Bekendtgørelse om diplomuddannelsen i offentlig administration (fda)

Kapitel 1

Formål og struktur m.v.

Kapitel 1

Formål og struktur m.v.

§ 1. Formålet med diplomuddannelsen i offentlig administration (FDA) er at give ansatte i den offentlige administration en dybere teoretisk indsigt i områder af betydning for den offentlige forvaltning samt at bibringe de studerende metoder, som sætter dem i stand til selvstændigt at anvende den teoretiske viden i praksis for derved kritisk at kunne analysere, vurdere og løse forskelligartede problemstillinger. Den færdiguddannede skal kunne bidrage selvstændigt, reflekterende og proaktivt til samarbejdet i organisationer i forandring og i den interne og eksterne kommunikation.

Stk. 2. Uddannelsen gennemføres på et niveau, der svarer til niveauet for en mellemlang videregående uddannelse, herunder professionsbacheloruddannelse, eller en bacheloruddannelse.

Stk. 3. Uddannelsen udgør et selvstændigt afrundet uddannelsesforløb.

Kapitel 2

Adgang

Kapitel 2

Adgang

§ 2. Uddannelsen er en erhvervsrettet videregående deltidsuddannelse, der udbydes som åben uddannelse.

Stk. 2. Uddannelsen er normeret til 1 studenterårsværk. 1 studenterårsværk er en heltidsstuderendes arbejde i 1 år og svarer til 60 point i European Credit Transfer System (ECTS-point).

Stk. 3. Institutionen tilrettelægger uddannelsen som deltidsundervisning inden for en tidsramme på indtil 3 år, men kan tilrettelægge den som heltidsundervisning, jf. § 2, stk. 7, i lov om åben uddannelse.

Stk. 4. Uddannelsen tilrettelægges som fagligt afgrænsede moduler, jf. § 2, stk. 3, i lov om åben uddannelse.

Stk. 5. Uddannelsen skal være afsluttet senest 6 år efter, at den studerende er begyndt på uddannelsen. Institutionen kan ved usædvanlige forhold dispensere herfra.

Kapitel 3

Indhold m.v.

Kapitel 3

Indhold m.v.

§ 3. Den, der har gennemført diplomuddannelsen i offentlig administration har ret til at anvende betegnelsen diplom i offentlig administration (FDA). Den engelske betegnelse er: Diploma of Public Administration.

Kapitel 4

Eksamen

Kapitel 4

Eksamen

§ 4. Uddannelsen udbydes af institutioner, der er godkendt hertil af Undervisningsministeriet.

Kapitel 5

Studieordning

Kapitel 5

Studieordning

§ 5. Adgang til uddannelsen er betinget af, at ansøgeren har gennemført en administrativ kommunomuddannelse, en anden relevant uddannelse mindst på niveau med en kort videregående uddannelse, eller en videregående voksenuddannelse gennemført som et reguleret forløb. Institutionen kan i studieordningen, jf. § 8, stk. 1, fastsætte regler om krav til ansøgerens særlige faglige kvalifikationer.

Stk. 2. Ansøgere skal have mindst 2 års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse.

Stk. 3. Institutionen kan optage ansøgere, der ikke opfylder betingelserne i stk. 1, men som ud fra en konkret vurdering skønnes at have uddannelsesmæssige forudsætninger, der kan sidestilles hermed, herunder ansøgere, der har gennemført en relevant videregående voksenuddannelse som fleksibelt forløb.

Kapitel 6

Andre regler

Kapitel 6

Andre regler

§ 6. Uddannelsen omfatter efter regler fastsat i studieordningen, jf. § 8, stk. 1

1) 3 obligatoriske moduler, der omfatter juridisk, økonomisk/statistisk og sociologisk metode, hver svarende til 9 ECTS-point.

2) 2 valgfri moduler, der omfatter emner af særlig relevans for uddannelsens faglige område, hver svarende til 9 ECTS-point.

3) Et afgangsprojekt, svarende til 15 ECTS-point, der inden for et af institutionen godkendt emne i tilknytning til uddannelsens 5 moduler dokumenterer, at niveauet for uddannelsen er opnået.

Kapitel 7

Ikrafttræden

Kapitel 7

Ikrafttræden

§ 7. Hvert af de 5 moduler afsluttes med en bedømmelse, jf. § 2, stk. 4, i lov om åben uddannelse. Regler herom fastsættes i studieordningen, jf. § 8, stk. 1.

Stk. 2. Afgangsprojektet afsluttes med en individuel bedømmelse med ekstern censur.

Stk. 3. I øvrigt gælder bekendtgørelse om eksamen ved visse videregående uddannelser under Undervisningsministeriet og Ministeriet for Videnskab, Teknologi og Udvikling (eksamensbekendtgørelsen) og bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse.

Stk. 4. Der oprettes et censorkorps, der sammensættes sådan, at det samlede korps dækker alle de fag eller fagområder, der indgår i uddannelserne, og de ansættelsesområder, som uddannelserne sigter imod. I øvrigt gælder reglerne i bekendtgørelse om censorinstitutionen for visse videregående uddannelser under Undervisningsministeriet (censorbekendtgørelsen).

§ 8. Studieordningen skal indeholde de regler, som institutionen i henhold til denne bekendtgørelse fastsætter om

1) Adgangsgivende uddannelser, jf. § 5, stk. 1.

2) De enkelte moduler, jf. § 6, nr. 1 og 2

a) mål,

b) indhold,

c) omfang, angivet i ECTS-point,

d) undervisnings- og arbejdsformer og

e) tidsmæssig placering, herunder tilrettelæggelse på heltid og deltid.

3) Udarbejdelse af afgangsprojekt, jf. § 6, nr. 3.

4) Bedømmelse, jf. § 7.

5) Overgangsordninger, jf. § 9, stk. 2.

6) Merit, jf. § 10.

Stk. 2. Ud over regler fastsat i henhold til denne bekendtgørelse indeholder studieordningen regler fastsat i henhold til eksamensbekendtgørelsen.

Stk. 3. Det skal af studieordningen fremgå, at institutionen, når det er begrundet i usædvanlige forhold, kan dispensere fra de regler i studieordningen, der alene er fastsat af institutionen.

§ 9. Ved udarbejdelse af studieordninger og væsentlige ændringer heraf tager institutionen kontakt til aftagerrepræsentanter og indhenter udtalelse fra censorformandskabet, jf. censorbekendtgørelsen.

Stk. 2. Studieordninger og væsentlige ændringer heraf skal træde i kraft ved et studieårs begyndelse og skal indeholde de fornødne overgangsordninger.

Stk. 3. Gældende studieordninger skal være offentligt tilgængelige på institutionens hjemmeside.

§ 10. Beståede uddannelseselementer fra en anden dansk eller udenlandsk videregående uddannelse kan efter institutionens afgørelse i det enkelte tilfælde eller efter regler fastsat af institutionen i studieordningen, jf. § 8, stk. 1, træde i stedet for uddannelseselementer, der er omfattet af denne bekendtgørelse (merit). Afgørelsen træffes på grundlag af en faglig vurdering af ækvivalensen mellem de berørte uddannelseselementer.

§ 11. Undervisningsministeriet træffer afgørelse om at dispensere fra denne bekendtgørelse, når det er begrundet i usædvanlige forhold, bortset fra de tilfælde, der er nævnt i § 2, stk. 5.

§ 12. Institutionens afgørelser i henhold til denne bekendtgørelse kan indbringes for Undervisningsministeriet, når klagen vedrører retlige spørgsmål. Klagen indgives til institutionen, der afgiver en udtalelse, som klageren skal have lejlighed til at kommentere inden for en frist af mindst 1 uge institutionen sender klagen til ministeriet vedlagt udtalelsen og klagerens eventuelle kommentarer hertil.

Stk. 2. Fristen for at indgive klage efter stk. 1 er 2 uger fra den dag, afgørelsen er meddelt klageren.

§ 13. Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. januar 2003 og har virkning for studerende, der begynder på uddannelsen 1.januar 2003 eller senere.

Undervisningsministeriet, den 24. november 2002

P.M.V.

Uffe Toudal Pedersen

styrelseschef

/Kirsten Lippert

Bekendtgørelse om diplomuddannelsen i offentlig administration

I medfør af § 11, stk. 2, § 13, stk. 4, § 15, stk. 5 – 6, § 19, nr. 1, litra a, § 20 og § 30, stk. 2, i lov nr. 488 af 31. maj 2000 om erhvervsrettet grunduddannelse og videregående uddannelse (videreuddannelsessystemet) for voksne, og § 2, stk. 9, og § 18, stk. 2, i lov om åben uddannelse, jf. lovbekendtgørelse nr. 311 af 13. maj 2002 fastsættes