 2 , rutineniveau, 2,0 uger, dog ikke for trin 1.

Målet er, at eleven kan læse lysplaner m.v., har udbygget sit kendskab til udstyr, lyslære, lyssætning,ophængning, kabling og krydsfelt samt til stærkstrømsreglementet og sikkerhedsbestemmelser.

4) Fremstilling af udstillings- og teaterrekvisitter , rutineniveau, 1,5 uge, dog ikke for trin 1.

Målet er, at eleven har kendskab til fremstilling af forskellige rekvisitter, stilarter og stilperioder samt kendskab til de forskellige arbejdsmetoder i forhold til brugen af manuskript i rekvisitørens arbejde og styring af regibudget.

5) Projektgennemførelse 2 , avanceret niveau, 3,0 uger, for trin 1 dog 2,0 uger.

Målet er, at eleven kan planlægge og styre projekter fra start til slut, indeholdende idéudvikling, planlægning, økonomi, organisering, mødeplanlægning og styring, implementering, præsentation og fremlæggelse.

6) Sceneteknik 2 , avanceret niveau, 3,0 uger for trin 1 dog 2,0 uger.

Målet er, at eleven har kendskab til splejsning og brug af tovværk og wirer, samt flyvetræk med specielle ophæng, publikumsopbygninger, turnedekorationer, special effects og pyroteknik og har en betydelig viden om sceneteknik. Selvstændig kan opsøge ny viden og har betydelige færdigheder i at anvende sceneteknik.

7) 3-D CAD, visualisering og animation , rutineniveau, 2,0 uger.

Målet er, at eleven kan anvende et 3-D-system til at visualisere og animere et emne til anvendelse ved konstruktions- og salgsopgaver, i forbindelse med visualisering kan fremstille materialeoverflader, lyssætninger og perspektivindstillinger og i forbindelse med animation kan fremstille bevægelige emner og scener.

8) Stil- og idehistorie , begynderniveau, 1,0 uge, for trin 1 dog 0,5 uge.

Målet er at eleven får et grundlæggende indblik i de idéhistoriske baggrunde for de forskellige epokers mentalitet, filosofi, dagligliv og kunstneriske udtryk. Faget omfatter historiske perioder med fokus på emnerne arkitektur, brugsgenstande, politiske og sociale forhold samt billedkunst.

§ 13. Til uddannelsens speciale teater- og udstillingstekniker er knyttet følgende bundne specialefag

1) Lys , avanceret niveau, 3,0 uger.

Målet er, at eleven har kendskab til projektørlære, lysborde og dæmpere, farver, filtre og specialeffekter og kender til midi og andre protokoller, samt har betydelig viden om lysteknik og betydelige færdigheder i at anvende lysteknik.

2) Lyd , avanceret niveau, 2,5 uger.

Målet er, at eleven har kendskab til akustiklære, signalbehandling, lydkompendier, lydmixing, klipning samt digital- og analoglyd, kan anvende mixerpulte, PA-anlæg, monitoranlæg og båndmaskiner m.v. sikkerhedsmæssigt korrekt og har betydelig viden om lydteknik og betydelige færdigheder i at anvende lydteknik.

§ 14 . Und Undervisningen i uddannelsens speciale teater- og udstillingstekniker omfatter desuden valgfri specialefag, jf. stk. 2, der skal give eleven mulighed for at fordybe sig i fagets problemstillinger og opnå viden om nye metoder. Skolen fastsætter i den lokale undervisningsplan, hvilke skoleophold, der af henyn til de nødvendige faglige kvalifikationer evt. skal være gennemført før det enkelte valgfri specialefag.

Stk. 2. Eleven og virksomheden vælger specialefag efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen, jf. hovedbekendtgørelsen.

Stk. 3. Skolen fastsætter en frist for valg af specialefag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Stk. 4. Undervisningen i de valgfrie specialefag varer i alt 3 uger.

§ 15. Undervisningen i hovedforløbet omfatter endvidere valgfag. Undervisningen følger reglerne for valgfag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Stk. 2. Valgfag varer i alt 5,5 uger, for scene- og udstillingsmedhjælper dog 1,0 uge.

Praktikuddannelsen

§ 16. Praktikuddannelsen tilrettelægges således, at den sammen med skoleundervisningen fører til, at eleven når uddannelsens mål, jf. § 1.

Stk. 2. Praktikuddannelsen skal give eleven praktisk oplæring og rutine, således at eleven efter endt uddannelse kan påtage sig at udføre arbejde som teater- og udstillingstekniker eller scene- og udstillingsmedhjælper.

Stk. 3. Uddannelsen i praktikvirksomheden tilrettelægges således, at eleven i hver praktikperiode fortrinsvis beskæftiges med og opnår færdigheder i de arbejdsdiscipliner, der er omfattet af den eller de forudgående skoleperioder.

Stk. 4. I praktikuddannelsen skal eleven beskæftiges med de i erhvervet forekommende arbejdsmetoder, discipliner og værktøjer ved arbejdsopgaver af stigende sværhedsgrad og med stigende grad af selvstændighed.

Uddannelsesbog m.v.

§ 17. De skolevejledninger, som skolen skal udstede efter de enkelte skoleophold, og de praktikerklæringer, som virksomheden skal udstede efter de enkelte praktikophold, skal indgå i elevens uddannelsesbog, jf. hovedbekendtgørelsen.

§ 18. Bekendtgørelsen om karakterskala anvendes. 13-skalaen anvendes, medmindre andet fremgår af reglerne om det pågældende fag.

Stk. 2. Resultatet af den afsluttende prøve (svendeprøven) angives ved en af de følgende betegnelser uden tal, jf. §20.

1)

0 - 5,9

Ikke tilfredsstillende udført

2)

6,0 - 7,9

Nogenlunde tilfredsstillende udført

3)

8,0 - 9,4

Tilfredsstillende udført

4)

9,5 - 10,9

Meget tilfredsstillende udført

5)

11,0 – 13

Særdeles tilfredsstillende udført

Skolens bedømmelse

§ 19. Bedømmelse af grundfag følger reglerne herom, jf. grundfagsbekendtgørelsen.

Stk. 2. Bedømmelse af valgfag følgerne reglerne for de pågældende fag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Stk. 3. Ved afslutningen af et områdefag eller specialefag gives en afsluttende karakter. Hvis faget afsluttes med eksamen, er den afsluttende karakter eksamenskarakteren; ellers er det en standpunktskarakter.

Afsluttende prøver (eksamen) m.v.

§ 20. Den afsluttende prøve, der samtidig udgør en svendeprøve, finder sted i sidste skoleperiode. Bekendtgørelse om eksamensordning ved erhvervsskolerne m.v. (eksamensbekendtgørelsen) finder anvendelse. Prøven består af en praktisk prøve i område- og specialefag og varer 1,5 uge.

Stk. 2. Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg.

Stk. 3. Elevernes løsning af opgaverne bedømmes af en lærer udpeget af skolen og to censorer udpeget af det faglige udvalg. Bekendtgørelsen om karakterskala anvendes.

Sygeeksamen og ny eksamen (eller prøve)

§ 21. Sygeeksamen og ny eksamen (omprøve) følger eksamensbekendtgørelsen.

Stk. 2. Hvis der er flere delprøver i et fag, aflægges kun ny prøve i de delprøver, hvor karakteren i den første prøve er under 6, henholdsvis "Ikke bestået" eller "ikke godkendt".

Skolebevis og afsluttende praktikerklæring

§ 22. Skolebevis udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skoleundervisningen er gennemført og betingelserne i stk. 2 og 3 er opfyldt.

Stk. 2. Elever i specialet teater- og udstillingstekniker skal have opnået mindst karakteren 6 som gennemsnit af alle afsluttende grund-, område- og specialefagskarakterer i hovedforløbet. Derudover skal de valgfri specialefag være gennemført/bestået, og den afsluttende eksamen, jf. § 20 skal være bestået med mindst karakteren 6.

Stk. 3. Elever i trin 1, scene- og udstillingsmedhjælper, skal have opnået mindst karakteren 6 som gennemsnit af alle afsluttende grund- og områdefagskarakterer i hovedforløbet.

§ 23. Praktikvirksomheden udsteder afsluttende praktikerklæring, når praktiktiden i virksomheden er afsluttet, jf. reglerne i hovedbekendtgørelsen.

Uddannelsesbevis

§ 24. Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen, jf. § 1.

Stk. 2. Uddannelsesbeviset udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skolebevis er udstedt, jf. § 22 og afsluttende praktikerklæring(er) for praktikuddannelsen er udstedt, jf. § 23.

§ 25. Bekendtgørelsen træder i kraft den 26. juli 2004.

Stk. 2. Samtidig ophæves bekendtgørelse nr. 22 af 17. januar 2001 om uddannelsen til teater- og udstillingsteknisk assistent.

Stk. 3. Skolen fastsætter eventuelle overgangsordninger for elever, der er begyndt på uddannelsen efter tidligere regler.

Undervisningsministeriet, den 13. juli 2004

P.M.V.

Jørgen Torsbjerg Møller

Fg. styrelsesschef

/Finn Møller Larsen

Bekendtgørelse om uddannelsen til teater- og udstillingstekniker

I medfør af § 4, stk. 2, i lov om erhvervsuddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr.183 af 22. marts 2004, fastsættes