Bekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om folkeskolens afsluttende prøver m.v.

§ 1

I bekendtgørelse nr. 750 af 12. november 1987 som ændret ved bekendtgørelse nr. 670 af 27. oktober 1988 foretages følgende ændringer

1. § 23 affattes således

Ȥ 23. Fysik/kemi.

Prøven er praktisk og mundtlig.

Stk. 2. Der opgives stof, der udvælges inden for flere af områderne: Stoffer og fænomener omkring os, det naturvidenskabelige verdensbillede, liv og miljø samt teknologi. Fagets arbejdsmetoder og betragtningsmåder skal indgå i det opgivne stof. Det opgivne stof skal omfatte både fysik og kemi.

Stk. 3. Der prøves i viden om og forståelse af faget samt i at tilrettelægge og drage konklusioner af et fysisk eller kemisk eksperiment. Prøven tager udgangspunkt i en opgave, der skal formuleres så bredt, at flere dele af det opgivne stof indgår.

Stk. 4. Prøven afholdes efter lærerens bestemmelse på en af følgende måder

A) Eleven forbereder sig i indtil 20 minutter med en opgave, der både er praktisk og teoretisk. I en samtale, hvor eleven redegør for arbejdet med opgaven, uddybes opgavens emne. I forbindelse med samtalen kan eleven udføre eksperimenter fra opgaven.

B) Eleven får ca. 1 time til løsning af en laboratorieopgave. Arbejdet kan foregå individuelt eller i grupper (2-3 elever). Under arbejdet med opgaven samtales med den enkelte elev. For at sikre en individuel bedømmelse afsluttes der med en uddybende samtale om opgavens emne.

Stk. 5. Den valgte prøveform er fælles for alle elever på samme hold.

Stk. 6. Der gives een karakter.«

2. § 34 affattes således

Ȥ 34. Fysik/kemi.

Prøven er praktisk og mundtlig.

Stk. 2. Der opgives stof, der udvælges inden for flere af områderne: Stoffer og fænomener omkring os, det naturvidenskabelige verdensbillede, liv og miljø samt teknologi. Fagets arbejdsmetoder og betragtningsmåder skal indgå i det opgivne stof. Det opgivne stof skal omfatte både fysik og kemi.

Stk. 3. Der prøves i viden om og forståelse af faget samt i at tilrettelægge og drage konklusioner af et fysisk eller kemisk eksperiment. Der lægges vægt på faglig fordybelse og forståelse af større sammenhænge. Prøven tager udgangspunkt i en opgave, der skal formuleres så bredt, at flere dele af det opgivne stof indgår.

Stk. 4. Prøven afholdes efter lærerens bestemmelse på en af følgende måder

A) Eleven forbereder sig i indtil 20 minutter med en opgave, der både er praktisk og teoretisk. I en samtale, hvor eleven redegør for arbejdet med opgaven, uddybes opgavens emne. I forbindelse med samtalen kan eleven udføre eksperimenter fra opgaven.

B) Eleven får ca. 1 time til løsning af en laboratorieopgave. Arbejdet kan foregå individuelt eller i grupper (2-3 elever). Under arbejdet med opgaven samtales med den enkelte elev. For at sikre en individuel bedømmelse afsluttes der med en uddybende samtale om opgavens emne.

Stk. 5. Den valgte prøveform er fælles for alle elever på samme hold.

Stk. 6. Der gives een karakter.«

§ 2

Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. januar 1990 og finder første gang anvendelse ved prøveterminen maj-juni 1990.

Stk. 2. Skolen kan dog beslutte, at folkeskolens afgangsprøve og folkeskolens udvidede afgangsprøve i fysik/kemi i maj-juni 1990 afholdes efter de i bekendtgørelse nr. 750 af 12. november 1987 fastsatte bestemmelser.

Undervisnings- og Forskningsministeriet, den 1. december 1989

Bertel Haarder

/ Birgitte Klingsey

Bekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om folkeskolens afsluttende prøver m.v.

Ingen