Betænkning over Forslag til lov om ændring af lov om landbrugsuddannelser\n(Ændringer af uddannelsens struktur)

Bilag 1

Oversigt over bilag vedrørende L 71

Bilagsnr.

Titel

1

Tidsplan for udvalgets behandling af lovforslaget

2

Høringssvar samt høringsnotat, fra undervisningsministeren

3

Henvendelse af 19/11-02 fra Uddannelsesudvalget for Landbrug

4

Spm. 1 om kommentar til henvendelse af 19/11-02 fra Uddannelsesudvalget for Landbrug, til undervisningsministeren

5

Henvendelse af 25/11-02 fra Landboforeningerne m.fl.

6

Spm. 2 om kommentar til henvendelse af 25/11-02 fra Landboforeningerne m.fl., til undervisningsministeren

7

Svar på spm. 1 om kommentar til henvendelse af 19/11-02 fra Uddannelsesudvalget for Landbrug, fra undervisningsministeren

8

Svar på spm. 2 om kommentar til henvendelse af 25/11-02 fra Landboforeningerne m.fl., fra undervisningsministeren

9

Materiale modtaget i forbindelse med Landboforeningernes m.fl. foretræde for udvalget d. 26/11-02

10

1. udkast til betænkning

Betænkning afgivet af Uddannelsesudvalget den 28. november 2002

Betænkning

over

Forslag til lov om ændring af lov om landbrugsuddannelser

(Ændringer af uddannelsens struktur)

[af undervisningsministeren (Ulla Tørnæs)]

1. Udvalgsarbejdet

Lovforslaget blev fremsat den 6. november 2002 og var til 1. behandling den 19. november 2002. Lovforslaget blev efter 1. behandling henvist til behandling i Uddannelsesudvalget.

Møder

Udvalget har behandlet lovforslaget i 3 møder.

Høring

Et udkast til lovforslaget har inden fremsættelsen været sendt i høring. Den 15. november 2002 sendte undervisningsministeren de indkomne høringssvar samt et notat herom til udvalget.

Skriftlige henvendelser

Udvalget har i forbindelse med udvalgsarbejdet modtaget 2 skriftlige henvendelser, dels en fælles henvendelse fra Landboforeningerne, Danmarks Landboungdom, Dansk Familielandbrug og Foreningen for danske Landbrugsskoler og dels en henvendelse fra Uddannelsesudvalget for Landbrug. Undervisningsministeren har over for udvalget kommenteret henvendelserne skriftligt til udvalget.

Deputationer

Endvidere har en deputation fra Landboforeningerne, Danmarks Landboungdom, Dansk Familielandbrug og Foreningen for danske Landbrugsskoler mundtligt over for udvalget redegjort for deres holdning til lovforslaget.

Spørgsmål

Udvalget har stillet 2 spørgsmål til undervisningsministeren til skriftlig besvarelse, som denne har besvaret.

2. Indstillinger og politiske bemærkninger

Udvalget indstiller lovforslaget til vedtagelse uændret.

Socialdemokratiet er en stor tilhænger af at forsøge at skabe et fleksibelt uddannelsessystem, som tager højde for, at alle elever har forskellige forudsætninger. Socialdemokratiet ønsker at skabe et uddannelsessystem, som samtidig med at være det bedste for eleverne minimerer risikoen for frafald. På denne baggrund kan Socialdemokratiet som udgangspunkt tilslutte sig tanken om en fleksibel landbrugsuddannelse.

Socialdemokratiet har dog nogle væsentlige betænkeligheder i forhold til lovforslaget.

Dette lovforslag sigter mod at gøre uddannelsen som faglært landmand mere fleksibel, men tager ikke højde for, at der eksisterer et alternativ til denne. Dette er uddannelsen til jordbrugsassistent, som hører under lov om erhvervsuddannelser. De to uddannelser har parallelle uddannelsesmål og giver de samme kompetencer.

Uddannelsen til jordbrugsassistent er ofte blevet fremhævet som en uddannelse, der sigter mod de uddannelsessøgende, som ikke har et forudgående kendskab til landbrugserhvervet, mens landmandsuddannelsen er for de mere afklarede.

Med den lovændring, der er lagt op til med lovforslaget, ændrer man landmandsuddannelsen, så indgangsforløbet til denne bliver mere fleksibelt og giver bedre plads til de studerende, der ikke har et forudgående kendskab til landbrugserhvervet. Denne ændring medfører således, at landmandsuddannelsen stort set bliver identisk med jordbrugsassistentuddannelsen og med sigte på præcis den samme målgruppe.

Socialdemokratiet er på denne baggrund af den opfattelse, at man i stedet for at skabe to stort set ens uddannelser hellere skulle forsøge at integrere de to.

Socialdemokratiet mener på denne baggrund, at det er oplagt at benytte lejligheden til at søge at etablere én stærk og sammenhængende uddannelse.

Tjóðveldisflokkurin, Inuit Ataqatigiit og Siumut var på tidspunktet for betænkningens afgivelse ikke repræsenteret med medlemmer i udvalget og havde dermed ikke adgang til at komme med indstillinger eller politiske udtalelser i betænkningen.

En oversigt over Folketingets sammensætning er optrykt i betænkningen.

Else Winther Andersen (V) fmd. Gitte Lillelund Bech (V) Peter Christensen (V) Tina Nedergaard (V) Louise Frevert (DF) Karina Sørensen (DF) Helle Sjelle (KF) Else Theill Sørensen (KF) Bodil Kornbek (KRF) Carsten Hansen (S) Frank Jensen (S) Nicolai Wammen (S) Lene Jensen (S) Thomas Adelskov (S) Aage Frandsen (SF) Marianne Jelved (RV) nfmd. Pernille Rosenkrantz-Theil (EL)

Tjóðveldisflokkurin, Inuit Ataqatigiit og Siumut havde ikke medlemmer i udvalget.

Folketingets sammensætning

Venstre, Danmarks Liberale Parti (V)

55

*

Enhedslisten (EL)

4

Socialdemokratiet (S)

52

Kristeligt Folkeparti (KRF)

4

Dansk Folkeparti (DF)

22

Tjóðveldisflokkurin (TF)

1

Det Konservative Folkeparti (KF)

16

Inuit Ataqatigiit (IA)

1

Socialistisk Folkeparti (SF)

12

Siumut (SIU)

1

Det Radikale Venstre (RV)

9

Uden for folketingsgrupperne (UFG)

2

*

Heraf 1 medlem valgt på Færøerne