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412.101 VSV CH-ZH

Art. 5 : Volksschulverordnung (VSV)

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Art. 5

1 Auf der Primarstufe werden die Schülerinnen und Schüler

wie folgt in Halbklassen oder im Teamteaching unterrichtet:23

a. in der 1. und 2. Klasse während je zehn Lektionen,

b. in der 3. Klasse während acht Lektionen,

c. in der 4. und 5. Klasse während je fünf Lektionen,

d. in der 6. Klasse während vier Lektionen.

2 Weist eine Klasse voraussichtlich während längerer Zeit eine unter-

durchschnittliche Schülerzahl auf, kann die Schulpflege den Halbklassen-

unterricht oder das Teamteaching verringern. Bei weniger als 16 Schü-

lerinnen und Schülern kann darauf verzichtet werden.

3 Die Klassen können als Jahrgangsklassen oder als mehrklassige

Klassen gebildet werden.

4 In mehrklassigen Klassen findet der Fremdsprachenunterricht ganz

oder teilweise in Jahrgangsgruppen statt. Von der Anzahl Lektionen,

die in Halbklassen oder im Teamteaching unterrichtet werden, kann

abgewichen werden.

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Gerichtsentscheide zu dieser Bestimmung (5)

VB.2008.00188 · zh (Art. 5 VSV)
Building Permit Rejection Upheld Over Traffic Safety Concerns for Parking Spaces
The court considered the traffic safety assessment related to the bus stop in light of this provision.
VB.2010.00440 · zh (Art. 5 VSV)
Building Permit Denied Due to Insufficient Access Road Safety
Cited as the legal basis for the rejection of the appeal.
VB.2009.00188 · zh (Art. 5 VSV)
Appeal Against Building Permit for Retail Addition Near Public Transport Stop
This provision is cited in the dispositive regarding the justification for deviations based on public interest.
VB.2010.00012 · zh (Art. 5 Abs. I VSV)
Appeal Regarding Building Permit Denial Based on Traffic Safety of Parking Space
This provision is cited as a legal norm whose application is implicitly confirmed by the final order upholding the rejection of the parking space based on traffic safety considerations.
VB.2008.00415 · zh (Art. 5 Abs. I VSV)
Appeal Against Declassification of Public Parking Spaces Dismissed
The court's ultimate decision to dismiss the appeal aligns with the substantive finding, although the exact relation to the dismissal order is not detailed, the provisions listed under Rechtsnormen for this decision are presumed to be relevant to the final ruling.