Bekendtgørelse om uddannelser til Master of Business Administration (MBA) og Master of Public Administration (MPA) ved Handelshøjskolen i København

Kapitel 1 Uddannelsernes formål og struktur

Kapitel 1

Uddannelsernes formål og struktur

§ 1. Formålet med MBA-uddannelsen er at give studerende med praktisk erhvervserfaring en videregående uddannelse i generel virksomhedsledelse inden for internationale, erhvervsøkonomiske fagområder for derved at kvalificere dem til at løse erhvervsøkonomiske problemer og varetage ledelsesmæssige opgaver primært i virksomheder og organisationer i det private erhvervsliv og sekundært i offentlige institutioner.

Stk. 2. Uddannelsen skal sætte de studerende i stand til at

1) kombinere evnen til at begå sig fagligt-professionelt med de krav til udvikling og omstilling, som omverdenen stiller,

2) udvikle en kritisk holdning til teorier og metoder,

3) analysere og agere i forhold til en virksomheds/organisations interne og eksterne problemer samt de påvirkninger, som en virksomhed/organisation udsættes for, samt

4) udvikle det nødvendige interpersonelle kompetencegrundlag for at kunne påtage sig internationale, ledelsesmæssige opgaver og ansvar.

Kapitel 2 Adgangsbetingelser

Kapitel 2

Adgangsbetingelser

§ 2. Formålet med MPA-uddannelsen er at give studerende med praktisk erhvervserfaring en internationalt orienteret videregående uddannelse på teoretisk og internationalt niveau inden for økonomiske og administrative fagområder for derved at kvalificere dem til at varetage opgaver af ledelsesmæssig og rådgivningsmæssig karakter i offentlige og frivillige organisationer samt i private virksomheder i de funktioner, der indgår i samspil med det offentlige.

Stk. 2. Uddannelsen skal sætte de studerende i stand til at

1) kombinere evnen til at begå sig fagligt-professionelt med de krav til udvikling og omstilling, som omverdenen stiller til organisationen/virksomheden,

2) kombinere opgavekrav og ressourcer,

3) agere i forhold til politiske processer,

4) udvikle en kritisk holdning til teorier og metoder,

5) udvikle en forståelse af og kritisk holdning til egen rolle i organisationen/virksomheden samt det etiske grundlag herfor, samt

6) udvikle det nødvendige kompetencegrundlag for at kunnne påtage sig internationale ledelsesmæssige opgaver og ansvar.

Kapitel 3 Uddannelsernes tilrettelæggelse og indhold

Kapitel 3

Uddannelsernes tilrettelæggelse og indhold

§ 3. Uddannelserne er videregående deltidsuddannelser med et omfang, der svarer til et års heltidsuddannelse (et årsværk). Et årsværk er en fuldtidsstuderendes arbejde i et år.

Kapitel 4 Eksamen m.v.

Kapitel 4

Eksamen m.v.

§ 4. Den, der har gennemført MBA-uddannelsen har ret til at betegne sig MBA (Masterof Business Administration). Den der har gennemgået MPA-uddannelsen har ret til at betegne sig MPA (Master of Public Administration).

Kapitel 5 Andre bestemmelser

Kapitel 5

Andre bestemmelser

§ 5. Adgang til MBA-uddannelsen er betinget af, at ansøgeren har bestået en videregå-ende uddannelse på mindst bachelorniveau eller den erhvervsøkonomiske diplomprøve (HD), har mindst 3 års relevant erhvervserfaring og besidder sproglige færdigheder i engelsk, der kvalificerer ansøgeren til at følge et engelsksproget undervisningsforløb. Institutionen kan fastsætte krav om aflæggelse af supplerende prøver.

Kapitel 6 Ikrafttræden

Kapitel 6

Ikrafttræden

§ 6. Adgangen til MPA-uddannelsen er betinget af, at ansøgeren har bestået en videregående uddannelse på mindst bachelorniveau, har mindst 5 års relevant erhvervserfaring og besidder sproglige færdigheder i engelsk, der kvalificerer ansøgeren til at følge et engelsksproget undervisningsforløb. Institutionen kan fastsætte krav om aflæggelse af supplerende prøver.

§ 7. Institutionen kan give adgang til uddannelserne for ansøgere, der ikke opfylder betingelserne i § 5 og § 6, men som skønnes at have de nødvendige forudsætninger for at kunne gennemføre uddannelserne.

Stk. 2. Institutionen fastsætter nærmere regler for, efter hvilke kriterier ansøgere optages, hvis der er flere ansøgere, som opfylder adgangsbetingelserne, end der er optagelsespladser til rådighed.

§ 8. Uddannelserne tilrettelægges som en vekselvirkning mellem undervisning i relevante fagområder og projekter, seminarer og tværgående cases, der skal integrere teorier og metoder fra fagområderne og forankre dem i praksis. I uddannelserne indgår feltstudier i udlandet.

§ 9. MBA-uddannelsen omfatter erhvervsøkonomiske fagområder med særlig vægt på internationale, strategiske problemstillinger, som behandles ud fra et ledelsesperspektiv. Fagudbudet omfatter omverdensfag, funktionsfag samt integrationsfag. Det fastsættes i studieordningen hvilke fag, der udbydes for hver af de 3 kategorier.

§ 10. MPA-uddannelsens fagkreds omfatter kernefagene politologi, økonomi, organisation og ledelse samt et tværgående integrationsfag benævnt strategi og ændringer. Den studerende skal herudover vælge 3 fag, som uddyber og supplerer kernefagene.

Det fastsættes i studieordningen, hvilke fag den studerende kan vælge som valgfag.

§ 11. Som afslutning på MBA-uddannelsen indgår et større projektarbejde, og på MPA-uddannelsen en masterafhandling.

§ 12. For eksamen, herunder prøveformer, bedømmelse, eksamensbevis, klage over eksamen m.v. gælder reglerne i bekendtgørelse om eksamen ved visse videregående uddannelser under Undervisningsministeriet.

§ 13. Institutionen fastsætter inden for bekendtgørelsens rammer nærmere regler om uddannelsen i en studieordning.

Stk. 2. Studieordningen skal indeholde

1) Mål for og indhold af de enkelte fag.

2) Adgangsbetingelser.

3) Omfanget af fag og øvrige studieelementer opgjort i studieenheder.

4) Hvilke fag, der er obligatoriske, og hvilke fag, der er valgfrie.

5) Eventuelle særlige krav til undervisnings- og arbejdsformer, herunder hvor mange studieenheder, der anvendes på skriftlige arbejder.

6) Eventuelle særlige krav til undervisnings- og eksamensfordringer, herunder eventuelle bundne forudsætninger i studieforløbet.

Stk. 3. Studieordningen kan indeholde hjemmel for institutionen til at dispensere fra de regler i studieordningen, der alene er fastsat af institutionen.

Stk. 4. Inden en studieordning fastsættes, tager institutionen kontakt til aftagerrepræsentanter, herunder censorerne.

Stk. 5. Studieordningen og væsentlige ændringer heraf træder i kraft ved et studieårs begyndelse.

Stk. 6. Studieordninger og ændringer af studieordninger sendes til orientering til censorerne og ministeriet.

§ 14. Institutionen kan i hvert enkelt tilfælde eller ved almindelige regler godkende, at gennemførte uddannelseselementer fra en dansk eller udenlandsk videregående uddannelsesinstitution træder i stedet for uddannelseselementer, der er omfattet af denne bekendtgørelse.

Stk. 2. Ved godkendelse efter stk. 1, anses uddannelseselementet for gennemført, hvis det er bestået efter reglerne om den pågældende uddannelse.

§ 15. Ministeriet kan tillade fravigelse af bekendtgørelsen som led i forsøg. Samtidig fastsættes forsøgets varighed og rapporteringsform.

Stk. 2. Ministeriet kan dispensere fra bekendtgørelsens bestemmelser, når det findes begrundet i usædvanlige forhold, bortset fra de tilfælde, der er nævnt i § 5 sidste punktum, § 6 sidste punktum, § 7 og § 14.

§ 16. Klager over institutionens afgørelser i henhold til denne bekendtgørelse indgives til institutionen. Institutionens afgørelse kan, når klagen vedrører retlige spørgsmål, indbringes for Undervisningsministeriet.

Stk. 2. Fristen for indgivelse af klager er 2 uger fra den dag, afgørelsen er meddelt den pågældende.

§ 17. Hvis ikke andet følger af denne bekendtgørelse, gælder reglerne i bekendtgørelse om åben uddannelse.

§ 18. Bekendtgørelsen træder i kraft ved bekendtgørelsen i Lovtidende.

Undervisningsministeriet, den 31. januar 1996

Ole Vig Jensen

/ Karen Plessing

Bekendtgørelse om uddannelser til Master of Business Administration (MBA) og Master of Public Administration (MPA) ved Handelshøjskolen i København

I medfør af § 2, stk. 7, og § 18, stk. 2, i lov nr. 508 af 30. juni 1993 om åben uddannelse (erhvervsrettet voksenuddannelse m.v., fastsættes

Ingen