Bekendtgørelse om uddannelsen til metalsmed

Bilag 1

Afkortning af uddannelsestid og merit for grund fag og områdefag

--------------------------------------------------------------------- Af- HTX HTX med Rele- Rele- Relevante kort- uden med vante vante branchekurser ning rele- rele- branche branche- (30 uger) og af ud- vante vante kurser kurser mindst 3 års dannel- er- er- (10 uger) (20 uger relevant sestid hvervs- hvers- og mindst og mindst beskæftigelse og fri- fag fag 1 års 2 års tagelse relevamt relevant af dele beskæf- beskæf- af skole- tigelse tigelse undervis- ningen m.v. --------------------------------------------------------------------- Afkortning 1/2 1 1 1 1/2 2 af uddannel- sestid, år --------------------------------------------------------------------- Fritagelse for skole- undervisning Grundfag*) --------------------------------------------------------------------- Matematik * * niveau F, 2 uger --------------------------------------------------------------------- Materiale- * * forståelse 1,1 uge --------------------------------------------------------------------- Arbejdsmiljø 1,1 uge * * --------------------------------------------------------------------- Områdefag *) --------------------------------------------------------------------- Tegningsforståelse (1) * * --------------------------------------------------------------------- Manuel bearbejd- * ning ved anvendelse af håndværktøj --------------------------------------------------------------------- Maskinel fræsning * og drejning --------------------------------------------------------------------- Måleteknik * * --------------------------------------------------------------------- Slibning og polering (1) ---------------------------------------------------------------------

*) Merit for fag i 2. skoleperiode følger reglerne for den pågældende 2. skoleperiode, jf. § 8.

Kapitel 1

Uddannelsen

Kapitel 1

Uddannelsen

§ 1. Uddannelsens formål er, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence som metalsmed med et af følgende specialer

1) Gravør

2) Gørtler (armatur)

3) Gørtler

4) Kobbersmed

5) Metaltrykker

6) Jern- og Metalsliber

Stk. 2. Eleven vælger speciale ved indgåelsen af uddannelsesaftale.

Kapitel 2

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

Kapitel 2

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

§ 2. Det faglige udvalg for uddannelsen, jf. § 37 i erhvervsuddannelsesloven, er Det Faglige Udvalg for Ædel- og Metalsmede.

Kapitel 3

Uddannelsens mål m.v.

Kapitel 3

Uddannelsens mål m.v.

§ 3. Uddannelsen varer

1) Specialerne kobbersmed, gravør, gørtler og gørtler (armatur): 4 år

2) Specialet metaltrykker: 3 år.

3) Specialet jern- og metalsliber: 2 år og 6 måneder.

Stk. 2. Skoleundervisningen varer

1) Specialerne kobbersmed, gravør, gørtler, og gørtler (armatur): 36 uger.

2) Specialet metaltrykker: 30 uger.

3) Specialet jern- og metalsliber: 25 uger.

Stk. 3. Skoleundervisningen veksler med praktikuddannelsen som vist i figuren, og som anført nedenfor, jf. dog § 4.

0 1 2 3 4 år --------------------------------------------------------------------- Gravør --------------------------------------------------------------------- Praktik 20 Gørtler (armatur) -------------------------------------------------------------------- 10 6 Gørtler --------------------------------------------------------------------- 20 --------------------------------------------------------------------- Kobbersmed --------------------------------------------------------------------- Metaltrykker --------------------------------------- 5 Jern- og Metalsliber --------------------------------

1) Eventuelt 1. praktikperiode for elever, der indleder uddannelsen i virksomheden.

2) 2. skoleperiode, 20 uger,

3) 2. praktikperiode, ca. 42 uger.

4) 3. skoleperiode, 10 uger, for specialet jern- og metalsliber dog 5 uger.

5) 3. praktikperiode, ca. 52 uger, for specialerne metaltrykker og jern- og metalsliber dog indtil udløbet af den fastsatte uddannelsestid.

6) 4. skoleperiode, 6 uger for specialerne kobbersmed, gravør, gørtler og gørtler (armatur).

7) 4. praktikperiode, indtil udløbet af den fastsatte uddannelsestid.

Stk. 4. Uddannelsen afsluttes med svendeprøve.

Voksenuddannelse

Kapitel 4

Bedømmelse og uddannelsesbeviser m.v.

Kapitel 4

Bedømmelse og uddannelsesbeviser m.v.

Uddannelsesbevis

§ 4. Personer over 25 år kan indgå uddannelsesaftale med afkortning af uddannelsestiden med normalt indtil 2/3 af den tid, som den pågældende forud for indgåelse af uddannelsesaftalen har brugt til relevant uddannelse eller beskæftigelse med arbejde, som i det væsentlige er sammenfaldende med det, som er fastsat for praktikuddannelsen i uddannelsen med det valgte speciale, jf. bilag 1. Det faglige udvalg træffer afgørelse efter indhentning af udtalelse fra skolen. Uddannelsestiden skal mindst udgøre længden af det afsluttende skoleophold i specialet. Kursus i henhold til erhvervsuddannelseslovens § 16 kan være omfattet af uddannelsesaftale, jf. lovens § 48, stk. 2.

Stk. 2. For elever med uddannelsesaftale efter stk. 1 kan skolen efter samråd med det faglige udvalg tilrettelægge et særligt uddannelsesforløb bestående af perioder med henholdsvis skoleundervisning og praktikuddannelse. Den samlede varighed af skoleundervisningen, inklusive eventuelt kursus efter erhvervsuddannelseslovens § 16, må ikke overstige varigheden af den skoleundervisning, som er anført i § 3. Det faglige udvalg skal godkende fastsættelsen af praktikperioder.

Stk. 3. Udvalget kan i særlige tilfælde dispensere fra alderskravet eller beskæftigelseskravet efter samråd med praktikvirksomheden.

Stk. 4. Det er en forudsætning, at eleven efter skolens vurdering vil kunne gennemføre skoleundervisningen inden for den fastsatte uddannelsestid, eventuelt efter fritagelse for dele af undervisningen.

Stk. 5. Afgørelser efter denne paragraf og § 6 skal så vidt muligt træffes inden indgåelsen af uddannelsesaftalen.

Fritagelse for dele af uddannelsen

Kapitel 5 Ikrafttrædelse

og overgangsbestemmelser

Kapitel 5

Ikrafttrædelse- og overgangsbestemmelser

§ 5. Elever, der indgår uddannelsesaftale i specialerne gravør eller gørtler (armatur), og som har gennemført 2. skoleperiode i maskinuddannelsen, værktøjsmageruddannelsen, uddannelsen til finmekaniker eller industriteknikeruddannelsen, er fritaget for 2. skoleperiode i metalsmedeuddannelsen.

Stk. 2. Elever, der indgår uddannelsesaftale i specialerne gørtler, kobbersmed, metaltrykker eller jern- og metalsliber, og som har gennemført 2. skoleperiode i formeruddannelsen, smedeuddannelsen, uddannelsen til beslagsmed eller uddannelsen til skibsbygger, er fritaget for 2. skoleperiode i metalsmedeuddannelsen.

Stk. 3. Eleven kan fritages for dele af uddannelsen på baggrund af anden uddannelse, jf. bilag 1.

Stk. 4. Elever kan i øvrigt fritages for dele af uddannelsen efter bekendtgørelsen om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen) og bekendtgørelse om merit for visse fag i ungdomsuddannelser m.v.

§ 6. Den uddannede skal kunne udføre alle arbejdsprocesser, der forekommer inden for uddannelsen med det valgte speciale, under iagttagelse af gældende miljø- og sikkerhedsbestemmelser.

Stk. 2. Den uddannede med specialet gravør skal kunne

1) Udarbejde udkast til og udføre gravering i form af forsiringer, skrifter og struktureringer i overflader ved hjælp af manuelle, maskinelle og elektriske forarbejdningsmetoder.

2) Udarbejde udkast til og fremstille tryk- og prægeværktøj samt stempler, udført i stål, messing og andre relevante materialer

3) Udarbejde udkast til og fremstille skabeloner, kopieringsmodeller, gnistelektroder og forme.

4) Udarbejde udkast til og fremstille skilte samt udføre gravering på præmier og alle former for korpusvarer.

5) Udføre arbejdet i henhold til gældende love og bestemmelser samt andre gældende regler om arbejdets udførelse.

Stk. 3. Den uddannede med specialet gørtler ( armatur ) skal kunne

1) Udføre reparations- og vedligeholdelsesarbejde af brugsgenstande.

2) Forarbejde metaller til brugsgenstande efter arbejdstegning eller andet oplæg.

3) Udføre arbejdet manuelt ved konstruktion, boring, savning, filning, lodning, svejsning, montering og udføre færdiggørelse efter arbejdstegning eller andet oplæg.

4) Udføre arbejdet maskinelt ved boring, savning, valsning, drejning, fræsning og færdiggørelse.

Stk. 4. Den uddannede med specialet gørtler skal kunne

1) Udføre reparations- og vedligeholdelsesarbejde af brugs- og kunstgenstande.

2) Forarbejde metaller til brugs- og kunstgenstande efter arbejdstegning eller andet oplæg.

3) Udføre arbejdet manuelt ved konstruktion, boring, savning, filning, bukning, smedning, planering, lodning, svejsning og anden sammenføjning, montering og udføre færdiggørelse efter arbejdstegning eller andet oplæg.

4) Udføre arbejdet maskinelt ved boring, savning, valsning, drejning, fræsning og færdiggørelse.

Stk. 5. Den uddannede med specialet kobbersmed skal kunne

1) Forarbejde kobber og andre metaller til brugs- og kunstgenstande efter arbejdstegning, model eller andet oplæg.

2) Udføre reparations- og vedligeholdelsesarbejder af brugs- og kunstgenstande.

3) Udføre arbejdet manuelt ved konstruktion, boring, savning, klipning, bukning, filning, optrækning, smedning, planering, sammenføjning, montering og færdiggørelse.

4) Udføre arbejdet maskinelt ved konstruktion, boring, savning, valsning og færdiggørelse.

Stk. 6. Den uddannede med specialet metaltrykker skal kunne

1) Formgive metaller til brugs- og kunstgenstande ved manuelle og maskinelle bearbejdsningsmetoder samt fremstille trykpatroner ved drejning og udføre færdiggørelse efter arbejdstegning eller andet oplæg.

2) Deltage i planlægning, tilrettelæggelse og gennemførelse af et håndværksmæssigt produktions- og reparationsforløb.

Stk. 7. Den uddannede med specialet jern- og metalsliber skal kunne bearbejde metaller til brugs- og kunstgenstande og udføre arbejdet manuelt og maskinelt ved slibning og polering.

Skoleundervisningen

§ 7. Undervisningen på skole skal på en helhedsorienteret måde omfatte både praktisk og teoretisk undervisning med henblik på at give eleven fornødne generelle og specielle kvalifikationer, herunder at give eleven forudsætninger for at varetage de funktioner, uddannelsen tager sigte på.

Stk. 2. Undervisningen skal give indsigt i og forståelse af miljømæssige forhold, herunder håndtering af miljømæssige problemstillinger i forbindelse med materialeanvendelse.

Stk. 3. Undervisningen skal samtidig give forudsætninger for udbygning af kvalifikationerne ved efter- og videreuddannelse og bidrage til elevens personlige udvikling og forståelse af samfundet og dets udvikling.

§ 8. Skoleundervisningen i 2. skoleperiode for specialerne gravør og gørtler (armatur) følger reglerne om 2. skoleperiode i maskinuddannelsen. Skoleundervisningen på 2. skoleperiode for specialerne gørtler, kobbersmed, metaltrykker og jern- og metalsliber følger reglerne om undervisningen i 2. skoleperiode i smedeuddannelsen.

Stk. 2. Skoleundervisningen i 3. og 4. skoleperiode omfatter grundfag, områdefag, specialefag og valgfag med følgende fordeling på skoleperioder og vejledende uddannelsestid i uger:.

--------------------------------------------------------------------- Skoleperioder 3. 4. --------------------------------------------------------------------- GRUNDFAG - antal uger Jern- og metalsliber 2,2 0 ørige specialer 4,2 0 --------------------------------------------------------------------- Matematik, niveau F *1) --------------------------------------------------------------------- Materialeforståelse, 1,1 uge * -------------------------------------------------------------------- Arbejdsmiljø, 1,1 uge * --------------------------------------------------------------------- 1) Kun gravør, gørtler (armatur), gørtler, kobbersmed og metaltrykker --------------------------------------------------------------------- Skoleperioder 3. 4. --------------------------------------------------------------------- OMRÅDEFAG - antal uger Jern- og metalsliber 2,1 0 Metaltrykker 4,2 0 Øvrige specialer 4,2 1 --------------------------------------------------------------------- Tegningsforståelse (1) *1) * --------------------------------------------------------------------- Manuel bearbejdning ved anvendelse af håndværktøj * --------------------------------------------------------------------- Maskinel fræsning og drejning *1) --------------------------------------------------------------------- Måleteknik * * --------------------------------------------------------------------- Slibning og polering (1) * --------------------------------------------------------------------- 1) Kun gravør, gørtler (armatur), gørtler, kobbersmed og metaltrykker. --------------------------------------------------------------------- Skoleperioder 3. 4. --------------------------------------------------------------------- SPECIALEFAG - antal uger - Gravør 0 4 --------------------------------------------------------------------- Tegningsforståelse (2) * --------------------------------------------------------------------- Manuel bearbejdning (2) * --------------------------------------------------------------------- Maskinel bearbejdning (2) * -------------------------------------------------------------------- Overfladebehandling * --------------------------------------------------------------------- Skoleperioder 3. 4. --------------------------------------------------------------------- SPECIALEFAG - antal uger - Gørtler (armatur) 0 4 --------------------------------------------------------------------- Manuel bearbejdning (2) * --------------------------------------------------------------------- Maskinel bearbejdning (2) * --------------------------------------------------------------------- Skoleperioder 3. 4. --------------------------------------------------------------------- SPECIALEFAG - antal uger - Gørtler 0 4 --------------------------------------------------------------------- Manuel bearbejdning (2) * --------------------------------------------------------------------- Maskinel bearbejdning (2) * --------------------------------------------------------------------- Overfladebehandling * --------------------------------------------------------------------- Skoleperioder 3. 4. --------------------------------------------------------------------- SPECIALEFAG - antal uger - kobbersmed 0 4 --------------------------------------------------------------------- Svejsning og montering * --------------------------------------------------------------------- Slibning og polering (2) * --------------------------------------------------------------------- Skoleperioder 3. 4. --------------------------------------------------------------------- VALGFAG - antal uger Jern- og metalsliber 0,7 0 Metaltrykker 1,6 0 Øvrige specialer 1,6 1 ---------------------------------------------------------------------

Stk. 3. Mål og øvrige rammer for undervisningens indhold samt vejledende uddannelsestid for de enkelte grundfag og valgfag følger reglerne for disse fag.

Stk. 4. Hvis uddannelsesforløbet er fastsat efter § 4, stk. 2, tilrettelægger skolen undervisningen efter elevens forudsætninger og behov, idet den vejledende uddannelsestid ifølge stk. 1 for de enkelte undervisningsfag og den fastsatte fordeling af undervisningen på skoleperioder fraviges i fornødent omfang under respekt af de angivne mål for undervisningen. Undervisningen skal omfatte valgfag.

Stk. 5. Skolen fastsætter i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen det nærmere indhold af undervisningen.

§ 9. Undervisningen i 3. og 4. skoleperiode har til formål, at eleven

1) oplever de håndværksmæssige arbejdsprocesser samlet i forskellige nye produktions- og reparationsmetoder,

2) uddyber sit kendskab til konstruktion, manuelle og maskinelle bearbejdsningsmetoder, montering, sammenføjningsmetoder og færdiggørelse samt til de fagteoretiske problemstillinger af teknologisk art, der knytter sig til disse områder med udgangspunkt i nye produktions- og reparationsopgaver,

3) udarbejder forslag til planlægning, tilrettelægning og gennemførelse af et håndværksmæssigt produktions- og reparationsforløb blandt andet ved hjælp af relevant dataudstyr, samt udarbejder skriftlig dokumentation for den gennemførte arbejdsproces til støtte for en verbal redegørelse og

4) uddyber sit kendskab til samarbejds- og virksomhedsforhold, love og bekendtgørelser samt sikkerheds- og arbejdsmiljømæssige problemer i forbindelse med produktions- og reparationsarbejde.

§ 10. Undervisningen i områdefag (deljob) i 3. og 4. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet

1) Tegningsforståelse (1)

a) Retvinklet projektion

Eleven opnår begyndende færdigheder i udførelse og aflæsning af tegninger i retvinklet projektion.

b) Isometri

Eleven opnår begyndende færdigheder i udførelse og aflæsning af isometriske tegninger.

c) Udfoldning

Eleven opnår begyndende færdigheder i udførelse af udfoldningsopgaver.

2) Manuel bearbejdning ved anvendelse af håndværktøj

a) Boring

Eleven kan selvstændigt udføre borearbejde i metaller og andre materialer med 2/10 millimeters nøjagtighed.

b) Savning

Eleven kan selvstændigt udføre savearbejde i metaller og andre materialer med 2/10 millimeters nøjagtighed.

c) Filning

Eleven kan selvstændigt udføre filearbejde i metaller og andre materialer i geometriske og organiske former med 2/10 millimeters nøjagtighed.

3) Maskinel fræsning og drejning

a) Fræsning

Eleven kan udføre grundlæggende maskinelt fræsearbejde i metaller og andre materialer i geometriske former med 1/10 millimeters nøjagtighed.

b) Drejning

Eleven kan udføre grundlæggende maskinelt drejearbejde i metaller og andre materialer i geometriske former med 1/10 millimeters nøjagtighed.

4) Måleteknik

Måleværktøjer

Eleven kan foretage måling med og justering af de almindeligt forekommende tolerancemåleværktøjer

5) Slibning og polering (1)

Eleven kan grundlæggende udføre slibe- og polerearbejde af metaller manuelt og maskinelt svarende til almindeligt krav til kvalitet.

Stk. 2. Elever i specialet jern- og metalsliber gennemfører områdefagene i stk. 1, nr. 2, 4 og 5.

§ 11. Undervisningen i specialefag (deljob) i 4. skoleperiode for specialet gravør har følgende mål og øvrige rammer for indholdet

1) Tegningsforståelse (2)

Skrifttyper

Eleven har kendskab til skrifter og skrifttyper, heraldik, ornamentik samt spatiering og proportionering.

2) Manuel bearbejdning (2)

Eleven kan selvstændigt udføre manuel bearbejdning ved hjælp af punsel og ansætning.

3) Maskinel bearbejdning (2)

CNC-styrede maskiner

Eleven kan betjene CNC-styrede maskiner til fremstilling og prægning svarende til 5/100 millimeters nøjagtighed.

4) Overfladebehandling

Eleven kender til overfladebehandling, herunder metalfarvning og ilægning af farve samt elektrolytiske og kemiske metoder.

Stk.2. Undervisningen i specialefag (deljob) i 4. skoleperiode for specialet gørtler (armatur) har følgende mål og øvrige rammer for indholdet

1) Manuel bearbejdning (2)

Montering

Eleven kan foretage montagearbejde af metaller ved svejsning og lodning efter arbejdstegning på brugsgenstande, så arbejdet opfylder almindelige krav til tryk, træk og brudstyrke samt til varens kvalitet og udseende.

2) Maskinel bearbejdning (2)

a) Drejning

Eleven kan selvstændigt foretage drejearbejde i metaller efter arbejdstegning i forbindelse med konstruktion, reparations- og vedligeholdelsesopgaver af brugsgenstande svarende til 5/100 millimeters nøjagtighed.

b) Fræsning

Eleven kan selvstændigt foretage fræsearbejde i metaller efter arbejdstegning i forbindelse med konstruktion, reparations- og vedligeholdelsesopgaver af brugsgenstande svarende til 5/100 millimeters nøjagtighed.

Stk. 3. Undervisningen i specialefag (deljob) i 4. skoleperiode for specialet gørtler har følgende mål og øvrige rammer for indholdet

1) Manuel bearbejdning (2)

Montering

Eleven kan foretage montagearbejder af metaller ved svejsning, lodning, limning og nitning efter arbejdstegning på brugsgenstande og kunstgenstande, så arbejdet opfylder almindelige krav til tryk, træk og brudstyrke samt til varens kvalitet og udseende.

2) Maskinel bearbejdning (2)

a) Drejning

Eleven kan foretage drejearbejde i metaller efter arbejdstegning i forbindelse med konstruktion, reparations- og vedligeholdelsesopgaver af brugsgenstande og kunstgenstande svarende til 5/100 millimeters nøjagtighed.

b) Fræsning

Eleven kan foretage fræsearbejde i metaller efter arbejdstegning i forbindelse med konstruktion, reparations- og vedligeholdelsesopgaver af brugsgenstande og kunstgenstande svarende til 5/100 millimeters nøjagtighed.

3) Overfladebehandling

Eleven kender til overfladebehandling, herunder metalfarvning og ilægning af farve samt elektrolytiske og kemiske metoder.

Stk. 4. Undervisningen i specialefag (deljob) i 4. skoleperiode for specialet kobbersmed har følgende mål og øvrige rammer for indholdet

1) Svejsning og montering

a) TIG-svejsning

Eleven kan foretage TIG-svejsning af kant- og stumpsømme i normalt forekommende svejsestillinger i rustfast stål, kobber og andre materialer i plade og rør efter gældende standard til karakter 2.

b) MIG-svejsning

Eleven kan foretage MIG-svejsning af kant- og stumpsømme i normalt forekommende svejsestillinger i plade og rør efter gældende standard til karakter 2.

2) Slibning og polering (2)

Færdiggørelse

Eleven kan færdiggøre arbejdsopgaver af brugsgenstande og kunstgenstande ved slibning og polering, således at arbejdet opfylder almindeligt krav til varens kvalitet og udseende.

Praktikuddannelsen

§ 12. Praktikvirksomheden skal gennemføre praktikuddannelsen, så den sammen med skoleundervisningen fører til, at eleven kan nå uddannelsens mål.

Stk. 2. I den første praktikperiode skal eleven orienteres om de arbejdsopgaver, som forekommer under uddannelsen og det valgte speciale, og under instruktion beskæftiges med ukomplicerede arbejdsdiscipliner.

Stk. 3. I de praktikperioder, der følger efter 2. skoleperiode, skal uddannelsen i virksomheden endvidere tilrettelægges så skoleundervisning og praktikuddannelse supplerer hinanden og således, at eleven videreudvikler de færdigheder og rutiner, der er gennemført i den forudgående skoleperiode, samt lærer de discipliner, som alene forekommer i den enkelte praktikvirksomhed. I praktikperioden gives endvidere introduktion til discipliner, som forekommer i den følgende skoleperiode.

Stk. 4. Det skal tilstræbes, at uddannelsen på virksomheden tilrettelægges, så der arbejdes efter stigende sværhedsgrad og således at eleven ved afslutningen af den sidste praktikperiode opnår et niveau, der svarer til de krav, som stilles til en færdiguddannet med det pågældende speciale.

Stk. 5. Under praktikuddannelsen arbejdes der med de normalt forekommende arbejdsopgaver inden for uddannelsen og det pågældende speciale. I øvrigt kan eleven på virksomheden beskæftiges med arbejdsopgaver og discipliner, som er relevante og værdifulde for uddannelsen.

Stk. 6. Over for eleven indskærpes nødvendigheden af, at de miljøkrav og sikkerhedsregler, der gælder i virksomheden vedrørende personlig sikkerhed og sikkerhed over for udstyr, værktøj og maskiner, efterleves.

Stk. 7. I den sidste praktikperiode arbejdes selvstændigt med alle i virksomheden forekommende produktionsmaskiner samt vedligeholdelses- og reparationsopgaver inden for det pågældende speciale. Eleven udøver alle former for arbejdsdiscipliner og metoder og udfører arbejdet ud fra sit kendskab til det gældende kvalitetsniveau.

Øvrige bestemmelser vedrørende praktikuddannelsen

§ 13. Det lokale uddannelsesudvalg kan fastsætte nærmere vejledende retningslinier om praktikuddannelsens gennemførelse for skolens elever, jf. hovedbekendtgørelsen.

§ 14. Ved afslutningen af en praktikperiode, undtagen den sidste, meddeler virksomheden i en erklæring til skolen og eleven, hvilke arbejdsområder og funktioner eleven har været beskæftiget med i praktikperioden. I denne erklæring anføres endvidere om praktikvirksomheden skønner, at eleven har særligt behov med hensyn til skoleundervisning.

Stk. 2. Virksomheden udsteder ved praktikuddannelsens afslutning en afsluttende praktikerklæring i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen.

Stk. 3. Det faglige udvalg udfærdiger en uddannelseshåndbog for metalsmede til brug for elev og praktikvirksomhed med blanketter til de erklæringer, som er nævnt i stk. 1 og 2. Skolen udleverer uddannelseshåndbogen til virksomheden.

§ 15. Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence i uddannelsen med det valgte speciale.

Stk. 2. Uddannelsesbeviset udstedes, når svendeprøven er bestået, og skolebevis samt afsluttende praktikerklæring er udstedt.

Stk. 3. Uddannelsesbeviset, der affattes i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen, skal angive uddannelsens betegnelse, speciale og oplysning om, at 13-skalaen er benyttet og den opnåede karakter fastsat i henhold til § 25. Både karakterens talværdi og sproglige definition påføres uddannelsesbeviset.

Stk. 4. Det faglige udvalg opbevarer fortegnelse over udstedte uddannelsesbeviser i 20 år.

Skolebevis

§ 16. Når skoleundervisningen er gennemført og betingelserne i stk. 2 er opfyldt, udsteder skolen et skolebevis til eleven, jf. dog stk. 6. Skolen sender samtidig en kopi af skolebeviset til praktikvirksomheden og til det faglige udvalg.

Stk. 2. Følgende betingelse skal være opfyldt for at udstede skolebevis

1) Eleven har opnået mindst beståelseskarakter ved skolens bedømmelse efter § 20, stk. 4.

2) Den prøve, som er omtalt i § 22, skal være bestået.

Stk. 3. Skolebeviset skal indeholde

1) Betegnelsen for uddannelsen og speciale.

2) Angivelse af de grundfag, områdefag og specialefag, som eleven har gennemført.

3) Oplysning om eksamenskarakterer eller standpunktskarakterer i grundfag, jf. § 20, stk. 1 og 3.

4) Oplysning om den karakter, som eleven har opnået i henhold til § 20, stk. 4.

Stk. 4. Hvis betingelserne for udstedelse af skolebevis ikke er opfyldt, udsteder skolen en skolevejledning.

Stk. 5. Hvis en elev ophører med skoleundervisningen, uden at skolebevis kan udstedes, udsteder skolen bevis for den gennemgåede undervisning, hvis eleven anmoder om det.

Stk. 6. I specialerne metaltrykker og jern- og metalsliber tjener den sidste skolevejledning som skolebevis, hvis eleven har opnået beståelseskarakter i de enkelte områdefag efter 2. skoleperiode.

Skolens bedømmelse

§ 17. I forbindelse med undervisningens gennemførelse foretager skolen en løbende bedømmelse af eleven i overensstemmelse med skolebedømmelsesplanen, jf. hovedbekendtgørelsen.

Stk. 2. Formålet med den løbende bedømmelse er at hjælpe og vejlede eleven og at give grundlag for udstedelse af skolevejledning samt at evaluere undervisningens indhold og metode. Formålet med skolens bedømmelse i sidste skoleperiode er endvidere at bidrage til grundlaget for udstedelse af skolebevis.

Skolevejledning

§ 18. Ved en skoleperiodes afslutning, udsteder skolen en skolevejledning til eleven og til praktikvirksomheden, jf. dog stk. 4.

Stk. 2. Skolevejledningen, der udfærdiges i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen, skal indeholde oplysning om

1) Angivelse af karakterer i de enkelte grundfag, områdefag og specialefag.

2) Angivelse af skolens vurdering af elevens eventuelle behov for supplerende oplæring i praktikvirksomheden.

3) Angivelse af skolens vurdering af elevens eventuelle behov for supplerende skoleundervisning for så vidt angår de områdefag og specialefag, hvor eleven ikke har opnået beståelseskarakter.

Stk. 3. Efter sidste skoleperiode udsteder skolen kun en skolevejledning, hvis skolebevis ikke kan udstedes. Skolen kan dog udstede en skolevejledning efter sidste skoleperiode med angivelse af elevens eventuelle behov for supplerende oplæring i praktikvirksomheden.

Stk. 4. Skolevejledning efter 2. skoleperiode følger reglerne om maskinuddannelsen, henholdsvis smedeuddannelsen.

Karakterskala

§ 19. Ved karaktergivning anvendes 13-skalaen, jf. bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse.

Afsluttende bedømmelse

§ 20. Skolen afholder eksamen i grundfag, hvis dette følger reglerne om disse fag.

Stk. 2. Skolen afholder i sidste skoleperiode en skriftlig prøve i specialerne gravør, gørtler (armatur), gørtler og kobbersmed.

Stk. 3. Skolen giver i øvrigt standpunktskarakterer i de grundfag, som ikke afsluttes med eksamen.

Stk. 4. I områdefag og specialefag giver skolen ved afslutningen af den sidste skoleperiode en standpunktskarakter i forhold til slutmålene for undervisningen i disse fag på grundlag af en helhedsvurdering.

Stk. 5. For valgfag foretages bedømmelse efter reglerne om disse fag.

Svendeprøven

§ 21. Den samlede svendeprøve består for specialerne gravør, gørtler (armatur), gørtler og kobbersmed af en skriftlig og en praktisk prøve. Den skriftlige prøve afholdes af skolen i den sidste skoleperiode i specialet. Den praktiske prøve afholdes i praktikvirksomheden inden for de sidste 3 måneder af uddannelsestiden.

Stk. 2. Den samlede svendeprøve består for specialerne metaltrykker og jern- og metalsliber af en praktisk prøve og en mundtlig prøve (teoretisk overhøring). Den mundtlige prøve afholdes i virksomheden i forbindelse med den praktiske prøve, der afholdes i virksomheden inden for de sidste 3 måneder af uddannelsestiden.

Stk. 3. Ved indkaldelsen af elever til den sidste skoleperiode i specialet sender skolen en liste over de pågældende elever med angivelse af elevernes praktikvirksomheder til det faglige udvalg. Det faglige udvalg udpeger herefter censorer (skuemestre), og giver skolen meddelelse om, hvem der er udpeget, for så vidt angår den skriftlige prøve jf. stk. 1.

Stk. 4. Praktikvirksomheden afgiver indstilling til det faglige udvalg af eleven til svendeprøvens praktiske del på en blanket, som udformes af det faglige udvalg. Det er en betingelse, at skolen har udstedt skolebevis, jf. § 16, stk. 1 og 6. Det faglige udvalg giver meddelelse til virksomheden om tidspunktet for prøven og om hvem, udvalget har udpeget som skuemestre.

Stk. 5. Censorerne (skuemestrene) skal have den fornødne fagkundskab og repræsentere henholdsvis arbejdsgiversiden og arbejdstagersiden i det faglige udvalg. De skal opfylde habilitetskravene for censorer i henhold til bekendtgørelsen om eksamensordning for erhvervsskolerne m.v.

Den skriftlige prøve

§ 22. Den skriftlige prøve i specialerne gravør, gørtler (armatur), gørtler og kobbersmed omfatter et antal spørgsmål inden for grundfag, områdefag og specialefag. Prøven varer 2 klokketimer. Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg. Opgaverne løses selvstændigt og alle hjælpemidler må anvendes.

Stk. 2. Opgavebesvarelserne bedømmes af en lærer og 2 censorer. Læreren og de 2 censorer giver samlet en karakter.

Stk. 3. Skolen giver meddelelse til det faglige udvalg om den afgivne karakter.

Stk. 4. For at bestå den skriftlige prøve skal karakteren være mindst 6.

Stk. 5. Skolen skal tilbyde elever, der ikke består den skriftlige prøve, en ny prøve, eventuelt efter supplerende skoleundervisning. Eleven kan kun aflægge omprøve en gang, idet skolen efter samråd med det faglige udvalg dog kan tillade, at eleven aflægger eksamen på ny, hvis der foreligger ganske særlige omstændigheder. Adgang til sygeeksamen følger reglerne i bekendtgørelse om eksamensordning for erhvervsskolerne m.v.

Den mundtlige prøve

§ 23. Den mundtlige prøve i specialerne metaltrykker og jern- og metalsliber omfatter et antal spørgsmål indenfor områdefag og praktikuddannelsen i specialet. Overhøringen varer indtil 1 time. Spørgsmålene udarbejdes af det faglige udvalg og stilles af censorerne (skuemestrene). Besvarelserne bedømmes af censorerne (skuemestrene), der giver samlet en karakter. For at bestå prøven skal karakteren være mindst 6. Med hensyn til omprøve eller sygeeksamen finder § 24, stk. 5 og 6 tilsvarende anvendelse.

Den praktiske prøve

§ 24. Den praktiske prøve, som afholdes i virksomheden, består af en arbejdsopgave i metal eller andre materialer, efter design, konstruktion og optegning. Opgaven omfatter de arbejdsdiscipliner, som forekommer i uddannelsen og varer indtil

Gravør: 60 klokketimer Gørtler (armatur): 55 klokketimer Gørtler: 55 klokketimer Kobbersmed: 120 klokketimer Metaltrykker: 60 klokketimer Jern- og Metalsliber: 8 klokketimer

Stk. 2. Opgaven anses for færdigudført, når eleven melder klar, og værktøj m.v. er rengjort og på plads. Skuemestrene skal være til stede to dage af prøven, hvoraf den sidste dag er obligatorisk.

Stk. 3. Elevernes løsning af opgaverne bedømmes af 2 skuemestre, som samlet giver en karakter for henholdsvis

1) Faglig udførelse

2) Overholdelse af mål og data

3) Helhedsindtryk

Stk. 4. Skuemestrene giver meddelelse om de afgivne karakterer til det faglige udvalg. For at kunne bestå den praktiske prøve skal gennemsnittet være mindst 6.

Stk. 5. Det faglige udvalg skal tilbyde elever, der ikke består den praktiske prøve, en ny prøve, eventuelt efter supplerende praktikuddannelse efter samråd med praktikvirksomheden.

Stk. 6. Elever, som har været forhindret i at fuldføre svendeprøven på grund af dokumenteret sygdom eller anden tvingende årsag, kan deltage i en ny prøve efter det faglige udvalgs nærmere bestemmelse.

Svendeprøvekarakteren

§ 25. For at bestå den samlede svendeprøve skal både den praktiske prøve og den skriftlige eller mundtlige prøve være bestået. Den samlede svendeprøvekarakter fremkommer som et gennemsnit af karaktererne for den skriftlige eller mundtlige prøve og den praktiske prøve, idet hver af de tre karakterer i den praktiske prøve tæller 3 gange vægten af karakteren for den skriftlige eller mundtlige prøve.

Stk. 2. Beregningerne af karaktererne ved den praktiske prøve og karakteren efter stk. 1 foretages af det faglige udvalg. Karakterværdierne 6 og 13 kan ikke fremkomme ved forhøjelse og karakterer 00 ikke ved nedrunding.

§ 26. Bekendtgørelsen træder i kraft den 11. maj 1998, jf. dog stk. 3.

Stk. 2. Samtidig ophæves bekendtgørelse nr. 110 af 17. februar 1995 om uddannelsen til metalsmed.

Stk. 3. Elever med uddannelsesaftale indgået før ikrafttrædelsesdatoen, færdiggør uddannelsen efter de hidtidige regler. Hvis disse elever ikke har gennemført 2. skoleperiode kan de dog efter samråd med skolen vælge at gennemføre udannelsen efter reglerne i denne bekendtgørelse.

Stk. 4. Skolen fastsætter i øvrigt i samråd med det lokale uddannelsesudvalg fornødne overgangsordninger for elever, der på ikrafttrædelsestidspunktet er i gang med uddannelsen.

Undervisningsministeriet, den 27. april 1998

Margrethe Vestager

/ Arne Andreasen

Bekendtgørelse om uddannelsen til metalsmed, april 1998

Bekendtgørelse om uddannelsen til metalsmed

I medfør af § 4, stk. 2 i lov om erhvervsuddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr. 122 af 5. februar 1997, fastsættes