Legislator Case Law & Legislation
B19950061105 DK

Bekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om uddannelsen til metalsmed

4 Articles / Provisions · Denmark
Open official source Machine-readable Markdown (.md)

Statutory Text (4 Articles)

Ændringsbekendtgørelse 1995 611 Historic

§ 1

I bekendtgørelse nr. 110 af 17. februar 1995 om uddannelsen til metalsmed foretages følgende ændringer

1. § 3 affattes således

» § 3. For uddannelsen gælder bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen), og bekendtgørelse om eksamensordning for erhvervsuddannelser (eksamensbekendtgørelsen) samt de regler, som Undervisningsministeriet i øvrigt fastsætter i medfør af erhvervsuddannelseslovens § 4, stk. 1.«.

2. § 4 affattes således

» § 4. Uddannelsen varer

1) Specialerne kobbersmed, gørtler og gørtler (armatur): 4 år og afsluttes efter 6. skoleperiode.

2) Specialet metaltrykker: 3 år og afsluttes efter 5. skoleperiode.

3) Specialet jern- og metalsliber: 2 år og 6 måneder og afsluttes efter 3. skoleperiode.

Stk. 2. Uddannelsen indledes i praktikvirksomheden eller med 2. skoleperiode.«.

3. § 6, stk. 1 og 2, affattes således

»Skoleundervisningen varer

1) Specialerne kobbersmed, gørtler og gørtler (armatur): 50 uger.

2) Specialet metaltrykker: 45 uger

3) Specialet jern- og metalsliber: 25 uger.

Stk. 2. Skoleundervisningen veksler med praktikuddannelse, som vist i figuren og som anført nedenfor, jf. dog stk. 3

1) Eventuel 1. praktikperiode for elever der indleder uddannelsen i virksomheden.

2) 2. skoleperiode, 20 uger.

3) 2. praktikperiode, ca. 20 uger.

4) 3. skoleperiode, 10 uger. For specialet jern- og metalsliber 5 uger.

5) 3. praktikperiode, ca. 30 uger. For specialet jern- og metalsliber indtil udløbet af den fastsatte uddannelsestid.

6) 4. skoleperiode, 10 uger.

7) 4. praktikperiode, ca. 30 uger.

8) 5. skoleperiode, 5 uger.

9) 5. praktikperiode, ca. 30 uger. For specialet metaltrykker indtil udløbet af den fastsatte uddannelsestid.

10) 6. skoleperiode, 5 uger.

11) 6. praktikperiode indtil udløbet af den fastsatte uddannelsestid.«.

4. § 10 affattes således

» § 10. Undervisningen på skole skal på en helhedsorienteret måde omfatte både praktisk og teoretisk undervisning med henblik på at give eleven fornødne generelle og specielle kvalifikationer, herunder at give eleven forudsætninger for at varetage de funktioner, uddannelsen tager sigte på.

Stk. 2. Undervisningen skal give indsigt i og forståelse af miljømæssige forhold, herunder håndtering af miljømæssige problemstillinger i forbindelse med materialeanvendelse.

Stk. 3. Undervisningen skal samtidig give forudsætninger for udbygning af kvalifikationerne ved efter- og videreuddannelse og bidrage til elevens personlige udvikling og forståelse af samfundet og dets udvikling.«.

5. § 11, stk. 1, affattes således

»Skoleundervisningen omfatter grundfag, områdefag, specialefag og valgfag med følgende fordeling på skoleperioder og vejledende uddannelsestid i uger

--------------------------------------------------------------------- Skoleperioder 2. 3.-4. 5.-6. --------------------------------------------------------------------- GRUNDFAG - antal uger 8 8,6 1) --------------------------------------------------------------------- Branchekendskab og teknologiudvikling * --------------------------------------------------------------------- Dansk (A), 1,6 uger * --------------------------------------------------------------------- Design og billedkommunikation * * 2) --------------------------------------------------------------------- Erhverv og samfund * * 2) --------------------------------------------------------------------- Fremmedsprog (B), engelsk * * 2) --------------------------------------------------------------------- Kommunikationsteknologi * * 2) --------------------------------------------------------------------- Matematik * --------------------------------------------------------------------- Naturfag * * --------------------------------------------------------------------- Materialeforståelse * * --------------------------------------------------------------------- Produktudvikling * 2) ---------------------------------------------------------------------

1) Jern- og metalsliber kun 1,6 uger.

2) Kun kobbersmed, gørtler, gørtler (armatur) og metaltrykker.

--------------------------------------------------------------------- Skoleperioder 2. 3.-4. 5.-6. --------------------------------------------------------------------- OMRÅDEFAG - antal uger 9 7,6 1) --------------------------------------------------------------------- Design * * --------------------------------------------------------------------- Manuel bearbejdning (1) * * 2) --------------------------------------------------------------------- Maskinel bearbejdning (1) * * 2) --------------------------------------------------------------------- Erhvervets forhold * --------------------------------------------------------------------- Måleteknik * --------------------------------------------------------------------- Slibning og polering (1) * ---------------------------------------------------------------------

1) Jern- og metalsliber kun 1,6 uger.

2) Kun kobbersmed, gørtler, gørtler (armatur) og metaltrykker.

--------------------------------------------------------------------- Skoleperioder 2. 3.-4. 5.-6. --------------------------------------------------------------------- SPECIALEFAG - antal uger kobbersmed og gørtler 0,9 8,0 --------------------------------------------------------------------- Manuel bearbejdning (2) * * --------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------- Skoleperioder 2. 3.-4. 5.-6. --------------------------------------------------------------------- SPECIALEFAG - antal uger gørtler (armatur) 0,9 8,0 --------------------------------------------------------------------- Maskinel bearbejdning (2) * * --------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------- Skoleperioder 2. 3.-4. 5.-6. --------------------------------------------------------------------- SPECIALEFAG - antal uger metaltrykker 0,9 4,0 --------------------------------------------------------------------- Maskinel bearbejdning (2) * * --------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------- Skoleperioder 2. 3. --------------------------------------------------------------------- SPECIALEFAG - antal uger jern- og metalsliber 0,9 --------------------------------------------------------------------- Slibning og polering (2) * --------------------------------------------------------------------- Skoleperioder 2. 3.-4. 5.-6. --------------------------------------------------------------------- VALGFAG - antal uger Kobbersmed, gørtler og gørtler (armatur) 3 2,9 2,0 Metaltrykker 3 2,9 1 Jern- og metalsliber 3 0,9 --------------------------------------------------------------------- ».

6. § 13 affattes således

» § 13. Undervisningen i 3. og 4. skoleperiode har til formål, at eleven

1) Oplever de håndværksmæssige arbejdsprocesser samlet i forskellige nye produktions- og reparationsmetoder.

2) Skal uddybe sit kendskab til design, konstruktion, manuelle og maskinelle bearbejdningsmetoder, montering, sammenføjningsmetoder og færdiggørelse, samt til de fagteoretiske problemstillinger af teknologisk og kulturel art, der knytter sig til disse områder, med udgangspunkt i nye produktions- og reparationsopgaver.

3) Selvstændigt skal udarbejde forslag til planlægning, tilrettelægning og gennemførelse af et håndværksmæssigt produktions- og reparationsforløb, blandt andet ved hjælp af relevant dataudstyr, samt udarbejde skriftlig dokumentation for den gennemførte arbejdsproces til støtte for en verbal redegørelse.

4) Uddyber sit kendskab til samarbejds- og virksomhedsforhold, love og bekendtgørelser samt sikkerheds- og arbejdsmiljømæssige problemer i forbindelse med produktions- og reparationsarbejde.

Stk. 2. Undervisningen i områdefag (deljob) i 3. og 4. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet

1) Design

Tegning

Eleven skal selvstændigt udarbejde skitser, modeller og andet oplæg, der er nødvendig for at udføre arbejdsopgaver, brugs- og kunstgenstande.

2) Manuel bearbejdning (1)

Montering

Eleven skal selvstændigt montere ædelmetaller og andre materialer ved lodning, limning og nitning, der opfylder almindelige krav til træk-, slag- og brudstyrke.

3) Maskinel bearbejdning (1)

Støbning

Eleven skal selvstændigt udføre støbearbejde af ædelmetal og andre metaller i geometriske og organiske former efter design, konstruktion og optegning.

4) Måleteknik

Tolerancemåleværktøjer

Eleven kan foretage opmåling med og justering af almindeligt forekommende tolerencemåleværktøjer.

5) Slibning og polering (1)

Eleven kan udføre slibe- og polerearbejde af metaller manuelt og maskinelt svarende til almindelige krav til kvalitet.

Stk. 3. Undervisningen i specialefag(deljob) i 3. og 4. skoleperiode for specialet kobbersmed og gørtler har følgende mål og øvrige rammer for indholdet

Manuel bearbejdning (2)

a) TIG-svejsning

Eleven skal kunne foretage TIG-svejsning af kant- og stumpsømme i normalt forekommende svejsestillinger i rustfast stål, kobber og andre materialer i plade og rør efter gældende standard til karakter 2.

b) MIG svejsning

Eleven skal kunne foretage MIG-svejsning af kant- og stumpsømme i normalt forekommende svejsestillinger i plade- og rør efter gældende standard til karakter 2.

Stk. 4. Undervisningen i specialefag(deljob) i 3. og 4. skoleperiode for specialet gørtler(amatur) og metaltrykker har følgende mål og øvrige rammer for indholdet

Maskinel bearbejdning (2)

a) Drejning

Eleven skal kunne foretage drejearbejde i ædelmetal og andre metaller efter design, konstruktion og optegning af arbejdsopgaver, reparations- og vedligeholdelsesopgaver af brugs- og kunstgenstande svarende til 1/20 millimeters nøjagtighed.

b) Fræsning

Eleven skal kunne foretage fræsearbejde i ædelmetal og andre metaller efter design, konstruktion og optegning af arbejdsopgaver, reparations- og vedligeholdelsesopgaver af brugs- og kunstgenstande svarende til 1/20 millimeters nøjagtighed.

Stk. 5. Undervisningen i specialefag(deljob) i 3. skoleperiode for specialet jern- og metalsliber har følgende mål og øvrige rammer for indholdet

Slibning og polering (2)

Eleven kan udføre slibe- og polerearbejde af metaller manuelt og maskinelt svarende til specialicerede krav til kvalitet.«.

7. I § 15 indsættes som stk. 3

»Stk. 3. Undervisningen i specialefag(deljob) i 5. skoleperiode for specialet metaltrykker har følgende mål og rammer for indholdet

Maskinel bearbejdning (2)

a) Drejning

Eleven skal kunne foretage drejearbejde i metaller efter design, konstruktion og optegning af arbejdsopgaver samt reparations- og vedligeholdelsesopgaver svarende til 1/20 millimeters nøjagtighed.

b) Fræsning

Eleven skal kunne foretage fræsearbejde i metaller efter design, konstruktion og optegning af arbejdsopgaver samt reparations- og vedligeholdelsesopgaver svarende til 1/20 millimeters nøjagtighed.

c) CNC-styrede maskiner

Eleven skal selvstændigt betjene CNC-styrede maskiner ved arbejde i metaller efter design, konstruktion og optegning af arbejdsopgaver svarende til 1/20 millimeters nøjagtighed.«.

8. § 16, stk. 6, affattes således

»Stk. 6. Overfor eleven indskærpes forståelsen og nødvendigheden af, at miljøkrav og de sikkerhedsregler, der gælder i virksomheden vedrørende personlig sikkerhed og sikkerhed med hensyn til udstyr, værktøj og maskiner efterleves.«.

9. I § 20, stk. 1, udgår: », jf. dog stk. 6« og stk. 6 ophæves.

10. Bilag 1 af februar 1995 erstattes af bilag 1 af juli 1995.

Ændringsbekendtgørelse 1995 611 Historic

§ 2

Stk. 1. Bekendtgørelsen træder i kraft den 26. juli 1995, jf. dog stk. 2.

Stk. 2. § 1, nr. 2 og 3, 5-7, og 9 gælder kun for elever, der begynder på 3. skoleperiode efter den 4. marts 1996. Skolen kan dog i særlige tilfælde efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg træffe afgørelse om, at de nævnte bestemmelser tillige finder anvendelse for elever, der er begyndt på 3. skoleperiode i tiden fra den 15. juli 1995 til den 4. marts 1996.

Stk. 3. Elever, der inden den 15. august 1995 begynder på 2. skoleperiode i tidsmæssig forlængelse af 1. skoleperiode, kan efter eget valg få medregnet 1. skoleperiode i den samlede uddannelsestid.

Undervisningsministeriet, den 14. juli 1995

P.M.V.

Sten Grambye

/ Arne Andreasen

Bekendtgørelse om uddannelse til metalsmed, juli 1995 Bilag 1

Afkortning af uddannelsestid, jf. § 5, stk. 1, og fritagelse for dele af uddannelsen,

jf. § 7, stk. 2

Noter til skemaet

* Merit for grundfag, områdefag og specialefag

2: Merit for 2. skoleperiode

2-3: Merit for 2. og 3. skoleperiode

3: Merit for 3. skoleperiode

1): Fysik giver merit for naturfag

--------------------------------------------------------------------- FUA-HF og HTX uden HTX via student relevant relevant 2. skole- 2. periode skole- periode, jf. § 7, stk. 1 --------------------------------------------------------------------- Afkortning af uddannelsestid, år 1/2 1 --------------------------------------------------------------------- Fritagelse for skoleundervisning Grundfag --------------------------------------------------------------------- Branchekendskab og teknologi- udvikling * --------------------------------------------------------------------- Dansk (A), 1,6 uge * * * --------------------------------------------------------------------- Design og billedkommunikation 2 --------------------------------------------------------------------- Erhverv og samfund 2 2 2 --------------------------------------------------------------------- Fremmedsprog (B), engelsk * * * --------------------------------------------------------------------- Kommunikationsteknologi 2 2 2 --------------------------------------------------------------------- Matematik * * * --------------------------------------------------------------------- Naturfag 1) * * * --------------------------------------------------------------------- Materialeforståelse 2 --------------------------------------------------------------------- Produktudvikling 3 --------------------------------------------------------------------- Områdefag --------------------------------------------------------------------- Design 2 --------------------------------------------------------------------- Manuel bearbejdning (1) 2 --------------------------------------------------------------------- Maskinel bearbejdning (1) --------------------------------------------------------------------- Erhvervets forhold * --------------------------------------------------------------------- Måleteknik 3 --------------------------------------------------------------------- Slibning og polering (1) --------------------------------------------------------------------- Specialefag --------------------------------------------------------------------- Manuel bearbejdning (2) --------------------------------------------------------------------- Maskinel bearbejdning (2) --------------------------------------------------------------------- Slibning og polering (2) --------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------- Relevante Relevante Rele- branche- branche- vante kurser kurser bran- (10 uger) (20 uger) che- og og kurser mindst mindst (30 1 års 2 års uger) relevant relevant og beskæf- beskæf- mindst tigelse tigelse 3 års relevant beskæf- tigelse jf. § 7, stk. 1 --------------------------------------------------------------------- Afkortning af uddannelsestid, år 1 1 1/2 2 --------------------------------------------------------------------- Fritagelse for skoleundervisning Grundfag --------------------------------------------------------------------- Branchekendskab og teknologi- udvikling * * * --------------------------------------------------------------------- Dansk (A), 1,6 uge --------------------------------------------------------------------- Design og billedkommunikation --------------------------------------------------------------------- Erhverv og samfund 2 2 2 --------------------------------------------------------------------- Fremmedsprog (B), engelsk --------------------------------------------------------------------- Kommunikationsteknologi --------------------------------------------------------------------- Matematik --------------------------------------------------------------------- Naturfag 1) --------------------------------------------------------------------- Materialeforståelse 2 2 2 --------------------------------------------------------------------- Produktudvikling 3 3 3 --------------------------------------------------------------------- Områdefag --------------------------------------------------------------------- Design --------------------------------------------------------------------- Manuel bearbejdning (1) 2 2 2-3 --------------------------------------------------------------------- Maskinel bearbejdning (1) 2-3 --------------------------------------------------------------------- Erhvervets forhold --------------------------------------------------------------------- Måleteknik 3 3 3 --------------------------------------------------------------------- Slibning og polering (1) 3 3 3 --------------------------------------------------------------------- Specialefag --------------------------------------------------------------------- Manuel bearbejdning (2) --------------------------------------------------------------------- Maskinel bearbejdning (2) --------------------------------------------------------------------- Slibning og polering (2) ---------------------------------------------------------------------

Ændringsbekendtgørelse 1995 611 Historic

Bekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om uddannelsen til metalsmed

Need to analyze how this provision applies to your matter?

Cross-reference this statute against case law, commentaries, and related legislative provisions inside Legislator AI.

Open in Legislator →