Bekendtgørelse om uddannelsen til stenhugger

Kapitel 2

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

Kapitel 2

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

§ 2. Den uddannede stenhugger skal selvstændigt kunne udføre de forekommende stenhuggerdiscipliner inden for stenbearbejdning, bygnings- og monumentrestaurering samt reparationsarbejde.

Kapitel 3

Skoleundervisning

Kapitel 3

Skoleundervisning

§ 3. Uddannelsen er henført til den erhvervsfaglige fællesindgang for Bygge og anlæg, jf. § 14, stk. 2, i lov om erhvervsuddannelser.

Stk. 2. Det faglige udvalg for uddannelsen er Det Faglige Fællesudvalg for Murer-, Stenhugger- og Stukkaturfaget.

Kapitel 4

Karaktergivning

Kapitel 4

Karaktergivning

§ 4. Uddannelsen varer mindst 3 år og 6 måneder og højst 4 år, jf. dog § 6. Uddannelsen afsluttes med det sidste skoleophold i afslutningsårets 1. eller 3. kvartal.

Stk. 2. Uddannelsen omfatter et obligatorisk grundforløb på 20 uger, jf. grundforløbsbekendtgørelsen, og et obligatorisk hovedforløb, der omfatter praktikuddannelse og 30 ugers skoleundervisning. Eleven kan indlede uddannelsen på skole med et grundforløb eller i en praktikvirksomhed.

Stk. 3. Skoleundervisningen i hovedforløbet er opbygget af skoleperioder på 10, 10 og 8,4 uger, der omfatter grundfag, områdefag, bundne specialefag og valgfag. Undervisningen omfatter desuden 1,6 uges valgfri specialefag.

Stk. 4. Hovedforløbet kan suppleres med valgfri undervisning (påbygning), jf. erhvervsuddannelseslovens § 12, stk. 4.

Stk. 5. Varigheden og strukturen efter stk. 1-3 fraviges ved voksenuddannelsesforløb, jf. § 6.

Kapitel 5

Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser

Kapitel 5

Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser

§ 5. Det er en betingelse for at begynde på skoleundervisningen i hovedforløbet, at eleven har gennemført grundforløbet, jf. grundforløbsbekendtgørelsens regler om grundforløbsbevis, og således efter skolens samlede vurdering har opnået de nødvendige faglige og personlige forudsætninger i grundfagene og de fælles områdefag i henhold til reglerne om grundforløb, samt de områdefag i grundforløbet, der er særlige for hovedforløbet, jf. § 9.

Voksenuddannelsesforløb

§ 6. For personer, der er fyldt 25 år og har relevant erhvervserfaring, og for andre med tilsvarende erhvervserfaring, kan skolen efter samråd med det faglige udvalg tilrettelægge et særligt uddannelsesforløb, bestående af perioder med henholdsvis skoleundervisning og praktikuddannelse. Varigheden af skoleundervisningen inklusive grundforløb eller eventuelt suppleringskursus, jf. § 7, må ikke overstige 50 uger.

Stk. 2. Skoleundervisningen omfatter grundfag, områdefag, specialefag og valgfag med de fastsatte mål.

§ 7. Det i § 6 nævnte forløb kan indledes med et supplerende kursus efter erhvervsuddannelseslovens § 16 på indtil 20 uger, der har til formål, at eleven på grundlag af forudgående uddannelse og erhvervserfaring opnår kvalifikationer mindst svarende til grundforløbet. Skolen kan i forbindelse hermed foretage afklaring af elevens praktiske og teoretiske kvalifikationer med henblik på afgørelse om merit i uddannelsesforløbet i et forløb på indtil 2 uger, jf. hovedbekendtgørelsens § 20, stk. 2. Suppleringskurset og afklaringen kan gennemføres uden uddannelsesaftale.

Fritagelse for dele af uddannelsen

§ 8. Elever kan fritages for dele af uddannelsen efter bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen) og bekendtgørelse om merit for visse fag i ungdomsuddannelser m.v. (meritbekendtgørelsen).

§ 9. Grundforløbet omfatter følgende områdefag, der er særlige for hovedforløbet

1) Stenhuggerteknik, begynderniveau, 5 uger.

Målet er, at eleven

a) kan udføre skrifthugning i forskellige stenarter med håndværktøj og maskinel bearbejdning,

b) kan identificere og tegne skrifttyper,

c) kan identificere stilarter,

d) har kendskab til manuel og maskinel kløvning og uddeling af forskellige stenarter i blokke ved anvendelse af de værktøjer, som anvendes af stenhuggere,

e) kan udføre simple afformningsarbejder efter model under hensyntagen til gældende normer og anvisninger,

f) kan anvende de forskellige værktøjer og hjælpemidler, som benyttes ved afformning,

g) kan identificere og udføre specifikke behugningsgrader,

h) kan analysere, udflugte og udmåle flader, og udføre kantsætning, bredmejsling, og spidsmejsling, stok- og riffelhugning samt skorrering, tandhugning, slibing og polering med håndværktøj og under hensyntagen til behugningsstandarder,

i) kan udføre profilhugning med håndværktøj og maskinel bearbejdning, og

j) er introduceret til CNC-styrede maskiner

§ 10. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende grundfag, jf. bekendtgørelse om grundfag

1) Matematik niveau F, 1,0 uge.

2) Fremmedsprog niveau F, 2,0 uger.

3) Stil, form og farve 1,5 uge.

4) Arbejdsmiljø 1,5 uge.

5) Materialeforståelse 1,0 uge.

6) Virksomhedslære og innovation niveau F, 1,0 uge.

7) Produktudvikling, produktion og service 2,0 uger.

Stk. 2. De i stk. 1, nr. 1, 3 og 4, nævnte grundfag påbegyndes i grundforløbet.

§ 11. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende områdefag

1) Tegningslære, rutineniveau 1,5 uge.

Målet er, at eleven

a) kan arbejde med skitsering af arkitektoniske og skulpturelle bygnings- og anlægsdele i praktiske tegneopgaver,

b) har kendskab til tegningsformer som perspektivisk afbildning, skyggelægning og croquistegning,

c) kan forstå tegningens og tegningsformens betydning for udførelsen af det færdige produkt,

d) kan videregive visuelle indtryk og udviser kreativ sans,

e) kan udføre tegninger og forstår nødvendigheden af at kommunikere via tegning og ved brug af skitser, og

f) kan læse og forstå tegninger udført af byggeriets rådgivere.

2) Skrifttegning, hugning og stenkløvning, avanceret niveau, 4,5 uger

Målet er, at eleven

a) kan udføre de forskellige skrifttyper, som anvendes til inskriptioner i sten,

b) kan udføre skrifthugning i forskellige stenarter med håndværktøj og CNC-styrede maskiner,

c) kan anvende konstruktiv sans samt kritisk vurdere visuelle indtryk i forskellige fladetyper (ru og glatte), samt efterbearbejde CNC-behandlede flader,

d) kan identificere og gengive skrifttyper og stilarter,

e) kan udføre spatiering, skitsering, tegning og ridsning,

f) kan anvende traditionelle farvearter og skriftmalingsteknik samt foretage farveblanding og forgyldning,

g) kan udføre manuel og maskinel kløvning og uddeling af forskellige stenarter i blokke ved anvendelse af de værktøjer, som anvendes af stenhuggere,

h) har kendskab til stenmaterialers petrologiske sammensætning, og

i) kan foretage udmåling, sporing, plyring, bredkihling, rundkihling, svaformer, skære- og fræsearbejde både med håndværktøj og CNC-styrede maskiner.

Stk. 2. Undervisningen i områdefag i hovedforløbet varer i alt 6,0 uger.

§ 12. Til undervisningen er knyttet følgende bundne specialefag

1) Fladebehandling, avanceret niveau, 1,5 uge

Målet er, at eleven

a) kan identificere og udføre fladebearbejdning under hensyntagen til behugningsgrader, herunder de forskellige fladebearbejdningsformer med både håndværktøj og maskinel bearbejdning, og

b) kan analysere, udflugte og udmåle flader, og udføre kantsætning og bredmejsling, spidsmejsling, stok- og riffelhugning samt skorrering, tandhugning og slibning.

2) Profilhugning, avanceret niveau, 2,0 uger

Målet er, at eleven

a) kan udføre profilhugninger med håndværktøj og CNC-styrede maskiner samt konstruere profiler og udføre skabeloner, og

b) kan anvende bearbejdsningsmetoder som riffelhugning, skorrering og slibning.

3) Dekorationshugning og konturblæsning, avanceret niveau 2,5 uger

Målet er, at eleven

a) kan udføre dekorationshugning med håndværktøj og maskinel bearbejdning ved anvendelse af punkteringsapparat og andre målemetoder,

b) har kendskab til stilarternes egenarter og

c) kan udføre finishbehugning under hensyntagen til normer og standarder.

4) Bygningshistorie og restaureringsteknik, avanceret niveau, 1,0 uge

Målet er, at eleven

a) har kendskab til hovedlinierne i den danske bygningshistorie og -stil, og

b) har kendskab til almindeligt anerkendte restaureringsteknikker og de overordnede filosofiske holdninger hertil.

Stk. 2. Undervisningen i specialefag i hovedforløbet varer i alt 7,0 uger.

§ 13. Undervisningen i hovedforløbet omfatter desuden valgfri specialefag, jf. stk. 2. Skolen fastsætter i den lokale uddannelsesplan, hvilke skoleophold der af hensyn til de nødvendige faglige kvalifikationer evt. skal være gennemført før det enkelte valgfri specialefag. Den obligatoriske undervisning i valgfri specialefag varer 1,6 uge.

Stk. 2. De valgfri specialefag er

1) Fotografisk registrering, begynderniveau, 1,6 uge

Målet er, at eleven

a) kan foretage en fotografisk registrering,

b) har kendskab til brug af forskellige kameratyper og

c) har kendskab til elektronisk billedbehandling.

2) Stillads, rutineniveau 1,6 uge

Målet er, at eleven kan

a) opstille de tilhørende stilladstyper facade- og sværtrørsstillads af klasserne 1-6 i forbindelse med eget arbejde i den højde, brugsanvisning og opstillingsvejledning angiver i henhold til de til enhver tid gældende love, bekendtgørelser og anvisninger, og

b) opstille stilladser over portåbninger, portalrammer, gitterdragere, ind- og udvendige hjørner, udkragning, net, hejs og affaldsskakt.

3) Yderligere valgfri specialefag, der giver eleven færdigheder i en særlig faglig disciplin i tilknytning til uddannelsens obligatoriske fag eller giver eleven særligt vidtgående kvalifikationer på et af uddannelsens fagområder. Sådanne specialefag skal beskrives i en vejledning til uddannelsesbekendtgørelsen. Eleven og virksomheden kan vælge sådanne specialefag efter anvisningerne i denne vejledning , jf. hovedbekendtgørelsen.

Stk. 3. Skolen fastsætter en frist for valg og omvalg af specialefag, jf. hovedbekendtgørelsen.

§ 14. Undervisningen i hovedforløbet omfatter valgfag. Undervisningen i valgfag, herunder bedømmelse, følger reglerne for valgfag, jf. hovedbekendtgørelsen. Valgfag varer i alt 4,9 uger.

§ 15. Skolen kan i samarbejde med det lokale uddannelsesudvalg tilrettelægge den praktiske undervisning således, at dele heraf kan gennemføres i en virksomhed.

Stk. 2. Såfremt dele af skoleundervisningen gennemføres i en virksomhed, skal dette ske på grundlag af en skriftlig aftale mellem virksomheden og skolen.

Praktikuddannelsen

§ 16. Målene med praktikuddannelsen er, at eleven opnår færdighed og rutine i arbejdsdiscipliner, metoder, materialer og værktøj, som almindeligvis anvendes inden for stenhuggerfaget. Eleven skal beskæftiges med varierende arbejdsopgaver således, at der gives oplæring i alle arbejdsdiscipliner, og således, at praktikuddannelsen sammen med skoleuddannelsen fører til, at eleven kan nå uddannelsens samlede mål, jf. § 2, stk. 1.

Uddannelsesbog m.v.

§ 17. De skolevejledninger, som skolen skal udstede efter de enkelte skoleophold, og de praktikerklæringer, som virksomheden skal udstede efter de enkelte praktikophold, skal indgå i elevens uddannelsesbog, jf. hovedbekendtgørelsen og retsbekendtgørelsen.

§ 18. Bekendtgørelsen om karakterskala anvendes. 13-skalaen anvendes, medmindre andet fremgår af reglerne om det pågældende fag.

Stk. 2. Karakteren ved svendeprøven udtrykkes ved en af de betegnelser uden tal, som er angivet i nedenstående skala

1)

Under 6,0

Ikke antaget.

2)

6 - 8,9

Antaget.

3)

9,- 9,9

Antaget med ros.

4)

10 - 10,9

Antaget med bronzemedalje.

5)

11 13

Antaget med sølvmedalje.

Skolens bedømmelse

§ 19. Bedømmelse af grundfag følger reglerne herom, jf. grundfagsbekendtgørelsen.

Stk. 2. Bedømmelse af valgfag følger reglerne for de pågældende fag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Stk. 3. Ved afslutningen af et områdefag eller specialefag gives en afsluttende karakter. Hvis faget afsluttes med eksamen, er den afsluttende karakter eksamenskarakteren, ellers er det en standpunktskarakter.

Afsluttende prøver (eksamen) m.v.

§ 20. Den afsluttende eksamen, der samtidig udgør en svendeprøve, finder sted i sidste skoleperiode. Bekendtgørelse om eksamensordning ved erhvervsskolerne finder anvendelse. Eksamen består af en skriftlig prøve og en praktisk prøve.

Stk. 2. Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg. Elever, der ønsker det, kan få opgaverne læst op.

Stk. 3. Elevernes løsning af opgaverne bedømmes af en lærer udpeget af skolen og to censorer udpeget af det faglige udvalg.

§ 21. Den skriftlige prøve består af opgaver inden for område- og specialefag. Skriftligt og elektronisk opslagsmateriale, herunder elevens egne notater, og regnemaskiner må anvendes. Opgaverne skal løses inden for 6 klokketimer.

§ 22. Den praktiske prøve består af en eller flere fremstillingsopgaver inden for område- og specialefag udført under skoleundervisningen. Opgaverne skal løses inden for 60 klokketimer. Opgaverne indeholder nedenstående discipliner med henblik på anvendelse af prøvetiden med den angivne omtrentlige fordeling af tiden

1)

Skrifthugning (tegning og hugning)

15%

2)

Fladehugning

35%

3)

Profilhugning

35%

4)

Dekorationshugning

15%

Stk. 2. Ved bedømmelsen af den praktiske prøve lægges der vægt på helhedsindtrykket og på hver enkelt af de discipliner, der er nævnt i stk. 1.

§ 23. Karakteren for den skriftlige prøve indgår i den samlede karakter for eksamen (svendeprøven) vægtet med 1/6, karakteren for den praktiske prøve med 5/6. Eleven har bestået, hvis det vægtede gennemsnit uden afrunding er mindst 6. Resultatet af den afsluttende eksamen (svendeprøven) udtrykkes ved en af de betegnelser uden tal, som er angivet i § 18, stk. 2.

Sygeeksamen og ny eksamen (eller prøve)

§ 24. Sygeeksamen og ny eksamen (omprøve) følger bekendtgørelse om eksamensordning på erhvervsskolerne m.v.

Stk. 2. Der aflægges kun ny prøve i delprøver, hvor karakteren i den første prøve er under 6.

Skolebevis og afsluttende praktikerklæring

§ 25. Skolebevis udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skoleundervisningen er gennemført og betingelserne i stk. 2 er opfyldt, jf. dog stk. 3.

Stk. 2. Følgende betingelser skal være opfyldt for udstedelse af skolebevis

1) Eleven skal have opnået et gennemsnit på mindst karakteren 6 i grundfagene ved skolens bedømmelse efter § 19, stk. 1.

2) Eleven skal have opnået mindst karakteren 6 i hvert af hovedforløbets områdefag og specialefag ved skolens bedømmelse efter § 19, stk. 3.

3) Den afsluttende prøve skal være bestået med mindst karakteren 6.

Stk. 3. Hvis betingelserne i stk. 2, nr. 2, ikke er opfyldt, men betingelsen i stk. 2, nr. 3, er opfyldt, udstedes skolebevis, når skolen ud fra en samlet bedømmelse vurderer, at eleven, eventuelt efter supplerende undervisning, opfylder målene for skoleundervisningen.

§ 26. Praktikvirksomheden udsteder afsluttende praktikerklæring, når praktiktiden i virksomheden er afsluttet, jf. § 36 i hovedbekendtgørelsen.

Uddannelsesbevis

§ 27. Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen, jf. § l.

Stk. 2. Uddannelsesbeviset udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skolebevis er udstedt, jf. § 25, og afsluttende praktikerklæring(er) for praktikuddannelsen er udstedt, jf. § 26.

§ 28. Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. januar 2001.

Stk. 2. Samtidig ophæves bekendtgørelse nr. 122 af 21. februar 1995 om uddannelse til stenhugger.

Stk. 3. Den i stk. 2 nævnte bekendtgørelse finder dog anvendelse for elever med uddannelsesaftale, der er begyndt på 3. skoleperiode på ikrafttrædelsestidspunktet.

Stk. 4. Skolen fastsætter efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg eventuelle overgangsregler for elever, der er begyndt på uddannelsen efter tidligere regler.

Undervisningsministeriet, den 14. december 2000

P.M.V.

Ivan Sørensen

Styrelseschef

/Marianne Vørts

Kapitel l

Uddannelsen

§ l. Uddannelsens formål er, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence som stenhugger.

Uddannelsens mål

Bekendtgørelse om uddannelsen til stenhugger

I medfør af § 4, stk. 2, i lov om erhvervsuddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr. 724 af 25. juli 2000, fastsættes