Bekendtgørelse om diplomuddannelsen til turistfører

Kapitel 1

Formål og struktur m.v.

Kapitel 1

Formål og struktur m.v.

§ 1. Diplomuddannelsen til turistfører har til formål at forbedre voksnes erhvervskompetence og personlige kompetence inden for dansk erhvervs- og ferieturisme. Uddannelsen skal gennem udvikling af faglige og personlige kompetencer kvalificere de studerende til at kunne varetage højt kvalificerede funktioner i virksomheder, institutioner m.v. Uddannelsen skal herunder sætte de studerende i stand til at

1) tilegne sig international kulturforståelse og teoretisk viden om Danmark som turistland, dansk historie, kunst og kultur og danske samfundsforhold samt metoder til at forny denne viden,

2) opnå interkulturel kompetence i mundtlig formidling og præsentationsteknik og

3) få metoder til at udvikle og designe turprodukter i det danske kulturlandskab, målrettet specifikke grupper.

Stk. 2. Uddannelsen gennemføres på et niveau, der svarer til en mellemlang videregående uddannelse eller en bacheloruddannelse.

Stk. 3. Uddannelsen udgør et selvstændigt afrundet uddannelsesforløb.

Kapitel 2

Adgang

Kapitel 2

Adgang

§ 2. Uddannelsen er en erhvervsrettet videregående deltidsuddannelse, der udbydes som åben uddannelse, jf. dog § 20.

Stk. 2. Uddannelsen tilrettelægges som deltidsundervisning inden for en tidsramme på indtil 3 år, men kan tilrettelægges som heltidsundervisning, jf. § 2, stk. 7, i lov om åben uddannelse.

Stk. 3. De studerende har krav på at kunne gennemføre uddannelsen som enkeltfag, jf. § 2, stk. 3, i lov om åben uddannelse.

Kapitel 3

Indhold m.v.

Kapitel 3

Indhold m.v.

§ 3. Uddannelsen er normeret til 1 studenterårsværk.

Stk. 2. 1 studenterårsværk er en heltidsstuderendes arbejde i 1 år og svarer til 60 point i European Credit Transfer System (ECTS-point).

Kapitel 4

Eksamen

Kapitel 4

Eksamen

§ 4. Uddannelsen giver ret til at anvende betegnelsen Turistfører med Diplom. På engelsk: Tourist Guide Diploma.

Kapitel 5

Studieordning

Kapitel 5

Studieordning

§ 5. Undervisningsministeriet godkender, hvilke institutioner der kan udbyde uddannelsen.

Kapitel 6

Andre regler

Kapitel 6

Andre regler

§ 6. Institutionen bestemmer selv, hvor mange studerende den vil optage, medmindre ministeriet fastsætter et årligt minimums- eller maksimumstal for optagelseskapaciteten.

Stk. 2. Udbud af uddannelsen skal annonceres offentligt.

Kapitel 7

Ikrafttræden

Kapitel 7

Ikrafttræden

§ 7. Adgangskravet til diplomuddannelsen til turistfører er mindst en kort relevant videregående uddannelse eller mindst en videregående voksenuddannelse gennemført som et reguleret forløb. Institutionen kan fastsætte regler om, hvilke uddannelser der giver adgang til optagelse på diplomuddannelsen.

Stk. 2. Institutionen kan optage ansøgere, der ikke opfylder betingelserne i stk. 1, men som ud fra en konkret vurdering skønnes at have uddannelsesmæssige forudsætninger, der kan sidestilles hermed, herunder ansøgere der har gennemført en videregående uddannelse som fleksibelt forløb.

§ 8. Ansøgere skal have mindst 2 års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse og have sproglige færdigheder i et fremmedsprog mundtligt.

§ 9. Uddannelsen omfatter efter regler fastsat af institutionen

1) Kernefag: International kulturforståelse, turisme, kommunikation og formidlingsteknik, svarende til mindst 20 ECTS-point, der er konstituerende for uddannelsens identitet og kompetenceprofil.

2) Andre obligatoriske fag: Mundtlig formidling, dansk historie, kunst og kultur, geografi og samfundsfag, svarende til mindst 15 ECTS-point.

3) Et afgangsprojekt svarende til 15 ECTS-point, der inden for et af institutionen godkendt emne i tilknytning til uddannelsens kernefag og obligatoriske fag dokumenterer, at niveauet for uddannelsen er opnået. Afgangsprojektet afslutter uddannelsesforløbet.

§ 10. I uddannelsen indgår i det omfang, det er relevant, undervisning i miljømæssige problemstillinger og i samspillet mellem forskellige kulturformer.

Stk. 2. Uddannelsen skal bidrage til at fremme de studerendes personlige udvikling samt til at udvikle deres interesse for og evne til aktiv medvirken i et demokratisk samfund.

§ 11. For eksamen gælder

1) Bekendtgørelse om eksamen ved visse videregående uddannelser under Undervisningsministeriet (eksamensbekendtgørelsen).

2) Bekendtgørelse om censorinstitutionen for visse videregående uddannelser under Undervisningsministeriet (censorbekendtgørelsen).

3) Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse.

§ 12. Studieordningen indeholder de regler, som institutionen i henhold til denne bekendtgørelse fastsætter om

1) Adgangsgivende uddannelser, jf. § 7.

2) De enkelte fag, jf. § 9, nr. 1-3, jf. § 10

a) mål,

b) indhold,

c) omfang, angivet i ECTS-point,

d) undervisnings- og arbejdsformer,

e) tidsmæssig placering og

f) forudsætninger for deltagelse.

3) Udarbejdelse af afgangsprojekt, jf. § 9, nr. 3.

4) Merit, jf. § 15.

5) Overgangsordninger, jf. § 13, stk. 3.

Stk. 2. Ud over regler fastsat i henhold til denne bekendtgørelse indeholder studieordningen regler fastsat i henhold til eksamensbekendtgørelsen.

Stk. 3. Det skal af studieordningen fremgå, at institutionen, når det er begrundet i usædvanlige forhold, kan dispensere fra de regler i studieordningen, der alene er fastsat af institutionen.

§ 13. Ved udarbejdelse af studieordninger og væsentlige ændringer heraf tager institutionen kontakt til aftagerrepræsentanter og andre institutioner, der udbyder uddannelsen, og indhenter udtalelse fra censorformandskabet, jf. censorbekendtgørelsen.

Stk. 2. Studieordninger og væsentlige ændringer heraf træder i kraft ved et studieårs begyndelse.

Stk. 3. Studieordninger og væsentlige ændringer heraf skal indeholde de fornødne overgangsordninger.

Stk. 4. Gældende studieordninger skal være offentligt tilgængelige på institutionens hjemmeside.

§ 14. Beståede uddannelseselementer i henhold til denne bekendtgørelse ækvivalerer tilsvarende uddannelseselementer ved andre institutioner, der udbyder uddannelsen.

§ 15. Beståede uddannelseselementer fra en anden dansk eller udenlandsk videregående uddannelse kan efter institutionens afgørelse i det enkelte tilfælde eller efter regler fastsat af institutionen træde i stedet for uddannelseselementer, der er omfattet af denne bekendtgørelse (merit). Afgørelsen træffes på grundlag af en faglig vurdering af ækvivalensen mellem de berørte uddannelseselementer.

§ 16. Undervisningsministeriet kan tillade fravigelse af denne bekendtgørelse som led i forsøg. Samtidig fastsætter ministeriet forsøgets varighed og rapporteringsformen.

§ 17. Undervisningsministeriet træffer afgørelse om at dispensere fra denne bekendtgørelse, når det er begrundet i usædvanlige forhold, bortset fra de tilfælde, der er nævnt i § 7, stk. 3, og § 15.

§ 18. Institutionens afgørelser i henhold til denne bekendtgørelse kan indbringes for Undervisningsministeriet, når klagen vedrører retlige spørgsmål. Klagen indgives til institutionen, der afgiver en udtalelse, som klageren skal have lejlighed til at kommentere inden for en frist af mindst 1 uge. Institutionen sender klagen til ministeriet vedlagt udtalelsen og klagerens eventuelle kommentarer hertil.

Stk. 2. Fristen for at indgive klage efter stk. 1 er 2 uger fra den dag, afgørelsen er meddelt klageren.

§ 19. Hvis ikke andet følger af denne bekendtgørelse, gælder reglerne i bekendtgørelse om åben uddannelse.

§ 20. Bekendtgørelsen træder i kraft den 30. januar 2002 og omfatter studerende, der er påbegyndt uddannelsen den 1. september 2001 eller senere.

Stk. 2. Uddannelsen udbydes først som deltidsuddannelse fra 1. september 2002.

Undervisningsministeriet, den 15. januar 2002

P.M.V.

Ivan Sørensen

Styrelseschef

/Kirsten Lippert

Bekendtgørelse om diplomuddannelsen til turistfører

I medfør af § 11, stk. 2, § 13, stk. 4, § 15, stk. 5 og 6, § 19, nr. 1, litra a, § 20 og § 30, stk. 2, i lov nr. 488 af 31. maj 2000 om erhvervsrettet grunduddannelse og videregående uddannelse (videreuddannelsessystemet) for voksne, som ændret ved lov nr. 343 af 16. maj 2001, fastsættes