Bekendtgørelse om lageruddannelsen

Kapitel 1

Uddannelsen

Kapitel 1

Uddannelsen

§ 1. Uddannelsens formål er, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence inden for transporterhvervet med et af følgende specialer

1) Lager- og transportoperatør.

2) Lager- og produktionsoperatør.

3) Lager- og logistikoperatør.

Stk. 2. Virksomhed og elev kan indgå en uddannelsesaftale med delkompetence som lagermedhjælper, jf. § 4, stk. 1.

Uddannelsens mål

Kapitel 2

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

Kapitel 2

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

§ 2. Den uddannede kan udføre alle almindelige arbejdsopgaver i forskellige lagerfunktioner, der kendetegner et moderne lager.

Stk. 2. Den uddannede kan bruge mange typer mekanisk hjælpeudstyr til fremtagning, emballering og forsendelse af varer.

Stk. 3. Den uddannede kan anvende moderne teknik til forskellige registreringer inden for edb-lagerstyring, herunder anvendelse af stregkodeudstyr i forbindelse med lagerstyring.

Stk. 4. Den uddannede har tilegnet sig viden om miljø, sprog og internationale forhold i transporterhvervet. Derudover kan den uddannede udføre arbejde på en sikkerhedsmæssig korrekt måde og forstår nødvendigheden af at levere en god kvalitet og service i forhold til virksomhedens kunder og produkter.

Stk. 5. Den uddannede kan under iagttagelse af gældende miljø- og sikkerhedsbestemmelser udføre alle arbejdsprocesser, der forekommer inden for det område, uddannelsen retter sig imod.

Stk. 6. Eleven har opnået teknisk faglige, almene og personlige kompetencer til selvstændigt og effektivt at kunne planlægge og varetage almindeligt forekommende arbejdsopgaver inden for uddannelsen.

Stk. 7. Elever i forløb efter § 1, nr. 1 med speciale som lager- og transportoperatør har endvidere opnået kørekort, kategori C til kørsel med lastbil samt kvalifikationsbevis til godstransport. Endvidere erhverves certifikat til landevejstransport af farligt gods i tanke og emballager over 3000 liter. Eleven erhverver tillige certifikat til lastbilmonterede kraner, kategori D. Endelige kan eleven anvende sit kendskab til stregkoder og ressourcestyring i sit daglige arbejde.

stk. 8. Elever i forløb efter § 1, nr. 2 med speciale som lager- og produktionsoperatør kan endvidere varetage produktionsmæssige funktioner enten inden for pakkeri, processtyring eller elektromekanisk montage.

Stk. 9. Elever i forløb efter § 1, nr. 3 med speciale som lager- og logistikoperatør kan endvidere i sit daglige arbejde anvende sit kendskab til logistikstyring og kan relatere sit lagers funktion i forhold til virksomhedens samlede økonomi og organisation, herunder virksomhedens indkøbs- og salgsfunktioner.

Stk. 10. Elever med delkompetence som lagermedhjælper erhverver kørekort, kategori B samt gaffeltruckcertifikat, kategori B. Eleven behersker endvidere elementære lagerfunktioner samt grundlæggende principper for lagerstyring og kan surre og stuve gods samt sikre enhedslaster.

Kapitel 3

Skoleundervisningen

Kapitel 3

Skoleundervisningen

§ 3. Uddannelsen er henført til den erhvervsfaglige fællesindgang for Mekanik, transport og logistik jf. § 14, stk. 2, i lov om erhvervsuddannelser.

Stk. 2. Det faglige udvalg for uddannelsen er Transporterhvervets UddannelsesRåd.

Kapitel 4

Karaktergivning

Kapitel 4

Karaktergivning

§ 4. Uddannelsen varer 3 år, jf. dog §§ 6 og 7. Uddannelsen til lagermedhjælper, jf. § 1 varer 1 år og 6 måneder.

Stk. 2. Uddannelsen omfatter et obligatorisk grundforløb på 20 uger, jf. bekendtgørelse om grundforløb, og et hovedforløb, der omfatter praktikuddannelse og 30 ugers obligatorisk skoleundervisning. Eleven kan indlede uddannelsen på skole med et grundforløb eller i en praktikvirksomhed med en praktikperiode på maksimalt 6 måneder.

Stk. 3. Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet er opbygget af 5 skoleperioder på henholdsvis 6, 6, 5, 9 og 4 uger, der omfatter grundfag, områdefagbundne og valgfri specialefag samt valgfag. De bundne specialefag skal afvikles inden sidste fælles skoleperiode. De valgfri specialefag kan ligge i tilknytning til skoleperioderne eller på et andet tidspunkt under hovedforløbet.

Stk. 4. I grundforløbet har eleven mulighed for valgfri undervisning, jf. grundforløbsbekendtgørelsen. Hovedforløbet kan suppleres med valgfri undervisning (påbygning), jf. hovedbekendtgørelsen og erhvervsuddannelseslovens § 12, stk. 4.

Stk. 5. Delkompetence som lagermedhjælper, jf. § 1, omfatter 1. og 2. skoleperiode i hovedforløbet samt praktikuddannelse.

Stk. 6. Varigheden og strukturen efter stk. 1-5 fraviges ved voksenuddannelsesforløb, jf. §§ 6 og 7.

Stk. 7. Valg af speciale sker ved indgåelse af uddannelsesaftale eller ved optagelse i skolepraktik.

Kapitel 5

Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser

Kapitel 5

Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser

§ 5. Det er en betingelse for at begynde på skoleundervisningen i hovedforløbet, at eleven har gennemført grundforløbet og således efter skolens samlede vurdering har opnået de nødvendige faglige og personlige forudsætninger i grundfagene og de fælles områdefag i henhold til reglerne om grundforløb samt i de områdefag i grundforløbet, der er særlige for hovedforløbet jf. § 10.

Stk. 2. Skolen skal inden påbegyndelsen af skoleundervisningen i hovedforløbet sørge for, at der foretages en helbredsmæssig vurdering af eleverne, så den enkelte elev kan bedømme sine forudsætninger for at erhverve de certifikater og kørekort, der indgår i uddannelsen eller at der udstedes en egentlig helbredsattest til erhvervelse af kørekort, kategori C.

Voksenudannelsesforløb

§ 6. Personer, der er fyldt 25 år, og som har mindst 1 års relevant erhvervserfaring inden for branchen, kan gennemføre uddannelsen på normalt 2 år.

Stk. 2. Skoleundervisningen varer højest 37 uger inkl. grundforløb eller supplerende kursus efter erhversuddannelseslovens § 16. Skoleundervisningen omfatter grundfag, områdefag, specialefag og valgfag med de fastsatte mål.

Stk. 3. Forløbet tilrettelægges af skolen efter samråd med det faglige udvalg. Der tages i videst muligt omfang hensyn til praktikvirksomhedernes og elevernes ønsker.

Stk. 4. Det faglige udvalg kan i særlige tilfælde dispensere fra alders- og beskæftigelseskravene.

§ 7. Voksenuddannelse som meritforløb for erfarne, der er fyldt 25 år kan anvendes af personer, som har mindst 4 års relevant erhvervserfaring.

Stk. 2. Uddannelsesforløbet skal som minimum indeholde den afsluttende skoleperiode, og uddannelsesaftalen skal mindst have en varighed på 4 måneder og normalt en maksimal varighed på 12 måneder efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen.

§ 8. Det i §§ 6 og 7 nævnte forløb kan indledes med et supplerende kursus på indtil 20 uger, i henhold til § 16 i erhvervsuddannelseslove. Kurset har til formål, at eleven på grundlag af forudgående uddannelse og erhvervserfaring opnår kvalifikationer mindst svarende til grundforløbet. Skolen kan i forbindelse med kurset foretage afklaring af elevens praktiske og teoretiske kvalifikationer med henblik på afgørelse om merit i uddannelsesforløbet i et forløb på indtil 2 uger, jf. hovedbekendtgørelsens § 20, stk. 2. Suppleringskurset og afklaringen kan gennemføres uden uddannelsesaftale.

Fritagelse for dele af uddannelsen

§ 9. Elever kan fritages for dele af uddannelsen jf. bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen) og bekendtgørelse om merit for visse fag i ungdomsuddannelser mv. (meritbekendtgørelsen) samt på baggrund af relevant uddannelse eller beskæftigelse efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen.

§ 10. Grundforløbet omfatter følgende områdefag, der er særlige for hovedforløbet

1) Enhedslaster samt og surring/stuvning af gods 1

Begynderniveau

Eleven kan opbygge og sikre almindeligt gods og last forsvarligt.

2) Grundlæggende anhugning

Begynderniveau

Eleven opnår grundlæggende kvalifikationer inden for anhugningsarbejdet.

3) Introduktion til gaffeltruck

Begynderniveau

Eleven opnår en sådan sikkerhed i at føre gaffeltruck, at der kan søges midlertidig dispensation for manglende certifikat hos Arbejdstilsynet.

4) Logistik.

Begynderniveau

Eleven er bekendt med eksemplariske, logistikforløb, som tager udgangspunkt i transportbranchen.

5) Løfte- og bæreteknik i transporterhvervet

Begynderniveau

Eleven er bekendt med korrekt løfte- og bæreteknik inden for en række arbejdsfunktioner i transporterhvervet.

6) Oplagring og forsendelse af farligt gods

Rutineniveau

Eleven kan medvirke ved korrekt oplagring af farligt gods. Eleven kan desuden klargøre farligt gods til forsendelse i henhold til nationale og internationale bestemmelser i ADR, RID, IMDG og ICAO-TI eller IATA-DGR, dog med hovedvægten lagt på reglerne for arbejdsområdet, lager, havn og terminal.

Stk. 2. De områdefag, der er nævnt i stk. 1, varer i alt 5 uger.

§ 11. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende grundfag, jf. bekendtgørelse om grundfag

1) Fremmedsprog, niveau F.

2) Samfundsfag, niveau E.

3) Informationsteknologi, niveau F.

4) Sundhed.

Stk. 2. Det i stk. 1, nr. 3 nævnte grundfag påbegyndes i grundforløbet.

Stk. 3. De grundfag, der er nævnt i stk. 1 varer i alt 7 uger.

Stk. 4 Undervisningen i delkompetenceforløb omfatter de i stk. 1., nr. 1, 3 og 4 samt dele af nr. 2. nævnte fag.

§ 12. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende områdefag

1) Edb-lagerstyring

Rutineniveau

Eleven kan anvende integrerede edb-lagerstyringssystemer.

2) Enhedslaster samt surring/stuvning af gods 2

Rutineniveau

Eleven kan opbygge, afmærke, stuve, surre og sikre gods på og i forskellige typer enhedslaster og lastbærere.

3) Gaffeltruck - certifikat B

Eleven kan anvende gaffeltruck og erhverve certifikat B, jf. gældende regler. Undervisningen omfatter tillige de forskellige typer gaffeltrucks og forskellige miljømæssige forhold ved anvendelsen af disse.

4) Internationale forhold og branchekendskab

Rutineniveau

Eleven kan tilegne sig og vurdere information om internationale forhold og branchekendskab, herunder til den internationale arbejdsdeling inden for egen branche og muligheder for at søge beskæftigelse i andre EU-lande. Eleven deltager i en studietur til udlandet, fortrinsvis inden for EU. Eleven udarbejder i samarbejde med andre en rapport om studieturen, som sendes til de enkelte elevers praktikvirksomhed og det faglige udvalg. Gennem studieturen og forarbejdet til denne skal eleven få indsigt i

a) erhvervets fremtidsperspektiver og udviklingspotentialer,

b) arbejdsmetoder, teknologi og uddannelsesforhold, der afviger fra danske forhold og

c) andre og særegne kulturforhold.

5) Introduktion til edb-lagerstyring

Begynderniveau

Eleven kan anvende integrerede edb-systemer til løsning af lagerets relevante jobfunktioner inden for registrering af varetilgange og -afgange, papirgange samt placering og optælling af varer i virksomheden.

6) Kvalitetsstyring

Rutineniveau

Eleven kan medvirke i formulering, opfyldelse og forbedring af logistik- og kvalitetsmål inden for eget arbejdsområde ud fra kendskab til kvalitetsmål, procedurer og instruktioner samt virksomhedens overordnede kvalitetsmålsætning, herunder certificerede kvalitetsstyringssystemer.

7) Kundebetjening lager

Rutineniveau

Eleven kan give virksomhedens kunder, leverandører, transportører og andre eksterne og interne kontaktflader en korrekt betjening.

8) Køreuddannelse, kategori B

Eleven har opnået sådan viden og færdigheder, at vedkommende, i henhold til Færdselsstyrelsens undervisningsplan til køreuddannelsen for kategori B, kan føre og betjene køretøjer tilhørende denne køretøjskategori, på en sikker og ansvarsbevidst måde, samt erhverver kørekort kategori B.

9) Lagerstyring

Rutineniveau

Eleven kan udføre og deltage i lagerstyring, gennemføre plukning af varer efter forskellige metoder og heraf udlede krav til udstyr, indretning og vareplacering, medvirke til indkøb af emballage under hensyn til ressourcer og miljø, samt medvirke til beskrivelse af egen jobfunktion.

10) Lagerøkonomi

Rutineniveau

Eleven kan forstå sammenhængen mellem lagerets økonomi og virksomhedens samlede økonomi samt medvirke til optimeringer i virksomhedernes lagerøkonomiske forhold.

11) Logistik, kvalitet og miljø

Avanceret niveau

Eleven kan varetage sit daglige arbejde ud fra sit kendskab til transportlogistik og kan anvende sit kendskab til arbejdsmiljø, miljø og kvalitet.

12) Logistik og samarbejde

Rutineniveau

Eleven kan arbejde med og medvirke til løsning af problemer inden for virksomhedernes logistiksystemer.

Stk. 2. De områdefag, der er nævnt i stk. 1, varer i alt 11 uger.

Stk. 3 Undervisningen i delkompetenceforløb omfatter de i stk. 1., nr. 2, 3, 5, 8 og 9. nævnte fag.

§ 13. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende bundne specialefag.

Stk. 2. For specialet lager- og transportoperatør

1) Køreuddannelse, kategori C og kvalifikationsbevis til godstransport

Eleven opnår et bredt kendskab til og anvendelsesgrundlag som fører af lastbil, og erhverver kørekort, kategori C, jf. Færdselsstyrelsens undervisningsplan, samt erhverver hvidt kvalifikationsbevis i henhold til gældende regler.

2) Lastbilmonteret kran, kategori D med integreret anhugning

Eleven kan selvstændigt udføre almindelige kranopgaver med lastbilmonterede kraner op til 25 TM. Eleven opnår certifikat til lastbilmonterede kraner kategori D med integreret anhugning, efter gældende regler.

3) Stregkoder og håndterminaler

Rutineniveau

Eleven kan anvende stregkodehåndterminal til løsning af lagerets relevante jobfunktioner, herunder tilegner eleven sig grundlæggende viden om reglerne for opbygning af EAN-stregkoder.

4) Time-, sags- og ressourcestyring

Rutineniveau

Eleven kan anvende time-, sags- og ressourcesystemet til indberetning af dagligt forbrug af timer, materialer og ydelser i forbindelse med afvikling af ordrer, sager, projekter og entrepriser.

5) Transport af farligt gods ad landevej i tanke og emballager over 3000 liter

Eleven kan selvstændigt gennemføre vejtransport af emballager og tankvogne med en kapacitet på over 3000 liter i overensstemmelse med gældende internationale og nationale bestemmelser. Eleven erhverver ADR-kursusbevis til stykgods og tankvogne.

Stk. 3. Undervisningen i de i stk. 2 nævnte fag varer i alt 6,5 uger.

Stk. 4. For specialet lager- og logistikoperatør

1) Logistikstyring, organisation / organisering

Rutineniveau

Eleven har viden om organisatoriske konsekvenser ved ændringer i virksomhedens forsyningsmarked eller i virksomhedens distributionssystemer. Eleven har kendskab til virksomhedens distributionsstruktur og konsekvenser ved ændringer i denne. Eleven opnår viden om økonomiske konsekvenser for virksomhedens samlede regnskab ved ændringer i virksomhedens forsyningsmarkeds-, lager- og distributionsstruktur. Eleven opnår viden om udarbejdelse af totalanalyser af virksomhedens logistik betragtet ud fra en kundemæssig og kommerciel synsvinkel.

Stk. 5. Undervisningen i de i stk. 4 nævnte fag varer i alt 4 uger.

Stk. 6. For speciale lager- og produktionsoperatør er der ingen bundne specialefag jf. § 14 stk. 3.

§ 14. Undervisningen i hovedforløbet omfatter desuden valgfri specialefag, der har som overordnet mål at imødekomme elevens og virksomhedens behov for særlige faglige kvalifikationer, som enten kendetegner virksomhedens arbejdsområde eller som udvikler elevens særlige evner.

Stk. 2. Undervisningen i de valgfri specialefag inden for de i stk. 1 nævnte rammer varer i lager- og transportopreratør 2 uger, lager- og produktionsoperatør 8,5 uger og i lager- og logistikoperatør 4,5 uger.

Stk. 3. For speciale lager- og produktionsoperatør skal der vælges en af følgende tre fag

1) Elektromekanisk montage 6 uger.

2) Pakkeoperatør 5 uger.

3) Procesoperatør 6 uger.

Stk. 4. Eleven og virksomheden vælger valgfri specialefag efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen, jf. hovedbekendtgørelsen.

Stk. 5. Skolen fastsætter en frist for valg og omvalg af valgfri specialefag, jf. hovedbekendtgørelsen.

§ 15. Undervisningen i hovedforløbet omfatter endvidere valgfag. Undervisningen følger reglerne for valgfag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Stk. 2. Valgfag varer i alt 3,5 uger, dog 1,5 uger i delkompetenceforløb.

Praktikuddannelsen

§ 16. Praktikperioderne skal tilrettelægges således, at eleven opnår rutine og videreudvikler sine færdigheder både inden for de almene og de fagligt erhvervsrettede kompetenceområder.

Stk. 2. Eleven skal normalt anvende de færdigheder og kvalifikationer, som er opnået i en skoleperiode, i den efterfølgende praktikperiode.

Stk. 3. Eleven skal beskæftiges med relevante arbejdsopgaver i forhold til sit uddannelsesmæssige stade og med funktioner, som i øvrigt kendetegner erhvervet. Hvis erhvervelse af et kørekort eller certifikat forudsætter opnåelse af rutine på et forudgående niveau, så er virksomheden ansvarlig for, at eleven opnår denne rutine.

§ 17. Målene med praktikuddannelsen er, at give eleven almene, personlige og praktiske kvalifikationer der er nødvendige for at kunne varetage arbejdet inden for beskæftigelsesområdet med det valgte speciale. Endvidere er det målet at give eleven sådan teoretisk og praktisk indlæring i erhvervet, at den uddannede selvstændigt kan varetage de arbejdsopgaver, som dette indebærer

1) Eleven kan på avanceret niveau varetage alle de operative funktioner, som findes på et moderne lager og/eller terminal, herunder betjene håndteringsredskaber og transportudstyr.

2) Eleven kan på rutineniveau planlægge eget arbejdsforløb samt anvende sin viden om virksomhedens logistikkæde, kvalitetsnormer, samarbejdsrelationer og kunde/leverandørforhold i sit daglige virke.

3) Eleven kan i sit daglige arbejde demonstrere selvstændighed, evne til overholdelse af sikkerhedsregler og -normer og ansvarlighed i opgaveløsningen.

4) Eleven skal opnå en sådan forståelse for de regler og forhold, der vedrører erhvervets arbejdsvilkår, at den uddannede selvstændigt kan tilrettelægge sit arbejde inden for de givne retningslinier.

Stk. 2. Praktikuddannelsen er knyttet til enkelte område- og specialefag efter anvisningerne i vejledningen til denne bekendtgørelse.

Uddannelsesbog mv.

§ 18. De skolevejledninger, som skolen skal udstede efter de enkelte skoleophold, og de praktikerklæringer, som virksomheden skal udstede efter de enkelte praktikophold, skal indgå i elevens uddannelsesbog, jf. hovedbekendtgørelsen og retsbekendtgørelsen.

§ 19. Bekendtgørelsen om karakterskala anvendes. 13-skalaen anvendes, medmindre andet fremgår af reglerne om det pågældende fag. Fag og moduler, der afsluttes med udstedelse af kørekort eller certifikat, bedømmes bestået eller ikke-bestået.

Skolens bedømmelse

§ 20. Bedømmelse af grundfag følger reglerne herom, jf. grundfagsbekendtgørelsen.

Stk. 2. Bedømmelse af valgfag følger reglerne for de pågældende fag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Stk. 3. Ved afslutningen af et områdefag eller specialefag giver skolen en standpunktskarakter.

Afsluttende prøver (eksamen) m.v.

§ 21. Den afsluttende eksamen, der samtidig udgør en svendeprøve, består af en skriftlig og en praktisk prøve, afholdes i sidste skoleperiode. Bekendtgørelse om eksamensordning ved erhvervsskolerne m.v. finder anvendelse.

Stk. 2. Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg.

Stk. 3. Elevernes løsning af opgaverne bedømmes af en lærer udpeget af skolen og to censorer udpeget af det faglige udvalg.

Stk. 4. Eleven skal, før indkaldelse til denne skoleperiode, på skolens foranledning dokumentere, at alle obligatoriske kørekort og certifikater m.v. er erhvervet, medmindre det faglige udvalg har givet dispensation.

§ 22. Den skriftlige prøve består af opgaver inden for grundfag, områdefag og specialefag. Spørgsmålene besvares uden brug af hjælpemidler. Prøven skal løses inden for 45 minutter.

§ 23. Den praktiske prøve afholdes i sidste skoleperiode som led i skoleundervisningen. Opgaven omfatter både elementer fra områdefag og bundne specialefag. Eleverne skal løse opgaverne inden for i alt 3 klokketimer. I løbet af prøven skal eleven overfor faglæreren og censorerne redegøre for løsningen af sine opgaver.

§ 24. Ved bedømmelsen af den skriftlige prøve giver læreren og de to censorer samlet en karakter. I vurderingen lægges der vægt på elevens kompetencer som angivet i målene for uddannelsen.

Stk. 2. Ved bedømmelsen af opgaveløsningerne ved den praktiske prøve giver læreren og de to censorer samlet en delkarakter på grundlag af en votering for hvert af følgende kriterier

1) Kvalitet i arbejdets udførelse.

2) Hurtighed og rutine.

3) Ergonomi og sikkerhedsregler i forbindelse med arbejdets udførelse.

§ 25. Eksamenskarakteren (svendeprøvekarakteren) for den afsluttende eksamen fremkommer som et gennemsnit af karakteren for den skriftlige og den praktiske prøve, idet den praktiske prøve tæller dobbelt. For at bestå eksamen kræves, at gennemsnittet af de 2 karakterer er mindst 6. Karakteren for den praktiske prøve skal være mindst 6. Eksamenskarakteren udtrykkes som et helt tal.

Stk. 2. Eleven meddeles eksamensresultatet af skolen og de to censorer ved prøvens afslutning. Skolen indsender oplysningerne om elevens karakter, som er givet efter stk. 1 og 2, til det faglige udvalg. Det faglige udvalg kan udarbejde et skema til dette formål.

Sygeeksamen og ny eksamen (eller prøve)

§ 26. Sygeeksamen og ny eksamen (omprøve) følger bekendtgørelse om eksamensordning på erhvervsskolerne mv.

Skolebevis og afsluttende praktikerklæring

§ 27. Skolebevis udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skoleundervisningen er gennemført, jf. dog stk. 2.

Stk. 2. Følgende betingelser skal være opfyldt, for at der kan udstedes skolebevis. Eleven har

1) erhvervet alle uddannelsens kørekort, kvalifikationsbeviser og certifikater,

2) bestået svendeprøven,

3) opnået et gennemsnit af samtlige karakterer på mindst 6 og

4) ikke fået karakteren 00 i noget fag.

Stk. 3. Følgende betingelser skal være opfyldt, for at der kan udstedes bevis for uddannelse med delkompetence som lagermedhjælper. Eleven har

1) erhvervet kørekort, kategori B samt gaffeltruckcertifikat, kategori B,

2) opnået et gennemsnit af samtlige karakterer på mindst 6 og

3) ikke fået karakteren 00 i noget fag.

§ 28. Praktikvirksomheden udsteder afsluttende praktikerklæring, når praktiktiden i virksomheden er afsluttet, jf. § 36 i hovedbekendtgørelsen.

Uddannelsesbevis

§ 29. Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen, jf. § 1.

Stk. 2. Uddannelsesbeviset udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skolebevis er udstedt, og afsluttende praktikerklæring(er) for praktikuddannelsen er udstedt.

§ 30. Bekendtgørelsen træder i kraft den 11. januar 2001 med virkning fra den 1. januar 2001.

Stk. 2. Samtidig ophæves bekendtgørelse nr. 219 af 20. marts 1997 om transportuddannelse.

Stk. 3. Den i stk. 2 nævnte bekendtgørelse finder dog anvendelse for elever med uddannelsesaftale, der er begyndt på 3. skoleperiode den 1. januar 2001. En elev kan dog efter aftale med den eventuelle praktikvirksomhed og med skolens godkendelse, jf. stk. 4, vælge at afslutte efter de nye regler.

Stk. 4. Skolen fastsætter efter samråd med det faglige udvalg eventuelle overgangsordninger for elever, der er begyndt på uddannelsen efter tidligere regler.

Stk. 5. Elever, der har gennemført 2. skoleperiode i følgende uddannelser, er fritaget for det obligatoriske grundforløb mekanik, transport og logistik, herunder de uddannelsesspecifikke områdefag

1) Transportuddannelse.

2) Redder.

3) Chauffør til personbefordring.

Undervisningsministeriet, den 22. december 2000

P.M.V.

Ivan Sørensen

Styrelseschef

/Per Billesø

Bekendtgørelse om lageruddannelsen

I medfør af § 4, stk. 2, i lov om erhvervsuddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr. 724 af 25. juli 2000, fastsættes