Bekendtgørelse om uddannelsen til frisør

Kapitel 1 Uddannelsen

Kapitel 1

Uddannelsen

§ 1. På erhvervsskoler og på andre skoler, institutioner og virksomheder, der er godkendt hertil, samt i godkendte praktikvirksomheder kan der gennemføres en uddannelse til frisør.

Stk. 2. Det faglige udvalg for uddannelsen, jf. § 37 i erhvervsuddannelsesloven, er Frisørfagets Fællesudvalg.

Kapitel 2 Uddannelsens varighed og struktur m.v.

Kapitel 2

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

§ 2. For uddannelsen gælder bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen), bekendtgørelse om eksamensordning for erhvervsuddannelser (eksamensbekendtgørelsen) og bekendtgørelse om 1. skoleperiode samt de regler, som Undervisnings- og Forskningsministeriet i øvrigt fastsætter i medfør af erhvervsuddannelseslovens § 4, stk. 1.

Uddannelsens formål

Kapitel 3 Uddannelsens mål og indhold

Kapitel 3

Uddannelsens mål og indhold

§ 3. Uddannelsens formål er, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence som frisør.

Kapitel 4 Bedømmelse m.v.

Kapitel 4

Bedømmelse m.v.

Skolens bedømmelse

§ 4. Uddannelsen varer i alt 4 år.

Stk. 2. Elever, der indleder uddannelsen på skole, begynder med 1. skoleperiode på 20 uger efterfulgt af 2. skoleperiode på ligeledes 20 uger. For elever, der er fyldt 18 år, kan praktikuddannelse træde i stedet for 1. skoleperiode, jf. erhvervsuddannelseslovens § 10, stk. 3.

Stk. 3. For elever, der indleder uddannelsen i praktikvirksomheden, træder praktikuddannelse i stedet for 1. skoleperiode.

Kapitel 5 Ikrafttræden

Kapitel 5

Ikrafttræden

§ 5. Skoleundervisningen varer 80 uger. Skoleundervisning veksler med praktikuddannelse som vist i figuren og som anført nedenfor

1) Praktikuddannelse for elever, der indleder uddannelsen i praktikvirksomheden, eller 1. skoleperiode (20 uger).

2) 2. skoleperiode, 20 uger.

3) Praktikuddannelse, ca. 13 uger.

4) 3. skoleperiode, 10 uger.

5) Praktikuddannelse, ca. 30 uger.

6) 4. skoleperiode, 10 uger.

7) Praktikuddannelse, ca. 30 uger.

8) 5. skoleperiode, 10 uger.

9) Praktikuddannelse, ca. 30 uger.

10) 6. skoleperiode, 10 uger.

11) Praktikuddannelse indtil udløbet af den fastsatte uddannelsestid.

Stk. 2. Efter afslutningen af 6. skoleperiode afholdes svendeprøve, jf. § 28.

Fritagelse for dele af uddannelsen

§ 6. Gennemførelse af 2. skoleperiode i kosmetikeruddannelsen giver fritagelse for 2. skoleperiode i frisøruddannelsen.

Stk. 2. Fritagelse for dele af uddannelsen kan i øvrigt ske efter §§ 8 og 9 i hovedbekendtgørelsen.

Adgangsbegrænsning

§ 7. Skolen optager elever i uddannelsen i overensstemmelse med de almindelige regler om optagelse af elever i erhvervsuddannelserne.

Stk. 2. Skolen kan dog kun optage elever uden uddannelsesaftale til påbegyndelse af uddannelsens 2. skoleperiode i et omfang, der svarer til en procentdel af det antal elever, som skolen året før optog i 2. skoleperiode med uddannelsesaftale.

Stk. 3. Procentsatsen, jf. stk. 2, fastsættes af Undervisnings- og Forskningsministeriet efter indstilling fra det faglige udvalg og Erhvervsuddannelsesrådet hvert år inden 31. december gældende for det følgende kalenderår og for alle skoler, der udbyder uddannelsen.

Stk. 4. De elever, som skolen optager efter stk. 2, skal være de ansøgere, som skolen finder bedst egnede til uddannelsen.

Stk. 5. Skolen meddeler i sit årlige udbudsmateriale, hvilke nærmere kriterier skolen lægger vægt på ved optagelsen af elever uden uddannelsesaftale.

Stk. 6. I 1991/92 beregnes skolens pladsantal i henhold til stk. 2 på grundlag af det antal elever med uddannelsesaftale, som skolen optog i 1990 inden for frisøruddannelsen.

§ 8. Den uddannede frisør skal selvstændigt kunne udføre alle former for klipning, frisering, permanent og hårfarvning på både dame- og herremodel. Den uddannede frisør skal kunne fremstille skitser, der viser almindeligt forekommende klippe- og friseringsteknikker, samt kunne give manicure og ansigtspleje på både dame- og herremodel.

Skoleundervisningen

§ 9. Undervisningen skal under hele uddannelsesforløbet på en helhedsorienteret måde omfatte både teoretisk og praktisk undervisning med henblik på at give eleverne fornødne generelle og specielle kvalifikationer. Der skal gives eleverne forudsætninger for at varetage de funktioner, uddannelsen tager sigte på. Desuden skal undervisningen bidrage til elevernes personlige udvikling og give eleverne forståelse af samfundet og dets udvikling. Endelig skal der gives eleverne forudsætninger for ved efter- og videreuddannelse at udbygge deres kvalifikationer.

Stk. 2. Den vejledende uddannelsestid er følgende

---------------------------------------------------------------------

Uger Grundfag Områdefag Specialefag Valgfag I alt --------------------------------------------------------------------- 2. skoleperiode 9,5 4,7 2,3 3,5 20 3.-6. skoleperiode 10,0 15,9 8,3 5,8 40 --------------------------------------------------------------------- I alt 19,5 20,6 10,6 9,3 60

---------------------------------------------------------------------

Grundfag

§ 10. Undervisningen i 2. skoleperiode omfatter følgende grundfag: Førstehjælp, hygiejne, kundebetjening, reklame (B), salg og service (B) og virksomhedens driftsøkonomi og regnskab.

Stk. 2. Undervisningen i 3.-6. skoleperiode omfatter følgende grundfag: Arbejdsmarkedsforhold, engelsk (B), internationale forhold, materialeforståelse, stil, form og farve (80 timer) og sundhed (40 timer).

Stk. 3. Mål, indhold og vejledende uddannelsestid for de enkelte grundfag følger reglerne om grundfag.

Områdefag

§ 11. Undervisningen i områdefag i 2. skoleperiode har følgende mål

1) Materialelære

Eleverne skal have kendskab til de præparater, der anvendes ved frisering, kemiske behandlinger og negle- og ansigtsbehandlinger, samt til gavnestoffer. Eleverne skal endvidere have kendskab til danske myndigheders bekendtgørelser, vejledninger m.v., der omhandler kosmetiske produkter, samt til EF's negativ- og positivliste vedrørende stoffer, der anvendes i branchen.

2) Hud- og skønhedspleje

Eleverne skal kunne lægge ansigtsmaske, aften-makeup, dag-makeup, rette bryn, give ansigtsmassage, depilere underben, manicure med håndmassage og lak, påsætning af løse negle samt have kendskab til teater- og tv-makeup. Eleverne skal have kendskab til hudanalyse, grundlæggende hudpleje/arbejdsprocedurer og ansigtsmassage.

3) Parykarbejde

Eleverne skal kunne fremstille en mondur.

4) Hårvask og hårbundsmassage

Eleverne skal selvstændigt kunne udføre hårvask og hårbundsmassage på model.

5) Permanentteknik

Eleverne skal selvstændigt kunne udføre standardoprulning af permanent på øvelseshoved.

6) Anatomi/fysiologi

Eleverne skal have grundlæggende viden om ansigtets og halsens anatomi og fysiologi, herunder til knogler og nerver, hudens funktion og neglenes anatomi. Eleverne skal endvidere have kendskab til musklerne i ansigtet, hudens og hårets opbygning, neglenes opbygning og de almindeligst forekommende sygdomme.

7) Ergonomi

Eleverne skal kunne indtage hensigtsmæssige arbejdsstillinger ved fagets forskellige arbejdsprocedurer.

8) Depilering

Eleverne skal have kendskab til arbejdsgangen i forbindelse med fjernelse af uønsket hårvækst ved hjælp af voks samt til nødvendige sikkerhedsprocedurer under arbejdsgangen.

Stk. 2. Undervisningen i områdefag i 3.-6. skoleperiode har følgende mål

1) Klipning

Eleverne skal selvstændigt kunne anvende pivot point's klippetekniske principper på henholdsvis dame- og herremodeller samt kunne udføre klipninger til vandondulation af både dag- og aftenfrisurer, klip og brush, engelsk stil, modeklipning, plys, skulpteret frisure (klassisk) og skægklipning.

2) Frisering

Eleverne skal selvstændigt kunne udføre følgende indlægninger og friseringer på både dame- og herremodel: Vandondulation, herunder dag-, aften-, selskabs- og brudefrisure, klip og brush, langhårsopsætning, jernondulation, eventuelt på øvelseshoved, føntørring, klassisk bombage, fønbølgning engelsk stil og fønbølgning uden skilning. Eleverne skal kunne anvende pivot point's teknik til langhårsfrisering og ved indlægning til vandondulation.

3) Faglig tegning

Eleverne skal selvstændigt kunne udføre arbejdstegninger over indlægningen til vandondulation på dagfrisure, aftenfrisure, selskabsfrisure, brudefrisure samt klipning. Af arbejdstegningerne skal det fremgå, at eleverne har forståelse af pivot point's terminologi inden for oprulnings- og klippeteknik.

4) Faglig teori

Eleverne skal opnå viden om farveteori, permanentteori, hårplejeteori, ansigtsplejeteori, skønhedsplejeteori og manicureteori. Eleverne skal endvidere vise forståelse af nødvendigheden af at udfylde af diagnoseseddel ved kemiske behandlinger.

5) Parykarbejde

Eleverne skal kunne tamburere en mondur, foretage modknytning samt tilklippe den færdige paryk/top.

Specialefag

§ 12. Undervisningen i specialefag i 2. skoleperiode har følgende mål

1) Vandondulation/friseringsteknik

Eleverne skal have både teoretisk og praktisk kendskab til pivot point's friseringsteknik.

2) Klippeteknik

Eleverne skal opnå både teoretisk viden og praktisk kunnen om pivot point's klippeteknik. Eleverne skal kunne gennemføre praktiske øvelser på trense, vertikalbase og profilbase.

3) Faglig teori

Eleverne skal opnå grundlæggende viden om farveteori, permanentteori, hårplejeteori, hud/ansigtspleje, skønhedspleje og manicureteori samt påføring af farve på øvelseshoved.

§ 13. Undervisningen i specialefag i 3.-6. skoleperiode har følgende mål

1) Ansigts- og skønhedspleje

Eleverne skal selvstændigt kunne udføre ansigtspleje, herunder massage, skønhedspleje samt dag- og aften-makeup på model. Eleverne skal selvstændigt kunne udføre almindelig behandling af negle samt påføring af lak med og uden farve samt have viden om påsætning af kunstige negle og disses behandling.

2) Kemiske behandlinger

Eleverne skal selvstændigt kunne udføre følgende kemiske behandlinger: Permanent i både standard og mode, almindelig hårfarvning, refleksfarver, 3-trins hårfarvning, afblegning, afrensning, lyse spidser, toning, skylning og anvendelse af indlægningsmidler med farve. I forbindelse med de enkelte behandlinger skal eleverne kunne foretage en analyse af det enkelte hårs kvalitet samt kunne udfylde og anvende diagnoseseddel.

3) Specialfrisering

Eleverne skal opnå viden om historiske frisurer og teaterfrisurer, således som de anvendes ved tv.

4) Specialklipning

Eleverne skal kunne foretage måltagning, tilklipning, frisering og påsætning af paryk og toupe. Eleverne skal endvidere vise forståelse af at udtage farveprøve.

Valgfag

§ 14. Undervisningen i valgfag følger reglerne i § 14 i hovedbekendtgørelsen.

Undervisningsplan

§ 15. Skolen fastsætter i overensstemmelse med § 15 i hovedbekendtgørelsen det nærmere indhold af undervisningen.

Praktikuddannelsen

§ 16. Virksomheden skal gennemføre praktikuddannelsen således, at eleven med gennemført skoleundervisning kan nå uddannelsens mål, jf. § 8.

§ 17. Målet for praktikuddannelsen er, at eleven opnår kendskab til branchens arbejdsmiljø, at eleven lærer at udføre alle funktioner i en frisørforretning, herunder vejledning af forbrugerne, at eleven opnår en rutine og hurtighed, der svarer til branchens krav, og at eleven selvstændigt kan tilrettelægge og vurdere et arbejdes omfang.

Stk. 2. Praktikuddannelsen skal indeholde følgende arbejdsområder og funktioner: Praktikvirksomheden skal tilse, at eleverne anvender korrekte arbejdsstillinger samt får praktisk oplæring i de almindeligst forekommende arbejdsfunktioner, metoder og anvendelse af materialer og værktøjer.

§ 18. Praktikuddannelsen tilrettelægges således, at der sikres beskæftigelse i virksomheden med fortsat indlæring og udbygning af de discipliner, der indlæres i skoleundervisningen. Det tilstræbes, at praktikuddannelsen tilrettelægges således, at der arbejdes efter stigende sværhedsgrad, så slutmålet/niveauet svarer til de krav, der stilles til en frisør. I uddannelsestiden arbejdes der med de for en frisør normalt forekommende arbejdsopgaver i virksomheden.

§ 19. Det lokale uddannelsesudvalg kan fastsætte nærmere vejledende retningslinier om praktikuddannelsens gennemførelse for skolens elever, jf. § 17, stk. 3, i hovedbekendtgørelsen.

§ 20. Ved afslutningen af en praktikperiode, undtagen den sidste, meddeler virksomheden i en erklæring til skolen og eleven, hvilke arbejdsområder og funktioner eleven har været beskæftiget med i praktikperioden. I denne erklæring anføres endvidere, om praktikvirksomheden skønner, at eleven har særligt behov med hensyn til skoleundervisning.

Stk. 2. Virksomheden udsteder en praktikerklæring i overensstemmelse med § 24 i hovedbekendtgørelsen, når praktiktiden i en virksomhed er afsluttet.

Stk. 3. Det faglige udvalg udfærdiger i overensstemmelse med § 18, stk. 4, i hovedbekendtgørelsen blanketter til brug for de erklæringer, som er nævnt i stk. 1, samt blanketter til brug for de erklæringer, som er nævnt i stk. 2, jf. § 24, stk. 4, i hovedbekendtgørelsen.

Stk. 4. Det faglige udvalg udsender de blanketter, der skal anvendes jf. stk. 1, til praktikvirksomhederne, jf. § 18, stk. 4, i hovedbekendtgørelsen.

Stk. 5. Virksomhederne rekvirerer de blanketter, der skal anvendes jf. stk. 2, hos det faglige udvalg, jf. § 24, stk. 4, i hovedbekendtgørelsen.

§ 21. I forbindelse med undervisningens gennemførelse foretager skolen en løbende bedømmelse af eleven i overensstemmelse med skolebedømmelsesplanen, jf. § 20 i hovedbekendtgørelsen.

Stk. 2. Formålet med den løbende bedømmelse er at hjælpe og vejlede eleverne og at evaluere undervisningens indhold og metoder.

§ 22. Ved en skoleperiodes afslutning udsteder skolen, hvis eleven anmoder om det, eksamensbevis for grundfag og valgfag, som er afsluttet med eksamen i den pågældende skoleperiode, når eksamen er gennemført.

Stk. 2. I øvrigt udsteder skolen, hvis eleven anmoder om det, bevis for den gennemførte undervisning.

Stk. 3. For områdefag og specialefag udsteder skolen bevis for den gennemførte undervisning med angivelse af en karakter som udtryk for elevens standpunkt i faget i forhold til undervisningens mål på det tidspunkt, hvor karakteren gives.

Stk. 4. Eksamensbeviser, der ikke er udstedt ved en skoleperiodes afslutning, jf. stk. 1, udstedes af skolen senest ved afslutningen af sidste skoleperiode.

Skolevejledning

§ 23. Ved en skoleperiodes afslutning, jf. dog stk. 3, udsteder skolen en skolevejledning til eleven og til praktikvirksomheden.

Stk. 2. Skolevejledningen, der udfærdiges i overensstemmelse med § 23, stk. 2, i hovedbekendtgørelsen, skal indeholde oplysning om, hvilke emner der er gennemgået i det pågældende skoleophold. For elever, der ikke har opfyldt et eller flere af undervisningsmålene tilfredsstillende (dvs. har fået karakteren 3 eller derunder i område- og specialefag eller karakteren 5 eller derunder i grund- og valgfag), udarbejder skolen en vejledning, der tilkendegiver elevens behov for supplerende oplæring i praktiktiden og eventuelt supplerende skoleundervisning.

Stk. 3. Efter sidste skoleperiode udsteder skolen kun en skolevejledning, hvis betingelserne for udstedelse af skolebevis, jf. § 27, ikke er opfyldt. Endvidere kan skolen udstede en skolevejledning efter sidste skoleperiode med angivelse af elevens eventuelle behov for supplerende oplæring i praktikvirksomheden.

Stk. 4. Hvis eleven har gennemført 2. skoleperiode uden forudgående praktikuddannelse, udstedes skolevejledning alene til eleven.

Skolens afsluttende bedømmelse

§ 24. Skolen afholder eksamen i grundfagene engelsk (B), førstehjælp og virksomhedens driftsøkonomi og regnskab.

Stk. 2. Skolen afholder eksamen i følgende områdefag og specialefag, jf. § 25: Ansigtsplejeteori, farveteori, materialelære og permanentteori.

Stk. 3. Skolen giver i øvrigt karakterer i følgende grundfag efter reglerne om grundfag: Arbejdsmarkedsforhold, hygiejne, internationale forhold, kundebetjening, materialeforståelse, reklame (B), salg og service (B), stil, form og farve og sundhed.

Stk. 4. I områdefag og specialefag giver skolen standpunktskarakterer i forhold til målene for undervisningen, jf. §§ 11-13.

Stk. 5. Bedømmelsesformer og karaktergivning i valgfag følger reglerne om disse fag.

Stk. 6. I de undervisningsfag, hvor der ikke afholdes eksamen, giver skolen ved uddannelsens afslutning eleven skriftlig meddelelse om de afgivne karakterer, jf. stk. 3 og 4, hvis karaktererne ikke fremgår af skolebeviset.

§ 25. Eksamen i områdefag og specialefag gennemføres således: Der afholdes skriftlig eksamen med 25 spørgsmål, jævnt fordelt mellem de i § 24, stk. 2, nævnte fag. Til den skriftlige eksamen afsættes 90 minutter. Ingen hjælpemidler er tilladt.

Stk. 2. Eksamensopgaverne tilvejebringes af skolen og det lokale uddannelsesudvalg.

Karakterskalaer

§ 26. Ved bedømmelsen af områdefag og specialefag gives der karakterer efter følgende karakterskala, jf. § 19, stk. 5, 2. led, i hovedbekendtgørelsen

10-9: Meget over middel.

8-7: Over middel.

6-5: Middel.

4-3: Under middel.

2-0: Meget under middel.

Stk. 2. Ved bedømmelsen af grundfag og valgfag anvendes 13-skalaen, jf. § 17 i eksamensbekendtgørelsen.

Skolebevis

§ 27. Når alle skoleperioder er gennemført, udsteder skolen et skolebevis, hvis eleven har opnået en gennemsnitskarakter på mindst 4 i parykarbejde, en gennemsnitskarakter på mindst 4 i eksamen i område- og specialefag, jf. § 25, stk. 1, og en gennemsnitskarakter på mindst 6 ved eksamen i grundfag og valgfag.

Stk. 2. Skolebeviset skal indeholde oplysning om de standpunktskarakterer og eksamenskarakterer, som skolen har meddelt eleven.

Svendeprøve

§ 28. Efter 6. skoleperiode afholdes svendeprøve.

Stk. 2. Det faglige udvalg udpeger skuemestre med et lige antal fra arbejdsgiver- og arbejdstagerside.

Stk. 3. Anmeldelse om svendeprøve til det faglige udvalg sker på skolens foranledning ved begyndelsen af 6. skoleperiode og skal indeholde følgende oplysninger

1) Elevens navn og privatadresse.

2) Elevens cpr-nr. eller fødselsdato.

3) Dato for uddannelsens afslutning.

4) Praktikvirksomhedens navn og adresse.

Stk. 4. Opgaverne planlægges og tilrettelægges af det faglige udvalg.

Stk. 5. Eleven skal udføre praktiske øvelser, hvis sammensætning samt antallet af discipliner udarbejdes af Frisørfagets Fællesudvalg. Prøvedisciplinerne udleveres til eleverne på 6. skoleperiode, senest i den 5. undervisningsuge. Prøven har en varighed på 16 timer og skal afvikles på 2 dage. Ved svendeprøvens påbegyndelse skal censor konstatere, om alle modeller er af en sådan kvalitet, at prøven kan gennemføres forsvarligt. Såfremt en model bliver kasseret af censor som uanvendelig, skal skolen være behjælpelig med at fremskaffe en ny model til den pågældende disciplin. Disciplinerne til svendeprøven udføres almindeligvis på elevens egne modeller, men Frisørfagets Fællesudvalg kan ændre dette, således at en eller flere discipliner udføres på lodtrækningsmodeller.

Stk. 6. Ved bedømmelsen anvendes 10-skalaen, jf. § 26, stk. 1.

Stk. 7. Hver skuemester afgiver 1 karakter. Skuemestrenes karakterer udregnes som gennemsnit med 2 decimaler. Der finder ingen forhøjelse sted. Eleven har bestået, hvis gennemsnitskarakteren er 4 eller derover. Det faglige udvalg meddeler skolen resultatet af bedømmelsen.

Stk. 8. Det faglige udvalg skal tilbyde eleven en ny svendeprøve, eventuelt efter supplerende praktik- eller skoleophold, såfremt eleven ikke opnår et tilfredsstillende resultat, eller såfremt eleven kan godtgøre, at vedkommende på grund af sygdom eller af anden gyldig grund ikke har kunnet møde eller gennemføre opgaverne til svendeprøven.

Uddannelsesbevis

§ 29. Uddannelsesbevis udstedes af Frisørfagets Fællesudvalg og affattes i overensstemmelse med § 29 i hovedbekendtgørelsen, når skolebevis og praktikerklæring er udstedt, og svendeprøven er bestået.

Stk. 2. Uddannelsesbeviset påføres ingen karakter, men kun oplysning om at eleven har bestået.

§ 30. Bekendtgørelsen træder i kraft den 15. marts 1991 og har virkning fra den 1. januar 1991.

Stk. 2. Uddannelsen kan påbegyndes i en virksomhed fra den 1. januar 1991.

Stk. 3. Skolerne kan etablere 2. skoleperiode og følgende skoleperioder fra den 1. januar 1991.

Undervisnings- og Forskningsministeriet, den 13. marts 1991

Bertel Haarder

/ Sonja Lundqvist

Bekendtgørelse om uddannelsen til frisør

I medfør af § 4, stk. 2, og § 9 i lov om erhvervsuddannelser, jf.

lovbekendtgørelse nr. 480 af 22. juni 1990, fastsættes

Ingen