Bekendtgørelse om kandidatuddannelse i teknologisk-samfundsvidenska belig planlægning på Roskilde Universitetscenter

Kapitel 1 Uddannelsens formål og struktur

Kapitel 1

Uddannelsens formål og struktur

§ 1. Kandidatuddannelsen i teknologisk-samfundsvidenskabelig planlægning på Roskilde Universitetscenter har til formål på videnskabeligt grundlag at uddanne de studerende til ud fra et tværgående kendskab til naturvidenskabelige problemområder at varetage teknologisk-samfundsvidenskabelige planlægnings-, forsknings- og undervisningsopgaver, såvel inden for den private som inden for den statslige og kommunale sektor.

Stk. 2. De studerende skal gennem uddannelsen tilegne sig kendskab til

1) De private produktioners samfundsmæssige organisation og udvikling samt produktionens behov for stabile vækst- og udviklingsbetingelser.

2) De naturgivne ressourcer som forudsætning og begrænsning for produktionen.

3) Den offentlige planlægningsvirksomhed, organisation, funktion og udvikling, med hovedvægt på samspillet mellem offentlige interesser og de private produktioner.

Kapitel 2 Adgang til overbygningen

Kapitel 2

Adgang til overbygningen

§ 2. Den teknologisk-samfundsvidenskabelige planlæggeruddannelse er en kandidatuddannelse, der består af en basisuddannelse på 2 år og en overbygning på 3 år. Om basisuddannelsen henvises til bekendtgørelse om basisuddannelser på Roskilde Universitetscenter. Om overbygningen henvises til bestemmelserne nedenfor og til de almindelige bestemmelser, der er fastsat i bekendtgørelse om uddannelser på Roskilde Universitetscenter (fællesbekendtgørelsen).

Stk. 2. Efter godkendelse fra Undervisningsministeriet, Direktoratet for de Videregående Uddannelser, kan centret tilbyde mellemuddannelser inden for den teknologisk-samfundsvidenskabelige overbygnings fagområder.

Kapitel 3 Overbygningens indhold

Kapitel 3

Overbygningens indhold

§ 3. For at kunne begynde overbygningen skal den studerende have bestået den naturvidenskabelige eller den samfundsvidenskabelige basisuddannelse på Roskilde Universitetscenter.

Stk. 2. Centret kan tillade studerende, der har bestået den humanistiske basisuddannelse på Roskilde Universitetscenter, og studerende, der opfylder betingelserne i fællesbekendtgørelsens § 3, stk. 2, at påbegynde overbygningen, hvis de gennem deres hidtidige uddannelse eller på anden måde har tilegnet sig de faglige normalforudsætninger for overbygningen, jf. fællesbekendtgørelsens § 5, stk. 1, nr. 3.

Stk. 3. I studieordningen kan der angives visse faglige forudsætninger for overbygningen, der - hvis de ikke er tilegnet i basisuddannelse - skal tilegnes sideløbende med arbejdet i overbygningen.

Stk. 4. Det fastsættes i studieordningen, hvordan forudsætningerne efter stk. 2 og 3 dokumenteres, samt hvornår forudsætningerne efter stk. 3 senest skal være dokumenteret.

Kapitel 4 Evaluering

Kapitel 4

Evaluering

§ 4. Overbygningen består af 3 dobbeltmoduler, hver af 2 semestres varighed. Dobbeltmodulerne studeres hver for sig.

Stk. 2. Modulkravene opfyldes ved projektarbejde og ved deltagelse i kurser og seminarer.

Stk. 3. Der afholdes følgende typer kurser og seminarier

1) Obligatoriske grundkurser, der har til formål at give den studerende et overblik over det teknologisk-samfundsvidenskabelige problemfelt, dets faglige elementer, metoder og teorier.

2) Sidekurser, der har til formål at give den studerende faglig grundlagsviden for forståelsen af grundkursets og projektarbejdets indhold.

3) Tilbudskurser, der har til formål at uddybe mulighederne for, at den studerende kan tilegne sig fagområder, som anses for værdifulde for uddannelsen.

Dobbeltmodul 1

Kapitel 5 Praktik

Kapitel 5

Praktik

§ 5. Dobbeltmodulet skal sikre, at den studerende opnår kendskab til det offentliges planlægningsvirksomhed og dertil knyttede offentlige funktioner. Der lægges særlig vægt på planlægningens betydning for produktionen. Endvidere lægges der vægt på planlægningens naturvidenskabelige forudsætninger.

Stk. 2. Modulet omfatter

1) Forvaltningslære, specielt i relation til eet eller flere af numrene 2, 3 eller 4.

2) Produktions-, areal-, ressource- og miljøplanlægning i Danmark.

3) Sektorplanlægning og andre lokaliseringspolitiske virkemidler.

4) Den offentlige økonomiske planlægningsbetydning for private produktioner.

5) Det naturvidenskabelige grundlag for vurderingen af miljøindgreb.

Stk. 3. Der afholdes grundkurser inden for centrale emneområder i modulet. De nærmere bestemmelser herom fastsættes i studieordningen.

Dobbeltmodul 2

Kapitel 6 Andre bestemmelser

Kapitel 6

Andre bestemmelser

§ 6. Dobbeltmodulet skal sikre, at den studerende opnår kendskab til erhvervsudviklingen og dens økonomiske og teknologiske forudsætninger, således at den studerende bliver i stand til at vurdere de ændringer, som produktionen og lokaliseringsmønstret undergår, herunder vurdere udviklingsprocessernes teknisk-miljømæssige og sociale følger.

Stk. 2. Modulet omfatter

1) Erhvervsgrenenes teknologiske udvikling.

2) Erhvervsgrenenes økonomiske udvikling.

3) Erhvervslokalisering og regional udvikling.

4) Miljølære.

5) Miljøbeskyttelse.

Stk. 3. Der afholdes grundkurser inden for centrale emneområder i modulet. Nærmere bestemmelser herom fastsættes i studieordningen.

Dobbeltmodul 3 (specialemodulet)

Kapitel 7 Ikrafttræden m.v.

Kapitel 7

Ikrafttræden m.v.

§ 7. Dobbeltmodulet skal sikre, at den studerende gennem et selvvalgt projekt integrerer fagområder fra de to foregående dobbeltmoduler ved mere dybtgående undersøgelser af problemstillinger i den offentlige eller private sektor, der er knyttet til planlægningen af produktions- og miljøforhold.

Stk. 2. Specialeemnet formuleres af den studerende. Specialets emneområde skal godkendes af studienævnet. Ved godkendelsen tages stilling til vejledningen.

Stk. 3. I modulet skal hver enkelt studerende på selvstændig måde bearbejde særlige planlægningsproblemstillinger. Indholdet bestemmes i forhold til den eller de erhvervsfunktioner, den studerende sigter imod.

Stk. 4. Der tilbydes kurser/seminarer med henblik på at støtte de studerendes tilegnelse af problemkredse, der er centrale i forhold til projektarbejdet.

§ 8. Hvert dobbeltmodul afsluttes med en moduleksamen. De studerende skal have bestået dobbeltmodulerne 1 og 2, før de kan indstille sig til eksamen i dobbeltmodul 3.

§ 9. Moduleksamen består i dobbeltmodulerne 1 og 2 af en mundtlig prøve og i dobbeltmodul 3 af en mundtlig prøve som led i en bedømmelse af specialeprojektet.

Stk. 2. Ved eksamen i dobbeltmodulerne 1 og 2 fremlægger den studerende en projektrapport. Eksaminationen tager udgangspunkt i projektet og inddrager andre dele af modulets indhold.

Stk. 3. Ved eksamen i dobbeltmodul 3 bedømmes projektarbejdet, jf. § 7, på grundlag af projektrapporten og den mundtlige prøve. Er projektet et gruppeprojekt, skal den indsats, den enkelte deltager har ydet under arbejdet med projektet, konstateres ved prøven, hvis den ikke fremgår af rapporten.

Stk. 4. Det kan i studieordningen bestemmes, at indtil to af numrene 1-5 i henholdsvis dobbeltmodul 1 og dobbeltmodul 2 (§ 5, stk. 2, og § 6, stk. 2) evalueres ved intern prøvning i forbindelse med deltagelse i kurser i de pågældende emneområder.

§ 10. Der gives een karakter for hver moduleksamen.

§ 11. Efter indstilling fra centret kan direktoratet godkende, at der indgår et praktikmodul i uddannelsen. Godkendelsen gives for indtil 3 studieår ad gangen.

Stk. 2. Samtidig med godkendelsen bestemmes den nærmere udformning af praktikmodulet, dets evaluering og praktikordningens konsekvenser for tidsfristerne i uddannelsen.

§ 12. Den der har gennemført en teknologisk-samfundsvidenskabelig planlæggeruddannelse, betegnes som candidatus (a) technices socialium (cand. techn. soc.).

§ 13. Direktoratet kan efter indstilling fra centret dispensere fra bekendtgørelsens bestemmelser, når det findes begrundet i usædvanlige forhold.

§ 14. Direktoratet kan efter indstilling fra centret fravige bestemmelserne i denne bekendtgørelse som led i studieforsøg. Samtidig fastsættes forsøgets varighed og rapporteringsformen.

§ 15. Klager over Roskilde Universitetscenters afgørelser efter denne bekendtgørelse indgives til centret. Hvis en klage ikke tages til følge, og klageren fastholder klagen, videresender centret klagen - bilagt en udtalelse - til direktoratet.

Stk. 2. Fristen for indgivelse af klage er 4 uger fra den dag, afgørelsen er meddelt den pågældende.

§ 16. Direktoratets afgørelser efter denne bekendtgørelse kan ikke indbringes for højere administrativ myndighed.

§ 17. Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. september 1988.

Stk. 2. Følgende bestemmelser ophæves

1) Bekendtgørelse nr. 61 af 17. februar 1978 om kandidatuddannelse i teknologisk-samfundsvidenskabelig planlægning på Roskilde Universitetscenter.

2) Bekendtgørelse nr. 356 af 25. juli 1979 om ændring af bekendtgørelse om kandidatuddannelse i teknologisk-samfundsvidenskabelig planlægning på Roskilde Universitetscenter.

Undervisningsministeriet, den 10. august 1988

BERTEL HAARDER

/Jens Thuesen

Bekendtgørelse om kandidatuddannelse i teknologisk-samfundsvidenska belig planlægning på Roskilde Universitetscenter

I henhold til § 2, stk. 3 og 4, og § 35 a, i lov om styrelse af højere uddannelsesinstitutioner, jf. lovbekendtgørelse nr. 161 af 17. marts 1987, fastsættes

Ingen